為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的垃圾分類方案，希望對大家有所幫助。
垃圾是“放錯了地方的資源”，垃圾的價值很大程度上取決于垃圾混合或分類的程度。在混合存放、傾倒的過程中，雖然居民節省了處置時間和存放空間，但是浪費了垃圾的價值;與此相反，垃圾分類收集則產生價值。垃圾的混合程度與價值之間呈倒數關系，這是垃圾的一個重要特性，也是分類收集的理論基礎。因此垃圾分類回收處理越顯重要。
1.了解目前社區垃圾分類的現狀。
2 .讓青少年深入了解綠色環保的意義，并增強她們的環保意識。
3 .充分發揮青少年的主觀能動性，促進家庭成員之間的溝通，提高居民環保意識。
4 .普及環保與垃圾的知識，提升全社會對環衛行業的認知,減少環衛工人的工作難度，形成尊重、關心環衛工人的氛圍。
5 .提高廢物利用率。
8月11日0:00—11:30 月日
xx社區二樓多媒體教室
40名轄區范圍內未成年人
1 .自我介紹
2 .進行垃圾分類知識講解
3 .3-4組織青少年人一組在轄區范圍進行垃圾分類宣傳
4 .分享交流
1.活動報名表（簽到表）
5 .活動教學視頻制作
6 .場地布置
7 .社區工作人員、社工人員安排
8 .志愿者招募（協調活動工作）
9 .活動攝影及后續信息報送
認真貫徹落實十關于生態文明建設的總體要求，緊緊圍繞“山水，人文”的目標定位，按照“近期大分流，遠期細分類”的發展思路，全面鞏固完善提升街道機關、學校及舟山花園試點小區的垃圾分類設施的配置和垃圾分類處置質量；進一步擴大垃圾分類試點范圍，不斷完善管理網絡和規章制度，加強宣傳引導和協調配合，強化監督考核，力爭2014年街道垃圾分類處置工作取得實效。
加快推進以建筑垃圾、大件垃圾、餐廚垃圾、農貿市場有機垃圾、園林綠化垃圾、日常生活垃圾為主的“大分流”工作；進一步擴大日常生活垃圾“細分類”的試點范圍，在2012年街道機關、小學、中學以及舟山花園安置小區推行垃圾細分類的基礎上，將試點范圍逐步擴大到預防保健所、香山花園安置小區、舟山村、香山村、別墅社區、小橫山社區、長沙社區以及賓館、飯店、汽車站等公共場所，按“可回收物、有害垃圾、其它垃圾”進行三分類處理，使街道生活垃圾真正實現源頭減量、資源循環利用和安全無害化處置。
（一）生活垃圾大分流
1.建筑垃圾(住宅裝飾垃圾、大件垃圾)的收集處置
建筑垃圾：由于街道地處度假區中心區，提請度假區選定一處臨時歸集點堆放轄區內產生的建筑垃圾。目前，占地350畝的區建筑垃圾臨時消納場已在甪直鎮澄北村建成，可到區城管局辦理相關手續后，將建筑垃圾運往區建筑垃圾臨時消納場集中處理。
住宅裝飾垃圾、大件垃圾：住宅小區物業公司和環衛部門要對住宅裝飾垃圾、大件垃圾進行初步分類，對金屬、玻璃等進行可回收處理，油漆桶等按有害垃圾分類處理，磚塊、石膏板等建筑垃圾和浴缸等不可燃的大件垃圾收集后運往建筑垃圾臨時歸集點，木質類的破舊家俱等大件物品，部分可回收利用的由再生資源回收公司進行回收處理，其他的經過拆解后送往光大垃圾焚燒發電廠進行焚燒處理。
2.餐廚垃圾的收集處置
2014年餐廚垃圾的集中收運在區的統一安排部署下擬將街道機關、學校和大型飯店的餐廚垃圾進行統一回收處置。
3.園林綠化垃圾、農貿市場有機垃圾的收集處置
園林綠化垃圾和農貿市場有機垃圾目前仍按原有收運處置辦法進行處理，待市資源化利用終端項目建成之后，街道將在區的統一部署下根據市的標準和要求對園林綠化垃圾和農貿市場有機垃圾進行統一的資源化處置。
（二）日常生活垃圾細分類
1.對2012年已經實施垃圾分類的街道機關、小學、中學和舟山花園，進一步完善垃圾分類收集亭、分類垃圾桶、分類標識標牌的配置，鞏固宣傳教育成果，提升垃圾分類質量。
2.循序漸進地在街道范圍推廣和普及垃圾分類，將試點網絡向預防保健所、各社區（村）、賓館、飯店、汽車站等公共場所延伸，確保到2014年底完成50%的居民小區實施垃圾分類處置的要求。
3.繼續加大宣傳教育力度，鼓勵機關、企事業單位、學校、社區成立垃圾分類志愿者隊伍，從宣傳的形式、廣度和深度上下功夫，進一步提高垃圾分類知曉率，擴大垃圾分類影響力，營造良好的垃圾分類氛圍，確保街道垃圾分類處置工作初見成效。
（一）動員準備階段（1月—3月）
1.充分利用廣播、電視、報紙、網絡、櫥窗、電子屏等宣傳媒體和宣傳陣地做好垃圾分類的宣傳教育工作，全面普及垃圾分類知識，提高市民垃圾分類的意識，形成良好的輿論氛圍。
2.進一步鞏固已經實施垃圾分類單位的試點成果，讓垃圾分類逐漸從理論走向實踐。
3.按照《區生活垃圾分類處置工作四年行動計劃宣傳方案》的要求，各單位均要制定相應的工作方案，做好本系統和管理范圍內相關單位工作人員垃圾分類知識的普及工作，培養良好的垃圾分類意識。
4.加強規劃建設。將垃圾分類設施設備的建設列入到單位、學校、住宅小區等建設項目規劃中，一并建設。
（二）推廣實施階段（4月—10月）
1.在2012年街道機關、小學、中學以及舟山花園安置小區實施垃圾分類的基礎上，2014年地稅分局、房管中心、國土中心所、公安分局、度假區旅游職業學校要全面開展垃圾分類處置工作，同時要完成50%的居民小區的垃圾分類處置工作，6月底之前各單位垃圾分類設施設備必須配置到位，香山花園要建設至少3個垃圾分類收集亭，其他房地產開發小區（市蘇房物業管理有限公司、昂內房產、深圳市中潔物業管理有限公司分公司、中騰物業服務有限公司［高爾夫山莊、城仕房產］、集團地產［相王府］、集團中遠［水上運動中心］、集團太投［1858］）至少建設1個垃圾分類收集亭，同時每個社區要建立一支一定數量的垃圾分類指導志愿者隊伍，為小區居民宣傳垃圾分類知識，監督指導居民正確分類投放垃圾。
2.將試點網絡向賓館、飯店和預防保健所、汽車站、景區景點等公共場所延伸，各單位要按照標準建設垃圾分類收集亭，配置分類垃圾桶，做好宣傳培訓工作，有效實施垃圾分類處置工作。文化論壇國際會議中心、香山國際大酒店、太湖水星游艇俱樂部、海關培訓中心、高爾夫酒店、碧瀛谷酒店、太湖山水間、寶島花園酒店、馬斯特堡酒店、香榭里酒店、鈴蘭太湖水底世界（海洋館）、太湖漁洋山旅游發展有限公司、太湖湖濱生態濕地旅游開發有限公司、太湖公園等單位的垃圾分類設施設備在6月底之前必須按要求配置到位。
3.按照《區生活垃圾分類處置工作四年行動計劃宣傳方案》的要求，各單位要積極開展豐富多彩的宣傳活動，引導廣大市民從意識上接受，思想上重視，行動上自覺，積極參與到垃圾分類工作中來，為開展好垃圾分類處置工作打好堅實的基礎。
（三）檢查驗收階段（6月底、7月、11月）
6月底，街道垃圾分類辦公室將對開展垃圾分類的單位進行檢查驗收；度假區垃圾分類領導小組將對中心區內的企事業單位、商住小區、賓館、飯店等單位的垃圾分類情況和環衛部門生活垃圾分類運輸情況進行檢查驗收，對存在問題的單位督促整改。7月份，接受區的檢查驗收；11月上旬接受區的檢查考核。
（四）總結表彰階段（12月）
街道生活垃圾分類處置工作領導小組對街道所屬單位垃圾分類工作完成情況較好的單位和個人進行表彰獎勵，并將考核結果納入各社區（村）年度目標考核和文明單位評比當中。中心區內的商住小區、賓館、飯店以及其他企事業單位的總結表彰由度假區垃圾分類領導小組統籌安排。
1.街道機關、小學、中學、預防保健所、敬老院以及各社區（村）和安置小區的經費保障由街道負責，宣傳、培訓經費由街道負責。
2.商住小區、賓館、飯店、景區景點以及度假區中心區域內的其他企事業單位的經費由各單位自行負責。對通過區垃圾分類驗收的商住小區、賓館、飯店、景區景點給予一次性獎勵補貼。
（一）加強組織領導。各相關單位要充分認識垃圾分類工作的重要性、必要性和緊迫性，進一步統一思想，提高認識，成立工作班子，主要領導親自抓，完善工作措施，加強宣傳引導，落實專項經費，加大對垃圾分類處置工作的投入力度，確保垃圾分類收集亭、分類垃圾桶建設采購到位，圓滿完成今年的工作任務。
（二）加強協調配合。各單位要密切配合，形成合力，要充分發揮各自職能，動員市民主動參與垃圾分類活動，使垃圾分類工作真正取得實效。
一、活動背景
隨著人口與經濟的爆炸式增長，由此產生的大量垃圾所帶來的對人居環境的影響已經擺在了人們的眼前。著手解決這個問題關系到人類的可持續發展。垃圾分類回收在循環經濟“減量化、再使用、再循環”（3R）三種方式中屬于再使用和再循環的范疇，是實現可持續發展的重要組成部分。如何促使更多的居民參與垃圾分類回收，以及最終又能在分類后回收到多少垃圾？前者是垃圾分類回收政策效應的微觀反映；后者則是垃圾回收利用體系規劃的數據基礎，決定該體系各環節所需設施設備的規模、數量，并影響城市空間布局。本文基于此對垃圾分類現狀簡要介紹，并就垃圾分類提出幾點建議。
二、活動目的
倡導人們自覺進行垃圾分類，美化生活環境，增強節約環保意識，共創人與自然和諧。
三、活動主題
垃圾分類回收現狀暑期社會實踐活動。
四、活動時間
20xx年7月10號
五、活動地點
江蘇省常州市
六、小分隊名稱及成員名稱：
TF girls
成員：xxx
七、活動具體流程
第一階段;查詢資料，獲取消息。
1、搜集資料的內容：
（1）搜集、查找關于垃圾危害的資料：
（2）垃圾分類的具體要求：
（3）查找垃圾分類的方法。
2、查詢指導
（1）網絡查詢的指導。
向同學推薦一些常用的搜索引擎，病教給他們如何用關鍵詞進行查詢。
3、時間安排:課余時間和周六日。
第二階段：家庭查詢
大家提前了解自己家中的垃圾分類情況；看看自己家的垃圾種類主要有那些；計算一下一個月的垃圾產量。
第三階段：調查周圍小區垃圾分類回收情況。第四階段：采訪當地垃圾回收中心。
八、活動經費200元
為貫徹落實住房城鄉建設部等10部委《關于全面推進農村生活垃圾治理的指導意見》（建村〔2015〕170號），進一步推進我市美麗鄉村和新農村建設，全面治理農村（含行政村和自然村，下同）生活垃圾，切實改善農村生態環境，特制定本實施方案。
深入學習領會黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及市委四屆六次、七次全會精神，認真貫徹黨中央、國務院以及市委、市政府的決策部署，以統籌城鄉發展、造福農民群眾為出發點，以實現農村生活垃圾全面長效治理為目標，以切實改善和提高農村生態環境水平為導向，深化落實建村〔2015〕170號文件和全國農村生活垃圾治理工作電視電話會議要求，進一步理順體制機制，完善工作措施，因地制宜推進農村生活垃圾全面治理，加快形成人居環境與鄉風文明相互促進的良好局面，建設整潔衛生、環境優美、和諧宜居的美麗鄉村。
1．源頭減量、集中處理。按照生活垃圾資源化、減量化、無害化處理的總體要求，探索實施農村生活垃圾分類處理和資源化利用，著力完善農村生活垃圾收運體系，逐步實現農村生活垃圾源頭減量和集中處理目標。
2．政府引導、居民自治。積極開展農村生活垃圾政策法規、專項規劃、技術標準的制定工作，明確各級政府責任，加大財政投入，引導村、社及農村居民參與治理，形成農村生活垃圾齊抓共管、聯合治理的良好局面。
3．因地制宜、分步推進。緊緊圍繞全市經濟社會發展、五大功能區域建設，結合自然條件，先易后難，因地制宜，分步實施。
4．整體推進、局部優先。全面推進全市農村生活垃圾整治的同時，結合農村環境綜合整治工作，優先在貧困村實施農村生活垃圾專項治理。
按照搭建一個工作班子、制定一個實施方案、建立一套運行機制、完善一套工作制度、健全一套保障機制的“五個一”要求，完善管理體制機制和政策法規、技術標準，實現農村生活垃圾治理有齊全的設施設備、有成熟的治理技術、有穩定的保潔隊伍、有充足的資金保障、有完善的監管制度。完成農村存量生活垃圾治理，確保全市90%以上農村生活垃圾得到集中處理。
――2016年1月底前，全面啟動農村生活垃圾治理工作，確保25%以上農村生活垃圾得到有效處理。涪陵區、潼南區全面完成貧困村農村生活垃圾專項治理及農村環境綜合整治。
――2016年年底前，全面完成存量垃圾清理，所有通村道路沿線農村生活垃圾得到有效治理，確保50%以上農村生活垃圾得到有效處理。萬州區、黔江區、南川區、豐都縣、武隆縣、忠縣、秀山縣全面完成貧困村農村生活垃圾專項治理及農村環境綜合整治。
――20xx年底前，所有農村居民集聚點生活垃圾得到有效治理，確保70%以上農村生活垃圾得到有效處理。城口縣、開縣、云陽縣、奉節縣、巫山縣、巫溪縣、石柱縣、酉陽縣、彭水縣全面完成貧困村農村生活垃圾專項治理及農村環境綜合整治。
――2018年年底前，除少數偏遠散居農戶外，基本實現農村生活垃圾集中處理全覆蓋，90%以上農村生活垃圾得到有效處理。全市1919個貧困村農村生活垃圾專項治理及農村環境綜合整治成效得到鞏固。
按照“戶集、村收、鄉鎮轉運、區域處理”模式，建立“五有”農村生活垃圾收運處理系統，即：有穩定的村社保潔隊伍、有專業的鄉鎮垃圾收運隊伍、有達標的村級垃圾收集容器、有完善的垃圾轉運設施設備、有規范的垃圾處理設施。引導農村居民進行居住院落、田間地頭的清掃保潔和垃圾收集，并投放到指定收集地點；行政村建立、完善農村環境衛生相關村規民約，負責農村生活垃圾收運隊伍建設及運行管理，指導村民實行源頭分類投放；鄉鎮配置生活垃圾收集容器和轉運設施設備，并將垃圾轉運到相應轉運站；區縣（自治縣）建設、運行生活垃圾處理設施，并集中處理農村生活垃圾，同時負責完善農村廢舊物資回收網絡體系。
按照全面清理、突出重點、因地制宜、標本兼治的原則，重點治理居民聚居點、風景名勝區周邊及國道、省道、縣道等主要道路沿線存量生活垃圾。治理時綜合考慮存量垃圾多少、成分構成、污染狀況、所處位置、風險等級等因素，采取就地簡易封場、規范封場、搬遷處理以及垃圾綜合利用等方式，消除農村存量生活垃圾帶來的環境影響。
完善政策法規、規劃和技術標準。
推進《重慶市市容環境衛生管理條例》修訂工作，推動出臺《重慶市生活垃圾管理辦法》；結合“十三五”相關規劃編制，研究編制重慶市農村生活垃圾收運處理規劃。針對重慶五大功能區域劃分和經濟社會發展實際，研究出臺農村生活垃圾收運處理技術指南，逐步形成我市農村生活垃圾管理政策法規和技術標準體系。
廣泛開展宣傳教育。
廣泛開展農村生活垃圾治理的宣傳教育工作，引導農村居民增強環保意識、文明意識和社會公德意識，開展“整潔庭院”等評比活動，提高村民參與農村生活垃圾治理的積極性。推廣農村生活垃圾治理先進典型和經驗，切實改善農村人居環境。
籌備啟動階段（2015年12月至2016年1月）。
2015年12月底前，理順全市農村生活垃圾管理體制，明確管理機構和職責。2016年1月底前，各區縣（自治縣）完成農村生活垃圾治理方案編制并報市市政委備案，完成宣傳動員工作，同時啟動存量生活垃圾治理工作。
全面實施階段（2016年2月至2018年6月）。
各區縣（自治縣）基本建成本行政區域農村生活垃圾收運體系，包括收運隊伍建設、收運設施建設、資金配套保障、責任體系建立等，全面啟動農村生活垃圾治理工作，全面完成存量垃圾清理。
完善農村生活垃圾管理政策法規規章，完成相關規劃、治理技術指南等編制工作。加大人財物投入力度，全面推進農村生活垃圾治理工作，逐年完成治理目標任務。
總結評估階段（2018年7―12月）。
對農村生活垃圾治理工作進行總結評估，總結工作經驗，完善相應機制，提出下一階段工作目標和計劃，形成農村生活垃圾長效管理機制。
保障措施。
加強組織領導。
市政府成立由分管副市長任組長的農村生活垃圾治理工作協調組，不定期研究解決農村生活垃圾治理工作推進中的有關問題。
各區縣（自治縣）人民政府是農村生活垃圾治理工作的責任主體，要高度重視，把農村生活垃圾治理納入重要議事日程，建立工作機制，明確牽頭部門，落實工作責任，確保農村生活垃圾治理工作有序開展。
明確部門職責。
市市政委負責全市農村生活垃圾治理工作的統籌協調、指導、監督考核及其他日常工作。
市發展改革委負責全市農村生活垃圾收運處理設施設備建設項目規劃、國家有關資金的爭取和安排，并會同市市政委統籌全市農村生活垃圾治理項目安排。
市財政局負責統籌全市涉及農村生活垃圾治理的資金投入安排，落實財政專項補貼，督促各區縣（自治縣）落實財政性資金配套；會同市市政委及其他相關部門對區縣（自治縣）資金投入、資金使用效率進行監督管理。
市環保局負責結合實施農村環境連片整治項目，積極支持配合農村生活垃圾治理有關工作。
市規劃局負責指導、落實農村生活垃圾收運處理設施規劃選址工作。
市國土房管局負責指導、落實農村生活垃圾收運處理設施用地。
市城鄉建委負責指導農村生活垃圾項目建設，在農村建設、改造等項目中落實、完善垃圾收運設施，在小城鎮建設資金中列出專項資金用于農村生活垃圾收運處置項目配套。
市農委負責農業面源污染防治、新農村建設中涉及農村生活垃圾治理項目的實施和資金補助。
市商委負責農村可利用物資回收管理和回收網絡建立完善工作。
市衛生計生委（市愛衛辦）負責實施城鄉清潔工程，推進衛生鎮（村）建設，并將農村生活垃圾治理成效作為衛生區縣（鎮街、村社）評審的決定性指標。
市移民局負責爭取國家有關政策及項目資金，將農村生活垃圾治理設施配置和運行經費納入三峽移民后續資金補助范圍。
市政府新聞辦負責會同市市政委加強對農村生活垃圾治理工作的宣傳引導。
市政府督查室會同市市政委開展對農村生活垃圾治理工作的督查督辦。
加強經費保障。
城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個非常重要的步驟，對于改善人民環境，實現城市的可持續發展，創建節約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態環境建設最基礎的工作，更是一項利國利民的事業。垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。我校響應上級部門“垃圾分類，環保節能”的號召，實行“垃圾分類，你我有責”主題活動，詳細方案如下
垃圾分類，你我有責
組長：xx
副組長：xx
各部門負責人(成員)：xx、xx教學方面：
宣揚、氛圍與少先隊活動方面：校內環境與后勤補給方面：
各組明確分工，責任到人，實行垃圾分類各項工作，全校師生主動協作，確保工作順當推動。
通過宣揚垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣揚分類垃圾的詳細做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，愛護環境;最終以標記垃圾桶等方式提示同學們時刻留意垃圾分類回收問題。
每學期
1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環保意識。 3.在課堂上通過提出問題、設置競賽，引導學生探討、設計方案、表達，培育探究問題的實力，進一步培育科學思維的素養。培育學生的分析問題、解決問題的實力和創新實力
本項活動主要是通過班級文化宣揚、課堂教學經過探討、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環境愛護，留意節約資源。七、詳細要求
·學校宣揚通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校內氛圍宣揚。
·每個學期做好班級“垃圾分類”安排、總結。 ·利用每期的黑板報進行宣揚，開拓相關“垃圾分類”板塊。
·做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。 ·健康科依據三年級下冊的課程要求制定教學安排、總結、教案，要有過程性記錄，學科安排、總結也要有特地的工作支配。
·美術科生動呈現垃圾分類的形象。 ·保持校內衛生環境。
1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教學，把“垃圾分類”納入到平常學生的學習中。
2、學科教學相互滲透，留意課堂教化。健康課、美術課上交相關的教案。
3、主動參加活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。
4，全部材料按時上傳ftp，照片一律運用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。
本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境愛護意識，并主動參加其中，共同愛護地球。
為全面推進街道垃圾分類工作，提高生態文明建設水平，構建生態宜居環境，根據《XX區20xx年垃圾分類工作實施方案》（X政辦字〔20xx〕X號）要求，結合我街道實際，特制定本實施方案。
按照垃圾屬性，將各類固體垃圾納入垃圾分類范疇，初步建成有害垃圾、廚余垃圾、可回收物、其它垃圾的垃圾分類體系，構建起“街道主導、社區（村）主體、全民參與、因地制宜”的垃圾分類工作格局。
（一）提高可回收物分類回收能力。
對可回收物按照廢金屬、廢紙、廢塑料、廢舊電子產品、其他等進行分類，推動規范化、專業化、高值化建設。做好村居及小區物業可回收物品回收利用工作，探索建立低值可回收物收運處理體系，積極采用密封可回收運輸車輛。
（二）推進廚余垃圾、其它垃圾分類處置。
延伸廚余垃圾收運范圍，20xx年11月底前，在主城區范圍內的食堂、賓館、飯店等餐飲場所所產生的廚余垃圾基本實現全覆蓋，做到應收盡收，應處盡處。對于危害較小但無再次利用價值的其它垃圾，按照相關要求合理分類收集。
（三）垃圾分類投放、分類收集、分類運輸。
垃圾分類投放、分類收集、分類運輸設施設備要符合密閉、機械化作業要求，顏色、標識統一規范，按照有害垃圾、可回收物、廚余垃圾、其他垃圾四分類要求，結合產生量、投放頻次、投放方式，指導、督促責任主體合理配置標識準確、數量充足的投放設施。
（一）壓實主體責任。
辦事處成立由黨工委副書記、辦事處主任任組長的垃圾分類工作領導小組，負責組織領導和統籌推進街道垃圾分類全面工作，及時協調解決垃圾分類工作中的困難與問題。領導小組下設辦公室，辦公室設在城管辦，具體負責協調垃圾分類日常工作。各管理區、村（居），各社區，相關部門要按照職責分工和時間節點，全力推動本轄區、本部門垃圾分類工作有序有力開展，確保各項任務落實落地。
（二）堅持黨建引領。
要切實調動基層黨組織的積極性，探索建立“黨建+垃圾分類”工作模式。各基層黨組織要將垃圾分類工作納入黨建工作重要內容，充分發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員模范帶頭作用，推動村（居）、社區、物業、單位、家庭、居民開展垃圾分類工作。
（三）加強宣傳引導。
一是加強辦事處廣大干部職工的宣傳教育。在轄區各單位全面開展生活垃圾分類宣傳培訓，重點組織開展機關單位主題宣傳培訓，提高廣大干部職工垃圾分類意識。二是廣泛推進垃圾分類知識。利用各不同單位的集中群體宣傳資源和教育優勢，廣泛宣傳生活垃圾分類和處理的重要意義，擴大宣傳教育面。三是廣泛做好群眾宣傳工作。積極開辟多地點、多樣式的宣傳樣式，營造廣泛的垃圾分類社會宣傳氛圍，帶動轄區群眾廣泛參與垃圾分類行動中。
（四）探索方法路徑。
結合不同村（居）、社區和居民群體實際，積極探索有效開展垃圾分類的方法路徑，利用好基層黨組織、網格化體系、樓道長、物業服務企業等多種工作群體或平臺，抓好源頭分類投放、中間收集把關、定期考核評比等具體舉措，探索在設置方法、宣傳標識、管理歸集等方面具體、多樣、可行、高效的方法、路子，提高垃圾分類工作的實效性。
在新年到來之際，讓學生在游園活動中度過愉快的一天，人人自主參與游園活動，在游戲中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養能力，在游園中加強垃圾分類的意識，在游戲中貫徹落實垃圾分類，從而全面地推進素質教育的實施。
具有較強的可操作性，可參與性，娛樂性強。
確保安全有序，讓學生在活動中得到良好的體驗和鍛煉。
組長:xx
副組長:xxxx
組員:xxxx
年級負責人:一年級xx、二年級xx、三年級xx
四年級xx、五年級xx、六年級xx
20xx年12月31日12:30—15:30
“垃圾分類”趣味活動
1、一二年級:“垃圾分類對對碰”
活動地點:綜合樓前面空地
活動規則:兩人合作，其中一人戴上眼罩，從桌上取一個垃圾(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)，由另一人指揮，在規定的時間內將垃圾扔進正確的垃圾桶，方可過關。
負責老師:xx
起點
垃圾桶
5米
2、三四年級:“垃圾分類巧問答”
活動地點:教學樓前面空地
活動規則:學生從盒子中隨機抽取一道與垃圾分類有關的題目，在規定時間內回答正確者可過關。所有題目都出自《垃圾分類知識手冊》上，活動前讓學生熟讀。
負責老師:xx
3、五六年級:“垃圾分類大闖關”
活動地點:塑膠操場跑道
活動規則:由起點出發，跑到5米遠處跳10個繩子，再往前跑5米，從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的卡片，繞過標志桿往回跑，在離終點2米處再拿一張與之前卡片相對應的垃圾種類(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的卡片，最后跑回終點交給裁判，在規定時間內拿到正確的兩張卡片則過關。
負責老師:xx
終點取垃圾種類卡片
起點跳繩取垃圾名稱卡片繞桿
5米10米13米
4、三至六年級:“垃圾變變變”現場造型比賽
比賽地點:塑膠操場籃球場
比賽規則:各班5位學生參賽，團隊合作。從家里帶來各種可回收利用的垃圾，用這些垃圾現場做出一個造型，限時一個小時。根據作品情況，每個級段分別評出金獎1名，銀獎2名，銅獎3名。參賽學生可獲得游園以外的獎品。
負責老師:xx
(二)各年級段的游園項目
1、以年級段為單位，各班設計一個游戲項目，盡量以“垃圾分類”為主題，學生在同年級段開展串班游園活動。
2、每個級段六個班級的游園項目不能重復，各級段分別由以下老師負責協調。
一年級:xx二年級:xx三年級:xx
四年級:xx五年級:xx六年級:xx
3、各班活動項目的名稱與規則(格式附后)需在12月25日前發送電子稿到xxxx。游園當天，將游戲名稱與規則張貼于教室門口顯眼處，建議讓學生做一張宣傳海報。
4、活動所需的道具原則上由所負責的班級自己準備，部分體育器械請提前到體育室借取。
5、一到三年級副班主任務必配合班主任在教室維持秩序，指揮游園活動有序開展。
1、根據游園活動開展情況，每個級段分別評出“最佳組織獎”、“最佳創意獎”、“最佳人氣獎”各一名。
2、學生憑游園券上的過關次數到音樂室(1)領取獎品。過7關為一等獎，5到6關為二等獎，4關以下為三等獎。但“垃圾分類”活動為必參加項目，否則不能領獎。
領獎處負責老師:xx
附
xxxxxx一小班游園項目
一、游戲名稱:
二、所需材料:
三、分工負責:
四、游戲規則:
20xx年10月1日開始縣機關事業單位生活垃圾強制分類全覆蓋，到20xx年底縣機關事業單位工作人員生活垃圾分類知曉率100%，人均垃圾產量“零增長”，各單位有比較系統的生活垃圾分類投放、收運體系，比較完整的生活垃圾分類管理監督制度并積極落實，單位干部職工積極參與生活垃圾分類工作。
全縣黨政機關、事業單位、學校、醫院、國有企業等單位。
(一)單位日常生活垃圾分為有害垃圾、可回收物、其他垃圾三類。對有害垃圾、可回收物進行強制分類，不得混入其他垃圾內。有害垃圾由單位定時定點投放，縣環衛所負責進行統一收運、處理;可回收物由單位與資源回收市場聯系由市場主體收運;其他垃圾按原先收運體系實施。
(二)單位內部建有食堂的，所產生的易腐垃圾由各單位主動對接具有我縣餐廚收運特許經營許可的衢州清源生物科技有限公司進行統一收運。
(三)單位產生的建筑垃圾、大件雜物、枯木等特殊垃圾實行專項分流，由各單位負責收運至相應處理終端。建筑垃圾運至浙江龍游嘉堰再生資源利用有限公司，地址為浙江省龍游縣城南工業園區鼎新路西(3)號;大件雜物運至雜物處理中心(待建);枯木、木材等可燃材料運至城北熱電廠;生活垃圾就近運至相應的生活垃圾中轉站。
(一)倡導綠色消費。各單位要大力弘揚勤儉節約、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費模式，全面推廣使用可循環利用物品，持續開展“飲食光盤”、“隨身小手帕”、“環保菜籃子”等文明行動，限制使用一次性用品，杜絕浪費糧食和減少紙巾、塑料袋的使用。
(二)推行節儉辦公。各單位要提高辦公設備使用效率，減少紙質文件印發數量，提倡紙張雙面打印。推進信息系統建設和數據共享共用，推行無紙化辦公。工作會議不擺放臨時花草，不制作背景板。會議、培訓住房不擺放鮮花、不額外提供洗漱用品。
(三)減少餐廚垃圾產生量。各單位要在內部食堂明顯位置擺放張貼節約標識，營造“節約食品光榮、浪費食品可恥”的氛圍，開展餐桌文明行動，減少“舌尖上的浪費”。會議、培訓等工作自助式供餐時，要提醒用餐人員適量取用食品，對傾倒剩飯剩菜等浪費行為進行批評教育。要督促內部食堂加強對食品收購、運輸、加工、儲存等環節的管理，減少糧食損失浪費。
(四)采購配置垃圾桶?？h各機關事業單位要按照《龍游縣人民政府辦公室關于印發龍游縣城鄉生活垃圾分類處理實施意見的通知》(龍政辦發〔20xx〕18號)文件要求配備相應的垃圾桶，根據各類垃圾產生量確定垃圾桶的體量、數量和設置位置，并組織采購配置，相關工作在20xx年9月底前完成。
(一)提高思想認識。各機關事業單位要認真學習理解國家、省、市、縣關于生活垃圾分類的政策文件，高度重視生活垃圾分類，把生活垃圾分類工作作為全面實施省級文明示范縣城創建的實際行動，進一步提升我縣生態文明建設水平，加快區域明珠型城市建設。
(二)明確責任領導和聯絡人。20xx年9月中旬前，各機關事業單位明確責任領導、責任處室和聯絡人，加強本單位生活垃圾分類工作的統一領導，細化分解管理、監督職責，確保責任到人，并填報《龍游縣機關事業單位生活垃圾分類工作人員登記表》，明確各單位責任領導、聯絡員，通過公文系統報備縣城區垃圾分類管理辦公室，聯系人：江晨，聯系電話：687864。
(三)研究制定工作方案。20xx年9月底前，各機關事業單位要根據本單位的地理位置、內外環境，以及生活垃圾產生、分類投放、“桶車”對接等實際情況，研究制定關于推進生活垃圾分類工作的具體方案，推動工作落實。
(四)搞好宣傳教育。各單位要利用電子屏幕、短信微信、宣傳欄等平臺，采取專題講座、現場講解、知識競賽、分發圖冊等方法，廣泛介紹宣傳垃圾分類的相關政策、知識，做到機關事業單位人人知曉、個個自覺。要發動機關事業單位工作人員率先垂范，以身作則，不僅在單位要做好，在家更要做好，要影響和幫帶身邊的人和社會群眾投入到生活垃圾分類工作之中去。對于先進典型和成功做法，各單位要積極總結宣傳，及時報送縣城區生活垃圾管理辦公室。
(五)加強自查督查。各機關事業單位要加強對本單位、本系統生活垃圾分類工作的自查自糾，積極主動地發現和改進問題，并加強對本系統所屬事業單位的指導和檢查督促?？h督考辦將采取現場查看、聽取匯報、查閱記錄、隨機問詢等方式，加強對各機關事業單位生活垃圾分類工作的督促檢查，適時通報有關情況，提出整改意見，并將各單位履行垃圾分類工作情況列入縣級部門綜合考核。
為貫徹落實黨中央、國務院關于垃圾分類和加強垃圾綜合治理的決策部署，根據住房和城鄉建設部等部門《關于在全國地級及以上城市全面開展生活垃圾分類工作的通知》和《省推進地級城市生活垃圾分類處理工作方案》有關工作安排，為探索、推進我市城市生活垃圾分類收集、處理工作，現制定《市城市生活垃圾分類工作方案（試行）。
一、市區公共垃圾分類管理
（一）垃圾分類箱代替塑制垃圾桶
20xx年至20xx年，分階段購置垃圾分類箱，主要擺放在主街路（50—100米間距）、次干路（100—200米間距）、巷路（按200—400米間距），分類收集街路及行人丟棄垃圾工作；
擬建設垃圾分類箱配套設施垃圾收集壓縮站8座（位置分別在大賚鄉地局子、長虹街、罐頭廠附近、政府后院永寧路、一中對面、烈士陵園南墻、財政局東側、惠陽小學西南新明路）。使用電動環衛垃圾車收集分類箱內垃圾，就近運送至垃圾收集壓縮站。
（二）餐廚車集中清理清運廚余垃圾
擬購置餐廚車和干濕分離式垃圾桶，按照飯店規模分發統一管理，由環衛餐廚車每天傍晚定時作業，對市區餐廚垃圾進行分類專業收集，徹底解決馬路排水口（地漏）的“瘡疤”現象，達到廚余垃圾清理要求。
二、物業小區垃圾分類管理
（一）垃圾分類亭代替物業小區垃圾桶作業
購置垃圾分類亭、生活垃圾收集桶、可回收垃圾桶、廚余收集垃圾桶，用于市區280個自然小區垃圾分類工作。生活垃圾由壓縮車清理，餐廚車清理廚余垃圾。
（二）第一批50個老舊小區垃圾分類管理
對50個老舊小區投放垃圾分類亭及垃圾分類桶，同時為鼓勵小區做好垃圾分類，推出“垃圾正確分類得積分”的活動，每位居民正確垃圾分類一次，即可積分5分，每100分在消費時，就能直接抵扣1元。也就是說，正確給垃圾分類，也能賺錢了。正確給垃圾分類累計的這些積分，可以在小區附近的超市消費時，抵扣現金。在這些超市里，在超市溝通設立一臺積分扣取終端，拿出社區發給的二維碼放在上面掃一掃，就能直接抵扣。除了正確給垃圾分類能累計積分，家里廢棄的可回收物，也能兌換成積分。比如500克金屬、紙板、塑料，能分別兌換成40個、50個、60個積分。如果居民不方便拿這些可回收物去回收網點，也可以打回收預約電話，預約上門取。
三、創新模式強化管理
進行垃圾分類工作情況、各小區排名及各類垃圾分類處理量的大數據分析，對日常工作進行量化管理，把垃圾分類這項動態、難監管的工作，轉變為固定化、規范化管理，確保工作落到實處，激發百姓參與垃圾分類的積極性。
四、結合實際，逐步推動我市垃圾分類處理工作
在我國垃圾分類不是一個新命題，但卻是一個老難題。在一些大城市已經對生活垃圾做了細致的分類收集，我市多年來始終采用壓縮車與垃圾桶配套混裝收集的工作模式，采取垃圾分類方式需要整體作出布局。
20xx年，根據創建國家級衛生城市工作要求，結合我市老舊小區改造，將逐步探索、推動生活垃圾分類處理工作。
一是加大宣傳力度。利用電視臺、微信公眾號等多種媒體模式宣傳垃圾分類知識，讓垃圾分類理念逐步深入人心，提高各責任主體及群眾參與垃圾分類的積極性、主動性。
二是按照國家級衛生城市創建要求，采取購置垃圾分類箱代替塑制垃圾桶、餐廚車集中清理清運廚余垃圾、垃圾分類亭代替物業小區垃圾桶等方式，統籌推動生活垃圾分類處理工作。
三是結合老舊小區改造，建立垃圾分類收集試點小區。試點期間，由政府免費提供垃圾分類收集袋、分類垃圾桶等。并建立完善各項機制，做好協調、指導等項工作，使垃圾分類試點工作真正落到實處。
四是探索垃圾分類處理模式。垃圾分類最終的目的是分類處理，減少污染，有效利用。目前我市垃圾處理的填埋方式遠遠不能適應垃圾分類需要。因此，下一個時期的重點工作是逐步探索改變垃圾處理模式，以適應垃圾分類的需要。
五是著力構建以政府為主導、全社會共同參與的生活垃圾分類運行體系，促進垃圾分類工作穩步推進，實現“減量化、無害化、資源化”目標。
城市生活垃圾分類處理是推進城市生態文明建設、改善人居環境的一項重要工作，是一項需要全民參與的系統工程，需要舉全市之力，舉全體市民之力，這不僅是城市治理能力的體現，也是文明素養提升、文明習慣養成、“綠色意識”增強的重要體現。讓我們攜起手來，共同參與垃圾分類，一起來建設我們綠色美好的家園！
生活垃圾的分類收集、運輸、處置，是大力推進城市生態文明建設、實現“綠色”的目標；是全面實施垃圾減量化、資源化、無害化的重要基礎，為確保垃圾分類工作在我區的順利開展，現根據盤錦市教育局關于下發全市教育系統生活垃圾分類工作實施方案的通知，結合我區實際，制定此實施方案。
深入推進生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質量，探索學校垃圾無害化、資源化處理可行途徑，推進學校生活垃圾減量分類工作全面開展，提高我區各校師生的環保意識，激發學生的創新能力和科學精神，自覺養成良好的行為習慣，并以實際行動參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識。
組長：
副組長：
成員：
（一）明確垃圾分類標準
依據《遼寧省生活垃圾分類管理工作導則》，生活垃圾分為可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾和其它垃圾四類?？苫厥绽侵妇哂惺袌鰞r格的適宜回收和再利用的廢棄物，包括單獨存放的紙類、塑料、橡膠、金屬、織物、廢舊家具、廢舊家電等。
有害垃圾是指含有害物質，包括對人體健康造成直接或潛在危害的燈管、家用化學品、電池和過期藥品、化妝品等。易腐圾是指因易腐性物質直接或間接產生惡臭的垃圾，包括廚房等產生的廢棄食材、廢棄食物、廢棄食用油；花草、落葉等廢棄物；衛生間的廢紙、衛生巾等廢棄物；其它被易腐性物質污染了的紙張等。其它垃圾是指除上述類別之外，未能單獨收集的、失去利用價值的各類生活垃圾。包括廢棄紙張、塑料、橡膠、宣傳、玻璃等失去利用價值廢棄物。
（二）落實垃圾分類責任
學校幼兒園的食堂、宿舍樓、教學樓、實驗樓、保安室等分別落實垃圾分類責任部門]和責任人。
（三）分類設施設置標準
1、實驗樓、宿舍樓區域設置可回收垃圾（藍色）、有害垃圾（紅色）、易腐垃圾（綠色）和其它垃圾（灰色）四類垃圾桶，并將不同種類垃圾圖樣標識印制在桶上；有害垃圾筒的設置數量應根據實際情況確定，其它三類垃圾桶一般為每一個單元樓為一組。
2、教學樓、辦公樓、操場、食堂、保安室等學生集中或人員密集通行區域，應在方便位置放置1—2組可回收垃圾、易腐垃圾、其它垃圾三類垃圾桶。各單位自行采購標準的垃圾分類桶和標識，并落實責任部門負責垃圾桶的日常維護工作。
（四）垃圾分類作業流程
1、分類投放。學生或教職工將生活垃圾分類裝入不同垃圾袋內，分別投放到統—設置的對應種類垃圾桶內。
2、監督指導。學校按垃圾投放區域成立值周教師和值周學生組成的垃圾分類督導小組，監督指導師生的垃圾投放，嚴把“垃圾投放關”學校健全保障制度，把垃圾投放工作納入《量化考核》，同評選“文明班級”“文明宿舍”“學生文明行為規范生”相結合，使師生養成良好的垃圾分類習慣，嚴把“習慣養成關”。
3、收集運輸。學校積極同街道、社區或盤錦京環環保科技有限公司聯系選派垃圾清運員，負責學校垃圾收集和集中貯存，盤錦京環環?？萍加邢薰矩撠煻ㄆ诨厥?。學校為進出校園車輛和人員辦理通行標識。
第一階段為試點階段。設立平安學校、西安學校、三校為試點學校，開展試點工作，探索生活垃圾分類保障政策和工作標準，建立長效機制，積累經驗；
第二階段為推廣階段。xx17年底前，實現全區學校生活垃圾分類設備完備，人員配備齊全，垃圾分類覆蓋面達100%；
第三階段為鞏固階段。自xx18年起，學校垃圾分類工作全面實施，并實現垃圾分了工作制度化、規范化、法制化。
（一）加強領導，完善機制，確保垃圾分類減量工作有序推進。
1、加強領導，完善工作機制。
2、健全隊伍，加強垃圾分類管理。
（1）成立各校垃圾分類指導員隊伍，明確各部門負責人為各校指導員，具體負責本部門、組（室）的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導和管理、監督和檢查。
（2）規范垃圾回收方式和渠道，加強學校層面的垃圾收集和處置工作。
3、加大投入，完善設備設施。向各部門、組（室）、班級等發放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等，指導全體教職工、學生將垃圾分類投放；各校增設生活垃圾分類收集箱，班級內分設可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶；食堂提供可重復使用餐具，設置餐廚垃圾桶、其他垃圾桶、剩余湯水桶，會議室設置茶水桶、消毒柜、陶瓷杯（不使用一次性杯子）；辦公室設置可重復使用的辦公用品，自備可重復使用茶杯。
（二）加大宣傳、體驗實踐，確保垃圾分類減量工作有效開展。
1、充分利用國旗下講話，教職工大會、校園廣播、電子屏幕、櫥窗、橫幅、黑板報、班會課、展板、分發宣傳手冊等形式，等多種形。式開展垃圾分類普及教育，強化師生垃圾分類減量意識，提升知曉率。
2、多途徑開展各種實踐活動，努力提升垃圾分類減量踐行率。
（三）實施步驟
（1）前期部署階段（4月18日前）
（2）試點階段（4月18日—6月25日）試點單位完成垃圾分類設施設置規劃，布置設施設備等工作，6月25日至7月初總結工作經驗。
（3）推廣階段（7月5日—10月31日）在試點工作基礎上，學校同相關部門對接落實垃圾清運員和分類運輸車輛；部署垃圾設施設備，全面推行垃圾分類工作：培養師生良好的垃圾分類習慣。
（4）提升階段（11月1—12月31）總結經驗，建立管理制度，制定考核辦法，健全垃圾分類長效機制。不斷完善學校垃圾分類管理和配套設施體系建設，逐步提高垃圾分類質量。
1、提高認識，明確責任。各校要明確職責，高度重視垃圾分類減量處理工作，要將其作為建設文明校園、落實節能減排的工作來抓，積極做好實施和推進工作。
2、加強監督，務實求效。校領導小組定期對垃圾分類減量工作開展情況進行考核、監督和評價，各部門、級組和班級要加強對責任區域的垃圾分類減量處理工作的監督，確保垃圾分類減量工作取得實效。
3、加強宣傳，各校要加強宣傳垃圾分類減量活動，并注重挖掘活動中的典型案例，及時上報，使師生自覺踐行垃圾分類減量工作，全方位全角度培養學生的文明習慣。
垃圾分類，你我有責
組長：xx
副組長：xx
各部門負責人(成員)：xx、xx訓練教學方面：
宣布傳達、氛圍與少先隊活動方面：校內環境與后勤補給方面：
各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生主動協作，確保工作順當推動前進。
通過宣布傳達垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣布傳達分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，愛惜環境;最終以標記垃圾桶等方18式提示同學們時刻留意垃圾分類回收問題。
20xx年xx月xx日
1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓同學了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環保意識。
3.在課堂上通過提出問題、設置競賽，引導同學爭辯、設計方案、表達，培育探究問題的力氣，進一步培育科學思維的素養。培育同學的分析問題、解決問題的力氣和創新力氣。
本項活動主要是通過班級文化宣布傳達、課堂訓練教學經過爭辯、探究、設計方案等形式讓同學們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導同學重視環境愛惜，留意節約資源。七、具體要求
1、學校宣布傳達通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校內氛圍宣布傳達。
2、每個學期做好班級“垃圾分類”方案、總結。
3、利用每期的黑板報進行宣布傳達，開拓相關“垃圾分類”板塊。
4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科依據三班級下冊的課程要求制定教學方案、總結、教案，要有過程性記錄，學科方案、總結也要有特地的工作支配。
6、美術科生動呈現垃圾分類的形象。
7、保持校內衛生環境。
1、各班級老師高度重視“垃圾分類”訓練教學，把“垃圾分類”納入到平常同學的學習中。
2、學科教學相互滲透，留意課堂訓練。健康課、美術課上交相關的教案。
3、主動參預活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。
4，全部材料按時上傳ftp，照片一律使用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。
本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境愛惜意識，并主動參預其中，共同愛惜地球。
垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。
x南大學青年志愿者協會是由志愿從事社會公益事業與社會保障事業的在校學生組成的公益性社會團體，具有一定的專業性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務他人的精神。x南大學青年志愿者協會長期致力于社會公益事業，并積極開展與宣傳環境保護活動。在經過調查了解后發現同學們沒有較強的環境保護與垃圾分類的意識，x南大學青年志愿者協會決定開展宣傳垃圾分類，保護環境的活動。
垃圾分類，保護地球
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。
主辦：共青團x南大學委員會
策劃承辦：x南大學青年志愿者協會
20xx-05-26至20xx-06-16
全校范圍，重點在楠苑、楸苑、梓苑生活區附近
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環保做出自己的微薄貢獻。
2、在宿舍園區宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。
3、據調查食堂門口是發傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內;同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。
(一)項目活動安排
以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：(1)準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準備“可回收”，“不可回收”內容的不干膠各100張
(二)具體安排
5月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)
5月28日前，將“可回收”，“不可回收”內容的不干膠貼于校園內垃圾桶上，并放好傳單回收箱
6月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區并注意以海報等形式適當宣傳
6月12日至6月16日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼
現在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環境問題，從個人做起，積極投身環境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養成良好的習慣，共建和諧美好的校園環境。
不干膠宣傳單200x0.5=100(可回收100張，不可回收100張)
宣傳單20x0.5=10(貼于宿舍園區)
傳單回收桶6x40=240
照片10x1=10
總計：360元
1.要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。
2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯和當代大學生的良好形象。
3.提前了解活動當天天氣情況及其他突發事件，并制作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發事件，保障活動的順利進行。
4.機動組和青協宣傳部：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。