我們心里有一些收獲后，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以不斷更新自己的想法。應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的捐衣服的活動心得(10篇)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天剛蒙蒙亮，我們便坐車來到了武勝縣飛龍鎮的一個名叫觀音閣的村子。今天我們要將我們從“愛心小屋”帶去的愛心衣物捐獻給當地的村民們。觀音閣村對于我個人來說有著不同一般的意義，在去年的“三進三同”活動中，我也正是住在這里，和這里的村民們同吃同住同勞動，所以，此次再到觀音閣村我也算是“回家”了。李主任熱情的接待了我們，對我們噓寒問暖，村民們紛紛走出家門來和我們聊天，隨后我們便將帶來的衣物發放給了他們，整個氣氛非常輕松與和諧，讓我想到了許多。也許我們不能移動大山，但是我們可以運作自我；也許我們不能左右天氣，但是我們可以把握心情；也許我們不能選擇容顏，但是我們可以展現笑容；也許我們不能號令他人，但是我們可以指揮自己；也許我們不能預知將來，但是我們可以利用現在；也許我們不能樣樣如意，但是我們可以事事盡力；也許我們不能主宰生命的始終，但是我們可以決定生命的價值。或許今天我們做的只是一件微不足道的小事情，但是，我相信，只有這無數看似渺小的事情才能最終溫暖這個大世界。在我們臨走的時候，李主任還非要送我們一袋她剛從樹上摘的李子，最終我們還是依依不舍的離別了。在這次活動中，我認識到我們的社會需要有人來關心那些需要幫助的人，哪怕只是一個小小的舉動，但只要我們把我們的小小的舉動匯聚起來，那就是一股強大的力量。社會呼喚愛心，時代需要我們伸出我們的雙手，去溫暖這個社會。
一份愛心就像一滴水，雖不能滋潤一片土地，但無數滴水匯聚成一片蕪湖也能春回大地。我們作為當代的大學生，更應該肩負起時代賦予我們的使命，努力學習，將來扎根基層，為實現祖國的繁榮復興作出自己的貢獻。
溫暖衣冬，溫暖一冬，一件衣服，溫暖了寒冷冬季。為鼓勵青年大學生用實際行動“認識社會、回報社會”，積極倡導“隨手微公益，傳播正能量”理念，讓大學生在寒假期間完成一次“快樂的微公益”行動。按照團市委“溫暖衣冬”活動方案，團市委負責組織大學生以志愿服務的形式利用假期返鄉攜帶冬衣，轉贈給最需要的人。我一直覺得溫暖衣冬是一個非常好的愛心行動，去年我也報名參加了這個活動，但是因為衣服比較有限，所以沒有參加成。今年我又報名了，拿到一件編號為DX2200的冬衣，里面是一件黑色的棉衣。當時看到這件衣服和它的包裝時，心里就流出了一股暖意，整個衣服袋子是大紅色的，好不喜慶，給我的感覺是我若是在這寒冷的冬日收到一份志愿者送來的這樣的禮物，我會感受不到冬日的寒冷，而是內心的無比溫暖，同時我想著這件衣服應該送給老人。這些衣服都是七八成新的而且經過了清洗與消毒，是很干凈整潔的。要感謝組織者、愛心人士、志愿者以及工作人員，組織者的心系他人，愛心人士的獻衣善舉。這個寒假我帶著回家的欣喜，帶著歸家的盼望，帶著對家的想念我坐上了駛向許昌市的火車，同時還帶著一份要從北京流向包許昌的溫暖。把“溫暖衣冬”活動領到的衣服送給最需要的人，讓他們這整個冬天都處于溫暖之中。
拿到溫暖冬衣的我的內心也十分不平靜。因為不知道可以將這件溫暖冬衣這股暖流送到誰的手中，同時也擔憂我是不是真的能將這份溫暖傳遞下去，溫暖著他的心，讓他感受到社會的關愛，讓他切實體會到來自北京幾千公里之遙外那些關心他的人的心的溫度。
因為我們家在農村，所以村上有很多上了年紀的孤寡老人。他們需要關愛，需要溫暖。尋找那個最需要的人成為我的一個心結。與家人話家常時講了一下我們溫暖冬衣的活動，希望可以在親人們的家常中找到那件冬衣的歸屬者。經過和家人的商量，這次我選擇送衣服的對象是一個沒有親人的老人，他的兄弟姐妹都不在世了。他平時的衣服和實物都是由村里的好心人和當地政府捐贈的，盡管自己孑然一身，但是在這個溫暖的大家庭里，他仍然很快樂。可能是由于精神問題，有時候他穿得很薄，但是總是笑著。
現在他在我們村附近的敬老院里住，我拿著衣服去看他的`時候，他當時還穿著很單薄的衣服，笑著，也不知道冷，他不是大家說的那種要風度不要溫度的那種，而是因為他沒有衣服可以穿。我心里頓時覺得很不舒服，迫切希望自己的這件衣服可以幫助他，給他送去溫暖。我去敬老院時，向負責人詳細地介紹了一下自己大學生志愿者的身份以及這個“溫暖衣冬”活動的背景和目的，敬老院負責人表示熱烈的歡迎，同時也希望我們多多做這樣的活動，讓溫暖傳遞。在敬老院負責人的幫助下，我們給他穿上衣服試了一下大小，很合適，覺得這件衣服找對了人，就是為他帶的。當那個負責人讓他對我表示感謝時，他什么也不知道，仍然用他的笑容回應，但是此時我的心里感到很快樂，因為這個活動讓我體現自己的價值，是當代大學生踐行社會主義核心價值體系的一個表現。我和老人拍了一張合照，記錄下了此刻的愛和溫暖。老人的衣服上面還有補丁，但是他的衣著干凈整潔，沒有臟亂的痕跡，一點都看不出來是沒有人關心的孤寡老人。我對敬老院對老人的關心和愛護感到敬佩，社會上正是這個組織讓那么多無家可歸、無人照料的人感到溫暖和幸福。
隨后，負責人和我進行了交談，進一步了解了我的學習和生活情況，他對我的這個活動表示贊揚和肯定，同時也介紹了一下敬老院的情況。由于我們縣是貧困縣，所以平時政府下發的衣物什么的都很少，有時村民會來捐贈一點，使敬老院的老人生活得以維持。我們平時應該多做一些這樣的活動，同時鼓勵村民將合適的衣物進行捐贈。了解了敬老院的困難后，我對自己拿來的一件衣服覺得不好意思，敬老院里需要幫助的人太多了，而我們的這點幫助微不足道。所以我覺得以后繼續參加這樣的活動，去貢獻自己的一份力量。了解到這個情況，我回家還告訴了媽媽，讓她平時把我爸爸不穿的衣物捐贈出去，幫助那些需要的人。捐出一件冬衣，對我們來說只是舉手之勞，但對那些寒冬的貧困人群來說，卻是一份實實在在的溫暖。讓我們用愛心融化冰雪，這個冬天，我們溫暖著他們，也溫暖著自己。
校團委的這個愛心行動很好的幫助了他們而且讓我們傳遞了愛心，傳遞了正能量。因為沒法帶太多，每人只分一件衣服，如果可能的話我想帶更多的衣服回去的`，這不僅是一個愛心項目為老人們提供幫助，更是傳遞愛心，呼吁大家的一個行動。我很感謝學校能給我們這么一個機會去為老人提供幫助去獻愛心，雖然我們只是一個衣服的傳遞者，但是我依然覺得很自豪。我在寒假期間完成了一次“快樂的微公益”的行動，在活動過程滲透公益理念，形成點對點的愛心傳遞，深入實踐、大力弘揚、廣泛傳播北京精神，并通過實際行動影響帶動身邊的人參與公益，在社會上形成積極向上、文明和諧的公益氛圍。也許我們的一點點行動微不足道，但是這匯聚起來的力量不可估量。正如那句話所說，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
4月24日的公益晚會給我們每一個的心中留下了太多的震撼與感動，“愛的奉獻”這是晚會的主題，也是我們人生永恒的主題，世界因為有了愛才有奇跡。這次晚會就如黃昏的晚霞不知何時在我們心頭掠過，心底蕩起圈圈漣漪，又不知從何時悄悄離去，帶給我們的不盡是喜悅，更多的是感動。
本次晚會由國際商學院學生會社團部以及星光曲藝社共同舉辦，圍繞著“愛”這一永恒的主題，帶給我們一次次感動的同時，也溫暖了每一個義工的心。晚會邀請了“煙臺十佳好人”煙臺中心血站孫瑞玲、煙臺五星級義工許鎮珊等嘉賓。作為義工中的代表，在平凡的崗位上造就了不平凡的偉大。晚會節目豐富，開場街舞、勁舞團爵士舞表演展現了年輕人的蓬勃活力；相聲《說事》、脫口秀《長點心吧》風趣幽默，引得笑聲不斷；歌曲《此生不換》、吉他彈唱《因為有明天》等節目也是精彩紛呈。最后，許鎮珊女士和她的兒子的發言將晚會推向高潮。十年如一日的付出，他們的精神感染了現場的每一個人。
59歲的許振珊阿姨以及她身有殘疾的兒子姚俊，看到《煙臺晚報》刊登了招募慈善義工的消息后，她和兒子一起報了名，一心回報社會。從市老年福利服務中心到福利院里的歡聲笑語，老人盼望的眼神，到聾啞學校和學生打著手語和真誠的紙上交流，以及汶川災區、南方干旱、到青海玉樹，許振珊阿姨和其他義工們一直沖在第一線。募捐義演、義賣捐款、護理來煙傷員、照顧空巢老人、美化海邊環境、看護慈善義工林.....處處都留下了許振珊和兒子姚俊穿紅馬甲、戴慈善小紅帽的身影。許振珊阿姨就是這樣，無論人在哪里，無論何時，只要能幫助別人、只要能夠奉獻愛心，她都不遺余力。她前進的動力，不僅是義工無私的奉獻精神，更是關懷弱勢群體的社會責任感。比責任感更高的，是一份像衣食住行一樣平常的牽掛。
我從來就覺得人生是不公平的，因為生活的圈子就那么大，能給與我們的也就那么多，有人要進來就必須有人要出去，這是千古的定律。那么對于人生的不公平我們這些平凡的人們該怎么辦呢？幸虧有了“愛”幫人生的不公平補填空白，也是因為有了愛我們才有了活下去的勇氣。人，或許都比較喜歡永恒的東西而愛就代表了永恒。人生道路漫漫長，我們要遇到的問題會很多，在很多時候我們覺得自己就要撐不住了，當你覺得自己是在人生道路踽踽獨行的時候，其實愛一直與你同行。
慈善是一個大的事業，不是一個人的力量就可以完成的.，它需要呼吁社會上的力量來共同關注這些社會的這些群體，這樣才能從根本上改善貧困殘弱人的生活。所以，我從我身邊做起，號召自己的同學首先行動起來，去關心和幫助那些可愛的孩子，去關注在貧困邊沿掙扎的人們。
除此之外，我們還要學會去感恩，感謝他人給與我們的幫助，同時，我們還要用自己的實際行動回報他人的付出，雖然古語言：“施恩不圖報”。但一顆感恩的心是我們應該有的，我們要做到滴水之恩當涌泉相報，用自己的成功去回報關愛我們支持我們的人，感恩的心要伴隨在我們前進的每一個腳步上。
孩子不僅承載著家庭的希望，也承載著國家和民族的未來。關于如何教育孩子，每個人都有自己的觀點。如何培養和教育孩子是每個家庭和每個家長都非常關心的話題。
中國是一個人口多、教育程度高的國家。幾十年的應試教育使許多家長把注意力集中在考試中取得好成績上，如何進入一所好學校等等，往往忽視了他們孩子的真正興趣和健康成長的基礎。
一方面，孩子的天性受到約束，另一方面，父母不斷地給孩子添麻煩，不僅孩子很累，父母也常常很累。父母也會對叛逆的孩子生氣。那么，如何培養和教育孩子呢?
曾經讀過一句話，覺得很有道理:自己不喜歡做的，強迫孩子做。事實上，我們怎么能要求孩子去做成年人不能或不愿意做的事情呢?我們常說父母是最好的老師。的確，父母對孩子的影響是不可估量的。只有當一個好父母，我才能更好地教育我的孩子。
教育大師周鼎文用自己多年的教育研究成果心得,為孩子們健康成長所著的《讀懂孩子》一書，簡單的分析,孩子們健康成長的客觀規律,用大量的實例指出了許多在中國比較普遍存在的教育誤區,用細膩的筆墨引導讀者洞察兒童的成長過程，應關注的問題，啟發我們透過表面現象進一步了解兒童的內在，更關注兒童自身的成長。
《讀懂孩子》一書指出，兒童健康成長的關鍵是“愛和歸屬感”。本書圍繞這一主題，指出了兒童在健康成長中所面臨的困難和問題。作者認為，如果你不知道“愛和歸屬感”，你就不會真正了解自己和孩子。
這本書以一種簡單的方式告訴你什么是愛和歸屬感，以及它們如何影響孩子。本書通過大量的實例和輔助，從兒童的行為、情感、人際關系和疾病四個方面來說明兒童。
作者不僅對兒童健康成長的知識進行了深入的闡述，作者進一步指出，如果你有一個愛人，你最好和你的愛人一起讀這本書，這樣你們可以一起成長，討論如何教育你的孩子。
每次讀一段，和你的孩子一起練習。大一點的孩子也可以自己讀。教師可以帶學生去閱讀和做練習，安排時間表，讓學生用創造性的方法，如表演，閱讀和討論，以一種相對直觀的方式呈現書中的知識，讓學生能理解更多。
在書的最后，作者還討論了未來教育的新重點，如道德教育、情感教育、家庭制度教育和生命教育。本書內容全面，內容豐富，不僅適合家長、孩子和教師，也適合教育研究人員。
本學期我給自己制定了自己的閱讀計劃，通過讀《給教師的建議》《窗邊的小豆豆》《讓學生踏上閱讀快車道》，受益匪淺。
《給教師的一百條新建議》一書中，讓我深刻感悟到他的每一條建議就象一盞指路明燈一樣，給了我極大的幫助。蘇霍姆林斯基說：“教師要提高自己的教育素養，就是要讀書，讀書，再讀書，要把讀書當作第一精神需要，當做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，我想對每位老師都是非常有用的！
黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，讓我知道了日本有那么好的小林宗作校長，在他的學校里，在她的教育下，問題生和學困生都變得那么正常，那么愛學習。似乎沒有教不好的學生。我今年教低年級，讀了這本書后，對問題生似乎多了一份理解，對教育他們充滿了信心，也有決心找到一個適合他們的教育方法。于是，和孩子們在一起，我學會了快樂。
韓興娥的《讓學生踏上閱讀快車道》，讓我反思很大，都是一樣的老師，都是一樣的培訓，為什么人家都成功了呢？反思過后，我明白了什么是堅持。于是，借著教低年級的優勢，借著自己受過韻語教學的培訓，借著自己對教學的研究的執著，我也開始了小范圍的教學實驗，經典誦讀，大量識字，快速閱讀。一年過來了，很有成就感，看著學生日新月異的變化，我開心地笑了。
當讀書成為一種習慣，我覺得我收獲了許多。結交了好多書友，懂得許多人生真理，學到了很多知識，長了很多見識，充實了教學，活躍了自己。特別是在打造書香校園的活動中，我樂此不疲，與學生共同讀書，與學生共同積累，與學生共同收獲快樂。
讀書，我要堅持下去！
捧起這本厚厚的書，感覺沉甸甸的，有點畏懼，擔心自己是否有能力、有耐心將它讀完，但看到封面上蘇霍姆林斯基的那雙眼睛，我似乎看到了他那深邃的思想，這使我下定決心，即使強迫自己，也要把這本書讀完。
打開帶有淡淡墨香的書頁，首先查看了一下目錄，看看蘇霍姆林斯基究竟給了我們哪些建議。剛看了幾個，我的注意力便被吸引了過來，《教師的時間從哪里來？一晝夜只有24小時》、《談談對“后進生”的工作》、《教給學生觀察》、《怎樣靠閱讀擴充知識》……這些不都是我們在平時的工作生活中遇到的問題嗎？我們不常常為了解決這些問題而煩惱嗎？看到這些目錄，激起了我看這本書的興趣，于是我迫不及待的開始了閱讀。
令我感到意外的是，這本書并沒有高深難懂的教育理論，也沒有令人乏味的大道理，只有精辟的理論分析，只有真實生動的教育教學事例，很多都是蘇霍姆林斯基和他身邊老師的教育教學中的實例。他通過一個個來自教學第一線的實際事例來剖析問題，找出癥結，提出自己的見解和解決的方法，文字深入淺出，通俗易懂。很快，我便融入了書中。
不到半個月，我便讀完了這本書，收獲很多，感觸頗深。我不得不佩服這位具有30多年教育實踐經驗的教育理論家。他的思想，就像一盞明燈，照亮了我們迷茫的心；他的教育理念就像海中的航標，指引著我們前進的方向。
翻看著厚厚的學習筆記，回味著書中的話語，思考著以后如何改進自己的工作，我覺得有兩方面需要注意，一是對學生，二是對教師。對學生而言，閱讀和學習興趣是決定學習效果的關鍵所在；而對于教師，讀書和敬業精神是影響工作質量的前提條件。
20__年4月27日至4月30日，我校發起一場為貧困地區捐贈舊衣的活動。短短幾天時間就收到各式衣服數百件，鞋子數十雙。全校師生的熱心不禁感動了我們，當那些貧困地區的人們收到這些衣物時，也會感到其中蘊含的金科學子厚厚的愛。
活動開始前，我們做了大量的準備工作；如出海報，打印宣傳單，到各班進行宣傳動員。并制定了詳細的人員值班安排表。
活動的第一天，就有很多同學拎著大包小包的衣服到我們的捐贈地點，其熱情大大出乎我們的意料。有些路過的同學見到我們的捐贈點后，主動過來咨詢捐贈的各項事宜。
為了能表示我們對捐贈者的感謝，我們做了專門的捐贈名單，但仍有很多同學卻在放下衣物后匆匆離開，不肯留下名字，這些都令我們很感動。有些住在學校的教職工家屬得知我們的捐贈活動后也紛紛從家中整理出來了很多衣物委托我們送到那些更需要它們的人得手中。當我們提出為他們拍張照片留下紀念時，他們紛紛笑著擺著手快速離開，留在我們相機中的只有一個個匆匆的背影。當第一天的活動結束時，我們的捐助點堆滿了同學們捐來的各色衣物。
活動的第二天，我們以為不會有太多的人來捐贈了，但大大出乎我們意料的是，當第二天的活動結束時，捐贈點仍舊堆滿了各式各樣的衣物。原來很多第一天過來咨詢的同學回去后紛紛從自己的衣柜中整理出了很多衣物，以便第二天能夠交到我們的手中。
活動的第三天，第四天情況依舊如第一天一樣，每次活動結束時
我們總是會被一大堆衣服所“包圍”。
當活動結束時，我們用來放置捐贈衣物的地方已經被大大小小的包所塞滿。
5月4日晚，我們青協的成員開始整理捐贈的衣物。更令我們感動的是，同學們捐贈的.衣物大多數都是干凈整齊的，有的甚至還沒有撕去商標。經過十幾位社員兩小時忙碌的整理，我們共整理出各式衣物七百余件，五十余雙，共用掉大型整理袋12個。
5月13日，我們又組織數十名同學將這些包送到位于堯化門的捐贈站。雖然每個包都重達幾十斤，但想到這些衣物會給那些貧困災區的人民帶去一份溫暖時，我們都充滿了干勁。
雖然這次愛心捐贈活動圓滿結束了，但開展這次活動對我們的意義是重大的，奉獻愛心的行動是終身的。
這次募捐活動使愛的含義向著更寬廣的方向伸延，提升了良好的校風，師生們助人為樂的行為是構建和諧社會，實踐雷鋒精神的具體體現，也從一個側面反映了同學們整體價值觀和道德水準達到了一個新的高度，在不聞不管和共同面對之間，我們選擇了共同面對，共同面對生活的不幸和生命的脆弱，在情感的多棱鏡中，依然保存著人間關愛！
在市場經濟占主導地位的今天，我們的社會有這樣那樣的不如意：比如說物欲橫流、比如說人與人之間關系冷漠，但是這些不良風氣都不應該進入我們這圣潔的校園。我們的校園從來都不缺乏熱情、激情和充溢天地之間的愛。誰說我們的校園里沒有愛，從20__年汶
川大地震，到上次為敬老院為老人們服務，再到這次為貧困地區募捐衣物，我們的校園從來都沒有缺少過的愛的接力，一次又一次的無私援助讓許許多多相識的、不相識的人得到了援助。“贈人玫瑰手有余香”這個樸素的道理帶給我們的是一次又一次的感動，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。希望我們每一位同學都能常常懷著一顆的感恩的心去做人、做事，這樣我們的世界就會越來越美好，我們的生活也會因為我們的奉獻變得更加燦爛耀眼。
本次活動折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風貌、相信在今后的活動中會把它發揚光大、為我院的美好明天添光加彩！
20__年10月9日，我有情泉義工團聯合番禺義工在我校成功開展了“愛心捐贈”回收軍服大行動
我義工團受武漢大學學生的啟發，開展了這次“捐出一份愛心，收獲一份快樂”的軍服回收活動，愛心捐贈活動總結。早在9月18日我義工團組織部某部長在網上看到了武漢大學的學生將新生軍訓后的軍服進行了統一的回收，而且全部捐贈給了當地的農民工一事。覺得非常有意義與實用性。就馬上與番禺義工方面聯系，看看我們也能不能搞一個這個活動。但是番禺義工第一時間給來的答復是番禺沒有較大的農民工的集中地所以派發工作很艱巨。但是方老師也立馬想到了一個主意：將之派發來貧困山區的學校。但是必須先得聯系好學校才能回收。經過去天的等待，我們等來了方老師回饋的消息，我們可以搞了。前提我們要能收到幾百套以上，當時這個消息轉來，我們都是有點納悶了。幾百套，無三不成幾，這么大的工程我們做得來嗎？也向師兄師姐請教，但得到的消息卻不是肯定的回復。因為我們，剛換了屆，會員還沒有招，我們的人手很成問題。其次就是存放問題，我們回收這么多的軍服我們應該存放在哪？宿舍肯定是不行的了，不過后來方老師說他們可以派車過來拉走。還有就是消毒，包裝問題。這些問題都是很重要的，我們必須解決。后來也是和番禺義工商量才得到的解決方法。幾經猶豫，我們終于敲定了板，再難也要做，而且要搞得有聲有色的。于9月23上交了策劃書，本想著在10月8日搞的，但是社團招新展因創文而推到了9月28、29兩天，再加上臺風的影響。我們的活動必須推遲了，就推到了10月9日。因為我們之前招了一部分的會員，所以我們也招了10個會員過來幫忙，所以人手方面的困難已解決了。再加之他們都非常的給力，很勤快。所以我們在10月9日的時候工作進展得很順利。
但是我們在10月9日上午之前也都還在擔心能不能回收得夠計劃中的三百套。因為在下午2：30之前西區攤位我們只收了40套軍服，與我們的.計劃中的三百套相差甚遠。以為這次的活動肯定很難搞，完成不了番禺義工那邊交過來的任務了。到了下午4：30，拿下來捐的人飛速增多了。幾個師妹是負責捆綁的，還沒有一分鐘就有一捆了（十套一捆）。眼看著軍服在身旁越來越多了，而且攤位前捐贈的同學都排成了長隊，場面很火爆。大家都越做越起勁了。到了晚上7點多方老師來拉走的時候，單是西區就有500套了，比預想中的多了非常多。根據當晚很粗略的統計單單軍服我們就回收了1160套。比原計劃中的多出了3.87倍，方老師同時也給予了我們很大的肯定。
通過這個活動，我相信不僅僅是我們的會員會兒從中更加深入認識我義工團。而同時全校師生也在該活動中獲得了一個很重要的教育---節儉。
通過這次活動各位同學把軍服捐獻出來，捐獻給有需要的人們，使軍服得到再次利用，使資源不會浪費，又加強了對新生的思想教育。進一步弘揚了新一代學生的志愿者精神，提高同學們的義務服務意識，幫助山區貧困學校等弱勢群體。另外，20__級也有部分學生的軍服處于閑置狀態，將其捐獻出來也可使軍服得到更好的利用。
也許我們不能移動大山，但是我們可以運作自我；也許我們不能左右天氣，但是我們可以把握心情；也許我們不能選擇容顏，但是我們可以展現笑容；也許我們不能號令他人，但是我們可以指揮自己；也許我們不能預知將來，但是我們可以利用現在；也許我們不能樣樣如意，但是我們可以事事盡力；也許我們不能主宰生命的始終，但是我們可以決定生命的價值。
今年，我們作為大一新生進入重慶青年職業技術學院，我們有著太多的迷茫和困惑，我們對我們的專業還沒有完全的理解透徹，我們不明白我們該秉承一種怎樣的態度學習？就在我們困惑的時候，我們的專業老師給我們指出，要想成為一名社區工作者，必須要有愛心。因為我們面對的除了社區的居民，還要面對一些社會弱勢群體，她們包括孤、病、殘、貧優撫人員。她們作為社會的一員更需我們的關心和注意。人生來平等，沒有高低高低貴賤之分，這是經過幾千年歷史演變的結果。伸出我們的雙手，獻出一片愛心，溫暖整個社會。
金秋十月，校園洋溢出一片濃濃的愛意。這不僅是一個收獲的季節，也是一個溫暖的季節。我們的愛心捐贈活動從九月開始籌備，我們每個人都為這次活動做出自己的努力。我們的愛心捐贈活動是將我們不要穿的舊衣服集中收集起來，捐給偏遠的山區的孩子們，或許我們不要的舊衣服在他們那里是一件很好的新衣服。我們捐出一件衣服就能為貧困的孩子增添一份溫暖。十月十五日注定是一個不平凡的一天，我們班全體同學在學院食堂門口進行現場捐贈，同學們用話筒在呼喊“獻出你愛心，關愛山區的孩子。”的口號。隨后我們老師看見我們的活動搞的有生有色感到非常的欣慰。持續兩個小時的現場捐贈活動在我們共同的努力下取得了很好的成效。我們收到同學及老師捐助的舊衣服兩箱和一些文具。這是我們的愛心結晶，我們為之感到自豪。我們社會就要不斷把這種愛心傳遞下去。活動結束后幾天我們把我們所捐贈的舊衣服的一部分郵寄到了青海玉樹的一所學校里。一個星期之后，負責收衣服老師給我們打來電話向我們表示他們的謝意，他說：“你們是當代大學生的榜樣，我們社會因有你們這群有愛心的大學生，社會將更加和諧。”
這是我們一個微小的舉動，我在這次活動中，我認識到我們的社會需要有人來關心我們身邊的人，那怕只是一個小小的舉動，只要我們把我們的小小的舉動匯聚起來，那就是一股偉大的力能。同時也是我們班共同努力結果。社會呼喚愛心，時代需要我們伸出我們的雙手，去溫暖這個社會。一份愛心就像一滴水，不能滋潤一片土地，無數滴水匯聚成一片蕪湖就能春回大地。
20__年11月13日，許佳慧、時臻晟、袁玲玲、李想、吳昊、鄭璇、呂彥奇和徐銀岳八位同學代表我班，與機械（國）1103班的代表一起向江浦地區的貧困家庭捐助衣物，同行的還有分團委的幾位同學。
天氣逐漸冷下來，為了讓貧困家庭可以度過一個溫暖的冬天，我們組織了這次活動。同時希望通過本次活動可以體現社會關懷與人們之間的溫情，讓同學們了解生活的不易，切身體驗貧困家庭的困苦，培養同學們關心社會，關心弱勢群體的意識，鍛煉同學們的人際交往能力，讓同學們團結一心，增加了班級凝聚力。
早上八點半，同學們在校門口集合。八人一組，分兩組行動。我班同學自費租自行車，一起前往行知小學附近的集鎮。在路上，同學們遇到了一位衣著單薄，修自行車的老爺爺，想把一部分衣物送給他，但是不知如何開口。一直在那里商量怎樣才比較禮貌，同學們討論了一會兒后由許佳慧同學為代表，出面與老爺爺交流。對于我們的捐贈，老爺爺顯得很開心，再三感謝同學們。有了第一次的經驗，同學們顯得大膽了多，也更加注意措辭。之后，同學們把衣物送給了幾個路邊的流浪漢，用以代替他們蓋在身上的報紙。
活動一直持續到上午十一點半，同學們騎車返回。一路上，感觸頗多。尤其是看到那些以舊報紙為被子，在路邊瑟瑟發抖的人，不禁感嘆自己身在福中不知福。別人連御寒的衣服都沒有，我們還在嫌棄衣服的樣式，挑三揀四。我們一直被家長捧在手心里，大概從未體會過蓋著舊報紙，躺在冰冷的馬路上的滋味。生活如此艱苦，若沒有人雪中送炭，沒有社會的關懷，絕望是顯而易見的事情。無數條生命就在我們的漠視中逝去，帶著對社會冷漠的怨恨離去。“老吾老以及人之老，幼吾幼急人之幼”，這是祖先留給我們的智慧，我們不應該忽視它。關心社會，關注弱勢群體，是每個公民的道德義務，也是和諧社會建立的重要環節。
同時，通過此次活動，同學們的交流能力也得到了提高。在與別人對話時更加考慮對方的感受，尊重對方，措辭準確。同學們都希望以后可以多開展這樣的活動，提升自我，傳遞愛心。