今年，認真落實《四川省社會治安綜合治理工作綱要(試行)》，緊緊圍繞建設“平安夾江”“平安”要求，堅持“打防結合、預防為主”的方針，大力開展嚴打整治斗爭，切實加強基層基礎建設，認真做好矛盾糾紛的排查調處工作，積極構建社會治安防控體系，積極做好網格化管理工作，社會治安狀況保持了平穩的態勢。全鄉未發生各類刑事案件。治安案件5起，查處率達100%。矛盾糾紛共排查矛盾糾紛45起(其中村25起、鄉20起)，調處45起，調處率為100%,調處成功率100%。
1、主要工作措施：
一、抓住一個龍頭，建立健全綜合治理制約和激勵機制。
鄉黨委、政府歷來高度重視治安綜治工作，班子成員牢固樹立“發展是硬道理，是第一要務，穩定是硬任務，是第一責任”的觀念，抓住落實綜治責任制這個龍頭，逐步建立健全綜治工作制約和激勵機制。一是全面實行“四個納入”。即把治安綜治工作納入領導干部特別是村主要干部任期目標責任制及政績考核的重要項目;納入黨委考核使用干部的必備條件;納入百分制目標管理考核的重要內容;納入評先評優的必備條件。二是每年簽訂三份治安綜治責任狀。即黨委、政府和村(單位)、村和組、組和戶逐級簽訂責任狀，縱向到底，責任到人，形成了治安綜治工作人人有責的工作機制。三是認真組織兩次檢查。即半年檢查和年度檢查。采取“聽、查、看、議”等方式嚴格檢查，把治安綜治工作檢查結果與經濟建設、黨建工作一起，與責任人的補貼獎金掛鉤，做到獎勤罰懶。近年來，每年與綜治工作掛鉤的目標獎金均保持在500元以上。四是真正落實“一票否決”權。在今年組織的各種評先評優表彰中。
二、堅持三項制度，形成常抓不懈的工機制。
一是堅持領導干部掛片包村負責治安綜治工作制度。全鄉治安綜治工作黨政一把手負總責，5位班子成員分掛5片、10位鄉領導聯系10個村委會，62名鄉村干部包92組，綜治成員單位各負其責，形成了鄉、村(單位)、組三級都有人負責社會治安工作的責任體系。有效促進了治安綜治工作責任的落實，實現了基層治安綜治工作有人抓、有人管。二是堅持穩定分析會和治安情況通報制度。每半年召開一次全鄉性的穩定分析會，研究分析全鄉治安綜治形勢，部署治安綜治工作，解決影響重、難點問題，起到了好的效果。針對階段性社會治安情況，特別是社會治安存在的突出問題，定期和不定期進行通報，既指出問題、危害、原因，又提出具體措施和要求。對各村、各單位及時掌握全鄉治安情況，針對問題采取有效措施，起到了警示和警醒作用。三是堅持責任追究制度。嚴格實行分級管理，按照“誰主管、誰負責”原則，對因管理不善、制度不嚴、防范不實、工作不力致使本村、本部門、本單位發生重大問題的，堅決按照有關規定追究一把手和直接責任人的責任;造成嚴重后果的，堅決實行一票否決。
三、構建三個網絡，增強群防群治能力。
一是構建法制宣傳網絡。首先，組建了10支由鄉掛村包組人員、村兩委干部和村民小組長組成的法制宣傳隊伍。他們在負責收集、匯總、報送治安信息的同時，結合各階段治安綜治工作重點，開展法制、綜治宣傳教育。今年圍繞建設“平安”，依法治縣，集鄉所在地特別制作了三條固定標語，各村普遍也制作了一條以上固定標語。張貼標語10多條，營造了建設“平安”的濃厚氣氛。此外，為了提高法制宣傳實效，今年以來，在中小學生中開展了“法律進校園”活動，讓中小學生把農村實用法制知識宣傳材料帶回給家長，使法制教育走進家庭，近千名家長受到了法制教育;司法所、派出所和學校結對共建，定期到學校進行法制講座，提高了學生的學法熱情和守法自覺性。二是構建矛盾糾紛排查調處網絡。首先是建立健全了鄉、村兩級矛盾糾紛排查網絡。鄉掛村領導干部和村兩委都是村級矛盾糾紛的排查調處員，一般性矛盾糾紛由掛包村人員協同村里調處，調處結果上報;無法解決的矛盾交鄉調委會調處;重大矛盾糾紛實行掛牌督辦，專門成立工作組解決。其次是實行鄉領導輪流值班接待來訪制度。周一至周五安排兩名鄉領導值班，現場接待群眾來訪，解答群眾疑問，化解矛盾。再是嚴格雙休日值班，每個周末安排一名鄉領導，兩名鄉干部值班，處理處理突發事件。基本做到了把矛盾解決在當地、解決在基層、解決在萌芽狀態，并有效處置了一些群體性上訪事件。三是構建治安防范網絡。一方面成立治安巡邏隊，協助治安管理。全鄉成立治安巡邏隊伍10支，50人，堅持在重大節假日上街(路)巡邏。一年來，協助派出所調解糾紛6起，起到較好防范作用。另一方面是在火災高風險時期和春節前后，聘請打更員，作好防火防盜警示。
四、高度重視四項工作，提高綜治工作整體水平。
一是著力解決治安管理的突出問題。堅持“嚴打”方針不動搖，保持嚴打高壓態勢。今年重點開展了刑事在逃案犯的追逃、整治農村賭博和涉淫場所、校園周邊治安環境治理、整頓農貿市場交易秩序，取得了明顯效益。二是扎實推進建設“平安”工作。根據縣委縣政府建設“平安夾江”工作部署，今年完成了建設“平安”實施方案，提出了創建規劃、工作措施。三是切實加強機構隊伍建設。鄉、村兩級全部成立綜治委、調解委，鄉設有綜治辦。鄉綜治委主任由黨委書記擔任，綜治辦主任由分管領導兼任。村綜治、調解委分別由一名副書記或副主任擔任，機構基本健全，鄉村兩級綜治人員隊伍共12名。為提高綜治隊伍的整體素質，采取以會代訓、專題講座、舉辦短期培訓等多種形式，對村級治保、調解主任等相關人員進行了教育培訓，進一步提高了綜治干部的政治業務素質，增強了事業心和“為官一任，保一方平安”的責任意識。在落實經費保障上，每年都把綜治經費列入財政預算，20__年達到人均1.00元，超支部分，鄉財全部承擔。綜治工作人員崗位津貼和村級綜治、調解主任報酬均按規定予以了落實。穩定基層綜治工作隊伍，夯實了工作基礎。四是注重協調各方作用，促進形成整體工作合力。明確各綜治成員單位的職責，在工作充分發揮各自職能優勢，既各負其責，又協調配合，凡涉及哪個部門解決的問題，就由哪個部門解決，屬于多個部門解決的問題，由綜治委協調解決。
2、存在問題和建議：
一是農村財稅體制改革后，鄉村可用財力減少，綜治工作人員的經濟待遇特別是村級從事治保、調解工作人員的待遇落實面臨困難。請求上級財政專門予以統籌解決。
二是治安綜治工作隊伍業務素質急需提高，但由于基層條件有限，無法承擔培訓教育職責，建議上級綜治組織基層綜治干部進行系統學習和培訓。
三是隨著經濟社會發展，治安綜治工作面臨更大挑戰，基層治安綜治工作硬件設施不足，經費緊張，請求上級給予專項資金支持。
我來意派已經快一年了，感謝單位領導接納了我，并擔任網站推廣工作。在這一年時間里，在同事們的關心和幫助下，較好地完成了自己的本職工作。通過這一年的學習與工作，工作和能力上也有了新的進步，現將一年來的主要工作情況總結如下：
一、了解公司大概情況及競爭對手的相關信息
工作內容:此項工作是熟知公司內的企業文化，以及相關行業的所屬范疇等等
二、網站建設
工作內容:主要是對網站建設和關鍵字推廣的工作安排，網站內容的更改更新等
三、每天的工作
工作內容:公司的網站維護更新，公司網站在線客服，關注百度競價排名的情況
四、其他主要事情
工作內容：配合其他同事完成力所能及的事
工作中存在的問題匯總:
1、對競爭對手的信息只是初步了解,沒有很深入,后期要深入:包括網站,內容網,SEO推廣,及其它的推廣方式。知己知彼百戰百勝。
2、網絡推廣的形式比較單一,把目前的工作做好的情況下,找出更多的推廣方式,多元化推廣,提高流量,咨詢量
一年來，我診所在上級主管部門的領導下，認真做到依法執業，為群眾提供優良的醫療服務。現將診所年度工作總結如下：
一、我診所《醫療機構執業許可證》核準的執業科目是內科，在開展診療活動中，能夠嚴格按照核準的診療科目執業，沒有超范圍行醫，沒有違法開展靜脈用藥。
二、診所現有執業醫師1人，執業護士1人，已經辦理執業注冊手續，取得相應的執業證書。
三、診所各項管理規章制度完善，并按照要求上墻公布。制定有醫師和護士崗位職責，制定有診療、護理技術規范。
四、熱情周到為病人服務，關心病人疾苦，耐心細致詢問病情，認真進行檢查、診斷和治療。全年診療患者3251人次，沒有發生醫療差錯和醫療事故。
五、能夠按照規定使用醫療文書，配備有門診日志、處方、門診病歷、消毒登記本、一次性使用醫療器械毀形登記本和收費票據等，對就診病人進行登記，書寫門診病歷，用藥開具有處方。
六、加強自身藥品采購和保管工作，使用的藥品全部從具有藥品經營資質的企業購進，購進藥品有票據。不向非法企業和個人購買藥品，不使用假冒偽劣藥品和過期、變質藥品，確保臨床醫療用藥安全。
七、能夠按照上級要求開展衛生知識宣教活動，結合日常診療工作，向患者宣傳衛生防病知識;上級下發的衛生知識宣傳資料，能夠張貼在診所進行宣傳。積極參與社區組織的愛衛生運動，平時做到經常打掃診所內外環境衛生，保持診所環境整潔。
20__年，對于__企業都是艱難的一年。面對金融危機的嚴重影響，國內市場嚴峻的形式，__企業團委在廠黨委和上級團組織的領導下，緊緊圍繞廠“減虧控虧”中心工作，切合實際，在開展青安崗活動中，堅持以“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，充分發揮青安崗在安全生產中監督作用，堅決杜絕團員、青工安全事故。無安全事故就是為企業降本增效。20__年__企業青安崗主要工作如下：
一、明確指導思想，加強青安崗組織建設
20__年__企業青安崗工作堅持以“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針為指導，緊緊圍繞__企業“重傷和工亡事故為零;杜絕重大設備事故、重大火災、爆炸事故、重大交通責任事故、重大危險化學品事故;年千人負傷率≤3%;職業危害監測率100%，合格率≥85%;事故隱患整治率100%”的安全目標為工作重點，以__企業團委為總崗，在各支部設青安崗分崗，各分崗設青安崗小組，小組由組長負責，分崗設崗長，安全目標指標逐級分解，使各分崗開展青安崗工作和活動更有目的性、針對性。
二、提高安全意識，加強青工思想教育工作
從安全事故數據統計分析來看，團員、青工出現安全事故主要原因是對安全不夠重視，個人的自我安全意識、安全防護能力還有待提高，有些團員、青工抱著無所謂的態度和僥幸心理，正是這樣的態度和心理，使得少數團員、青工在工作生產中不能從思想上引起高度重視。因此，加強團員、青工思想教育工作是“青安崗”工作的重中之重。一方面青安崗工作要緊密結合本單位實際，制定較為詳細的學習計劃，有重點有步驟地組織廣大青工學習安全生產法律法規及本行業、本企業安全相關規章制。同時，注重加強對青安崗崗長、崗員對如何履行青年安全監督崗職責的教育培訓。要通過組織學習培訓，增長廣大青工的安全知識，增強團員青年的安全意識和做好安全工作的責任感、使命感，提高履行崗位職責的針對性和時效性。另一方面借助團員青年思想活躍的特點，積極宣傳貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，努力促進青工參與安全管理，時時、事事注重安全生產監督工作。各青安崗分崗可充分利用黑板報、張貼標語、警示牌等方式，加大安全知識宣傳力度。對各類安全事故及時通報，認真組織小組分析，堅決做到“三不放過原則”。
三、創新工作形式，完善青安崗工作方法
隨著社會、企業的發展，青安崗工作也必須在保持優良傳統的基礎上，不斷開拓創新，適應新形勢下企業安全生產需要。青安崗的建設和管理不能僅僅憑借青年團員的一腔熱情，還必須依靠過硬的安全技能和管理知識做保障。__企業團委借助__企業環境管理體系和職業健康管理體系貫標機會，鼓勵團干積極參與學習理論，通過理論結合實際使青安崗管理工作更上一個臺階。青安崗工作開展也不能盲目與閉塞，__企業團委通過與安全環保部聯合巡檢的方式，加強青安崗與安全環保部信息交流，及時了解團員、青工安全生產信息，為青安崗工作開展更具針對性和目的性。
減少安全事故就是為企業將本增效，20__年__企業團委通過努力，圓滿完成__企業安全生產目標，得到各級領導肯定。
本學期，學校全面貫徹落實青島市教育局關于加強中小學作業建設的暫行規定和市北區中小學生課業負擔征求意見稿的精神，切實減輕學生的課業負擔，提高學生的綜合素質。總結如下：
一、領導重視，監管措施到位。
1、嚴格執行課程計劃和課程標準。按照國家新課程計劃的要求開齊、開全課程，上足課時。嚴格按照教學計劃落實教學進度。學校堅持了每天檢查課程的落實情況，每月反饋備課與教學的情況。
2、嚴格授課程序，不隨意加深課程難度、加快新課進度。學校領導分學科跟蹤了教研活動和課堂教學，取得第一手資料，督促教師嚴格按照減負的相關規定開展教學活動。
3、嚴格控制學生在校時間和活動總量。學校嚴格按照作息時間表開展教學活動，學生每天在校學習的時間不超過6小時。每天在校有1小時的體育活動時間。學校領導堅持了每天檢查制度的落實情況，當場反饋實施情況，發現有不符合要求的現象立即整改。
4、嚴格規范教學用書。堅持用好上級規定使用的教學用書及教輔材料，并且開展了調查工作，調查學生書包是否出現了其它用書及規定之外的教輔材料。本學期在調查中，發現了家長給學生購買的教輔材料，學校馬上通知任課教師對家長的行為進行了規勸和制止。
5、嚴格規范考試管理制度。每學期只進行一次期末檢測，并且不給學生排名次，以減輕學生的心理壓力。
6、學校領導嚴禁利用節假日組織學生在校或異地進行集體補課;嚴禁教師進行有償家教。此類現象在學校內杜絕。
二、改革作業類型，規范學生作業管理。
為了杜絕大量作業對學生學習發展造成阻滯，避免因為大量作業而產生的種種弊端，我校大力推進學生作業改革，達到了減輕學生作業負擔的同時，增強學生的學習興趣，使學生作業的有效性大大加強。
1、語數英教研組堅持每周研究一次學生作業布置，在作業內容、數量、要求等方面，經過組內成員集體討論，提出學生作業周布置計劃，填寫作業布置計劃與反饋記錄表。教導處跟蹤檢查作業的布置與作業的落實情況。
2、精選作業內容，實施有效作業，確保作業具有典型性和啟發性。作業的布置依據新課程標準和教材內容，認真精選具有典型性和代表性的習題，精選精練。學校于10月和11月分別進行了作業的檢查，就作業中出現的問題進行了集中反饋。
3、豐富作業形式，布置探究性、實踐性的家庭作業。作業的答案需要學生通過詢問親友、查找資料、動手實踐等方式獲得，避免了單一性抄寫作業的乏味性和無創造性。
4、尊重學生學習上的差異性，給學生選擇的權利。教師采用“必做作業+選做作業”模式，使各層次的學生都有收獲。
5、建立了教師“先做作業”制度。教師提前感受作業的難易與所用的時間，為學生做作業打好前站。
6、建立了作業統籌制。班主任負責，語數英每天作業量統一協調時間，每天由三個不同層次的學生簽字確認作業時間。
7、開展作業評比制度。本學期末的作業評比中，語數英分別有6個班級獲得了優秀作業獎。
三、今后努力方向
今后，應該加強對作業批改過程中發現的問題進行匯總與反思的工作，并且與作業講評相結合，根據作業錯誤找到學生思維上的障礙，然后通過講評來理清思路，克服障礙，從而促進學生的思維發展。