自我校開展師德以來,在全體教師的努力下,狠抓師風建設,形式多樣,內容豐富,注重宣傳教育,取得了良好的進展?，F將我個人學習師德情況總結如下:
在思想方面,我認真學習了《新的義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《東營市"八要""八不準"》,并嚴格要求自己。認真遵守社會公德,忠誠于人民的教師事業,為人師表。在教育教學過程中,不斷豐富自身的學識,努力提高自己的業務水平和能力,嚴格執行品德規范,有高度的事業心、責任心,愛崗敬業。堅持"一切為了學生,為了學生的一切",樹立正確的教育觀、人才觀,充分理解和尊重學生的獨特性,不態度粗暴和惡劣的當面訓斥學生,不體罰和變相體罰學生。正確處理好師生關系,教師與學生家長關系,形成教育合力。注意利用學科特點加強學生的思想教育,愛國教育,品德教育。
在教育教學方面,我努力將所學的新課程理念運用于課堂教學實踐中,力求讓化學教學具有特色,在日常教學中,我認真鉆研教材和教法,認真備課,教學中面向全體學生,注意提高學生的科學素養,倡導探究式學習,注意創新精神和全作能力的培養。嚴格要求學生,注意良好學習習慣的培養,當今時代,科技日新月異,教育技術發展很快,我注意現代教育技術的學習和培訓。提高自己的教育教學能力,隨著課改的不斷深入,我密切關注課改的相關信息。認真學習,增強自身的適應能力,與時俱進。
在師德方面,本人嚴格按照"學為人師,行為世范"的標準嚴格要求自己,認真學習師德材料,文明禮儀知識,對學生注重言傳身教;要求學生做到的,自己首先做到,不準學生做的,自己也不能做。在多年教學中,我從沒有任何違紀違規行為,日常生活中嚴格要求自己,受到了學生家長的一致好評。
今后的努力方向。在以后的工作中,我要加強黨的方針、政策、教育理論、教育法律的學習,提高自己的政治素養,樹立一切為學生服務的思想,努力鉆研業務知識,虛心求教,經常反思自己存在的問題和不足;嚴格要求自己,端正自己的態度,愛崗敬業,為人師表。
通過本章節的學習，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本?！边@句話的內涵。教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人?？梢哉f，教師是除家長外，對學生的成長影響的人。作為一個幼兒園教師，最重要的就是愛，教師應該用愛來溫暖每一個孩子。首先熱愛學生、教書育人是師德的核心，所以要熱愛和尊重每位幼兒。走進孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點，感情世界和家庭情況。用平等的眼光去對待每位孩子，使孩子同時也喜歡你，愿意和你玩，在愉快的氛圍中學習。在一日活動中要時時關注他們。哪怕一個鼓勵的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對孩子的愛。我們還采用多鼓勵、多表揚的方式，多發現孩子的優點。在教育活動中及時給予孩子評價，樹立孩子的自信心，同時也是對孩子的一種肯定。愛是建立良好師幼關系的“基石”，是打開教育之門的“金鑰匙”，是促進孩子健康成長的“滋補品”，而作為新世紀的幼兒教師，我們要從多個方面教育孩子，使孩子的身心都得到健康的發展。用慈母般的愛去溫暖孩子的心靈，用真誠的微笑面對每一位孩子，必能與孩子之間搭建起“愛”的橋梁。如果孩子生活在批評中，他便學會譴責;如果孩子生活在恐懼中，他便會憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中，他便學會自信;如果孩子生活在受歡迎的生活環境中，他便學會鐘愛別人;如果孩子生活在友誼中，他便會覺得生活在一個多么美好的世界。那么，如果一個孩子生活在快樂的環境中呢?我想，他的心情一定是快樂的。在教學過程中，我們是營造快樂環境的根本，我們的一舉一動，一言一行，甚至只是一個小小的眼神，都是孩子快樂的源泉。
高爾基曾經說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！币灿腥苏f：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛是良好師生關系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，我們之間就能以誠相待、心心相印。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學互動，提高教育的實效性。
在教育實踐中我深深地體會到愛孩子，首先要尊重孩子，要平等民主地對待幼兒，尊重幼兒發展的積極因素，讓幼兒主動地發展。孩子從出生就是一個獨立的個體，有自己獨立的意愿和個性，無論父母還是老師都沒有特權去支配或限制他們的行為。每當孩子有事情跟我來講時，我都認真地聽，而且同個別幼兒對話時，我一般都蹲下來，使孩子感到教師是尊重他的，孩子們已把我當成了‘大朋友’，有什么事情都愿意跟我講。
幼兒園，班集體是一個溫暖的大家庭，而孩子們個個都是小主人，而我則只是一個大主人。愛孩子要面向全體幼兒，關注每個幼兒，要以正面教育為主，關注到幼兒的點滴進步并予以肯定，如“我知道你能做”、“你能這樣做，老師心里很高興”等等。幼兒就會感到老師是愛我的，自己是被老師關心的，而且是能干的，只要自己有進步，老師總會很高興，從而進一步引發幼兒學習的內在動機，使之能夠輕松愉快自信地去學習。
然而在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。
幼兒師德師風學習心得體會范文6說到師德師風，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業、無私奉獻。的確，這說的就是我們人民教師，但是我們應該要對得起這一個個贊美的詞，不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達到的目標。
師德師風對一個教師來說特別的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。教師師德建設，不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學習觀，而且要求老師具有較多、較深的關于幼兒發展的知識和幼兒如何學習的知識，以及教師在教育實踐中運用這些知識、信息的能力。
作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩定，因此他們需要的不僅是良好的師生關系，更是一種和諧、融洽的師幼關系。
通過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會：
第一、以愛為本，尊重理解幼兒。
霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?！弊鹬睾⒆邮墙⑵降取⒂押?、和諧的師生關系的基礎。尊重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性，并為他們提供更大的、獨立的生活空間。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把孩子當成天使，那么我們就生活在天堂。嚴以律己，注重言行。
為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態、高高興興的心情來干實實在在的事情。
第三、培養良好的內在素養。天生麗質固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內在的修養，這樣教師本人的學識和內在素養就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到扎實有效。
第四、營造平等民主氛圍，促進師幼互動。
“教師的態度可以決定教學的成敗?！苯處煴仨殘猿帧耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺小保c每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發現和開發每一個孩子的潛在優秀品質，要善于創設寬松、安全、愉悅的學習氛圍，讓幼兒學得輕松、學得快樂。要真正學會關注孩子發展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲，從而程度地滿足和順應身邊每一個孩子的發展要求，促進孩子的和諧、全面發展，體現以孩子為本的教育理念。
第五、注重團隊合作。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發展。因此，在工作中我們應該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作?！巴吨蕴?，報之以李”。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒，微笑著面對幼兒，幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們，我們的工作也一定會開展得生動活潑，卓有成效。愛，是啟動教師自身內部力量和智慧的能源;愛，是通向幼兒心靈深處的道路;愛，是創設優化的教育環境和心理環境的瑰寶，愛是教育的基礎，以愛育愛，以愛促愛，對幼兒熱愛、理解、尊重、關注他們豐富而復雜的內心世界，只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。
師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，作為教師，我們將始終牢記：為人師表，身正為范。
20__年5月13日我有幸參加了煙臺十中的一周跟崗學習。通過這次學習，我覺得受益匪淺，收獲很多，更新了理念，開闊了視野。
“在體驗中學習，在學習中體會”，這是我跟崗學習的的體會和感悟。在跟崗學習中，我聽到了許多優秀教師的常態課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然、高效，充分體現了學生是課堂的主人。
在煙臺十中，我們12名跟崗學習成員受到了學校的熱情款待。本著“積極參與、主動融入、虛心學習、注重溝通”的跟崗學習原則，我們認真學習、認真聽課、認真反思，每天結束時都對該天的活動進行總結反思?，F將這次培訓學習總結如下：
一、潤澤心靈的校園文化
煙臺十中打造的是“生命教育”?！白裱匀簧?，成全社會使命，點化精神生命”，是一種可持續發展的教育。
在這學習的一周中，看到學生游刃有余的演講，豐富多彩的社團活動，大膽創新的社會實踐，等等，生命教育就蘊含其中，滲透于各種教育教學的活動中。
葛琳琳老師的演講課，是自主研發的課程。在演講課中，兩個班的優秀演講者，以不同的風格，同樣的精彩，博得了一片喝彩聲。給我印象深刻的有談水滸的，有談顧愷之的，有談白居易的，有談大腦的……每個同學都自信滿滿，神采飛揚，口若懸河，又不乏詩情才氣，睿智推理。
社團涵蓋了文學類、藝術類、科技類、體育類等多個方面，我們參觀了“巧剪刀”剪紙社團、“烹飪”社團的活動，正趕上學生制作烤雞米花，大飽了眼福和口福。可以看出，社團活動以實際效果為落腳點，絕不流于形式，只要如此，學生定能得到過程的快樂和收獲的幸福，確實是一種生命教育。
行走在校園的走廊內，抬頭就可以看到各種標語，沒有豪言壯語，只有溫馨提示，沒有現場說教，只有渲染熏陶，這些樸實的句子、愜意的環境時時刻刻在提醒你、鼓勵你、引領你。校園文化重要的是從教師和學生身上散發出的與眾不同的精神面貌，是滲透在骨子里的一種品質。它是通過呂校長不斷引領，老師們不斷領會，通過外在熏陶，內在培養，最終表現在全體教職員工身上的氣質，最后形成學校獨有的一種精神氣息。
二、優秀教師指路，有如明燈
肖老師首先令我折服的是她充滿智慧、獨具匠心的教學藝術。她的《學習生活中的地理——我的2015暑假青藏川之行》、《氣候多樣季風顯著》、《河流和湖泊》、《黃河》等課，讓我充分感受到什么是課堂藝術，肖老師將知識性與趣味性、生活化巧妙地結合，循循善誘，層層推進，對學生進行心智的啟迪，讓學生學得輕松靈活而又扎實高效。這些真實的常態課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏，這樣的課堂樸實、自然，遵循學生的認知規律，非常有利于學生地理思維、能力及良好個性的發展。感嘆于肖老師深厚的教學功底的同時，我也深切地感受到，要成為一名優秀的教師，要上好一堂課，一定要深入鉆研，多學習，多觀察，多動腦，多積累。
陳老師不僅為我們上示范課，還認真聽我們三位英語教師的公開課，還對我們三位英語教師的課堂教學進行悉心的指導。她認真地聽取，每聽一節課，她都給我們作詳盡的分析，這節課哪些方面做得好，哪些方面還可以怎樣處理，哪些方面應注意、改進。我還清楚地記得去沙田廣榮中學肖老師對李海英老師《氣溫與氣溫的分布》一課的點評，可謂字字珠璣。肖老師結合該課詳細地分析了如何將地理知識趣味化和生活化、如何深入淺出地引導學生思考、課堂細節的處理、怎樣令自己專業成長更快等，深刻而又到位的點撥也讓在座的我茅塞頓開、豁然開朗。在肖老師毫無保留的指導和盡心無私的幫助下，我們對課堂教學有了新的領悟，處理教材、調控課堂教學的能力也極大地提高了，學到了許多書本上學不到的知識。
三、精誠合作，締結友情
這次跟崗學習，除了知識與技能的收獲，更幸運的是我們三位英語教師與該校的全校英語教師組成了一個親密和諧的大家庭，大家合作學習、共同成長，生活上互相照顧，結下了深厚的友誼。在這一周的跟崗學習中，大家都很認真、努力，交流溝通非常融洽，讓我感受到一股不同尋常的力量。在跟崗期間，無論輪到那位教師上課，我們都精誠合作，群策群力，有的幫忙查找資料，有的幫忙準備教具學具，有的幫忙修改學案，有的幫忙制作課件，大家團結一致，互相鼓勵，互相幫助。從各位教師的身上，我同樣學到很多成功的教學經驗，也更清楚地認識到了自己的不足，明白了自己努力的方向。想起全體教師的團結合作和互幫互助，我心中就會涌起一股股暖流。在前進的道路上，我想我不會孤單。
四、感恩機遇，展望未來
與我們結對的英語教師，待人真誠、平易近人，令我們感到可親又可敬，她對我們無微不至的照顧、悉心的指導和無私的幫助，令我們深受感動，倍覺溫暖。為了讓我們不虛此行，呂校長精心準備每一項工作，他一絲不茍、嚴謹認真的工作作風和高尚的人格魅力同樣深深地折服了我們。學習期間，呂校長親切的關懷和照顧，我們非常感激!同時，我也要感謝德州教科院給我們提供了這次不可多得的學習機會!
跟崗學習讓我深深的感受到：作為教師，一定要具有扎實的技術技能和深厚的文化底蘊、同時要具有豐富的教學經驗，才能在教學中獲得成功!今后，我要努力提高自身的素質，不斷的豐富教學經驗，不斷地學習新知，不滿足于墨守成規，提高教育教學水平，打造出屬于自己的高效的教學風格!
作為一名基層教職工，根據學校領導的安排，我充分利用暑假期間認真學習《中國教育工會手冊》，現談談自己的一點收獲：這次學習的主要內容有三個部分：工會基本知識、師德建設和《中華人民共和國教育法》。
通過這次學習，使我了解了我國工會發展歷史，進一步明確了加強基層工會的目標要求和主要任務，增進了對工會職能的認識，加深了對“組織起來，切實維權”豐富內涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。同時又使我對學校的工會工作有了更深入的了解。體會到上級領導對我們工會會員的關心、期望和要求，更加體會到工會在構建和諧校園中的作用。
在這次學習中，我充分認識了新形勢下進一步加強基層工會工作的重要性和緊迫性。更加明確了在教育改革的過程中，教職工要精心投身教育教學工作，發揮其積極性和創造性，堅持服務教育、服務學生，為學校的發展積極工作，才能稱得上是一名稱職的工會會員。同時還要加強自己的道德修養，才能教育學生做人、學習和生活。作為一名教師，要熟悉國家、地方政府的法律法規和政策，善于用法律法規和有關政策解決在維護自己權益中的問題;要學會與職工交流與溝通，配合學校做好教改方針的宣傳教育和職工思想政治工作，使全體職工統一思想，明確方向，堅定教育改革的信心，堅定教育事業發展的信心，積極支持改革，投身改革，推進改革。要把握大局，履行職能，正確處理改革發展穩定的關系，依法維護職工的合法權益。要暢通信息，加強溝通，發揮好橋梁紐帶作用，了解和掌握職工思想狀況，及時向黨政和上級工會反映職工普遍關注的熱點難點問題，準確表達職工的合理愿望和要求。這次學習，感受較多，受益匪淺，這必將對今后做好工作起到很好的作用。在今后的工作中要加強學習，切實履行工會的維權、參與、建設、教育四大職能，努力為學校的教育教學發展貢獻自己的力量。
我作為一名基層教師，在縣教育局的領導和師培中心老師們的精心組織安排下，有幸參加了師培中心組織的工會干部培訓班學習，通過學習有以下收獲：
一、學習理論，明確方向
通過培訓學習，使我了解了我國工會發展歷史，進一步明確了加強基層工會工作的指導思想、目標要求和主要任務，增進了對《工會法》《勞動法》的認識，加深了對“組織起來，切實維權”豐富內涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。同時又使我學到了具體的業務知識，并對學校的工會工作有了更深入的了解。通過學習更加深刻體會到上級領導對我們工會干部的關心、期望和要求，更加體會到工會在構建和諧校園中的作用。通過領導和老師們的講授和自身的學習，使我充分認識了新形勢下進一步加強基層工會工作的重要性和緊迫性。
二、找準定位，提高能力
工會工作是黨的群眾工作的重要組成部分，工會必須切實的維護職工的合法權益，我感到作為一位基層工會工作者，要做好工會工作心中必須始終樹立三個觀念即黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。所謂樹立黨的觀念，就是自覺接受黨組織的領導，這樣才能堅持正確的政治方向，因為民主雖然是當今世界各國普遍實行的時代潮流，然而沒有制約的民主必然帶來秩序的混亂，堅持共產黨的領導，是中國工會的政治原則、本質要求和根本保證，也是中國工會區別于西方資本主義國家工會的根本特點。工會工作說到底就是發揮工會橋梁和紐帶的作用，不斷為鞏固黨的執政基礎、實現黨的執政使命、推進黨的各項事業而奮斗。所謂全局觀念，就是要服從和服務于全局工作，就是常說的圍繞中心服務大局，在全局工作中找準工會的定位。作為一名基層工會工作者就要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求。
三、維護權益，促進和諧
堅持以職工為本是貫徹科學 發展觀以人為本的具體體現，維護職工的合法權益是工會的神圣職責，主動、科學、依法維權是社會主義工會的維權觀。
通過培訓學習反思自己過去的工作，還存在一些問題，在今后的工作中要加強學習，改進工作方式，團結和組織教職工為學校的教育教學發展貢獻自己的力量。
大學四年可謂是人生最寶貴的時間，期間我們將逐步的從學校走入社會。學習并不僅僅是單純的書本上的學習，還要學習怎樣與人交往，怎樣提高自己的能力，怎樣成為一個品格高尚的人。所以我們很有必要在大一的時候就將自己三年的學習計劃一下，想一想以后自己將怎樣去走好自己的路。下面是我大學四年大略的總學習計劃。
再有就是培養良好的學習習慣，找到適合自己的學習方法，一個完整的學習過程，包括預習、聽課、復習、解題、總結，可以根據自己的情況和具體的科目有所側重，有重點的完成一些內容。及時復習也十分重要。學過的內容需要及時復習，否則很快就會忘記，時間長了再撿起，花費的精力也會很多。此外，及時進行總結，將知識融會貫通，形成知識體系可以大大提高知識的應用水平，提高思維的嚴密性與靈活性。以上是我對學習的一點粗淺的認識。
In addition，要發揮大學學習的主動性，在業余時間自己去攻讀、理解、掌握。因為大部分時間是留給學生自學的，所以培養和提高自學能力，是我們作為大學生必須具備的本領。發揮主觀能動性，挖掘自己在學習中的潛力。如學習的自主安排、學習內容和學習方法的自主選擇等等。
我們還要在學習中把握專業性與綜合性相結合的特點。大學教育具有最明顯的專業性特點。從報考大學的那一刻起，專業方向的選擇就被提到了我們面前，我們四年大學學習的內容都是圍繞著這一大方向來安排的。不過，為適應當代科技發展的既高度分化又高度綜合的特點，這種專業性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細致的專業目標是在大學四年的學習過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。因此，我在學習專業課的同時，還要兼顧到適應科技發展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴大綜合性，以增強畢業后對社會工作的適應性。所以我要根據自己的能力、興趣和愛好，選修或自學其他課程，擴大自己的知識面，為畢業后更好地適應工作打下良好的基礎。
伴著清爽的微風，新的學期就這樣開始了。同學們又以嶄新的姿態投入到新的學習和生活中。伴著這股學習的大氣候，我們__系的學風建設活動月活動也如期而至。為了更好地貫徹和執行這一活動的基本綱要，為廣大師生營造良好的學習氛圍，將學風建設真正落到實處，進入到同學們之中，我們學生會學習部作了相關的一系列準備和計劃。具體如下：
一、目的：
學生的天職是學習，作為新時期的大學生也不能例外。以知識全面的武裝自己的頭腦，提升自己求職的競爭力，樹立良好的學風，真正實現治學嚴謹、開拓進取、求實創新的基本要求，激發我系同學的學習熱情，爭取在各項考試中獲得優異成績，為我系爭光。
二、主題：
“掀學風新浪潮，樹學風新風尚”
三、時間：
四、具體形式：
（一）學風講評系列活動
1、專升本講座
原因：為迎接即將到來的專升本考試，解除同學們的緊張情緒，理清復習思路，提高應試技巧。
對象：__級?？仆瑢W等。
方式：邀請__主任和升本成績優秀的同學作報告，現場向同學們解惑答疑。
2、四六級講座
（1）原因：四六級考試是同學們關注的大事，為使同學們增加信心，擺正心態，找出自身的弱點，理清思路。
（2）對象：__級大二學生及報考英語六級的同學等。
（3）方式：一是與__書店合作，引進視頻課堂為同學們進行講座；二是邀請外語系老師、四六級成績優秀者作報告。
3、考研講座
原因：針對“考研熱”進行深入探討，向大家傳授考研心得，增強信心。
（1）對象：準備參加考研的同學等。
方式：首先讓同學們探討考研的利弊和苦樂，由個別同學發言。有請__老師和大四考研學長做考研心得報告，為大家介紹經驗。
（二）學風競賽系列活動
1、四級模擬考試
（1）原因：加強應試技能，全面鞏固復習四級知識，提高做題速度，鍛煉應試心理。
（2）對象：__級大二學生等。
（3）方式：從第x周開始，逢雙周進行小考，一月一大考。大考進行排名，進行獎勵。具體獎勵措施：班級平均分第一名將對此班級加班級積分；個人成績85分以上，80分以上，75分以上分別予以獎勵。
2、知識百科競賽活動
原因：全面提升同學的知識覆蓋面，活化思維，鍛煉思維靈敏度。
對象：__級同學等。
方式：營造輕松活潑的氛圍，以競答的形式召開一場知識百科競賽活動。以海報形式廣而告之，使大家踴躍報名，確定時間地點開展活動，并邀請老師做評委，獲獎者進行獎勵。
3、辯論賽
原因：鍛煉同學們的思辨能力和表達能力，展示我系的風采。
對象：__級同學等。
方式：每級每專業選拔同學進行辯論賽，比賽以小循環進行，決出優勝方隊進行獎勵，并從中選拔我系的辯論人才。
（三）學風檢查評比活動
1、早讀檢查
原因：迎接即將到來的英語四級考試，解除懶惰心理。
對象：__級大二同學。
方式：周一、二、四、五早6：50—7：00在教室早讀。由學生會紀檢部和學習部組織人員進行早讀檢查。檢查內容如下：各班出勤率；是否準時到達；早讀氣氛；組織紀律等等。
2、學習輔導員計劃
（1）原因：加強同學們的學習意識，做到能學、會學，在學習中尋找樂趣，發掘原動力。
（2）對象：__級學生
（3）方式：以“大三輔導大二，大二輔導大一”為主線，每班配一名高年級的學習優秀者作為學生輔導員，幫助同學們解決學習中遇到的困難、疑惑等。
（四）學風獎先樹優活動。
1、總結表彰活動
原因：總結一年以來的各項活動的獲獎情況。
對象：全體學生
方式：召開表彰大會。
經過學風建設月活動，將我們__系的風采充分展示出來，在營造良好學習氛圍的同時，激發大家的創新熱情，學習熱情，思考熱情，使我系在這次活動中掀學風新熱潮，樹學風新風尚！
學錄取通知書和大學計劃書相比，前者的吸引力不言而喻，所以直到現在我才從朦朧的喜悅中解脫出來，經歷了3個月的等待、興奮、平靜、無聊后，我想我應該轉入正軌了，首先要完成這篇大學計劃書。
想到高三對大學的憧憬，現在有種說不出的感覺，我想現在的心情應該是躊躇吧，大學生活現在只能靠我們想象，偶爾從學長那里覓得一些訊息，好的與壞的方面交織在一起讓我的心情更加忐忑，下面的計劃內容也許只是我想象中大學學習的縮影，也許片面，也許空曠，但我想，我的大學生活真正開始了。
大一，我想我還會有點天真，沒有上大學的樣子，但會認識很多朋友，適應那里的環境，不過我想這些都不是問題。大一的學習熱情可能是最高的吧，因為什么都感覺到新鮮，應該克服的就是對什么都很新鮮，專業課肯定要加倍努力，其次是英語，我的感覺是英語現在真的是萬能的，有點夸張，但還是言之有理的，開學要考英語就是很好的證明，學習方面的我只能說那么多，因為不了解嘛。在生活上，首先要懂得節省，畢竟沒有什么理財經驗，容易浪費，不過應該會很快適應的，畢竟我們有頭腦嘛。其次是與哥們們好好相處，大學我認為有幾個關系不錯的朋友真的是一比財富，有積極的參與學校里的'活動，當然是在時間允許的情況下，我想我會加入籃球社吧，大一的時間一定不能浪費了，一定要合理的用好每一分鐘，盡量讓無聊的時間少一些，多彩的生活多一些，大一的生活結束前希望我寫的這些都能實現。
今年是我跨入大學生活的第一年，在這個階段里，我不斷的去熟悉自己的大學，也不斷的在這條路上去找尋自己的方向。走到現在，其實我發現最重要的還是對未來要有一個計劃，要有一個目標。所以在這里，我也為自己制定了一個大學的學習計劃，希望自己能夠在這幾年的時間里得到最大的提升。
首先，我想在大學中先完成好自己的學業，學好自己主要的專業，然后再進行其他方面的拓展。我在選專業的時候，是按照自己的想法作出的選擇，所以我相信這個選擇是正確的，我也要為這個選擇負責。而學好專業科目是對這個選擇最大的負責，我也會繼續保持好這個狀態，把學習成績提升上去，爭取在全班的排名突破前三。
其次，是要把那些證書都考到。一是四級證書，這是我第一年的首要任務，先把四級證書拿到了之后，再去考六級。一步步慢慢來，穩扎穩打，為自己打下更加扎實的基礎。二是把計算機證書考下來，雖然說計算機證書對我們這個專業來說可有可無，但是這項證書還是非常有必要的，所以也要爭取拿到。三是拿到普通話二甲證書，我相信在我今后的職業規劃中，這項證書是有一定的作用的，所以這也是需要去爭取的一個方面。還有一個就是爭取考到教師資格證證書。這一本證書也算是我最后的一張底牌了，我認為這也是很有必要去做的一個準備。
第三，把學生會和班里的工作做好。這一年我成功的競聘上了我們班的學習委員一職，并且加入了學生會文娛部?，F在我在這些崗位上還只是剛剛起步，所以對于接下來的時間，我認為自己還是要去加倍努力的。在這些平臺上，我可以盡快去提升自己的個人能力，這也是鍛煉我自己的一個機會。我會為此努力、積極向上的！
其實大學的生活是很忙碌的，當我們把所有的時間都利用起來的時候，我們會發現大學生活很充實，大學的學習也是從各個方面去進行的。除了校園里的學習之外，我會積極實踐，進入社會繼續拓展和學習。對于未來的學習，我會保持一個好的態度，樹立更好的目標，努力前行。大學這一條路，其實隱藏著很多的機會，我現在做了這樣的一個準備，相信未來的時光一定也不會讓我失望的！
我們不再是剛進入大學校園的懵懂的高中畢業生。如果不奮斗，那四年無憂無慮的大學生活會給我帶來什么美好的回憶？大三，是時候認真規劃我們的學習和生活了。
一、專業課
在這個學年，我們所有的學習都是專業課，專業課的重要性和實用性是我們以后工作或深造最重要的法寶。
1.建議課后做好復習，認真做好老師留下的思考題。在這個過程中，我們會把這節課的書放幾遍，這對加深記憶有很大的幫助。
2.建議每個科目每個月出一套試卷，自主開、閉卷。但是，需要完成它們。不說別的，就能加深學習印象。在翻課本做題的過程中，我們會發現自己的課后復習做得是否得當，有哪些不完善的地方，并做進一步的改進。同時希望大家認真對待每一份試卷，而不是敷衍了事。作為一名大三學生，我們需要有更強的自覺性，對自己更負責任的態度。對于每一份試卷，我們的四個宿舍，405、406、321和322，負責選擇題目，給你準確的答案。然后由學習委員會整理打印。
3.建議參加班級組織的動物醫院或其他與我們學習相關的活動。大一新生去動物醫院只是為了滿足好奇心，做個簡單的參觀?，F在我們去了解更多的病例，抄寫更多的病歷。我相信這些東西不僅可以幫助我們更好地理解老師在課堂上說的知識，還可以為我們以后的工作積累豐富的經驗。
第二，英語
大三沒有英語課，就意味著要放棄過去十年給我們帶來無數歡樂和痛苦的英語？我想很多人會說不，作為社會公認的英語四六級證書，作為考研必備的英語試卷，作為很多獸藥說明書中的英語解釋，作為8090后代言的語言……我們沒有理由放棄。我的建議是，我們每個人都應該在大學里拿到英語四級證書！建議大家注意詞匯的積累，平時多聽聽四六級聽力，積累掌握聽力詞匯，在閱讀中努力提高閱讀
速度，培養自己抓住文章重點，把握文章大意的能力。在翻譯中，多積累經常被測試的句型，積累經常被用來翻譯重要單詞和短語的好文章，多背一些寫作中比較難的文章。
三.研究生學習和就業
大三的時候，每個人心里都有一個大致的目標和方向。考研，考公務員，或者直接出差。
1.研究生學習
考研將不再是大三的一個想法，一個沖動，一個計劃，而是一個行動。每個人都有不同的性格和學習方法。有的人現在就開始準備考研了，有的人覺得下學期準備比較好。但是，英語、政治數學、化學這些我們現在都可以理解的必修課，為什么不早點準備，多花點時間為以后的專業課找自己的目標呢？有目標才有動力，知道目標才有方向感。了解自己想報考的學校、專業、導師，了解考研需要哪些學校。如果你有自己的缺點，我們可以考慮改變我們的目標；知道這個學校的專業，好學校不一定是好專業，好專業不一定在好學校；要知道未來的導師，導師是研究生的老板，導師的高低在一定程度上決定了畢業后工作平臺的高低。所以我有時間學習盡可能多的信息。
2.雇用
準備直接工作，需要對自己有一個清晰的定位，定位自己的職業方向，定位自己職業發展的地方，定位自己的個人能力和薪資期望等等。如果你從事獸醫工作，大三的專業實驗課是提升自身水平的利器，是你職業道路的墊腳石，是敲開成功之門的敲門磚。有意識的去一些動物醫院和獸藥店，問老師不懂的問題，鉆研一些自己感興趣的知識。
1.學習經驗交流會
(1)活動目的:為了使新生以良好的心態開始和適應大學學習和生活，引導他們跨越失去的鴻溝，為他們提供必要的學習信息和經驗來理解他們在學習過程中有什么不懂的地方，并給出有效的學習建議。
(2)賽前準備:賽前宣傳，安排學習部成員上課宣傳，聯系宣傳部制作海報并在今天選擇合適的宣傳地點。
(3)活動流程:首先請主持人介紹本次活動的目的或播放短視頻展示我院學習四六級通過、考試等精神學風建設的豐碩成果。
2.新生辯論賽
(1)活動目的:響應學校全面細致培養新時代合格大學生的工作思路。經過這次辯論，我們可以鍛煉大學生的口才，豐富他們的課外生活和生活，跳躍校園氛圍，培養優秀人才，促進學生互動，讓學生更優秀融入大學生活。同時，將團隊合作和個人發揮有機地結合起來。
(2)賽前準備:賽前宣傳，安排學習部成員上課宣傳，聯系宣傳部制作海報并在今天選擇合適的宣傳地點。
(3)活動形式:比賽分為預賽和決賽兩個階段。預賽決賽前一周，將通過抽簽決定肯定、反對和辯論。
(4)活動人員:一名主持人；每方四名辯手；幾位法官。
(5)活動流程:
a .主持人介紹選手，宣布比賽開始；
b、辯論階段(每方3分鐘)；
c、質證環節方(每道題不得超過15秒，且被質疑方的回答不得超過累計記錄。
1分30秒后)；
d、質證總結(每方使用時間不得超過1分30秒)；
e、舞臺(每方累計1分鐘)；
f、自由辯論(每方3分鐘)；
G.總結發言(每一方發言不得超過3分鐘)；
新的學期，新的氣象，大二對我來說將是繁忙的一年，因為在這一年我不僅要把我們社團搞好，更重要的是我將在這一年為我將來做充分的準備，學習畢竟對于我來說是最重要的事今年我將做一下計劃：
(1)在最近將準備過普通話的測試，這個應該沒有問題
(2)這個以后將重點放在六級上，提前倆個多月，每 天晨讀，去圖書館自習做六級試題。
(3)這個過后我將會努力去準備計算機三級，為了這個，我會將去計科系旁聽關于這方面的知識，用自己的電腦經常去實踐這里面的機試，
(4)另外我想考會計證，所以在每個星期天，我將會去旁聽會計學，去圖書館去自習，去查閱資料。
這以上的是我今年將準備考的證書，當然我的學習肯定不會落下的，專業課一定不能松懈，今年的概率論一定要努力學好，多去圖書館，自習也好，查資料也好，我以后決定要多去，在那里我才會有學習的熱情。
總上所述就是我今年的基本上的學習計劃，而我對我來說，把工作和學習合理的安排是對我最大的考驗，我將努力去把二者合理的安排，使自己的學習和工作上共同進步。
大學新學期計劃書
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。我發現今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們全體師生必定回在新學期取得新進步。
為了實現我們的新進步：
首先，我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下，都會有著符合自己實際的更高.更具體的目標，這個目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現目標的途徑和方法，抓住關鍵，持之以恒，在目標的引領和激勵下，必定會取得新的進步。
其次，我們更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發展.進步的內因，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導者，他們的教育幫助.引導和鼓舞都會促使我們的進步。因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，就會像我們的老師一樣，一樣的優秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標.困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。
同學們，老師們，祝愿我們一中每一位師生在新學期里，以新的氣象，新的努力,取得新的進步!
大學學習計劃
作為一名大學新生，我們迎來了人生中新的起點。進入大學后，學習計劃的制定和執行對于我們的學業成就至關重要。因此，制定一份科學合理的大學學習計劃是每位大學生必不可少的任務。
首先，學習計劃的制定應該考慮自身的專業和個人興趣愛好。比如，如果是理工科專業，那么我們要花更多的時間去鉆研數理方面的知識，如果是文科專業，那么我們要多讀書，多寫作，提高語言表達能力。同時，我們也可以結合自己的興趣愛好進行相應的規劃，比如愛好音樂的同學可以加入樂隊，擔任領隊、學習樂器等，從而豐富自己的大學生活。
其次，我們應該明確每學期的學習目標，即確定要達到的知識技能水平。要根據自己的實際情況來評估，不斷修正和改進學習計劃。充分發揮自己的學習潛力和優勢，盡量保持自己的學習進度，不斷發展自己的學習習慣和技能，養成好的學習習慣，比如每天保證充足的睡眠、合理的飲食和運動。
再次，我們要結合大學的教學計劃制定自己的學習安排，合理安排學習時間。比如將科目安排在不同的時間段，確保合理分配時間，并有計劃地進行學習。同時，也要預留出適當的休息時間，以緩解學習的壓力，同時提高學習效率。
最后，我們應該積極參與校內校外的各種活動，積極鍛煉自己的社交能力和組織能力。比如可以加入社團、參加學生會學習，也可以參加各種比賽或志愿活動。這樣不僅可以增長自己的知識和技能，還能擴大自己的人脈圈子，為未來的就業和個人發展打下更好的基礎。
總之，制定一份科學合理的大學學習計劃需要我們充分了解自己的情況，結合實際情況不斷調整學習策略，同時還需要我們積極參與校內外各種各樣的活動，拓展自己的知識面和交際圈，相信這樣才能進一步提高自己的學習效率和品質，創造美好的大學歲月。
我在今年春季報考了電大?？?，所學專業是建筑施工與管理，作為一名剛剛入學的開放教育學院學生，電大的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們可以克服時間、地域的限制共同學習，現結合實際制定一個新的學習計劃：
一、合理分配時間
學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。
二、做好課前預習
養成課前預習的良好習慣，合理安排自己的預習時間。面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質量。
三、積極參與多媒體教學
多媒體教學手段相對于傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。
四、成立學習小組
成立學習小組，以便于有組織的學習和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉告，還可以提高學習效率。積極參加分組學習，多與同學交流學習心得，互相幫助、相互提高。在今后的學習過程中要主動積極與大家交流，提高學習效率。
在進入大學之前，我已經確定了我的未來目標和夢想，所以我制定了自己的大學學習計劃。我的計劃旨在幫助我實現我的目標，并兼顧我的興趣和愛好。在這篇文章中，我將介紹我的大學學習計劃，包括我選擇的專業、選修課程和實習計劃。
專業選擇
我選擇了學習經濟學專業。我認為經濟學是一個非常有趣、廣泛和實用的領域，它不僅可以啟發我的思維方式，而且還可以培養我的分析能力和創造能力。除此之外，我相信經濟學將會在我的未來事業中扮演很重要的角色，因為它在商業領域和政治環境中的應用廣泛。
選修課程
除了我的專業課程，我也計劃選修一些與我的興趣相關的課程，比如國際貿易、市場營銷、數據分析和人力資源管理。這些課程可以豐富我的知識和技能，從而幫助我更好地拓展我的職業道路。
實習計劃
我認為實習是大學生最好的機會之一，通過實習，我可以在現實工作環境中獲得寶貴的經驗。所以我計劃在大學期間參加一些實習項目。我將會申請國內和海外實習項目，既可以鍛煉我的英語水平，也可以讓我更好的了解不同的文化和工作流程。
除了我的專業、選修課程和實習計劃之外，我還有一些其他的學習計劃。例如，我計劃加入一些學生組織和社團，豐富我的社交圈和鍛煉我的領導能力。我也會參加一些研討會和課外活動，提高我的技能和知識，并拓寬我的視野。
總的來說，我的大學學習計劃將會助我成為一名有用之人，以實現我的人生目標和夢想。我相信一個良好的學習計劃是每個大學生成功的關鍵之一。我也鼓勵其他的學生制定自己的學習計劃，因為它將會是你達成未來成功的重要組成部分。