一、指導思想
以《學校衛生工作條例》為標準，以健康教育為基礎，以常見病多發病防治為重點，不斷加強學校衛生監督監測，全面提高衛生工作水平，保障學生身體康，促進學生生長發育，圍繞素質教育大目標，創設潔凈美的環境，進一步增強學生的保健意識，不斷提高學生的自我管理和自我保護能力。努力提高學生的身體素質。
二、主要工作
1、健全學校衛生領導小組，做到分工明確，責任到人。
2、組織全體教師認真學習《學校衛生工作條例》，統一思想，提高認識，明確目標。
3、完善衛生檢查制度，由強化的管理逐漸轉為內化的習慣。
三、工作措施
1、強化值周教師參與衛生管理的意識。
2、建立衛生責任制，由值周老師以及學校行政領導每天分兩次進行檢查做好登記并及時反饋。并把檢查情況納入優秀班級考核評比中。
3、每周進行一次個人衛生檢查，確保學生健康的生活，養成良好的衛生習慣。
4、建立晨檢制度，檢查學生健康狀況，并把檢查的情況認真記載，出現問題及時上報。
5、重視學生的心理健康教育，對班內性格特殊的學生，班主任要多關心、多輔導，發現問題及時處理。
6、配合鄉衛生院的單位做好學生的各種檢查接種工作，建立學生健康檔案。
四、具體工作
(一)作好常見病的防治
防齲：積極做好學生口腔衛生的宣傳教育工作，培養學生養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣，繼續開展氟離子透入的防齲工作，教育學生少吃零食甜食，掌握正確的刷牙方法，并使用含氟牙膏，養成定期看牙醫的好習慣。
防治沙眼：教育學生講究衛生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治療并堅持用藥，充分認識沙眼的危害性，與家長建立共識，將沙眼病控制在最低水平。
傳染性疾病：向學生宣傳疾病特征，教育學生減少到人多的地方的次數，鍛煉身體，適當增減衣服。確保學生健康的學習生活。
(二)加強學校衛生監督
教學衛生監督：減輕學生課業負擔，檢查教室采光、黑板反光情況，調查學生睡眠時間是否充足，保證學生休息時間和室內空氣新鮮，為學生營造良好的學習環境。
教室衛生監督：教室開窗通風，地面清潔，桌椅擺放整齊，第一排課桌距離黑板不少于兩米，桌椅高度適中，門窗墻壁無積塵，清潔工具擺放整齊，學生讀寫姿勢正確。
(三)作好環境衛生監督
室內：建立衛生檢查管理制度，堅持做到一日三掃三查，并開展登記評比工作，達到地面清潔，桌椅整齊，門窗四壁無積塵，物品擺放合理。
室外：劃分班級清潔衛生包干區，做到地面墻壁清潔，無亂涂亂畫現象，堅持一日三掃三查，嚴格管理，保證校園清潔美麗。
一、指導思想：
以《學校衛生工作條例》為標準，以健康教育為基礎，以常見病多發病防治為重點，不斷加強學校衛生監督監測，全面提高衛生工作水平，保障學生身體健康，促進學生生長發育，圍繞素質教育大目標，創設潔凈美的環境，進一步增強學生的保健意識，不斷提高學生的自我管理和自我保護能力。努力提高學生的身體素質。
二、工作目標：
切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平，促進學生養成良好的衛生習慣,積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，切實抓好學校衛生工作。
三、工作措施：
1、認真學習，提高對衛生工作的認識
組織教師和學校有關人員認真學習《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，充分認識搞好學校環境衛生和個人衛生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環境衛生和個人衛生，才能創設良好的育人環境，使學生健康地成長。
2、加強組織管理，充分發揮全員管理的作用
加強衛生工作的組織管理，實行校長親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標。
3、通過多種形式，開展衛生知識宣傳
利用黑板報、宣傳窗、國旗下講話、班隊活動課等陣地進行衛生知識宣傳，教育學生注意個人衛生，保護學校環境，愛護公共財物。
4、實行衛生崗位責任制，搞好校園環境衛生，營造健康優美的育人環境。
(1)、劃分衛生包干區，責任落實到班級，并按學校衛生要求完成衛生工作，保持校園環境整潔美觀，教室窗明幾凈。教育學生自覺遵守《小學生日常行為規范》。
(2)、教室衛生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀。
(3)、要求嚴格執行食品衛生管理制度，做到物品擺放整齊，符合衛生要求。杜絕“三無”食品，杜絕食物中毒事件。工作人員要按規定體檢和業務培訓，做到持證上崗。衛生工作領導小組成員應定期檢查食堂、商店衛生情況，并接受衛生防疫部門的衛生監督和監測管理。
(4)、繼續做好滅“四害”工作，做到專人負責，經費到位，措施落實。
5、加強防治工作，增強學生體質
(1) 注意用眼衛生,做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。
(2) 學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，加強晨檢，發現傳染病，馬上嚴格進行隔離，采取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。
(3) 繼續做好常見病的防治工作，如近視、齲齒、營養不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病的宣傳教育工作。
(4)對有疾病的'學生及時通知家長帶學生到醫院確診并將資料返回學校，學校將結果通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發生。
預防甲流小知識
1、勤洗手，因為甲流病毒在某些物體上還能留存幾個小時，當你外出回家時要先洗手，洗手是最有效的預防方法之一。
2、多休息，保證充足的睡眠，增強免疫力，盡可能的抵抗甲型流感病毒。
3、講衛生，若打噴嚏、擤鼻涕，請避開人，打噴嚏是傳播病菌的主要渠道。
4、勤檢查，做到每天2次體溫檢查，上午1次，下午1次，如果發現頭暈、惡心、腹瀉、發熱、渾身酸痛等癥狀，要休息，7天內病情有好轉者7天后可以正常學習。如果48小時內病情繼續加重需要立即去發熱門診就診。
5、飲食好，甲型流感期間，盡量多吃高蛋白的食物。如豆腐、魚類、雞肉等，增加適量的植物蛋白和動物蛋白，增強免疫力
6、少扎堆，甲型流感是靠空氣傳播的，甲流疫情期間盡可能的不去人員密集的地方，如果必須去請戴口罩。
7、勤通風，你所在的辦公室、臥室等，必須做到每天最少通風2小時
8、勤消毒，凡是疫情期間，公共交通工具、辦公室、臥室、集體宿舍、教室必須做到每天至少消毒1次。
9、多飲水，水是人的生命源泉，多喝水，避免上火，避免上火引起的上呼吸道感染，從而降低患病的機率。
(5)配合醫院對學生進行注射疫苗，對學生進行注射前的教育，使醫院能有條不紊的秩序下進行。如有特殊情況需首先報告相關單位，進行排查原因。
(6)結合心理健康教育課程：
1、全面提高學生的心理素質，增進學生的心理健康，培養學生處理現實生活的各種人際關系問題。
2、使學生掌握必要的心理健康知識，增強心理保健意識，提高心理保健能力。
3、通過心理健康教育活動，提高學生的學習能力，培養學生的道德品質，促進學生全面、健康和諧的發展。
讓學生在衛生教育和心理健康教育從中勞逸結合，并能提高全體學生的訓練素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。
工作安排：
1、提出衛生檢查工作細則。
2、開學初進行一次大掃除，保證校園干凈整潔。
3、開展衛生宣傳活動。
4、檢查個人衛生。
5、上交工作總結
新的學期開始了，學校的衛生工作，仍以貫徹《中華人民共和國傳染病防法法》、《學校衛生工作條例》為前提，結合學校的具體情況，抓好學生素質教育及養成教育，抓好學校衛生管理工作，及常見病、傳染病、流行性疾病的預防工作，保證師生的身體健康，衛生工作具體開展情況如下：
1、開學初，對學校的環境衛生進行一次全面的大掃除，及時清除校園內的衛生死角，防止登革熱疫情在我校傳播、蔓延，并通過學校廣播及宣傳欄大力宣傳有關登革熱的預防方法，及時做好晨檢工作，開展學生因病上報制度，一旦發現有發熱癥狀，及時勸導學生去醫院治療，并及時上報上級領導。
2、認真做好新生預防接種證的查驗工作，并進行登記造冊，一旦發現有少種、漏種現象，及時通知家長進行補種，使學生的傳染病發病率逐年下降，同時繼續做好全校學生健康狀況的綜合監測工作。
3、開展食品衛生宣傳周，認真做好食品衛生宣傳，并要求每班出一期食品衛生黑板報，通過宣傳，要求學生掌握：
(1)不暴飲暴食;
(2)不吃三無產品;
(3)不喝生水，不吃沒有煮熟的食物;
(4)不飯后同時時;
(5)不挑食、偏食;
(6)適當選擇零食;
(7)防止吃剩飯引起食物中毒。
4、環境衛生實行三制：
(1)衛生包干制：學校的環境衛生實行劃區分班包干，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔區內整潔無衛生死角;
(2)檢查評比制：組織學校的督導員對各教室及清潔區的衛生情況每天進行定期檢查，并每周公布，評比成績，實行“流動紅旗”促進各班各室的衛生工作到位;
(3)考核獎懲制：把衛生檢查評比的結果作為班級考核的內容之一，作為文明班的重要依據之一。
5、培養學生的行為習慣，加強對學生衛生知識的宣傳教育，繼續利用廣播、宣傳等形式進行宣傳教育和健康教育，注意學生行為習慣的養成，從低年級的學生抓起，教會低年級的眼保健操，并教育學生熱愛學校、愛護公物和花草樹木，保護環境，維護好學校的環境秩序，把學校建成幽雅美麗的學習場所及生活的搖籃。使他們能夠健康成長。
6、添置衛生室設備，購買內服和外用常用藥品，認真做好衛生室的門診，并做好師生就診記錄。
7、在傳染病流行季節，積極宣傳有關的防病知識，并加強傳染病的管理，切斷傳播途徑，防止傳染病的發生和流行。
8、加強眼保健操的檢查指導，期初播放眼保健操的示范片，以糾正學生的正確做法，每天堅持做眼保健操一次，督促每班二周調換座位一次。
9、建立傷害事故登記，并與相關老師及時聯系，分析原因，教育學生防御意識，減少意外傷害事故的發生。
10、每周二次不定時對教師辦公室的衛生進行評分，并公布成績，期末評比優秀辦公室。
11、做好學科的業務知識學習，立足本職工作，不斷提高業務水平和技能水平，以便能更好的為廣大師生服務。
12、對學生的健康體質進行監測，配合區防疫站，對全校學生進行一次健康體檢，并建立學生健康檔案，并統計，一旦發現異常狀況及時聯系班主任，通知家長做到早發現早治療。
13、配合學校工會，組織全體教職工進行一次健康體檢。
一、指導思想：
遵照保健所提出的各項工作要求，認真貫徹《學校衛生工作條例》，結合我校的實際情況，進一步加強我校的衛生保健工作，嚴格控制常見病、傳染病患病率，積極開展健康教育，增強學生自我防護意識，促進綜合素質的提高。
二、工作重點：
1、做好學生體質健康監測工作
2、加強學生常見病、傳染病的管理，建立健全防護體系，有效控制其發病率。
3、加強防近工作，不斷探索防近工作的新方法、新途徑，以確保我校學生近視眼患病率穩中有降。
4、繼續加強學生日常衛生行為習慣的養成教育，不斷提高學生的自我防護意識。
5、充分發揮健康教育的宣傳作用，提高管理水平。
三、措施：
1、學生體質健康檢查是學校衛生保健工作的重點，關系到學生的健康問題，本著服務于學生，對學生負責的態度，積極配合保健所做好學生體質健康檢查工作。認真分析本校學生常見病的狀況并通報各班級班主任，針對常見病患病情況制定我校的防治方案，做到有的放矢，真正為學生的健康著想。
2、抓好傳染病的防治工作。秋季是各種傳染病和流行病的多發季節，根據傳染病防護體系中的具體措施，加強晨檢，搞好學校的環境衛生，開學初全校進行一次大掃除，清理各類垃圾，抓好學生的個人衛生。班級要按時通風換氣，課間要求學生到戶外活動，給學生提供一個整潔安全的學習活動空間，保證正常教育教學的順利進行。若有傳染病發生，召開班主任會議傳達傳染病防護流程，加強重視，以保證學生的健康。
3、積極開展健康教育宣傳工作，做到內容實際，使學生受益。
4、上好健康教育課。與學部健康教育教師協商，根據學生的不同年齡特點采取靈活多樣的教學形式，培養學生的獨立思考能力，動手能力，強化訓練學生，通過課堂教育這個渠道使學生養成良好的衛生習慣。
我校以健康教育為基礎，以常見病、傳染病防治為重點，不斷加強學校衛生監督監測，全面提高衛生工作水平，保障學生身體健康，促進學生生長發育， 圍繞素質教育大目標，創設潔凈美的環境，進一步增強學生的保健意識，不斷提高學生的自我管理和自我保護能力，努力促進學生綜合素質的提高。
一、工作重點
1、積極配合鎮衛生院完成學生體質健康監測工作。
2、繼續加強學生常見病、傳染病的管理，做好學生晨檢及因病缺課、因病追查登記，建立健全防護體系，有效控制學生常見病、傳染病的發病率。
3、加強學生的養成教育，增強學生的自我防范、自我保護及自我保健意識。
4、充分發揮校衛生保健室的職能作用，強化對衛生員的培訓工作，及對各個班級衛生工作的管理。
5、注重自身的學習，提高自身的業務水平和工作能力。
6、根據省教育廳的'文件精神，強化健康教育課程的落實，真正發揮課堂教學的主體作用。
7、完善衛生檢查制度，由強化的管理逐漸轉為內化的習慣。
二、工作措施
1、強化全體教師參與衛生管理的意識，貫徹每位教師“健康第一”的思想。讓教師真正從學生的健康出發。
2、本學期學生的體質健康檢查是這學期學校衛生工作的重點，我們要動員全體師生積極密切配合區保健所的體質健康檢查工作，認真準備，嚴格按照保健所的要求逐一落實，在保健所規定的時間內做到“快”、“靜”、“好”的完成體質檢查工作，并做到檢查后認真完成體檢數據的輸入與統計工作，將軟件及電子表格及時、準確上報衛生院。
3、春季是傳染病和流行病的多發季節，根據衛生院下發的傳染病防護體系中的具體措施，繼續加強晨檢，因病缺課統計，因病缺課病因追查登記，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。深入落實傳染病的報告制度、隔離制度、消殺制度。認真監督、檢查學生的出勤情況，并在第一時間掌握學生的因病缺課情況，堅決杜絕瞞報、遲報、漏報現象的發生。配合德育部門對學生的課間活動進行統一管理，有效控制傳染病的傳播，保證正常教育教學的順利進行。按照保健所的要求，做好因病缺課報表的統計及上報工作，努力做到及時、準確。
4、做好常見病的防治工作。
防近：繼續重點抓好預防工作，充分利用“三月”防近月、“六六愛眼日”以及健康教育課進行宣傳，防近工作很重要，落實也很艱巨，要多開展群眾性集體活動，落實“三個一”，抓好學生的讀寫姿勢、眼保健操等工作 ，配合學校德育部門對各班眼睛保健操進行抽查，糾正動作，做好記錄，及時公布檢查情況，并把檢查結果納入優秀班級評比考核中。 培養學生良好的用眼衛生習慣，減輕學生的課業負擔，保證學生充足的睡眠時間，最大限度的降低近視眼的患率。
防齲：積極做好學生口腔衛生的宣傳教育工作，培養學生養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣，繼續開展氟離子透入的防齲工作，教育學生少吃零食甜食，掌握正確的刷牙方法，并使用含氟牙膏，養成定期看牙醫的好習慣。
防治沙眼：教育學生講究衛生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治療并堅持用藥，充分認識沙眼的危害性，與家長建立共識，將沙眼病控制在最低水平。
傳染性疾病：向學生宣傳疾病特征，教育學生減少到人多的地方的次數，鍛煉身體，適當增減衣服。確保學生健康的學習生活。
5、根據保健所的要求，做好各個宣傳日的宣傳活動。
6、與學校德育部門緊密配合做好每周一次的個人衛生檢查工作，確保學生健康的生活，養成良好的衛生習慣。
7、配合社區醫院做好學生的各種檢查接種工作，建立學生健康檔案。
8、根據學生的不同年齡采取靈活多樣的教學形式，培養學生的獨立思考能力，動手能力，強化訓練是學生養成良好的衛生習慣的手段，要充分發揮課堂的主渠道作用。
9、加強自身的業務學習，積極參加各級各類的業務培訓，不斷提高自己的業務水平， 更好的為學生服務。
10、做好資料完善建設工作：完善規范，實事求是，嚴格管理。
一、加強領導、落實職責
要充分認識加強學校衛生安全工作的重要性、緊迫性和長期性;進一步強化學校傳染病防控工作的職責意識，加強組織領導，明確工作職責，密切配合衛生等部門，制定、完善和落實相應的傳染病預防與控制工作預案，確保學校師生身心健康，努力把傳染病預防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將學校衛生防疫工作落到實處。
二、認真監控，及時報告疫情信息
建立和落實晨檢制度，加強對學生健康狀況的監測。晨檢工作應在學校傳染病疫情報告人的指導下，由班主任或副班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，及時了解學生出勤、健康狀況;發現學生有傳染病早期癥狀者(例如發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等)以及可疑傳染病患者(請病假的學生應查明病因)，及時報告兼職衛生保健教師和學校傳染病疫情報告人進行排查，以確保做到早發現，早報告。班主任要利用晨會課、健教課時間，有針對性地對學生進行健康教育，同時要教育學生，進行自我觀察，如有發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或教師，以確保早發現、早治療。
學校傳染病疫情的報告人，負責學校傳染病的監控與報告工作。學校傳染病疫情報告人要與班主任加強溝通，及時了解學生的出勤、健康情景，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病人，應在第一時間向校長室及區級疾病預防控制中心報告，同時向上級教育主管部門報告。報告資料應包括：發病時間、發病地點、發病人數、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現象發生。
三、采取有效措施，及時控制疫情
學校除做好傳染病疫情報告以外，要按照衛生部門的要求，對患病學生采取隔離治療等措施，將疫情控制在萌芽狀態;如發生暴發疫情或新病例持續不斷等情景，要根據衛生疾控部門提出的疫情控制措施，經區局同意，在必須范圍內采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內活動，嚴防疫情擴散。要注意做好學校教學、生活場所的通風和換氣，堅持空氣新鮮;食堂不得購買無證食品;加強學生體育鍛煉，保證充足的休息時間，增強學生體質，提高機體抵抗疾病的本事。鼓勵學生有病及時就醫并在家休息等。
四、大力開展健康教育，提高衛生與防病意識
學校要充分利用時間及各種形式，對學生集中進行傳染病預防知識的強化教育，切實增強學生的衛生防病意識。還應利用家長會、告家長書等形式，向家長宣傳相關預防知識，以取得家長的配合與支持。