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交流學習總結范文十篇

| 秋平0

交流學習總結1

20__年9月,帶著一份期待,我有幸參加了教師交流活動,出去學習鍛煉。不知不覺,三年時間過去了,此次交流使我有機會嘗試了在不同環境下,面對不同類型的學生如何實施課堂教學,讓我認識到在不同的學校環境下怎樣開展工作,使我受益匪淺。

一、思想情況:

到交流學校后個人能以較短的時間調整好心態適應交流學校的工作環境。自從踏入交流學校的第一天起,就堅定了一個信念,認認真真學習,扎扎實實工作,盡自己所能,發揮自己所長,創新性地開展工作,出色地完成交流任務。三年來個人充分認識到:樹立“人才多樣化,人人能成才”的人才觀,樹立“德智體美全面發展”的質量觀,樹立“為學生的一生發展和終身幸福奠定基礎”的價值觀;正確對待學生“寸有所長,尺有所短”的客觀現實,能夠蹲下來和學生說話,睜大眼睛發現每位學生的優點,教師要盡努力對學生進行揚長教育和信心教育,為學生的美麗人生奠定基礎。

三年來,個人能積極主動參加交流學校組織的的各類師德學習,記好學習筆記,做好心得體會。

二、學習情況:

在交流期間,我積極參加交流學校的各種教研活動,與交流學校老師一起研究、探討、交流、改進,做到了互助互利、共同進步。

平日除了搞好自己教學之外,在各方面都對自己高標準、嚴要求。在這里,我養成了每天讀書的好習慣,并能做好讀書筆記,努力提高自身的文化底蘊。我不僅注重提高自己的理論層次,同時也加強對各種業務知識及教育科研

知識的學習,及時積累、總結教學經驗,不斷反思,從而提高自身的執教水平。

課余時間,我還到閱覽室借閱書籍,充實自己。閱讀大量雜志報刊,有教學案例,論文、課堂設計,復習課講授方法等文章,有助提高自己的專業知識水平。有師德教育,學生心理等文章,有助教育思想、情感的培養。學習“報告”以及各種教育理論,加強思想理論教育。總之,我充分利用這些便利條件,給自己充電。

三年來,我嚴格遵守請銷假制度、作息制度,遵守學校教育教學規章制度,服從學校各項工作安排和要求,盡力盡責做好工作。

教學中,認真、充分備課,規范書寫教案,研讀課程標準要求。做到提前兩周備課,每上一堂課前,都盡量先聽其他教師的課,好的方法,多多采納,發現備課中遺漏的地方,及時補救;并試學著對其教學進行分析,欣賞精彩,提出意見,(自我認為“知不足才能足”)提高自己的教研方面的能力。課后及時總結,寫好教學后記。每周參加集體備課,在備課過程中,認真聽取同科教師對教材的分析,知識點的把握度,課堂結構設計思路,解決問題的過程和方法。同時把自己對這一課的認識拿出來請其他教師進行評判,征求意見,改進教學。參加每周的研討課,認真做好聽、評課記錄,并在之后進行細細分析,學習別人的優點。兩周一次的教研活動,認真聆聽、學習組長對于教學理念、教學思想、價值觀教育的講解。樹立新課改理念,實現新課改的目標要求。

不長的三年時間,我已感覺到學習和需要學習的知識很多。把握機會,鍛煉提升自己的教學水平和能力,我將繼續努力!

交流學習總結2

忙碌的時光總是過得很快,為期一年的交流在留戀中結束。在這一年里,我始終以開放的積極心態,面對城鄉差異與工作壓力,努力的學習與工作。在這里,我首先被朐小老師的工作熱情所感動,我也向他們一樣全身心地投入到工作中,并且感受到了工作的快樂。在胊陽小學,我收獲了很多,現將這一年的學習工作總結如下:

一、完善師德,提高修養

“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”,朐陽小學教師的敬業精神,使我對教師這個職業的職責和使命,有了更深的認識。交流這段時間讓我深深體會到作為一名教師,必須全心全意地熱愛自己的工作。

在工作中,我始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生,全身心地撲在教育事業上。“沒有愛就沒有教育”,我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生,絕不以成績好壞分優劣,以自己的真誠無私贏得了學生的熱愛和尊敬。同時,與周圍人建立良好的人際關系,在教學活動中很好地與老師、學生、家長合作,與人坦誠相處。

二、虛心學習,錘煉業務

“讀書—思考—實踐—反思—總結”是我每天學習生活的重要組成部分!我仔細閱讀,潛心研究,認真鉆研,深入思考,從理論上武裝了自己。回想這些日子,真的覺得充實而滿足!因為我不僅“澆灌著”,更在“收獲著”!

短短一年內在諸多老師的引領下,從課堂教學、班級管理到班級文化建設,自己都有了較大層次的提高,積累了比較豐富的課堂教學實踐經驗和班級建設經驗,學會了課件制作,班級文化版面建設和班級網頁。完成了近兩萬字的讀書筆記,撰寫了40余篇教育隨筆與教學反思,制作了7個課件,聽了近70節課;參加了研說教材活動,學校還授予了“研說教材貢獻獎”;在朐陽小學與五井小學研說教材交流活動中,我作了展示,受到兩校的好評。

三、班級管理,和諧有序

在班級管理上,本著順應孩子天性的觀點,及時與家長溝通,實現學校、家長雙贏的親子教育。雖然自己的班主任工作并不是很出色,但我們班的師生關系和諧,我對學生傾注滿腔的熱情和真誠的愛,走進每個學生,傾聽他們的心聲并與他們進行溝通,與他們建立了深厚的感情。課上,我充分利用課件進行教學,調動起學生的直觀感覺,也調動他們參與學習的積極性;課外,我經常與學生談心,鼓勵他們樹起學習的信心。付出總有回報:收獲變成笑意洋溢在孩子們的臉,當我聽到學生們“老師,我就喜歡上您的課!”的話時,當看到孩子們課堂上聚精會神的表情時,真是激動不已。平淡的生活,給我帶來了生活的真味,這樣感覺更值得回味,這樣的快樂更容易長久……

學校組織的各種活動異彩紛呈,我認真組織、帶領我的學生參加,在“學校集中管理月”活動中,我們班獲得“學規范、用規范”優秀班級、“板報、手抄報”優秀班級榮譽稱號,在“六一書畫展中,獲得優秀班級榮譽稱號;在運動會及其他活動中,我們班也獲得較好的成績。在這里要感謝我們班語文老師楊老師,他在班級文化建設、班級管理方面給與我很大幫助,感謝叢老師給予的指導,同時感謝朐小所有給予我幫助的領導和老師們。

四、服從管理,共同提高

朐陽小學工作節奏快、任務多,工作期間,我服從領導安排,遵守學校規章制度,遵守辦公制度,認真完成學校的各項任務,做到不誤事、不誤時,今日事、今日畢,每天做到早到校、晚離校,遵守學校考勤制度,獲得領導、同事的認可。

這里,年輕教師較多,我跟她們和諧相處,互幫互助,共同提高。我向她們學習課件制作,她們在優質課評選、平日課堂教學中,我也提出自己的看法與建議,雖然自己水平不高,但課堂經驗畢竟比她們多一點。

五、做好使者,促進交流

牢記自己交流的使命,促進發展、促進交流。我把學到的班級管理方法、班級文化版面制作,有效利用早讀、站隊放學點滴時間等做法,及時反饋給五井的領導與老師;老師們的優秀課件、特色教學及時傳遞給同事們,做到共享信息、共享資源;同時,我也把自己在口算教學、學生素養培養等方面的做法帶到這里,繼續培養學生的自學能力,抓好學生的口算訓練,夯實學生的基本技能,所教兩個班的數學成績一直都很優秀。

靜靜回首,這交流學習的生活就像一杯清茶,沒有華麗的色澤和醇厚的味道,淡淡的清香卻讓人回味無窮。感謝上級領導提供這樣一次機會,感謝生活讓我擁有這種經歷,更要感謝給我無私幫助的領導與老師們,是他們在我的心間播下了友誼的種子,讓我對今后的教學工作充滿了更多熱情與信心。

交流學習總結3

“力盡不知熱,但惜夏日長。”月初2、3兩日,參加了宣城煙草法規、專賣學習小組赴池州煙草學習交流,此次之行,旨在通過學習、交流,借鑒兄弟單位的先進工作經驗,找準不足,進一步的提升法規和專賣的工作質量。同時也是踐行“235”教育活動的一次實際行動。有幸參與,同行之人無不感覺機會來之不易,大家也因此猶為珍惜,雖正值盛夏之際,日日高溫相伴,天天烈日隨行,但絲毫不影響大家高漲的學習熱情。短短的兩天時間,瞬間即逝,驀然回首,座談時的知無不言、言無不盡,參觀學習時的耐心講解、坦誠交流,攀山登巖時的手拉手齊心協力、激流浪拍時的心連心同舟共濟,仍然歷歷在目,直讓人感嘆炎炎夏日也是來去匆匆!

出發之前,帶隊領導就通過了《學習須知》告之了我們此行的目的與要求,進一步明確了學習目標。同行17人,根據法規、專賣不同崗位劃分為兩個學習小組,確定小組長,分解與細化各自的學習任務,并突出重要的學習要點,確保學習、交流工作有的放矢,準備工作充分,學習內容針對性很強。

1、重視隊伍建設,專賣培訓獨具特色。在去年開展的全省煙草專賣技能大比武中,池州煙草六人參賽,其中就有五人進入前十,如此優異的成績,正是他們未雨綢繆、獨具特色的培訓工作結出的累累碩果。特色之一,在時間選擇上。“一日之計在于晨,一年之計在于春。”每年三月份以開展春季全員大培訓拉開帷幕,全年大培訓層次分明,共分為三個階段,每季度開展一次,時間跨度不長,可以溫故知新,鞏固成果,提高效率。特色二,在人員選擇上。重視加強中層、骨干力量的培訓,每年7、8月份定期開展培訓班,對專賣中層、骨干力量進行封閉集訓,以提高骨干力量,帶動隊伍整體素質的提升。特色三,在內容選擇上。培訓內容全面,涵蓋理論、技能和作風,但根據不同的授訓對象,不同培訓時間,重點開展不同內容的培訓。比如春季培訓狠抓作風建設,撥高中層、骨干培訓內容,學習技能教材迎接技能“大比武”等等。獨具特色的培訓背后,讓我感受到,成功從來就沒有捷徑,“今日瘋狂,明日輝煌”,吃得苦中苦,方能成為人上人!

2、創新意識強,專賣工作要求精細化。在探討柔性執法的時候,專賣科郝科長說:“對于柔性執法,我們的要求是先內后外,對內進一步的規范自身行為,日常執法行為規范與案件文書制作都有明確的標準與要求,努力做到依法行政、文明執法;對外要維護相對人合法權益,堅持處罰與教育相結合原則,在行政處罰中,準確把握違法事實、情節,合理定性,突出人性化管理。以柔性執法工作為抓手,來促進各項專賣工作走向精細化。”正是在交談中,感受到了兄弟單位的先進工作經驗和方法,值得我們去思考與借鑒。眼下,正如火如荼的開展“235”教育實踐活動,行業上下正在通過各種方式方法,不斷推進各項工作上水平,通過學習,讓我感受到,做好工作離不開創新,只有創新才會有亮點,只有不斷創新才會逐步提高各項工作的質量與水平。

做為一名專賣執法人員,在此次學習中,通過對照比較,讓我看到自身的不足,在今后的工作,我會將在此次學習交流中汲取的新知識,帶到實際行動中,只有學以致用,才會不虛此行!

交流學習總結4

為促進社會工作機構之間的交流與互動,拓展發展思路,進一步提升崇善社會工作服務中心的工作水平與能力建設,由崇善社會工作服務中心理事長帶領機構工作人員參觀其他社會工作機構,在其期間,通過參觀學習,經驗交流,也學習到了很多其他機構獨具特色的“本土化”發展特點,主要有以下幾個方面:

1、規范工作服務流程,制定長效激勵機制

在與其他機構負責人的交流中,詳細的給我們介紹了機構的運行過程,能夠感受到其他機構人員在專業知識的基礎上,設計出自己機構在項目執行過程中一整套規范的工作服務流程,在服務過程中,充分發揮社會工作專業優勢,強化社會工作價值理念,結合信息化網絡資源,提高對服務群體的服務質量與效率。此外,為建立服務計劃工作激勵機制,各機構制定了相關的社工工作績效考核制度及獎勵方案等,有效的促進了機構的發展。

2、整合當地資源,提供特色服務

經過交流,各社會工作服務機構能夠針對機構所在地區發展情況,面對不同的困難群體,因地制宜的開展相關的服務,貫徹以人為本,助人自助的服務理念,依靠國家政策,結合實際情況,整合當地資源,提供特色服務,打造特色品牌。另外,各機構在寒暑假期間能夠有效的鼓勵返鄉的大學生積極參加特色志愿服務活動,運用大學生所學專業優勢,為更多有需要的困難群體開展相關活動。

3、發揮專業優勢,提升專業素養

在交流互動中,我們深知,對于社會工作自身來說,是專業助人的職業化活動,注重專業價值,也注重專業方法與實踐。對于一名社會工作者來說,要具備平等、尊重、接納、自決等專業價值理念之外,還需要社會工作者對這份職業的熱枕與情懷。因此,我們只有在“愛”的領域中,通過追求助人自助這個理念,發揮專業優勢,加強完善自我,提升專業修養。

交流學習總結5

6月14日—22日,隨同鄧縣長一行赴皓月集團、大慶市杜爾伯特縣實地考察了合作社、村企業互動的運行模式。大家邊聽邊問、邊看邊議、邊學邊思,拓展了肉牛養殖發展的視野,深受觸動和啟發。

一、考察情況

1、皓月集團投產以來,公司圍繞主業,充分發揮國家政策優勢,吉林地域優勢和清真特色,深化循環經濟理念,形成了覆蓋6大產業,12個相關聯的生態農牧產業集群。經過全體皓月人多年不懈努力,皓月集團已取得了行業內產業規模第一、品牌影響第一、出口創匯第一、發展潛力第一、社會效益第一的業績。皓月視產品質量為企業生命,堅持“安全、綠色、營養、健康”和清真品牌定位,產品供不應求。皓月品牌是中國市場競爭力的品牌,皓月食品被國家評定為“中國”產品,皓月商標是國家工商總局商標局認定的“中國馳名商標”。皓月公司實行“公司加基地帶農戶”、“利用合作社集中為農戶貸款”等管理模式,建立了一支專業化的服務隊伍,真正實現了農民養牛“零風險、穩收入”的。皓月牛羊交易市場是全國的牛羊交易市場,已匯成了巨大的人流、車流、信息流和資金流,推動了全國養牛業的發展。

2、大慶市杜爾伯特縣,該縣以落實科學發展觀為基點,建設龍江“牧業強縣、旅游大縣、生態名縣”戰略目標。以奶牛為主的多元牧業快速發展,躋身全國牧業強縣。20__年,全縣奶牛存欄15萬頭,鮮奶產量達到60萬噸,年大鵝飼養量260萬只,年產優質狐貉皮張60萬張,并緊緊圍繞“安全、優質、高效”牧業發展思路和建設“中國優質奶源、東北商品鵝和優質狐貉皮張”三大基地的戰略目標,加快多元牧業發展。在奶牛業發展上,杜爾伯特縣積極推進奶牛養殖規模化,轉變農戶飼養“小、散、低”局面,逐步變一家一戶散養方式為“縣建廣場、鄉辟小區和專業村屯、村育大戶”的規模飼養方式,還積極推進奶牛良種化、飼養標準化,先后引進伊利乳業有限公司、伊利飼料有限公司等企業,促進奶戶增收。

二、幾點啟示

一是要解放思想。通過這次考察學習,大家開闊了眼界,也看到了我們的差距與不足。他們的養殖產業起步早、規模大,已形成了特色鮮明肉牛養殖專業合作社發展思路和發展模式,我們與其相比還有很大差距。我們必須要進一步解放思想,深刻分析我們的優勢與不足,深刻反思我們的思想精神狀態,堅決克服“小成即安”的麻痹思想,把思想從不適應、不利于科學發展的認識中解放出來,開闊視野,放開手腳,推進肉牛養殖專業合作社向著科學化、標準化方向邁進。

二是要發揮優勢。南梁臺子屬純回族移民吊莊地區,廣大穆斯林群眾有擅長搞養殖的特點,只要有一定的啟動資金和必要的技術指導,育肥肉牛提供肉源不存在問題。加之,南梁臺子“草豐、干燥、水足”,極適合發展養殖,每年種植的飼草玉米和苜蓿在10000畝以上可提供充足的草源,因地勢干燥可減少動物疾病發生機率,是天然的肉牛育肥基地。同時我們還有國家、區、市縣給予的扶持政策支持,我們要充分發揮好這些優勢。

三、下一步打算

(一)明確發展思路,確立養殖專業合作社引領作用

我們將積極發揮養殖專業合作社示范引領作用,用好用活區市縣對移民吊莊地區的扶持政策,建立政府引導、企業示范、合作社管理、農戶養殖、科技服務體系支撐等多方參與的肉牛產業穩步發展機制,走“合作社+基地+社員”運行模式,不斷擴大肉牛養殖專業合作社入社規模,按照“四個一”(即:一群牛、一座標準圈舍、一套鍘草設備、一口沼氣池),入社標準完成農戶入社100戶,按照“五個一”(統一融資、統一采購銷售、統一飼草配送、統一技術培訓、統一疫病防治、統一市場)進行管理。

1、統一融資。按照《賀蘭縣南梁臺子肉牛養殖風險保證金使用管理辦法》有關要求,由南梁臺子振林養殖專業合作社提供擔保,對入社養殖戶肉牛養殖規模(存欄)10頭以上20頭以下,可申請貸款5萬元;存欄肉牛200頭以上可申請貸款100萬元;存欄肉牛500頭以上,可申請貸款200萬元標準,向養殖戶開展放貸,解決養殖資金不足的問題,推進補欄進程。

2、統一采購銷售。由振林肉牛養殖專業合作社和瑞豐福佳養殖專業合作社開展架子牛購進,解決牛源問題。尋求與伊順等肉牛加工企業開展合作,合作社給肉牛加工企業提供達到標準優質牛源,收購價格應略高于市場價格,毛重控制在每斤20元以上(以1頭500公斤的活牛核算收益情況,屠宰后能獲得凈牛肉450斤,按現市場價20元計算,可得到9000元收益,牛皮、牛油、牛頭、牛雜碎、牛骨頭至少可獲得1000元收益,按此推算活牛收購價每公斤至少在20元),所提供的肉牛數量以加工企業與合作社商定的數量為主,加工企業給合作社提供貸款貼息,貼息額度與合作社提供的肉源數量掛鉤,達到互惠共贏目的。

3、統一技術培訓。由合作社牽頭,建立健全南梁臺子肉牛養殖科技技術服務支撐體系,定期舉行肉牛養殖,獸醫衛生知識培訓,培養一批合格的農民技術員,開展入戶服務,將快速育肥等專業技術送到戶,以科技支撐產業發展。

4、統一疾病防治。由合作社定期對各養殖戶圈舍進行消毒,對肉牛進行疫病防治,落實以防為主,防治結合的方針,切實加強肉牛疫病防治,有效降低傳染病、多發病發病率,健全以“場、村、社為主的三級疫病監測網絡,加強五號病等重點疫病的綜合防治,嚴格場活畜交易市場的檢疫制度,防治疫病傳入,保障肉牛產業安全、健康發展。

5、統一飼草配送。我場計劃在振林肉牛養殖專業合作社、瑞豐福佳養殖專業合作社養殖場內建設各一個青貯池,以此建設青貯配送中心,提升飼草利用率,推進養殖業向高科技、高效益、高環保、一體化的路子邁進,該配送中心一經建成不僅解決群眾種植飼草玉米的銷路問題,而且為周邊養殖場及養殖戶提供源源不斷的飼草供應。實現糧食過腹轉化,使農民不離開土地,不走出農村,就能增收致富奔小康,對_“三農”,縮小城鄉差距,起到重大促進作用。

(二)創新發展思路,促進牲畜市場帶動作用

利用南梁臺子集貿市場,建立村、企、合作社三級合作的市場,從強化牲畜市場入手,走以農興市、以市促農的發展路子,加快以發展經濟、繁榮市場為核心的農村牲畜交流市場,并充分發揮牲畜市場的窗口作用,帶動農村產業發展,調動農民肉牛養殖的積極性,推動南梁臺子肉牛養殖產業發展。

交流學習總結6

為進一步貫徹落實市上全面實施創新驅動、開展大眾創業萬眾創新發展戰略部署,推動廣播電視與媒體融合發展、欄目制播分離改革等創新舉措,20__年3月至6月,我臺組織分管領導帶隊、有關部門主要負責同志參加的考察小組,分赴長沙、蘇州、杭州、成都、濟南、銀川、蘭州、嘉峪關、酒泉等市就廣播電視制播分離、媒體融合等內容項目進行了學習考察。學習考察期間,聽取了當地的經驗介紹,實地考察了湖南衛視轉企、商業運營、全媒介融合;蘇州廣電集團節目生產運營、“無線蘇州”智慧城市建設;成都市廣播電視總臺、濟南市廣播電視總臺媒體融合改革創新及商業子公司運營;銀川電視臺制播分離現狀及運營狀況等;同時還考察了省內(含甘肅廣播電視總臺)部分廣播電視行業制播分離及媒體融合情況。現將學習考察情況報告如下:

一、感受外界廣電媒體,發展態勢令人震撼。

長沙、蘇州等都是大市,經濟基礎比較雄厚,特別是近幾年來取得了飛速發展,長沙20__年經濟總量達到了7810億,蘇州20__年經濟總量超越了杭州達到了13760億。保持了發達地區經濟總量位居全國前列的位置。考察期間,我們所到之處,無不感受到當地涌動著創新驅動、改革發展的熱潮,他們思想解放程度之高、經濟發展勢頭之猛,互聯網思維之強,令人震撼,發人深省。概括起來,主要有以下幾個特點:

一是廣電傳媒加快結構型戰略調整步伐,大舉進軍互聯網媒介。

從考察情況來看,各臺的電視廣告開始出現增長停滯的趨勢,而互聯網在線視頻的市場規模仍舊保持高速增長。20__年,京東全年交易總額(GMV)達人民幣2602億元,同比增長107%,凈收入獲得高速增長,達到人民幣1150億元。成為進入中國企業500強的四大商業互聯網媒介的頭號大亨。騰訊20__年全年總收入為789.32億人民幣,比去年同期增長31%,位居第二。阿里巴巴20__總收入為525億元人民幣,同比增長52.1%,位居第三。百度20__年收入505億元人民幣,相較去年增長53.6%,位居第四。而央視廣告收入顯疲態,增速僅省級衛視一半,20__年總收入從20__年的380億人民幣減退到215億人民幣。

共同面對電視行業的衰落趨勢;國內電視臺們終于開始正視互聯網視頻的沖擊,黎瑞剛回歸上海文廣就擔起了上海廣電轉型的重任,湖南廣電實現了轉企并和杭州廣電一同大幅提升新媒體預算,央視也開始了提升新媒體發展速度的步伐,將央視網收回直管。考察證實,20__年已成為傳統電視臺高度重視新媒體發展的一年,并加快了結構型戰略調整的步伐。如湖南衛視建設了整個大芒果圈,在互聯網+布局已經有一段時間了,去年開始做了獨播戰略,比如說愛奇藝、樂視、PPTV,只供給芒果TV,今年如果大家想看《我是歌手》、《爸爸去哪兒》的視頻只能去芒果TV。今年開始把內容資源完全往芒果TV里裝,目前芒果TV的市值上漲比較快。同時他們有幾個電視上賣東西的頻道,但是買不動,他們就往電商上轉,這是一個大的戰略布局。蘇州廣電確立了“全面擁抱移動互聯網加快城市廣電新媒體轉型發展”的發展目標并已實施。蘇州廣電移動互聯網布局,重點發展了“無線蘇州”APP。無線蘇州APP包括了電視直播回放,地鐵實時進展查詢,在線的士召車等便民模塊。尤其是便民模塊,與政府后臺相連接。目前有150萬蘇州本地用戶,占據中用戶的87.2%;在iOS平臺和Android平臺活躍度很高。月總點擊次數6.6億。黃金年齡層22-40歲的用戶88.22%。無線蘇州APP今年年底將完成600萬營收。目前有7大商業模式:廣告產品植入,移動電子商務,軟件技術輸出,電子票務分傭(馬上做彩票分成),手機游戲運營,VIP信息定制,運營商流量分成。蘇州臺做APP有兩大目的:守,守住傳統媒體陣地;攻,在互聯網領地攻城略地。同時,將完成傳統媒體和新媒體之間的引流和反哺。

二是各家電視臺更加注重“內容為王”,節目范圍更廣,形式手法更新。

開欄目以受眾為核心,做節目以質量為生命。僅以我們考察的成都電視臺新聞綜合頻道為例,該頻道是成都電視臺第一套節目,每天早上七點開播,次日凌晨收播,全天不間斷播出20小時,總收視率始終名列成都地區各電視頻道前茅。開辦欄目《新聞新讀》和《成都搭檔》,員工215人。以新聞類節目為主,同時還辦有《成視新聞》、《今晚8:00》、《新聞背景》、《天天早報》、《天天擺聊齋》、《老蔡講故事》、《成都人口》、《新聞18:00》、《都市周刊》、《紀錄》、《快樂成都》等14個欄目。其中,《成視新聞》、《今晚8:00》、《新聞背景》、《天天早報》等新聞類節目,收視率長期穩居成都地區同類節目前列,成為廣大群眾了解成都、知曉天下事的窗口。《黃金劇場》、《快樂成都》等影視綜藝類節目也為觀眾喜聞樂見。每年直播的數十場各類精彩文藝演出,更是蓉城觀眾喜愛的熱門節目。銀川電視臺只辦了公共頻道、生活頻道和文體頻道,他們重點打造的是生活頻道,生活頻道每天播出19小時,注重服務性,以經濟生活、社會服務為主要內容,解決百姓生活難題,關注百姓衣食住行,也是特別注重內容的生產。

三是制播分離改革模式更加社會化。

從考察的幾家電視臺來看,他們幾乎全部把欄目進行承包,即通過公開招標制片人,承包電視臺所需節目(主要是欄目)。隨著制播分離市場的逐步建立和完善,各家電視臺各類型的制播分離模式紛紛涌現。以電視節目為主體,依據電視節目在電視臺運作體系中的制作管理方式的不同,主要實施的是以下幾種類型。

a.制片人制類型:電視臺提供時段,以欄目制片人為核心團隊,自主招聘、組合欄目制作相關的業務甚至廣告經營,為欄目的運營創造人力、物力和制度等多方面條件,自負盈虧(例如成都臺的《天天擺聊齋》欄目)。

b.版權購買型:由節目制作機構投資進行前期的市場調研和策劃,確定節目的內容和風格,制作節目并擁有節目版權。電視臺通過購買獲得節目的播出權,支付方式可以是現金購買或以貼片廣告補償。(例如蘇州臺購買蘇州水鄉影視文化制作公司的紀錄片在蘇州臺播出)。

c.聯合制作型:由電視臺和社會制作機構共同策劃、投資、聯合制作節目并分享節目版權的操作模式。電視臺可以投入部分節目制作經費,也可以提供一定的廣告時段由制作公司經營,雙方共同對節目進行審核后播出。(例如銀川電視臺生活頻道的制作模式)。

目前,絕大多數廣電傳媒系統都處在半產業鏈模式和外包產業鏈模式狀態。半產業鏈模式就是未完全從事業體制中剝離可經營性業務部分;或是子公司未與其母體完全剝離出來,電視臺(集團)為大股東,仍在控股位置。外包產業鏈模式就是保持播出平臺的競爭優勢,對產業價值鏈上不具有核心競爭力的環節進行對外合作,從而保證自身的競爭優勢。

四是經營領域不斷擴張,經營實體效益突顯。

我們考察的長沙市廣播電視臺,創辦經營實體,主要發展文化產業。僅注冊的子公司就有3個,有經營餐飲的,有經營賓館的;還有生產廣電采編播設備的實體;成立的文化公司與企業聯辦大型活動、經營紀錄片、微電影等;還有的電視臺發展車載微電影電視,樓宇電視,電視手機臺等。經營效益明顯。

二、分析考察的臺網,成功經驗可資借鑒

從總體上講,以長沙、蘇州、成都、銀川臺為代表的先進發達地區的臺網媒體,他們的思想認識前衛,主動克服體制障礙;具有靈活性,又具有政策性,創造性的開展工作,這些成功實踐給我們以深刻的啟示:

一是把電視頻道轉變為產品,也就是轉變為視頻APP。類似于移動互聯網的各種APP,以用戶為中心,不斷迭代,不斷完善,完善UI、UE設計,提供的用戶體驗,積聚量的用戶群體,在規模用戶的基礎上實現商業運營。

二是把電視觀眾轉變為用戶。傳統電視臺的基本商業模式是廣告,只要節目有一定的收視率就一定有廣告收入。但是電視臺完全不掌握自己的觀眾是誰,在哪里,有什么喜好。通過視頻APP產品的建立完整的用戶體系,掌握用戶的收視行為、習慣、偏好、個人信息等資料,為用戶提供個性化節目體驗的同時為精準廣告、在線交易等商業模式提供了空間。

三是把傳播轉型為運營。互聯網消除了信息不對稱、信息碎片化,電視臺傳播的功能和優勢不復存在,運營產品、運營用戶、運營商業成為電視臺轉型的必須。

四是把渠道轉變為平臺。傳統電視臺把節目制作播出后,有線電視網絡、衛星電視網絡以及地面電視網絡等渠道負責將節目傳輸給觀眾,電視臺在轉型中必須有互聯網電視的技術平臺,在互聯網視頻平臺上直接完成節目的播出傳輸,而這個技術平臺需要巨大的技術和資本投入。

五是從客廳轉型為移動。傳統的收視場景是一家人在客廳里一起看電視,這個情形正在成為歷史。視頻的無處不在、無時不在成為新的收看方式,視頻的跨屏傳輸、多屏分發,無線寬帶網的泛在化,移動化將是視頻消費的必須組成部分。

六是從孤立到社交。在互聯網社交網絡、移動互聯網社交網絡覆蓋了絕大多數人群,視頻的社交化分享、發現、評論等成為必然,視頻產品必須具備社交功能,實現電視的社交化。

七是終端從功能轉向智能。和功能手機一樣,傳統的電視接收機慢慢退出歷史舞臺,電視的收視終端將全面智能化,包括智能電視機、智能機頂盒、游戲機、藍光播放機、TVDongle、PC、PAD、智能手機等都將成為視頻收視終端。不同操作系統、不同尺寸屏幕的各種終端將是電視臺轉型必須面對的。

八是傳輸渠道從專網變為公共互聯網。以往的電視傳輸渠道,包括地面網絡、有線網絡、衛星網絡等都是傳輸電視節目的專門網絡,隨著寬帶網絡的快速提升,電視專網將會完成使命,慢慢退出歷史舞臺,寬帶互聯網最終將成為視頻的傳輸渠道。

三、學習外界媒體,推進我臺傳媒業發展

“他山之石,可以攻玉”。通過這幾次的赴外考察,總的感覺是:不論是市委第九次中心組集體學習會上毛書記講話,還是全國廣電媒體的發展形勢,都體現在創新發展這個音上,具體有3點建議:

1.公司化辦媒體是事業單位改革的大趨勢

就省級媒體的改革情況而言,包括湖南、湖北、浙江衛視等著力點就是積極打造公司化運營體制,湖南衛視全臺6個頻道,每個頻道成立一個公司,做大做強媒體公司,靠公司支持全臺事業發展;提倡“兩走”,即:從體制內走出來,從同行內走出去,老人老辦法,新人新辦法,特別是股份制改革完成后,實行全員轉身份、核資產,進行媒體的公司化運營。這樣即可實現同工同酬,公司又可在原有績效工資的基礎上,自主配套相應績效工資,而事業單位無此政策。

2.承包經營是事業單位改革的有效舉措

在媒體公司經濟實力有限的情況下,可采取頻道、頻率、欄目的承包經營制,封存編制內人員檔案工資,將其身份置換到公司,其他人員大量使用聘用制人員,實現公司化管理,實現真正意義上的同工同酬。

3.廣播電視實行制播分離是今后發展的必然選擇

廣播電視實行制播分離,關鍵在“制”,要提高廣播電視節目質量,需在“制”上下功夫,切實提高節目質量和生產能力,因此推行制片人制,授予其人事調配權、經營創收分配權、節目生產權,調動工作積極性,改變過去的采編播一體化管理模式,才能縮短節目生產管理鏈條,提高工作效率。

交流學習總結7

考察地點:北京、天津

考察目的:本次考察是在老師的帶領下,到北京、天津去參見廣告節,拜訪廣告公司,參觀藝術區,實踐廣告專業知識,增強專業能力。廣告考察在老師的帶領下,深入了解了當前廣告的廣度和深度,提高了我們藝術文化修養。近距離的接觸了中國的廣告業的現狀,理解了媒體的主要營業方式和先進的媒體技術。開闊的我們的視野,知道了廣告的各種表現形式。為未來廣告作品的制作提供了更為廣大的方向和創意表現形式。了解當今廣告業的發展現狀和發展方向以及前沿動態,加深對學科的認識,更加明確專業學習的意義和目的。消除學生專業學習中的盲點,指引一定方向。

考察行程:10月19日,我們系開始了廣告節考察活動。這次活動是由系領導組織,專業老師帶隊的廣告實地考察活動。整個考察活動持續一周的時間,以天津市是第十九屆中國國際廣告節為主要考察點,中途經過北京,考察798等藝術文化中心、去參觀廣告公司。學習廣告裝也知識。10月29日圓滿的回到了南昌。

10.19—10.21

20__年10月20日晚上,我們從學校出發,我們是前頭部隊,負責踩點,一路北上。經過將近10個小時的車程,我們到達了考察的第一站——首都北京。這已經不是我第一次來北京了,對這里多少有些陌生與熟悉。北京的文化氣息依舊是那么濃重。到達北京的前2天,我們分別去了幾個文化景點。

10.22

今天大部隊到來,我們上午安頓好住宿。下午去了北大。來到了久違的未名湖畔,感受著北大的氣息。接近晚上,我們來到了了奧林匹克公園,這里是之前奧運會遠動員拼搏的地方。站在奧林匹克廣場上,映入眼簾的第一景就是鳥巢,電視中看到的景象和現實對應起來,是完全不一樣的感覺,如此的建筑體現出設計師的巧妙構思,也體現出建筑工人的做工精細;看看水立方,典型的形狀,讓人噓唏驚嘆。近看鳥巢,應該是不銹鋼或者是合金的巨大框架圍繞著這座的建筑,頂上的火炬筒,里面是彩色的,周邊是旋螺狀的鋸齒。真是親眼看了,才知道它的壯觀。

10.23

早上起得很早去看升旗,來到北京不看升旗多少會有些遺憾。看著國旗徐徐升起心中有著說不出的感覺。看過升旗,我們去了故宮。故宮,又名紫禁城,位于北京市中心,今天人們稱她為故宮,意為過去的皇宮。故宮東西寬750米,南北長960米,面積達到72萬平方米,為世界之最;故宮的整個建筑被兩道堅固的防線圍在中間,外圍是一條寬52米,深6米的護城河環繞;接著是周長3公里的城墻,墻高近10米,底寬862米。城墻上開有4門,南有午門,北有神武門,東有東華門,西有西華門,城墻四角,還聳立著4座角樓,角樓有3層屋檐,72個屋脊,玲瓏剔透,造型別致,為中國古建筑中的杰作。故宮博物院是在明、清兩代皇宮及其收藏的基礎上建立起來的中國綜合性博物館。其位于北京市中心,前通天安門,后倚景山,東近王府井街市,西臨中南海。1961年,經國務院批準,故宮被定為全國第一批重點文物保護單位。1987年,故宮被聯合國教科文組織列入“世界文化遺產”名錄。

下午去了廣而告之的公司,市場經理和策劃總監很熱情的接待了我們,我們在公司聽專業廣告人的解說,獲益良多。

10.24

上午我們去了藝術考察798藝術區,在考察798之前我先了解了它的歷史背景:工廠舊址,德式建筑,由于央美的搬遷使得798工廠得以逐漸被利用。當時由于798工廠的租金便宜,廠房高大,非常適合搞藝術創作,所以吸引了大批的藝術家入住逐漸形成藝術區,一時間798成了最時尚最前衛代表性的藝術區,這里復雜,機構豐富,不僅有工作室,畫廊,酒吧,餐廳,超市等一應俱全。這里聚合了各式的畫廊、藝術中心、藝術家工作室、設計公司、餐飲酒吧等各種空間,形成了具有國際化色彩的“soho式藝術聚落”和“loft生活方式”。在798里我們看到了藝術家用各種各樣的方式表現著自己的思維方式,生活態度,及對世界的看法,我們看到了原創的力量。在798藝術區,我們隨處可以見到雕塑立于人行道中,行為藝術的表演經常展示,這些都給人以獨特的感受。各種獨特的vi效果與建筑的陳舊形成鮮明的色彩反差,無不透漏著使用者強烈的個性表達和生活主張。藝術區內,工業廠房錯落,磚墻斑駁,管道縱橫_露在外。沉重的廠房鐵門內是獵奇、懷舊和前衛的氣氛。在改造廠房時,藝術家特意保留了墻壁上朱紅標語以及部分工業機械部件。廠房里,另類的當代藝術作品與斑駁的標語、過時的機械等歷史痕跡相映成趣,仿佛展開一場跨越時空的“對話”。建筑的內部空間十分開敞,使用者可以自由發揮自己的創意,將空間組織得更為合理。因此在798室內格局幾乎不會雷同,相同的是保留舊工業時代得痕跡。798,藝術家在這里可以很自由。

在798里看到的大多數都是表現性的作品,這里的作品仿佛和社會和社會現實主義題材形成了一個鮮明的界限,在這里你感受不到現實的氣氛,感受到的都是藝術家用一種世外桃源的思想去表達自己的觀點,體現了一種精神上超現實的東西。798的創作理念讓我感到震撼也讓我感到好奇,798的考察讓我在今后的創作中有了更多的思想理念。

下午去了美傳廣告公司,負責人很熱情的接待了我們。開會進行講解,后來又參觀了公司。然后我們游覽了頤和園。頤和園始建于公元1750年,1860年在戰火中嚴重損毀,1886年在原址上重新進行了修繕。其亭臺、長廊、殿堂、廟宇和小橋等人工景觀與自然山巒和開闊的湖面相互和諧、藝術地融為一體,堪稱中國風景園林設計中的杰作。頤和園是世界的皇家園林,主要由萬壽山和昆明湖兩部分組成。各種形式的宮殿園林建筑3000余間,大致可分為行政、生活、游覽三個部分。跨進園門,頓覺神清氣爽,拾階而上,心中猶然生出一種回歸大自然的愜意。塵世的喧囂與躁亂,煩惱與困惑都逐一而散。坐在游船上,湖面的風徐徐吹來讓人忘卻所有的煩惱,仿佛回到了童年那純潔無暇的世界,心坦然,人也舒暢。昆明湖看著沒多大,但走起來卻真的很遠,繞過蘇州街,然后又繞昆明湖一圈就出來了。離園之即,回首再望,綠樹叢叢,紅花燦燦,牽著我游園的心情,久久難散。

10.25俗話說,不到長城非好漢。來到北京,自然要參觀這座經歷了上千年的建筑。來到八達嶺,看到了夢寐以求的長城,剛開始覺得應該不難,跟走樓梯沒什么區別嘛,可是,越往上走越險峻,有的地方幾乎是成90度往上爬,山上的風又大又猛,害得我險些失去繼續爬的勇氣。一路上只有艱難的爬,都不敢拍照了。不過風景還是挺美的,放眼望去,一片綠油油的景象。終于在同學的鼓勵下,拿下了第八座火峰。我們勝利了。戰勝了這座桀驁不馴的古建筑,更戰勝了自己!我們不當之無愧的好漢。

在當時全靠手工施工,靠人工搬運建筑材料的情況下,采用重量不大,尺寸大小一樣的磚砌筑城墻,不僅施工方便,而且提高了施工效率,提高了建筑水平。其次,許多關隘的大門,多用青磚砌筑成大跨度的拱門,這些青磚有的已嚴重風化,但整個城門仍威嚴峙立,表現出當時砌筑拱門的高超技能。從關隘的城樓上的建筑裝飾看,許多石雕磚刻的制作技術都極其復雜精細,反映了當時工匠匠心獨運的藝術才華。

我們結束了北京之行。

10.26—10.28

我們來到了天津。主要是參加廣告節。27日我們來到梅江邊參加第十九屆中國國際廣告節。開幕式顯得格外隆重,各省市都派了代表來參加,天津市長主持了開幕式儀式。開幕式結束后我們就進入了會展中心,這里舉辦世界優秀廣告作品展、媒介·廣告形象展示交易會、廣告(傳媒)技術設備展覽會、led顯示與照明技術設備展覽會、中國名城名品博覽會等大型展會,還有國際廣告創意發展趨勢論壇等多場高峰論壇。

在會展中心里,我們主要參觀了媒體展示會和世界優秀廣告作品展。“媒介展”是每年廣告節的主體展覽項目,媒體對自身形象的空前重視是媒介展一年比一年火暴的風向標。今年的廣告節吸引了中央電視臺、鳳凰衛視等諸多知名媒體參與,當然這其中還加入了包括新浪微博、優酷網等等新興的網絡媒體,這類實力性媒體展位搭建輝宏大氣,許多媒體除利用廣告節之機展示良好形象外,還不失時機舉辦各種專題報告、媒介推廣活動。廣告節遂成為媒體間形象比拼的大舞臺。新多媒體都在廣告節上獲得了很好的廣告宣傳。

現在的我們還是在校的學生,并不成熟。北京天津之行并且是抱著學習的心態出發。同時我們也是“青年藝術家”,面對開闊自己的眼界、提高自己的標準、知道自己正處于什么位置、找出自己現在欠缺什么這些就是我們現在的學習重點,也是這次北京考察的收獲。當今的當代藝術現狀,面對眾多的藝術家和作品,我們可以什么層次都較全面的了解,但同時也必須有自己對于當今藝術現狀、藝術作品和藝術家的評價標準。開闊自己的眼界、提高自己的標準、知道自己正處于什么位置、找出自己現在欠缺什么這些就是我們現在的學習重點,也是我們考察的收獲。

交流學習總結8

十分感謝領導給我這次外出學習的機會,透過這短短的40天時光,培訓雖很短,從中學到的知識卻使我受益匪淺,感觸頗多,使我更深刻的認識到這份職業的精辟之處,在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自我的業務潛力,認清了自身與其它銀行員工所存在的差距,明確了自我今后的學習發展方向,為今后的學習和業務技能培訓奠定了堅實的基礎。現將外出培訓學習所學總結如下:

1、業務技能方面有了進一步提高:

前期因為沒有理論大家訓練熱情比較高,明著是以集訓隊為一體,可暗地里都是以個自利益為重,都想做到。三所銀行共有二十幾人,分組練習還好,可一到晚上自由時光大家都爭著到訓練室練操作,場地少,人員多,每次為練都不開心,在練每項操作的同時,大家都付出了許許多多,有人從蕩板上摔下來過,有苦有甜大家都很認真,這些我從來沒有見過的。平時在科里上班覺得沒啥,可隨著環境與事態的改變,不由得感覺自我像是進了一個沒有硝煙的戰場,時刻會有人出此刻你身邊,告訴你:你被淘汰了。分部領導委派__主任給我們做指導,從細小至微處抓起,怎樣樣和客戶溝通,怎樣走路,就連走路多一步少一步都不行,讓我們平時看起來無關緊要的東西,讓_主任一扣是漏洞百出,剛開始弄的我們都不會走路了,盡管這樣可大家還是認認真真一遍一遍的練習。我相信任何成果都要有艱辛的付出,任何困難都難不倒有恒心的人,滴水穿石就是這個道理。

2、理論知識得到充實:

以前看書的時候總想著看完就完了,也就是為了應付某個考試而看,可透過這次培訓,使我認識到醫學領域里的理論知識就好比蓋房子打的地基一樣,需要相當的牢固、扎實。是任何科研與操作的先決條件,要求相當的嚴謹,一環扣一環,時光對于每個人都是公平的,就看你用來做什么,用賈主任的一句話,員工要的是全面的發展,不能只依靠領導指揮我們去執行,在理論上也要充實自我,如果單是這樣那要員工有什么用了。現代網絡信息化這么發達,客戶的金融意識提高,客戶提出的問題,你回答的不全或者是答不出來,人家上網一查比你明白的還多,你說丟不丟人,讓客戶想這員工連這點都不懂,這對我們的員工整體印象會大打折扣,所以必須要加強理論學習,把理論真正運用到實際當中,那定會得心應手。

3、整體形象與心理素質得到加強:

員工的形象對于我們更是十分重要,它代表著一個人的氣質,品質,還代表著一個銀行的形象,第一印象尤為重要能夠使客戶對你產生信任感,在集訓隊時我們從點滴練起,如何報告,與客戶溝通的語言聽起來如何的簡潔、親切、委婉,動作優美利索,如何能節省時光,提高效率,還要時光提醒自我注意自我的形象,不管是比賽時的評委還是平時工作中的客戶及家屬,都使他們加深對我們的整體印象。

總之,透過這次培訓學習,我付出了該付出的時光、精力,相比我所得到的知識、經驗與感悟,后者更值。在理論知識和實踐技能方面都有了必須提高,更重要的是視野的開拓,思維的拓寬,理念的轉變是我的收獲。總體實現了既定目標,在今后的工作中,我將結合培訓所得,使自身工作得到進一步提高,結合我們的實際狀況,以的方式在我行進行落實發揚。

交流學習總結9

近期,通過外出學習,使我受益匪淺,令我豁然開朗。從精彩的講座中,我們更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標,使我們的教育教學觀念進一步的到更新。下面就通過我的學習獲得的三個方面的體會。

一、沒有學生的主動參與就沒有成功的課堂教學。

新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習,都是以學生的積極參與為前提,沒有學生的積極參與,就不可能有自主、探究、合作學習。通過聽課,學生參與課堂教學的積極性,參與的深度與廣度,直接影響著課堂教學的效果。每一個學生的發言是否會引起其他學生的思考,要看參與是不是主動、積極,是不是學生的自我需要,要看學生的交往狀態,思維狀態,不能滿足于學生都在發言,而要看學生有沒有獨立的思考。簡單的問答式,一問一答,學生好像忙的不亦樂乎,但實際上學生的思維仍在同一水平上重復。師生、生生沒有真正的互動起來,是非常值得注意的一個問題,應當創設情景,巧妙的提出問題,引發學生心理上的知識沖突,同時,教師要放權給學生,給他們想、做、說的機會,讓他們充分進行思考,給學生充分表達自己思維的機會。讓學生放開說,并且讓盡可能多的學生說。條件具備了,學生自然就會興奮,參與的積極性就會高起來,參與度也會大大提高。只有積極、主動的參與學習過程,個體才能的到發展。

二、在教學活動中,教師要當好組織者。

教師要充分信任學生,相信學生完全有學習能力,把機會交給學生。俯下身子看學生的生活,平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生,學生就能充分展示再見學習的過程,教師也就可以自如地展開教學活動。新課程實施的靈活性大,讓教師覺得難以駕馭課堂,課堂教學中表現為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中,教師面對學生精彩紛呈的學習活動,還不習慣參與學生的學習過程,觀察和探究學生的學習方式。應及時了解他們的認知情況,學生的需要,沒有真正的被關注。

三、在教學活動中,教師要做一個成功的引路人。

一堂課開始,教師可通過新課導入的設計、學習氛圍的創設,教材所蘊含的興趣教學因素,課堂內外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣,讓學生產生學習的意愿和動力。然后,教給學生探索、發現的方法,讓學生會探索,會發現。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外,還需精心設計每一次自學的目標,內容,同時,加強自學方法的指導。

總之,在學校的教育改革中,我們應積極投身于新課改的發展之中,使學生在新課改中獲得能力的提高。

交流學習總結10

10月16日,在李奇省名班主任工作室的安排下,我們一行四人來到開封,參加班主任工作培訓會。一到現場,就深深的被會場氛圍吸引:有條不紊的日程安排,以及結合老師需求有針對性的解讀讓我對本次課程充滿了期待。

聽了三位老師的課,我們都覺得,老師應該走出來,多見見,多學學。白老師、吳老師作為一線班主任老師,可以說有行動,有理論支持,有規劃。作為一名當了十多年的班主任,我第一次開始對自己反思、定位:“新型班主任是心中有規則,經驗性班主任是管理有效果,專家型班主任腦中有理論”。我在哪個階段呢?以前在工作中總認為凡事憑良心,對得起良心就可以了,通過這兩天的學習才知道教育不僅是一種事業,更是一種信仰,只有把教育當做畢生的信仰,才能給自己帶來充實的人生。

每一個孩子的發展在各方面都是有關鍵期的,教育一旦錯過了這個關鍵期,就沒有機會重來了。當然了,作為一名教師,默默奉獻是我們工作的特點,因為沒有任何一位教師能計算出自己的辛勞和付出是多少。我們要用淡淡的清香溫暖他人、關愛學生,讓他們在潛移默化中慢慢走向成功之路。作為學生的老師,我必須向他們負責,強烈的責任感能讓我在工作中擁有源源不斷的動力。只要有大的教育格局,我們在教育教學過程中遇到的任何問題都是小問題。

每一年的班主任工作也需要制定一個明確的目標,只有這樣,才不會有重復工作的盲目和失落。用積極的心態投入到工作中,用尊重和團結營造好的師生關系和同事關系,增加自己的幸福指數,好的關系就是幸福力!要心靈合一,打造自己的班主任品牌。

讀一本書,追逐一個名人,研究一個專題,成就一個自己的品牌!

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