經歷了一次有意義的活動后，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是時候抽出時間寫寫活動總結了。下面是小編整理的開展創文活動情況的總結報告，歡迎閱讀!
20__年上半年__社區文明創建工作在區文明辦的精心指導下，以科學發展觀為統領，咬定目標，扎實苦干，大力開展群眾性精神文明創建活動，深入推進思想文化和道德建設，不斷提高為民服務水平，積極營造健康向上的人文環境，努力構建領導有力、管理有序、文明誠信、和諧友愛、服務友善、環境優美、文化繁榮、治安良好的文明和諧幸福社區。
一、加強組織建設，提升管理水平
社區始終堅持“兩手抓、兩手硬”的方針，把文明創建與社區各項工作緊密結合起來，強力推進創建工作。一是強化組織領導。社區成立了以黨工委書記為組長，各支部書記、社區網格化工作人員為成員的創建工作領導小組，加強對創建工作的組織和領導，并確定社區副書記負責創建日常督查工作，使創建工作真正做到“日日有人抓，天天有人管”。二是創新管理方式。我們對文明創建工作實行網格化管理，發揮網格員在創建工作中的作用。每個網格確定一名社區工作人員為網格員，網格員每天到網格區域走訪督查一次，發現問題及時協調和整改。同時，我們對保潔員也實行了包區域責任制。目前基本上形成了社區黨工委成員包片，社區工作人員包網格，保潔人員包路段的文明創建抱保體系。同時各支部充分調動廣大黨員群眾參與，協助網格化管理人員分片包保。三是實行共駐共建。社區充分發揮駐區七家單位在“雙創”工作中的作用，分別與七家單位簽訂了共駐共建協議，明確了創建內容，開展共建活動，做到資源共享、文明共創。四是推進志愿服務。建立了穩定的社區志愿者隊伍，現有黨員志愿者、青年志愿者等552多人，做到組織機構健全，工作制度完善，有專人負責，為和諧社區建設發揮積極作用。
二、推進“雙創”工作，提升社區品位
1、保潔共抓，美化生活環境。一是加強日常保潔。社區在綜合整治期間及時成立了業主委員會，由業主委員會委托物業公司對小區衛生進行日常保潔，業主委員會對物業公司服務進行監督，發現物業保潔不到位的地方及時督查物業公司予以整改。目前小區保潔員共有12人，垃圾筒共有70多個，清運機動車輛1輛，保證了日常保潔工作順利開展。二是加強難點治理。我們及時組織人員對轄區內衛生死角和難點問題進行集中整治，經常組織低保人員、志愿者服務隊和黨員開展打掃衛生，拔除雜草、清理衛生死角、疏通下水道等義務活動，保持公共場所干凈整潔。在6月5日世界環境日，社區組織工作人員、黨員志愿者、青少年志愿者開展環保宣傳和創建綠色社區活動，號召社區居民“同呼吸，共奮斗”。開展全民大清掃活動，組織社區工作人員及部分黨員群眾，在轄區清掃衛生，清理白色垃圾，清理非法張貼物，引導社區居民講文明、樹新風，養成良好的行為習慣。三是加強責任落實。我們認真落實衛生責任制，將衛生責任區責任到單位、到人。在社區全方位實行垃圾袋裝化，與轄區300多個體工商戶及企業簽訂“四旁三包”責任書，落實“四旁三包”責任制。社區實行網格化管理以后，我們對社區網格區域內的保潔員也進行了公示，讓社區居民對其工作進行監督，同時網格員也對包保片區進行監管，及時掌握保潔情況。
2、加強宣傳，提升小區文明指數。為整治小區創建環境，社區積極配合_、工商、_等執法部門開展主干道集中整治行動，規范經營和交通秩序，為此社區安排一名分管同志負責協調。我們還調動廣大“文明勸導員”積極參與，通過加大對沿街經營戶勸導和監管力度，流動攤點占道經營、亂拉亂掛等不良行為得到有效遏止，維護了社區文明秩序。為營造創建全國文明城市的氛圍，進一步提高居民的文明素質，社區投入4萬余元制作并安裝道旗120余面，制作并更換公益宣傳欄15塊，在轄區顯要位置設置公益廣告80余塊。公益廣告“走”進社區旨在以“潤物無聲”的方式將文明新風傳遞給居民，使他們在日常生活中更加注重美德養成，在一言一行中提升自身文明素質，共同扮靚文明家園。用于宣傳文明創建知識，提高群眾創建意識，營造創建氛圍。
3、防治并舉，改善衛生環境。根據區愛衛辦文件要求，積極開展滅“四害”活動，減少疾病傳播。社區在三月至5月分別領取及購買了滅鼠滅蟑藥，組織人員按要求對轄區內垃圾池、廁所、溝渠及居民區集中投放、噴灑藥劑，通過活動的開展有效降低了“四害”密度。
三、開展道德教育，提升文明素質
1、深入推進道德基本規范教育。社區充分利用黑板報、宣傳欄、上街咨詢等形式深入宣傳《公民道德基本規范》和《市民公約》，散發《公民道德基本規范》、《銅陵市人民信用公約》和《市民守則》等宣傳單2000余份。通過行之有效的宣傳，居民文明意識增強，參與文明創建熱情高漲。我們還進一步普及文明禮儀知識。以文明市民學校、社區文化家園為平臺，開展形式多樣的文明禮儀活動，還充分利用共駐單位的人力資源及教育資源，加大社會禮儀、生活禮儀和職業禮儀的普及力度。
2、深入開展道德模范評選活動。上半年評選出樓棟好人6人，__好人6人，其中陶桂花被評為獅子山區好人，為愛崗敬業道德典范，為廣大居民樹立了榜樣。我們通過運用榜樣和模范的力量，普及道德規范，倡導和諧文化，引領社會風尚，提升公民文明素質和社會文明程度，努力構建和諧社會。
3、深入道德講堂建設。按照市文明辦《關于印發銅陵市“道德講堂”建設實施意見的通知》文件精神，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為載體，__社區以每月2期道德講堂為標準，深入開展社區“道德講堂”建設。截止目前__社區今年開展各類道德講堂12期。
4、深入抓好未成年人思想道德教育。利用寒假，周末組織青少年參加社區環境衛生整治、扶貧助殘、文明勸導等活動，讓他們學會關愛他人，奉獻社會。3月雷鋒月社區聯系駐區單位金獅小學組織開展志愿活動，使這些青少年學會感恩社會，服務他人。在六一兒童節之際，開展了關愛留守兒童活動，知心姐姐與兒童歡度節日，進一步促進留守兒童健康成長。上半年__社區相關部門相繼開展網吧治理專項行動，加強對網吧、游戲廳、口袋書的管理。為轄區青少年學生創造一個健康文明、安全有序的社會文化成長環境而努力。
四、豐富文體活動，提升精神風貌
1、打造平臺，建設文化家園。社區文化家園為居民提供讀書、健康、娛樂活動場所，為青少年提供活動中心，建立了心理咨詢室，滿足了居民的精神文化需求。
2、創新載體，豐富活動內容。社區積極組織開展“講文明、樹新風”、“愛國歌曲大家唱”等文藝活動，激發了居民群眾廣泛參與文明創建活動的熱情。我們將社區辦公樓門前空闊帶作為居民晚練點，并為居民開展活動提供方便;及時組織退休居民參加全市的健身表演活動。
3、繼承傳統，弘揚民族文化。社區認真組織和開展“我們的節日”主題活動。在春節前組織社區居民召開迎春座談會，積極為社區建設建言獻策，舉辦“迎新春春聯剪紙送萬家活動”;元宵節組織居民開展“猜燈謎”活動;清明節組織社區黨員、團員“祭掃烈士陵墓”，緬懷革命先烈，端午節組織居民包粽子送給轄區空巢老人及困難家庭;這些活動的開展極大的豐富了轄區居民的業余文化生活，受到居民的喜愛。
幾年來，我園在各級領導的深切關懷和正確領導下，以深化教育改革為切入口，以"圍繞教育抓創建、抓好創建促教育"為宗旨，以創建隊伍建設為重點，本著"以人為本，以德治園"的思想，大力倡導人文精神，營造了一個團結和諧、積極進取的工作氛圍，以校園文化建設為基點，循著"實效性、特色化"的德育之路，努力打造了一個環境幽雅、特色鮮明、科學規范的校園環境。
一、工作舉措
1、抓好政治理論學習，提高思想覺悟。
堅持每周一次的政治學習制度，學習黨的基本路線、基本綱領，學習鄧小平理論和"三個代表"重要思想，學習科學發展觀、時事形勢、黨和國家的方針、政策、法規法律。
2、開展思想道德教育，形成良好職業道德。
重視教職工職業道德教育，組織教職工學習了《公民道德建設實施綱要》，結合幼兒園實際，開展師德精神大討論活動，要求全員參與，干部帶頭，做到時間落實、人員落實、匯總落實。通過大討論活動，凝聚了人心，塑造了教師群體的良好形象。
3、抓好繼續教育，提高文化素養。
優化師資隊伍是全面推進素質教育，提高保教質量的關鍵，我園將其作為師資隊伍建設的核心工作來抓。第一，幫助教師樹立終身學習觀念，積極鼓勵教師參加高層次學歷進修，為業務水平的提高奠定文化基礎。鼓勵教師參加各類學習，以適應時代發展的需要，如：計算機、英語的等級考試，參加現代教育技術的培訓。第二，進行新老教師結對子拜師學藝活動，建立師徒結對子制度，對每一位新教師都開展拜師活動，充分發揮有經驗教師的優勢，這種傳、幫、帶活動，不僅使新教師在思想、業務等各方面迅速成長，更增進了幼兒園人與人之間的友好協作與交往。第三，給年輕教師壓擔子。提供機會讓她們參加各級各類的公開教學活動、競賽，使她們在教學活動中經歷錘煉，迅速成長，成為充滿創造力，富有開拓進取精神的一支隊伍。第四，拓寬教師的視野，學會深層次的思考。幼兒園多次選派教師外出參觀學習聽講座，先后多次赴外地學習，同時還增進與其他園所的交流，以此來增強教師對幼教信息的把握，啟迪教學靈感。
4、健全獎懲制度，樹立典型，弘揚奉獻精神。
園內干部帶頭挑重擔、弘揚敬業愛崗、艱苦創業、無私奉獻的精神。為高標準、高質量完成工作任務，對那些埋頭工作，不計個人名利得失，樂于無私奉獻的教職工在不同場合予以表揚表彰，肯定他們的工作成績和工作精神，使全體教職工學有目標，趕有方向，從而弘揚了正氣。目前，已在全校形成艱苦奮斗、不計得失、團結一致、樂于奉獻的工作氛圍，有力地促進了幼兒園的穩步發展。
5、抓好服務工作，落實辦園理念。
"一切為了孩子，為了孩子的一切"是我們的辦園宗旨，以"內強質量，外樹形象，優化人文環境，深化教育科研，推進素質教育，打造特色精品"是我們的辦園理念。為了更好地促進幼教事業的發展，我們十分重視"以人為本"的辦園理念，通過會議教育和制度約束，強調遵循幼兒教育的特點和規律，貫徹"以幼兒發展為本"的理念，堅持抓好教書育人、管理育人、服務育人。
二、主要工作成績
我園先后榮獲"省現代教育技術實驗學校"、"省教育信息化實驗幼兒園"、"省少兒文藝工作先進單位"、"省“十一五”課題立項單位"、"省巾幗建功先進集體"、"荊州市綠色學校"、"荊州市幼兒教育先進工作單位"、"荊州市花園式學校"、"荊州市美育先進單位"、"荊州市先進團支部"和松滋市"十文明城市"、"優秀家長學校"、"安全文明校園"等榮譽稱號。
我園開展了《小班生活活動》、《大班美術活動中幼兒創造性發展的研究》、《視頻展臺教材的開發與應用研究》的課題研究，并分獲省"十五"科研成果一、二等獎、獲優秀獎。此外，申報的"十一五"課題《利用鄉土資源開展主題探究活動》被列為湖北省《中小學校本研究理論與實踐》總課題的子課題，《廢舊材料在體育活動中的應用研究》已進入開題論證階段;在省、地各類教學教研比武活動中，共有50多人次獲獎;在"電教三新"活動中，先后有30余名教師制作的CAI課件、投影片、動畫片、優秀教案、教研論文、教學活動實錄在國家、省、地、市獲獎;有多名教師分別獲省、市級"明星骨干教師"榮譽稱號;幼兒參與各級各類書畫、舞蹈比賽及創新大賽也有200多人次獲金、銀、銅獎;近百名幼兒被市婦聯、市教育局評選為"健美兒童"。
三，師資隊伍建設，促進教師專業成長。
1、讓教師在學習中成長
在學習內容的選擇上，我們選擇離教學實踐"近一點""實一點""新一點"的內容，使學習的內容更貼近教學實際。二是通過學校網站推薦閱讀，讓教師關注前沿信息。三是推薦并發放教育專著，讓教師深入地研讀，學有所得;在學習的方式上，根據不同發展層次教師的需求，采用了分散與集中、專家引路與平等對話、集體交流與個人專題發言、讀書沙龍與網絡筆談等各種形式。
2、讓教師在培訓中成長
我們不斷整合園內外的優質培訓資源，進行園本培訓，一方面努力開發園外培訓資源，采取將專家、、教研員等請進幼兒園對教師行培訓、指導，積極組織教師到園外聽課、學習;另一方面，在分析我園教師自身發展需求和教師隊伍結構特點的基礎上，積極開發、利用園內的培訓資源，采用課題組的形式、教研組的形式、骨干教師帶徒弟的形式，積極創設條件促進中、青年教師的快速成長。在園本培訓中，我們更關注如何提高教師的自我學習、自我反思能力，如組織教師進行課堂教學個案分析、專題研討、教研活動展示、對某個案例的交流。通過諸多活動的開展，提高了教師的自身素質，促進了教師的專業發展。
3、讓教師在交流中成長
我們努力促使教師之間形成交流與合作的氛圍，嘗試以課題組、年級組、班主任群體為單位，組織活動，進行交流，使教師在交流中互相啟發，在互動中獲得新的感受，分享成功的經驗、獨特的體會和鮮活的信息。我們開展過的教師沙龍主要有：以指導青年教師如何聽課、評課的"我們如何聽、評課";以啟發教師關注課堂細節的"魅力源自細節";以促進班主任工作的"我幸福，我是班主任"。
4、讓教師在反思中成長
除了認真指導教師寫好課后教學反思外，還做了三項工作：一是開展教育教學案例評選活動，把案例研究作為自我反思的重要方式。二是通過撰寫教育筆記的方式反思我們的教育教學。三是結合課題研究，要求執教者寫出教學實錄和課后反思，聽課者根據研究目標寫出評價材料及自己對問題的思考，更多的時候，我們要求教師根據一件事情、一種現象、一個問題、一個人、一個細節，嘗試案例分析的反思方法，通過反思與行為跟進來改善自己的課堂教學。
四，文明環境建設，創設優美安全校園。
1、優化育人環境。
我們根據幼兒全面發展的需要和不同個性的差異，為幼兒創設整潔、舒適、溫馨而富有教育意義的環境，充分發揮環境的教育價值與審美價值，以創建"文明校園"為契機，創設豐富的物質環境與和諧的精神環境，以美立園，打造個性化的校園文化。以校園建筑營造整體美，綠色植物營造自然美，藝術窗口激發創造美，人際和諧營造文明美的策略，用生動形象的具體形式，將審美觸點布設在幼兒生活的周圍，將藝術物化在環境中，讓幼兒觸手可及，讓環境悄悄說話，讓環境成為隱形課程，用潤物細無聲的方式，陶冶著師生的心靈;同時創設平等、關愛的精神環境，并充分利用家長與社區資源，擴展幼兒生活和學習的空間，讓幼兒在與環境的互動中陶冶情操、探究新知，獲取經驗，得到發展，充分顯示出幼兒園文化的育人功能。
2、注重衛生保健。
我園制定了切實可行的衛生管理制度，各班組經常開展衛生評比，園內養成了人人講衛生的好習慣，園內無臟、亂的地方。重視衛生保健工作，堅持開展"陽光體育運動"，每學期召開"我能行"親子運動會，堅持開展豐富多彩的戶外體育活動。
3、確保幼兒安全。
我們始終把安全工作列入重要議事日程，建立了安全保衛工作領導責任制和責任追究制，不斷完善園內安全保衛工作規章制度。平時堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強幼兒的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全園教職員工關心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實保障師生生命安全。
五，日常德育管理，形成良好育人氛圍
1、實行園長負責制，形成德育教育網絡。
我園以培養"全面+個性"的新世紀人才為目標，加強"學會做人，學會學習，學會生存，學會相處"的教育和養成教育。為充分發揮幼兒園黨支部政治核心作用和監督作用。實行園長負責制，加強德育管理。以保教室主抓，教代會，工會，共青團密切配合的方式，全體教職工樹立教書育人，管理育人，服務育人的觀念，幼兒園，家庭，社會教育密切配合，充分發揮社區，家長委員會等機構對德育工作的協調配合工作，保持教育目標統一性，優化德育效果，形成優良的標風。同時，完善德育管理制度，建立健全崗位責任目標：如優秀班級，優秀班主任，優秀教師等評估標準等，以考核，一學年一評比的激勵機制與之同步。
2、以教育活動為渠道，把德育滲透到各個環節。
實現幼兒園教育目標的主要目標的主要途徑是教育活動，因此，我們以教育活動為主渠道，堅持貼近社會實踐、貼近幼兒生活、貼近幼兒成長需要的原則，不斷改進社會活動的教學方式，增強教學的針對性和時效性。一是印發了《幼兒行為規范》《班級一日活動標準》，使班級、幼兒德育工作有章可循。二是整合多種德育資源，把愛國主義教育、誠信教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育有機地滲透到教育教學的各個環節之中。三是積極開展環保教育、健康衛生安全教育，教育幼兒熱愛家園、關愛生命、學會自我保護。四是注重養成教育，把幼兒行為習慣的培養放在首位。每學期第一月為常規訓練月，幼兒的衛生、生活、學習習慣、規則意識、交往習慣等社會性品質在常規訓練月中從他律逐漸發展到自律，形成自身良好的品質。每學期評選常規優勝班，每月評選一次文明班級并頒發流動紅旗。五是滲透禮儀教育，培養文明幼兒，先后開展了"噓、小聲點"、"天線寶寶有禮貌"等教學活動，將禮儀教育滲透到各個環節，通過評選文明幼兒、文明教師、文明家長、文明班級，讓禮儀教育活動深入影響到教師、家長、幼兒的一言一行。
3、突出育人主題，廣泛開展德育實踐活動。
幾年來，為加強幼兒園德育工作，全面提高幼兒素質，我們除開展每學期的"常規訓練月"外，結合《幼兒行為規范》的要求與《幼兒園教育指導綱要》提出的培養目標，每年"六一"開展文藝匯演和藝術作品展活動，給幼兒提供展示才能、提高自信的平臺，每年秋季組織運動會，分別以"我能行"、"我為奧運加油"、"親子運動"等為主題，培養幼兒勇敢、堅強的品質，增強愛國情操，增進親子感情;每年元旦組織迎新年游藝活動，在人人參與、班班交流、親子互動中增強愛國情感;20__年元旦，我們以"大手牽小手"的形式開展的迎新年活動，以大帶小學做文明幼兒，家長反映甚佳。
除以上常規活動外，我們順應社會環境，抓住教育契機，開展了一系列的社會活動。在創建省級文明城市期間，全園開展文明小衛士活動;在手足口病預防期間開展"講究衛生、珍惜生命"的健康教育活動;在抗震救災期間開展愛的教育活動;在父親節、母親節時開展感恩教育活動......劉巧老師邀請市交警大隊聯手組織的"遵守交通規則"社會實踐活動，在松滋電視臺報道，佘小梅老師執教的《感恩的心》在全市進行觀摩;王琰老師利用多媒體開展電教活動《地球媽媽笑了》增強了幼兒的環保意識，這些活動富教育性、趣味性、活動性為一體，均收到良好的教育效果。
4、根據不同年齡特點開展心理健康教育。
我園把心理健康教育融合在幼兒一日活動中，針對不同年齡幼兒的特點和個體差異，創設豐富多彩的、有益于幼兒發展的社會生活環境，鼓勵幼兒發現、探究、嘗試、創造、合作等，從而引起幼兒心理活動的各種質變，產生心理發展的新萌芽。開展了與主題教學相配套的豐富多彩的活動：如："男孩和女孩"、"我們的動物朋友"、"樹木是我們的朋友"等探索型主題活動，從中有機地將幼兒的心理健康教育內容滲透于幼自主探索活動的各個環節。
六，校園文化建設，爭創文明和諧園所。
幼兒園文化建設，是幼兒園富有凝聚力、向心力、創造力的基礎，也是師生整體素質和美好形象的體現，因此我們十分重視這項工作的開展。一是開展健康的文體活動，如開展"全民健身"活動，豐富了教工業余生活。二是開展娛樂活動，如教師節教職工聯歡會、表彰會，春節團拜會，融洽了干群關系和同事關系。三是積極組織參加各類競賽，如以繪畫、舞蹈、說課、演講等。四是每月開展"文明班級"、"環境班級"的評選活動，每學期開展"優秀班集體"、"優秀班主任"等評選活動，并給予物質上的獎勵。五是開展辦公室文化建設和文明組室評比活動，并予以表彰獎勵，形成了精神文明建設的良好氛圍。六是組織開展各類節日活動，"五一"組織青年教師開展"青春之旅、心靈相約"活動，"元旦"組織全體教師開展"健康伴我行"活動，"重陽"開展慰問老同志活動等等，增強了教職工的凝聚力。
在創建文明城市的過程中，我們雖然取得一些成績，但還須繼續努力。今后，我們還要努力創建濃厚的文化氛圍，進一步樹立教師的大局意識、創新精神，進一步加強人文化建設，確立以人為本的辦學理念：即以幼兒的發展為本，以教師的成長為本，以社會的滿意為本。
我院中心高度重視全市創建文明城市工作，積極參與到各項創建工作中。現將我中心開展的各項工作總結如下：
一、宣傳、教育工作開展情況：
1、電子顯示屏宣傳：充分利用電子顯示屏，滾動播放各種宣傳標語，如“人人參與城市創建個個爭當文明市民”、“倡導文明共建和-諧”、“全民動員齊心協力共創全國文明城市”等。在我院，不管是住院部還是門診部，處處都能看到文明創建的宣傳知識，感受到創建的力量。
2、標語、櫥窗宣傳：充分利用宣傳畫等進行標語宣傳，同時在醫院明顯部位設立固定的宣傳櫥窗，大力進行文明知識宣傳。3、20__年，我中心成功爭創“__十佳青年文明號”，并積極開展志愿服務隊進社區活動，組織專業服務團隊，開展形式多樣、內容豐富的志愿服務，大力弘揚培育和踐行社會主義核心價值觀。
二、不文明行為整治活動開展情況：
1、實行全院監控，確保及時發現、勸阻各種不文明行為。
2、制作標語、溫馨提示，告知每一個人何為不文明行為，幫助他們自覺告別不文明行為。
3、安排專職保安、志愿者，全院巡回檢查，發現不文明行為及時進行勸阻。
4、中心創建文明城市工作領導小組不定期深入全院各個科室，進行督導檢查。
5、利用每周五全體職工會，傳達、學習創建文明城市相關文件，進行文明禮儀知識培訓，人人參與，極大地提高全院職工的文明素質。
6、將禁煙工作做為中心的一項重點工作，持久堅持開展，并制定一系列禁煙措施，嚴格落實各項禁煙制度。
7、對職工實行獎懲制度，發現職工有不文明行為的，按照院規、院紀對該職工通報批評、扣分，并納入績效考核。
三、環境衛生整治情況：
聘請專業的保潔人員，對全院環境衛生進行保潔;聘請專業安全保衛人員，負責醫院安全保衛工作，維持醫院正常秩序。
同時，20__年高標準完成了國醫堂建設任務，國醫堂診區古色古香，展現了中醫特色診療環境。對一樓門診墻面進行了重新粉刷,更換了制度牌匾，做到了版面風格、格式統一，更換了醫院外墻宣傳畫、宣傳欄，改善了患者就醫環境，提升了醫院整體形象。
四、存在問題：
我中心精神文明創建工作雖然取得了一些成績，但也存在一些問題，如個別職工思想重視不夠，控煙工作難度大等，這些都不利于創建工作的開展。
五、下一步工作打算：
在今后的工作中，我中心在鞏固原有成績的基礎上，將進一步加大創建力度，尤其是針對個別職工思想重視不夠的情況開展一對一幫
扶活動，爭取全中心醫務人員人人都成為創建能手，努力為我市創建省級文明城市工作做出更大貢獻。
為了進一步做好創建省級文明城市工作，促進創建目標在學校各項工作中順利實現，根據局黨委的文件精神，結合我校實際，我們充分發揮廣大學生在創建省級文明城市中的生力軍作用和“一名學生帶動一個家庭，一名志愿者影響一個群體”的教育輻射作用，組織全體師生走上街頭、走入社區，大力宣傳創建省級文明城市的重大意義，積極開展“知榮辱，樹新風，我行動”道德實踐和文明勸導活動，在社會上營造了良好的創建工作氛圍，為深入推進我市文明創建做出了應有的貢獻，活動中，我們著眼創新，注重實效，比較圓滿地完成了創建工作任務，現將具體工作總結如下：
一、學校領導重視，組織機構建全
學校領導充分認識到創文明城市工作的重大意義和深遠影響，因此對此項工作十分重視，并把這項工作擺上了學校工作的重要議事日程上。成立了由校長為組長，德育副校長和大隊輔導員為副組長，各部門負責人為組員的“創建文明城市工作領導小組”，領導小組及時傳達和學習上級有關創建文明城市工作的文件和會議精神，并結合學校的實際情況，制定出可行性強的工作計劃、實施方案。領導組成員分工明確，責任到人，按照“誰主管誰負責”的原則，學校要求各個部門及相關人員嚴格按照制定的`計劃開展創建文明城市工作，做到有的放矢，注重細節，對照創建指標，逐項落實創建項目，確保達標。
二、加大宣傳力度，營造良好創建文明城市宣傳氛圍
創建文明城市工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全民動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創建文明城市工作的順利實施，學校利用升旗儀式、班會、國旗下講話、校園廣播、校園標語、宣傳櫥窗，班級墻報等宣傳形式，讓廣大師生能充分認識創建文明城市工作的重要性、必要性，并積極參與到創建文明城市活動中來，同時又把這些知識帶入家庭、社區，影響他人。
少先隊大隊部以社會主義榮辱觀和文明禮儀宣傳教育為主線，精心設計活動載體，認真開展了“知榮辱，樹新風，我行動”、“做一個有道德的人”等道德實踐活動，著力實施了學校向廣大市民發出倡議，“千名學生凈街道”、“千封倡儀進家庭”、“千戶家庭樹新風”的“三千工程”，緊緊抓住學校、家庭、社區三大環節，以豐富多彩的社會實踐活動為載體，以實現“學校、社區、家庭互動”為目標的未成年人思想道德建設工作模式，推動了思想道德教育向縱深發展。
三、全面落實施活動方案，關注工作細節
開展“創建文明城市”工作以來，學校以實施方案為抓手，關注工作的每一個細節，把每一項工作都落實到位。
(1)在全體教師會上，進行創建全省文明城市工作的教育及宣傳。
(2)在全校開展“四個一”活動。即學校出一期宣傳欄、掛一條宣傳橫幅，班級辦一期黑板報、各班召開一次主題班隊會。
(3)利用國旗下講話，對全校師生進行禮儀教育、文明行為的教育。
(4)通過校紅領巾廣播站大力宣傳文明知識，表揚身邊的好人好事，鼓勵文明行為。大力宣傳我校在文明創建活動中的特色及好人好事。
(5)開展“小手牽大手”系列活動。
(6)加大宣傳力度，擴大文明創建對社會影響。參加活動的學生穿校服、戴小黃帽、佩戴綬帶、帶上袖章、打好橫幅上街宣傳。
(7)進一步優化辦學環境，加強“平安校園”建設，治理校園周邊環境，穩定良好的教育教學秩序。
(8)加強健康行為的養成教育，重視學生良好的衛生習慣和文明行為的養成教育，教育學生爭做文明學生。
四、充分調動積極性，深入創建工作，力爭人人參與
通過全體師生的團結奮斗，使我校創建文明城市工作取得了顯著的成績，師生對創建文明城市知曉率、支持率達到了100%，文明素質有了很大提高，在今后的工作中，我們將以此為動力，將開展文明創建活動繼續深入開展下去。
一年來，我區按市委、市政府的統一部署，按照市創建辦的具體要求，結合全區實際情況，全面深入地開展了創建全國文明城市工作先進市工作，全區各級高度重視，周密部署，迅速行動，狠抓落實，再次掀起創建高 潮，取得了良好成效。
一、領導重視，安排部署好
一是定思路。全市成功創建為省級文明城市后，我們做到了思路不變，班子不散，隊伍不撤，網絡不亂，工作不停。我們的思路是：按照物質文明、政治文明、精神文明“三個文明”協調發展、共同進步的總體要求，在區委、區政府的領導下，以鄉鎮街道和區直各部門為創建主體，坐落單位和居民群眾共同參與，按照職責分工具體抓好落實。同時成立了以區委書記李安平為組長，區長唐文峰為第一副組長，區委副書記鄧準德為常務副組長，區委、區人大、區政府、區政協分管領導為副組長，區直部門和街道、鄉鎮一把手為成員的領導小組，下設辦公室，由區委常委、宣傳部長彭東陽兼任辦公室主任。明確各單位一把手是本單位創建工作的第一責任人，要親自抓，分管領導是直接責任人，要相對集中抓，其他領導要積極配合抓，形成齊抓共管的格局。
二是定任務。區創建辦起草了《__市創建全國文明城市工作先進市蒸湘區20__年度工作方案》，廣泛征求鄉鎮街道、區直部門意見，經區黨政聯席會討論通過，市創建辦審定后，由區委辦、政府辦聯合發文。方案明確了工作目標、工作內容、各牽頭單位工作職責和任務以及創建措施。9月5日上午，召開了“__市創建全國文明城市工作先進市全區工作會”，全體在職區級領導，各鄉鎮街道黨政一把手、宣傳委員、分管城建城 管工作副職，區直及市管各部門單位主要負責人，社區居委會主任，區直中小學校校長等，共200多人參加。會議對全區下一階段的創建工作進行了安排布置，各牽頭單位向區委區政府遞交了“講誠信、改陋習、樹新風”書，把創建工作推向了一個新階段。
三是定網絡。各鄉鎮街道成立黨政一把手負總責的文明創建機構，責任落實到人。全區建立了區創建辦、區政府職能部門、鄉鎮街道三套督查班子，建立了四級督查網絡。做到日檢查、周通板、月考核。采取專項督查與綜合督查相結合，平時督查與集中督查相結合;分線分塊考核與綜合考核相結合，階段考核與年度考核相結合，同時還組建了社區管理網絡和路段管理網絡，實行群眾自治。
二、素質教育，全面落實好
我們將市民素質教育作為文明城市創建的基礎，貫穿創建工作全過程，將文明送到千門萬店，千家萬戶。
一是觀看專題片。我們按照管理權限，分層組織了干部職工、青年學生、社區居民觀看文明創建專題片《雁城文明喜與憂》、《文明之光》2000余場次，觀看人數15萬余人次;學習《文明市民行為規范》，針對市民不文明行為展開大討論。機關干部職工、中小學校師生觀看學習率100%，社區居民90%以上。
二是開展活動。9月1日，我區在蒸湘街道太平一社區開展了“講誠信、改陋習、樹新風”普通示范活動，以此指導和帶動全區各部門、各單位、各社區開展層層。9月5日起，全區各牽頭單位向區創建領導小組，學校、社區、門店、市場等向主管部門，居民群眾向社區，全區所有干部職工、社區居民、青年學生全部參加，讓“三從十不”深入人心。同時，以城區為中心，輻射村鎮，在一些村鎮也開展了普遍活動。為了使活動廣泛開展，做到不留死角，我們采取了多種方式：一是宣誓。黨員面對黨旗，團員面對團旗，少先隊員面對隊旗，莊嚴做到“三從十不”。二是結對。區直機關和社區、村，城區學校和農村學校，社區樓棟之間結對子，采取查、幫、比的辦法，開展活動。全區共結成193對，收到良好效果。三是雙向。在主次干道門店向社區進行“三從十不”時，社區同時向門店“三公開兩滿意”，即收費標準公開，收費人員身份公開，投訴電話公開，做到收費人員滿意，服務對象滿意。
三是開展公民道德教育活動。今年以來，我們開展了以“八榮八恥”主要內容的社會主義榮辱觀教育，制定下發了《關于開展社會主義榮辱觀宣傳教育的實施意見》，將學習內容、責任單位進行明確。以“五抓”為重點：即抓學習，樹立社會主義榮辱觀;抓教育，培養社會主義榮辱觀;抓宣傳，弘揚社會主義榮辱觀;抓實踐，踐行社會主義榮辱觀;抓責任，落實社會主義榮辱觀。各單位以各種形式開展社會主義榮辱觀教育活動。如區教育系統，將社會主義榮辱觀的學習教育進課堂、進教材、進教案，各校紛紛自編童謠組織開展活動，如《新時期學生八榮八恥》、《八榮八恥拍手歌》、《八榮八恥新童謠》等，學生還制作了社會主義榮辱觀小報、板報3000多份;區機關結合社會主義榮辱觀教育開展了“樹立正確榮辱觀，爭當人民好公仆”主題活動，開展了“創建服務型機關”——為民辦實事，做人民好公仆;“創建節約型機關”——節約一張紙、節約一度電、節約一升油活動，降低辦公成本，提高辦事效率，推進機關文明建設和廉政建設。在區委、區政府的高度重視下，全區還以“狗霸天”事件為契機，開展大討論、大教育、大反思、大檢查，以身邊的事教育身邊的人，大力整頓機關工作作風，規范行政行為，促使全區機關工作進一步走上規范化的軌道。以村(社區)為基礎，開展社會主義榮辱觀實踐評比活動，在農村開展以“建設新農村，倡導新風尚”為主題的道德實踐活動，將社會主義榮辱觀融入文明戶、文明信用戶、科技示范戶、新農村建設示范村、“美德在農家”評選;在社區設立“榮辱檔案”，把社區黨員踐行社會主義榮辱觀的優秀事跡，例如扶貧濟困獻愛心等，記錄在檔案中，既作為黨員服務社會的歷史記錄，又作為評選表彰的重要資料，取得了良好效果。
四是開展“校園文明天天見”活動。今年以來，由區委宣傳部牽頭，策劃和組織全區教育系統在德育教育工作中，以構建社會主義核心價值體系為目標，開展以“文明用語天天說、文明歌曲天天唱、文明書籍天天讀、文明小事天天做、文明環境天天抓、文明校園天天評”為主要內容的“校園文明天天見”系列創建活動，整個活動以提高人的素質為核心，廣泛動員師生進行自我教育、自我約束、自我實踐、自我提高。幾個月的實踐證明，“校園文明天天見”活動推動了學校各項工作的開展，創新了未成年人思想道德建設模式，帶動了廣大家長的文明行為，進一步健全學校、家庭、社會“三位一體”教育模式。如區實驗小學開展了“文明在我手中，文明在我心中，文明在我腳下”系列活動，西站路小學開展“感恩教育”，勝利小學組織編寫《校園文明“三字經”》，紅湖逸夫小學開展“校園文明之星”系列實踐活動，雨母山中學成立“文明氧吧工作室”，呆鷹嶺教育辦要求各學校設立“文明監督崗”等等，校園文明呈現出百花齊放、朵朵盛開的局面。
五是抓好誠信建設。我們在全區開展了政務誠信、社會誠信、商務誠信、家庭誠信建設活動，在全區上下廣泛開展“樹蒸湘形象，優化發展環境”大討論，建立多層次的誠信建設體系。3月來，區委宣傳部牽頭，組織區商務、工商、物價、衛生等部門對全區的商家、店鋪進行走訪、摸底，組織學習《關于開展衡陽市“百城萬店無假貨”活動示范點評選活動的公告》，宣傳“百城萬店無假貨”活動的有關精神及意義，營造“百城萬店無假貨”活動聲勢，采取有效措施規范商家的經營行為。今年，我區共有18個單位申報參評，其中，8家接受市級考評，晶珠置業、衡西大市場等2家申創省級“百城萬店無假貨”示范點、示范市場。晶珠置業還榮獲了全國“百城萬店無假貨”示范商場