男：當我們為昨天的感動而嘆喟。
女：當我們為明天的精彩而期許。
男：那悠揚綿長的新春鐘聲啊。
女：帶著我們美好的祝福。
男：帶著東方文化的神秘。
女：送走了冬雪的囑別，帶來了公司充滿生命張力的春綠!
男：讓我們敲響心鼓和耳鼓，和著這新春鐘聲的旋律。
女：讓我們調動詩化的心緒，來解讀這新春鐘聲的殷殷寄語。
男：佛說，前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。
今天，我們海運公司的全體同仁們有緣在這里歡聚一堂，喜慶過去，放飛希望，該是經歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來呵!下面我宣布：
合：海運公司____年春節文藝晚會年迎新晚會現在開始!
a：尊敬的各位領導，
b：親愛的老師、同學們，
合：大家新年好!
ab合：新的鐘聲，
cd合：新的一年，
ef合：新的祝福，
全體合：新的期待。
a：_年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了，
b：_年的鐘聲即將敲響。
c：回首往事，我們滿懷豪情，
d：展望未來，我們重任在肩。
e：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光，
f：讓燭光如故，光明永恒，
a：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
b：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
c：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛，
d：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。
e：我的祝福飄在長風里，如歌如夢，
f：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
a：今夜無眠，
b：今夜有夢。
c：讓我們手牽手，
d：讓我們肩并肩，
e：讓我們跳起來，
f：讓我們唱起來。
男合：歌唱春天，
女和：歌唱未來，
全體和：歌唱輝煌的_中學。
進場音樂----恭喜發財、拜年、發財發福中國年、招財進寶循環放Begin開場舞--鞭炮聲
男主持人：歡歌詠祥泰
女主持人：勁舞福門開
女：新年到，值此佳節之際，祝大家一帆風順
男：兩全其美
女：三羊開泰
男：四季平安：
女：五福臨門
男：六六大順
女：七星高照;
合：八方來財
男:尊敬的各位領導
女:尊敬的各位來賓
男:親愛的同事們
女:親愛的朋友們
合：大家下午好!
掌聲
男:北風擋不住春天的腳步，20__已向我們揮手告別;
女:冰雪封不住青春的熱情，20__已隨春潮滾滾而來!
男:今天我們齊聚一堂，讓我們共同揭開20__年華麗的篇章
女:今天我們齊聚一堂，再次領略__公司人的風采
男:今天我們齊聚一堂，感謝大家一年來的辛苦付出及對__公司鼎立的支持;
女:今天我們齊聚一堂，歡渡這個開心、輕松、美好的時刻;
女:本次聯歡會由__公司攜手共歡，在這激動人心的盛會，請允許我們代表大家向到場的領導與來賓表示熱烈的歡迎!
并向所有領導及到場的嘉賓表示誠摯的感謝
男:歡迎你們!今天我們再次有幸邀請到到場，歡迎。
掌聲
合:年會主題__公司集團20__年聯歡會現在開始
音樂怒放的生命、
提醒：配樂詩朗誦：《__公司頌》
其他5位主持人下場，臺上留2人。
男:在這個激動人心的時刻，我想獻給__公司一副對聯
女:哦，這么有詩意，快說來聽聽
男:聽著哈，上聯：,
下聯：
橫批：__公司之年
女:有才啊，但是橫批有什么講究呢?
男:你想啊，20__,加在一起，是不是就是9啊，那就是我們啊。
女:你真行，有才!
男:還有比我更有才的呢，在今天這個特殊的日子里，他們也要獻給我們的集團一份贊禮，下面請欣賞市場部配樂詩《__公司頌》
女:好一首頌歌，道出了多少__公司人的心聲
男:展望明天，__公司集團即將策馬揚鞭，馳騁疆場!
女:沒有什么能阻擋，沒有什么能動搖，我們始終斗志昂揚!
男:親愛的朋友們，讓我們先把掌聲，獻給我們自己--路漫漫兮、其修遠矣,我們有信心、憑著一腔熱血，繼續奮戰到底!(掌聲)
女:再把掌聲，獻給我們的朋友(示意主桌客人)--因為你們的支持，才有我們源源不竭的動力!(掌聲)
男:最熱烈的掌聲，獻給敬愛的總--沒有他17年前創立這個平臺，哪來我們施展的空間?又何來今天這濟濟一堂!(掌聲)臺下的同事們朋友們，現在讓我們再次以熱烈的掌聲請上__公司集團領路人：總
男:感謝總的新年寄語，讓我們再次把掌聲送給我們的領路人總。
女:回首來路，我們依稀看到與總并肩作戰的__公司人的身影，今天在這個特殊的日子，總為了感謝那些與集團一路走來的前輩們，再次設置公司5年、10年貢獻獎：今年得獎的同事是：
公布名單--
男:在這充滿希望的20__年，我們一定加倍努力，回饋總的殷切期望!大家說好不好?
女:親愛的朋友們在這美好的日子里，讓我們唱起來，舞起來，樂起來
音樂《火火的姑娘》
男:這歌唱得太帶勁兒了，舞蹈也火辣
女:那就讓我們在這勁兒頭上開啟我們年會的第一次頒獎，六六大順六等獎
男:有請抽獎嘉賓，抽獎規則是：
女:祝賀中獎的同事，精彩還在繼續
男:下面讓我們一起來欣賞一下具有異國特色的舞蹈--肚皮舞
音樂肚皮舞
女:這舞蹈太給力了，誒?我搭檔呢，誰看見我搭檔了?(音樂起)
音樂《你是我的眼》
女:搭檔，你真是深藏不漏啊，這音樂功底，佩服!
男:過獎過獎，主要是今天這個氣氛太好了，我一時激動，也情不自禁的露一手
女:嗯，聽說我們下面這個節目啊正在征選相親節目男嘉賓，就你這才藝，肯定能上
男:哦?那我們快去相親節目現場看看，有請物流部庫房-小品《相親進行曲》
男:趁著相親這熱鬧勁兒，趕緊讓我們把年會的五福臨門五等獎抽了
女:有請抽獎嘉賓：
男:恭喜中獎的同事
女:還沒有中獎的同事先別著急，大獎還在后面呢，讓我們先來欣賞一段節目，讓大獎在飛一會兒!
男:有請美女組合《紅日》
音樂《紅日》
男:歡慶年會喜氣濃
女:我們公司樂融融
男:今天舉行大聯歡
女:隆重
男:下面請欣賞《三句半》
《三句半》
男:感謝咱們同事
女:過去的一年，各個項目如火如荼的進行這，在這個美好的日子里，讓我們有請總為我們帶來新春寄語
總講話
四等獎
女:感謝總的新年寄語
男:讓我們在總的寄語種開啟今天年會四季平安的四等獎
女:有請頒獎嘉賓：
四等獎抽獎
男:恭喜得獎的同事
女:中獎的感覺太快樂了
男:那讓我們來上一曲《快樂崇拜》讓快樂一直進行下去
舞蹈：《快樂崇拜》
男:這氛圍太high了
女:是啊，我都想載歌載舞了
男:你啊，還是和我一塊兒主持吧，讓我們把機會讓給下面這位情歌王子
女:有請楊俊虎《雨蝶》
歌曲：《雨蝶》
女:搭檔，你看到武雙節棍嗎?
男:當然了
女:你看過邁克的舞嗎?
男:當然了
女:你看過氣功嗎?
男:當然了
女:那你看過3者斗武嗎?
男:那沒有
女:今天讓你見識見識
男:有請雙節棍+街舞表演者+硬氣功
舞蹈：雙節棍+街舞表演者+硬氣功
女:親愛的朋友們，在一片歡歌笑語聲中，讓我們一起來期待本次年會的三陽開泰三等獎
男:有請抽獎嘉賓
三等獎抽獎
男:火熱的歲月，跳動著青春花季，繽紛的舞臺，流動著青春旋律，快樂因我們而在，生命因此而精彩。
女:青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放!動感、奔放、激揚，共同匯成這__飛揚的交響!
請欣賞品質部為我們帶來的《時代串燒》。
舞蹈：時代串燒
男:太有時代感了，我都感覺我老了，跟不上節奏了呢
女:是啊，你凋零了，當花瓣離開花朵暗香殘留香消在風起雨后無人來嗅
男:這詞兒怎么怎么熟呢
女:有請楊俊玲《暗香》
歌曲：《暗香》
男:搭檔，我考考你，你對雙簧這種藝術形式了解多少?
女:我只知道一人表演動作，一人藏在身后說或唱，2人互相配合
男:那接下來讓我們一起來欣賞一下由庫房帶給我們的表演《雙簧》
雙簧
男:親愛的朋友們，精彩不斷，驚喜不斷，大獎你們還要不要啊?
女(于靜)：下面讓我們開始本次年會好事成雙的二等獎抽獎
二等獎抽獎
男:恭喜獲獎的同事，有一種幫助，感覺很暖，暖得像冬日里的陽光
女:有一種感激，感覺很美，美得像七彩上的云霞
男:下面請欣賞市場部何嘗《有你有我》
男:愛心是冬日的一片陽光，使人感受到人間的溫暖;
女:愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使人即刻獲得心靈的慰藉。
男:希望我們能秉承這份愛，溫暖身邊每一人的心靈。
女:希望我們能傳承這份愛，讓明天更加美好。
男:下面有請我們的表演者為我們繼續演繹這個有愛的人間
歌曲：《愛是你我》《和你一樣》《天上人間》
女:親愛的朋友們，讓我們在這充滿愛的氣氛里，揭開年會一帆風順的一等獎抽獎
男:有請抽獎嘉賓
女:恭喜獲獎的同事
男:為嘛得獎的又不是我
女:這急的都說天津話了，為了安慰你受傷的心靈，讓我們一起來看看下面這個搞笑的節目
男:有請市場部音樂劇《大力水手之啵啵的無奈》
音樂劇：《大力水手之啵啵的無奈》
男:太搞笑了，有才
女:那是，咱__公司那才叫人才輩出呢，下面讓我們一起來看看才藝大比拼
男:有請葫蘆絲、書法、硬氣功表演者
男:才華橫溢啊
女:那讓我們借著這財氣，抽出我們今天年會的特等獎
男:有請抽獎嘉賓
特等獎抽獎總講話
男:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝總的寄語，同時也恭喜獲得特等獎的同事
女:跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風影
男:下面讓我們一起欣賞生產部舞蹈：
生產部舞蹈
男:飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節
女:熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切
男:下面請欣賞歌曲《眼色》
歌曲《眼色》
男:天津是一個有文化的都市，天津人也是既有內涵又很懂幽默的
女:這把咱天津夸的
男:就是這樣啊，不信你看接這組年輕人的相聲表演
女:有請生產部田潮、王行軍
男:踏著青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。
女:激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
男:感謝有你，一路同程，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩
女(胡)：感謝有你，一路同程，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
男:歲月不居，天道酬勤，在過去的一年中我們齊心協力銳意進取奮發圖強開拓創新技術上不斷攻克難關市場上不斷開疆拓土我們辛勤的工作換來了豐碩的收獲!
女:展望即將迎來的一年，我們滿懷憧憬，__澎湃，更好的產品等著我們去開發，更大的市場等著我們去征服，一項壯觀的事業等著我們去揮灑智慧和才能。
合：沒有什么能阻擋，沒有什么能動搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向__公司集團更加輝煌的20__年!
女：尊敬的各位領導、各位來賓，
男：親愛的朋友們，
男女：大家晚上好!
男：自我介紹，并介紹女主持人
女：由--市委統戰部、--市工商業聯合會、共青團--市委員會共同舉辦的《我與希望手拉手》文藝演出就要開始了。首先，請允許我代表主辦單位，向大家的光臨表示熱烈的歡迎!
男：本次活動得到市領導和社會各界的共同關注，出席今天活動的領導有
……
女：讓我們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。朋友們，--是一個美麗的城市，更是一個到處都充滿溫暖與愛心的家園。
男：12年前，一項旨在幫助貧困學生改善生活和學習條件的社會公益事業--希望工程愛心助學，在我市正式啟動了。
女：12年來，希望工程在--不斷發展，越來越多的人關注著這項高尚的事業，越來越多的貧困學生在希望工程和愛心助學活動中得到了切實的幫助。
男：全市廣大非公有制經濟人士積極行動起來，一次次慷慨解囊，無私奉獻
女：愛的呼喚、愛的奉獻、愛的回聲、我與希望手拉手，一次次充滿愛的主題，結下了一個又一個豐碩的成果。下面，請團市委副書記---代表三家主辦單位講話。
(---出。講話結束后，音樂起)
第二部分
(文藝節目1：大合唱開始——)
80名少年兒童組成合唱隊，合成四個區塊站立在舞臺下面，臺上燈光輝煌，大幕在合唱中徐徐拉開，可愛的少年兒童翩翩起舞。
1、《讓我們手拉手》G調轉降E調，從前奏開始至結束。
2、下接《快樂的節目》F調，從前奏開始至結束，前面三段調由臺上的一男一女兩名少先隊員領唱，副歌時合唱隊進入演唱，領唱者在副歌時要有簡單的舞蹈運作，結束時要行隊禮下。
3、音樂轉入《我們的田野》F調。徐緩的舞蹈配以合唱隊優美的哼鳴演唱。此時，主持人走上舞臺，在舞蹈的簇擁下激情飽滿地獻詞。)
女：每一只小鳥/都想張開翅膀/縱身飛入藍天白云里/盡情去翱翔
男：然而/陽光并不總是那么燦爛/天空并不總是那么明朗
女：一個個貧困學生/因為種.種不同的原因/象欲飛不能的小鳥/過早地垂下了沉重的翅膀
男：從此后/他們的眼中布滿了迷茫/他們的心里充滿了憂傷
女：是命運不公/還是時運不濟/難到我要永遠離開親愛的老師和同學/告別我那心愛的書本和課堂
男：不，不會的/雖然天有不測風云/ 人世充滿滄桑/但是只要有真情相伴/生活就會充滿陽光
女：是的，是的/自從我看到了希望工程/我就看到了雨后那道亮麗的彩虹/我就看到了無限憧憬和希望
男：一雙雙溫暖的手/扶起了貧困學生的肩膀/一份份真誠的援助/匯聚成了愛的海洋
女：讓愛和希望手拉手/讓每一個貧困學生感受到祖國大家庭的溫暖/讓我們一起沐浴著和煦的春風，擁抱那明媚的陽光
男：讓我們手拉手/讓我們心貼心
女：感謝您/每一個關心和支持希望工程的山城人民/是你們在最關鍵的時刻/給了貧困學生繼續進取的信心和力量
男：雖然時光荏苒/然而真情無限
女：讓我們的手拉得更緊/心貼得更近
男：讓希望工程筑起愛的長城
女：讓愛心助學托起更多的希望
男女：讓每一只小鳥都能夠高高的/高高的展翅飛翔!
4、音樂轉入《歌聲與微笑》F調，主持人下。舞蹈歡快熱烈，合唱隊各方陣要求有簡單的形體和手勢動作，各方陣要求有相互拉歌的感覺，以達到臺上與臺下、臺下各區塊水乳交融的效果。)
第三部分
(音樂起女主持人用敘述的口吻讀下面這段話，女主持人出來說)(在音樂中搬道具)
女：這是一個真實的故事，劇中的小南，是我們學校一個家庭貧困而成績很優秀的一名學生，由于特殊的家庭經歷，她從小就不能和父母共同生活，但學校和社會沒有忘記她，給了她無私的關懷和愛，讓她幸福快樂的成長。
(文藝節目2：小品《愛在人間》，廣場小學表演，結束后女主持人出，用充滿感情的語言讀下面這段話。表演者將首先切好的蛋糕分送給臺下的領導。)
女主持人：今天是小南的生日，也是所有和小南有著同樣經歷的孩子，最快樂的一天，讓我們把這份最快樂的祝福獻給所有關心和愛護他們的人。
第四部分
男：有愛就有陽光，有愛就能實現心中的夢想。愛心助學，幫助了一大批貧困學生實現了就學讀書的愿望，讓春天走進了每一個貧困學生的心房。是愛，讓心靈不再彷徨;
是愛，讓我們的生活綻放著越來越多的美麗和芬芳。是愛讓我們的生活《越來越好》。
(文藝節目3：歌舞《越來越好》，市歌舞團表演)
合：在越來越好的歌舞聲中，我們本次的晚會就要結束了，感謝各位的到來，感謝領導的支持，我們，再見!
各位領導、各位老師早上好:
小學新班主任專題培訓會現在開會。本次培訓會，除了來自各校的119位班主任之外，我們還邀請到了是市教育局基教處___，學院院長和院領導班子，以及來自學院業務部門的教研員們。這種形式新鮮融和，提升了培訓活動的承載力，也營造了更加濃郁的學習氛圍，相信有了你們的參與，本次培訓活動會更加完美。所以，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導和教研員的光臨!
現在，在廣大教師，尤其是班主任老師中，最熱點話題就是關于教育部新近_的<中小學班主任工作規定>。對于<規定>，希望老師們認真學習和解讀，不僅看作是提升班主任待遇的依據，也不僅理解成是班主任處理學生的護身符，而要從更深層次和更高視角去理解和認識<規定>的宗旨和意義。
班主任是班級工作的組織者，是班集體建設的指導者，是學生健康成長的引領者，是溝通家長和社會的橋梁。班主任工作是一項復雜、細致的工作，對教育發展和學生成長起著重要作用，需要付出愛心、耐心和責任心;班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化，需要智慧、毅力和創造力。新時期教育工作班主任提出更高要求要具有良好的思想道德品質、較高的教育理論素養和豐富的_知識，身心健康、富有人格魅力，善于溝通交流。要適應時代和教育的變化，創造_地做好班主任工作，在教書育人工作中發揮更大的作用。
下面，讓我們用掌聲歡迎劉喜彥校長為我們做精_的報告。
在這樣一個明媚的上午，聽了這樣一場報告，與其說是一次學習和提高，不如說是一次心靈的互動和精神的享受。我們聽懂了領悟了劉校長眼中的優秀班主任，也讀懂了了解了劉校長自身成長和成功的心路歷程，可以說，劉校長就是我們教師眼中優秀校長的代表。讓我們再一次用掌聲謝謝劉校長帶給我們的這份精_與感動。
此時，我相信在座的每一位心中，優秀班主任的形象已經鮮活起來。你可能從點到面全面收獲，禪悟到了班主任的智慧與方向;或許你在一個點，一個理念上閃爍靈感，感悟到了班主任的藝術與思想;或許你的思維發散了、創新了，變換了角度，提升了高度。無論怎樣，總之在你心弦上顫動著，跳躍著一縷思緒，一股沖動，一種共鳴，碰撞出一團團思想火花，引發你對班主任工作諸多思考，激發出許多金點子，那么把這些珍貴的財富挖掘、提煉、記錄下來，我們德育部將在本溪基礎教育教研網上，開辟培訓感悟體會。劉校長報告中強調，要想思維不老，一定善于寫作。對于班主任而言，寫作并非是一般意義上創作，而是一種高層次的教育生活方式。具有寫作習慣的教師，總是睜大眼睛，保持一種敏銳的目光，悉心地觀察身邊的人物、事件，體察身邊的發展和變化，凝集點滴心靈感悟，匯成深邃的思想，積淀豐厚的底蘊。做一名善于寫作的老師吧。它將使你受益終生。
由劉校長的講座引發出思考，最后送給班主任三句話:三個意識。
第一，我們班主任對待學生一定要有創新求變的意識。面對幾十個_格各異、變化發展的孩子，怎樣走進他們的心靈世界，找到適合他們成長的那片沃土，播下適合他們成長的那粒種子，從來沒有完全可以照搬照抄的妙方，需要我們班主任用心思考、用眼發現、創造_地實踐。
第二，我們班主任一定要有和學生一同成長的意識。珍愛每一天的工作經歷和心路歷程，不斷的反思、總結，不斷的探索、升華，不斷成長、成功。努力使我們的班主任的工作不僅充實，而且富有光_;班主任的人生不僅幸福，而且不朽。
第三，我們班主任一定要有陪伴學生一生成長的意識。我們不僅要帶給學生豐富的知識，更要送給學生一盞引領其前進的心燈，教師的愛不僅要帶給學生快樂的讀書時光，而且要陪伴學生走的更遠，有思想的班主任就是要用思想鑄就一種真愛，陪伴學生成就一生!
最后預祝在座每一位班主任，在班主任崗位上做一名四有新人，從平凡走向優秀，從優秀走向卓越。今天的培訓會到此結束，再次感謝各位領導及各位教研員，謝謝大家的傾聽，散會。