中秋節自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經久不息。下面是小編整理的中秋節節日活動的情況總結，僅供參考，歡迎閱讀!
籌劃了很久的中秋節活動在預期中進行了，之前的準備工作讓我體會到，在背后工作的人們其實就是價值的體現，光輝卻始終很難照耀在他們的身上。原來生活一直都是這樣不完美的，殘缺只有用包容才可以容納下。在整個活動，忙上忙下的不止十人。在所有的老師都按照幼兒園的放假計劃進行時，他們的無怨無悔讓我找不到詞來表達心理面那股熱乎。不知道這老掉牙的“謝謝”還有“辛苦了”，能不能來對恒。在這本來就沒有公平的世界里面，或許我們都將就了吧!
話說回來，活動結束了，在其中我沒有總結，只剩反思。就像在正準備出發時，_老師給我的幾句話，就讓我深深的體會到，原來我還有那么多的可能沒有放在其中。計劃真的就像剛出生的幼崽一樣，是多么的稚嫩。開始箭待弓上，不得不發。只能在不完美中力求完美了。
一路走過，雖然有了一些轟動，但是由于沒有彩排橫幅該如何拿才可以充分利用，達到畫龍點睛的效果，以至于在過程中沒有發揮出我預想的效果。目的地到達卻又不可以掛橫幅，讓我心里著實著急，憋著一口氣還是硬著頭皮和那位大姐提出了僅有的要求，只要可以掛，什么地方都可以。看來耍橫有時候也是很有用的哦!
再次，幼兒在和家長推銷月餅時，手中拿著口袋，路人根本就看不見孩子們手里拿的是什么，對于我們活動的目的建立了一絲絲猜疑，如果能夠像我們班__那樣，每人手中拿個小籃子。在視覺上面就更加的透徹了，也便于孩子們向路人介紹。除此之外，小孩子披上綬帶給人有一種很強的吸引力，可是陪在身邊的父母卻稍稍遜色，如果能夠統一。在社會上形形色色的人群中，風景就自然而然的獨立了。
原本統一的活動，卻失去了團隊的現象變現。老師們的出現形式如果統一化并帶著幼兒園的明顯標志。那么其宣傳的力度會大大加強。對其在外的活動，一定要做到團隊形象一致化。讓人們在以后的生活中只要有這樣的隊伍出現就可以叫出學校的名字。那么只需走一走就可以得到想要的結果。
我們攜手共進，和我們有利有力的家長資源開辟新視線。活化新生活。
為了讓孩子們度過一個愉快而難忘的“中秋節”，__幼兒園的全體師生家長歡聚一堂，舉行了別具一格的“慶中秋”親子同樂DIYT恤活動。在親子DIY中享受快樂，展現自我。
活動前，每班的班主任都召集家長做了精心的準備。活動在莊嚴的國歌聲中拉開了序幕，孩子們第一次站在國旗下感受國旗冉冉升起，促使幼兒萌發熱愛祖國的情感。在歡聲笑語中親子創意T恤活動開始了，一雙雙大手、小手精心的在白色T恤上勾勒著線條、一筆筆涂著顏色，在親子的共同合作下，T恤衫變成了一件件獨特而色彩斑斕的藝術品。家長和孩子看著作品對著鏡頭，留下了一幕幕開心的笑容和美好的時光!
創意T恤完成后，孩子和家長們把自己親手設計的作品進行了走秀，不僅提高了孩子們的表現力和參與集體活動的積極性，還大膽地向大家展現自我。
通過此次“親子手繪T恤”活動，培養了幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，同時也讓孩子的動手能力、想象能力均得到了很大的提高，更增進孩子與家長之間的互動和交流，促進了親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園的教育生活，有效轉變家長教育理念，共促家園同步教育。
貫徹落實科學發展觀、提倡全社會共同支持綠色環保、低碳生活的理念、響應市青年志愿者協會開展“暢享低碳中秋、共建和美家園”環保行動的號召、積極參與和策劃開展了本次“大涌社區綠色中秋系列活動”、通過積極宣傳、全民參與、合理安排、得到了社區志愿者和居民的熱情響應、取得了一定成果。
一、前期宣傳：
中秋節是傳統同慶的節日、社區舉行各種應節慰問活動、中秋節前、社區聯同社會熱心人士開展節前禮品派發工作、另外、社區領導、志愿者們聯同鎮政府領導慰問老黨員和困難家庭、在送上節日慰問的同時、向社區居民宣傳本次的“綠色中秋”環保活動、傳揚循環利用、保護資源的相關環保知識;在社區幼兒園張貼回收月餅盒的倡議書、從小培養幼兒愛護環境的意識。
二、活動過程：
1、慶中秋迎國慶自制燈籠比賽。大涌社區幼兒園緊緊圍繞“幸福、和諧、環保”這一主題、以促進親子互動為載體、以提高幼兒動手能力為目標、大力提倡資源利用、綠色生活的意念、在中秋節期間、舉行了別具新意的親子自制燈籠比賽、廣泛號召幼兒和家長利用廢棄的月餅盒等材料動手自制燈籠、即場展出了幾十盞由廢舊材料和巧手妙心自制而成的應節燈籠、為傳統的節日添上一道綠色環保的新風景。
2、綠色中秋月餅盒回收活動。每逢過節總會產生大量的節日垃圾和廢棄物、月餅盒也成為了最突出的節后垃圾之一、中秋節前社區就已廣泛宣傳本次月餅盒回收活動、發動居民有意識地保留月餅盒、積極響應和參與到本次活動中來。9月20日、在大涌社區幼兒園舉行了綠色中秋月餅盒回收活動、收集、統計和整理幼兒家長和社區居民送來的月餅盒、由于宣傳及時、社區居民都能積極配合、主動前來參與、收到了預期的效果。經統計、本次活動共收集得紙質月餅盒59個、鐵質月餅盒166個、合計225個。
3、月餅盒綠色環保拼圖活動。為了深化本次的環保綠化主題、9月26日社區在幼兒園籃球場開展月餅盒綠色環保拼圖活動、大涌社區志愿者聯同幼兒園兒童共同參與了本次的拼圖活動、在活動過程中大家通力合作、熱情積極、最后在大家的努力下完成了“環保”字形的拼圖、突顯了本次的主題。
三、活動成果：
本次活動在社區志愿者們的幫助下、得到了廣大社區群眾和幼兒家長的踴躍支持和參與、成果顯著：
1、在宣傳方面、本次活動在宣傳綠色中秋環保活動的同時、大力推廣了低碳生活的環保知識、讓社區群眾對節約資源循環再用有了新的認識、調動群眾的積極性、啟發幼兒從身邊小事做起、愛護環境、熱心環保、循環利用資源。
2、在收集月餅盒方面、本次共收集到月餅盒225個、通過燈籠制作和拼圖展示、突顯了廢物利用的主題、讓大家的'參與進來、宣揚了和諧友愛的意識、變賣月餅盒所得的款項、將會作為資助家庭困難兒童上學之用、款項雖少、但聯動意義重大。
總的來說、本次大涌社區“綠色中秋”系列活動的順利舉行是大家共同努力的結果、本次活動從策劃、組織、宣傳、回收等各環節做得有條不紊、取得了預期的效果、在社區內掀起了環保節約的新高潮。緊接著、社區還會長期推廣和普及環保知識、通過開展各類講座和活動提高社區群眾環保意識、從生活中的小事開始、努力構建和美幸福新社區。
為了開展好中秋節主題活動，營造喜慶熱烈、文明祥和的社會氛圍，迎接黨的十八大勝利召開，根據市區有關要求，我校開展了以“我們的節日——中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節的“團圓、和諧”的節日特征，引導學生進一步了解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情。現將活動情況總結如下：
一、活動準備充分
學校按照區教育局的部署制定了“我們的節日中秋”活動方案，各班組織學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞，并利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉
二、活動豐富多彩
1、開展了“迎中秋國學經典誦讀”主題活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。
2、開展“迎中秋、慶國慶，民族精神代代傳”志愿服務活動。師生志愿者們走進社區，向居民們宣傳中秋文化、中秋習俗，弘揚民族精神，并為大家帶去了中秋祝福、國慶祝福。
3、舉辦迎國慶、中秋手抄報展評比。全校學生通過網絡搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關國慶、中秋節的資料制作手抄報和黑板報，由學校擇優張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。
通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節知識、習俗，還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節來臨之際，我園在節日前夕開展了一系列的慶祝活動。
孩子歡聚一堂，說著中秋節的故事、唱著中秋節的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關中秋節的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識，在優美的故事中感受到傳統節日的熏陶。
小班開展的“慶中秋”活動，主要以“快樂”為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂，激發幼兒樂意上幼兒園的美好情感。中班活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己;簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節日、習俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術等領域，并運用多種活動形式來組織集中活動。
我們進行主題慶祝活動，利用本學期增添的電腦與觸膜電視，老師做__，讓家長與孩子知道中秋節的來源、中秋節為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動形式來進行慶祝，小班組的親子作畫;中班組親子制作燈籠;大班組親子制作詩詞;在整個過程中，每個孩子與家長都非常積極投入到每個環節里。在大家的歡聲笑語中開展得很順利，在這里非常謝謝各位家長朋友對我們工作的支持。因為在活動中我們看到了你們充分的準備、積極的參與，你們別出心裁的創意也令孩子們格外開心和快樂，也讓孩子在活動中學習到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。
參與是一種快樂，創造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創造力，同時也進一步增進孩子與家長的親子感情，有效促進了家園聯系。