尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
經史子集，傳承中華文脈;
詩詞曲賦，浸染沁人書香;
晨誦暮省，傾聽生命拔節;
春夏秋冬，醞釀和美校園;
今天，我們迎來了__附中__實驗學校小學部第12周升旗儀式暨“浸潤書香·幸福成長”第__屆“讀書節”啟動儀式活動。
第一項，升國旗，奏國歌，全體面向國旗，少先隊員行隊禮，其他人員行注目禮;生命與激情同在，歲月與詩書同行。
__附中__實驗學校、為明高級中學周恩芝校長以鐵肩擔道義之志深耕教苑，以熱血灌芳林之愛傾灑甘露。在從教三十多年、任校長二十多年的經歷中，周校長矢志不渝地堅持閱讀，她常常說：“是書籍開拓了我事業的視野，是教育讓我活出了精彩無憾的人生。”今天，我們有幸請到了全國基礎教育知名專家周校長為我們分享她的人生智慧。
第二項，請周校長講話。大家掌聲歡迎
一所好學校，一名長，引領群雁高翔。__附中__實驗學校小學部匯聚了一大批教育行業的佼佼者，她們畢業于，好讀書、樂讀書、會讀書，通曉讀書之法;她們遨游書海，致力于探索科學快樂育人和個人心靈的滋養。
第三項，有請小學部教師代表周喜英老師分享她的讀書心得，并帶領教師宣誓。
(周__老師：不讀書，無以教;不讀書，無以言。周老師以實際行動證明了一名教育者在讀書上應具有的廣度、深度和精度。生命因閱讀而精彩，教育因執著而幸福!現在，請周老師講話并帶領全體老師宣誓：__X)
家有讀書郎，人生意味長。讀書潤澤心靈，讀書陶冶情操。在北附校園，有一大批手不釋卷、沉浸在書香之中為明好少年，還有背后支持學校工作、全力培養孩子博覽群書的“書香家庭”。
第四項，有請學生代表趙__同學及家長代表講話，并帶領高年段同學宣誓。(誓詞：沐浴書香成長，奠基幸福人生。)
書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們與書交友，快樂成長。聽低年級的小朋友們，他們想喊出心中的愿望。
(國際二(6)班鐘__同學：請一二三年級同學右手握拳，跟我宣誓：)誓詞：書的天空任我們翱翔，書的海洋任我們暢游。
心動不如行動。書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。請拿起你的筆，在這里簽名，輕輕“叩響”書門，開啟幸福的讀書之旅!
第五項，請領導，老師，學生代表簽名;
五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。作為締造中國夢的未來創造者，我們有責任將之薪火相傳。周校長為我們準備了豐盛的精神食糧。
第六項，有請每班派一名學生代表接受由周校長親筆簽名的圖書。
結束語
同學們，攜手經典，博覽群書，浸潤書香，幸福成長。讓我們沐浴在陽光下，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園，讓書香潤澤我們的人生。敬請期待我們讀書節豐富多彩的活動吧!
__附中__實驗學校小學部第12周升旗儀式暨“浸潤書香·幸福成長”第__屆“讀書節”啟動儀式活動儀式到此結束。
老師們、同學們：
大家下午好！
在這春光明媚美好時節，我們的老朋友-----郭__老師和石__老師應邀再一次蒞臨我校，為大家分享她們在讀書與寫作方面的研究成果。讓我們全體師生對她們的到來表示熱烈的歡迎！
今年，是__市深入實施“書香__”全民閱讀活動的起始之年，全市上下通過開展九項活動，著力營造多讀書、讀好書的社會氛圍，大力弘揚崇讀尚學的文明風尚，推進文化強市發展戰略，切實提升城鄉居民的思想道德和科學文化素質，為實施“四大一高”戰略，建設創新開放、富裕文明、平安和諧、生態宜居__提供精神動力、思想保證和智力支持。
其中活動之一就是深入開展全民閱讀進校園活動。通過廣泛開展經典誦讀等讀書活動，倡議學校幫助學生增加課外閱讀量，提高閱讀水平，倡導青少年形成科學、文明、健康的學習習慣，深入開展書香校園創建。
今天，到我校為大家作報告的兩位老師都是從我市基層走出來的鄉土作家。郭__老師系__省作家協會會員，__市作協副主席，也是我們__的老鄉，現工作于__市教育體育局宣傳科。業余時間喜歡讀書和寫詩，作品散見于各大主流媒體雜志。
著有詩集《桃之夭夭》、《黑女詩稿》等。從去年開始，她應普教科邀請在文化活動中心對興趣班同學講授閱讀與寫作課程，深受好評。石__老師系__市蘇村鄉人,河南省作家協會會員，__市首屆十佳“最美__人”，市縣兩級人大代表，三八紅旗手，__市拔尖人才，農民作家。為圓文學夢，她堅持十七年寫下85本日記，創作了長篇小說《山女的世界下著雨》，去年又出版散文集《長在山間的文字》。近年來在全國近百家雜志發表散文二十余萬字，她為讀書而執著的感人事跡被中央電視臺等眾多知名媒體報道過。
下面郭__老師將從一個作家和詩人角度來跟大家談談語言、寫作、人的境況等話題。石__老師將把她對讀書閱讀的執著追求及她對讀書、閱讀及人生的感悟與我們分享。讓我們大家以熱烈掌聲歡迎兩位作家為我們作報告！
主持人：親愛的書友，各位新朋友，老朋友們，大家好！感謝大家抽出了寶貴的時間來參加樊登讀書會的線下沙龍活動，“我們用心的服務，只為陪伴愛讀書的你！”
主持人介紹下自己，比如是哪個分會的某某。和臺下熟悉的書友再次打招呼。
開場加入些破冰環節，比如，《大雨、小雨和中雨》游戲
游戲目標： 熱情感染開場
游戲內容/步驟：我說小雨你們就一起打手指，要響一點，我說下中雨就拍大腿，我說下大雨就一起拍手，我要是說下狂風暴雨就一起雙手伸過頭頂使勁的拍手，很有意思的。
講故事現在開始了：今天陽光明媚，你心情愉快要出門轉轉，剛出門五分鐘天上就下起了淅淅瀝瀝的小雨（一起打手指，不要停），你想小雨無所謂于是你接著走，天呀雨居然越下越大，下起的中雨（一起拍大腿）越下越大開始下大雨了（拍手）。
手指交換——開發大腦，提神游戲
游戲目標：放松、提神
游戲內容/步驟：
1) 書友伸出雙手握拳，左手伸開拇指，右手伸開小手指。
2) 根據主持人所喊節拍交換，即左手伸開小手指，右手伸開大拇指。
3) 如此反復前面兩個過程。節拍可逐漸加快。
4) 一般很少有人能夠順利完成，此游戲可適當鍛煉大腦，有效提神，防止書友發困。
抓手指游戲
游戲目標：以更活躍的方式介紹培訓課程，對書友表示歡迎
含所需詞語（例數字“6”）的簡短歡迎詞稿
游戲內容/步驟：
1) 主持人邊介紹規則邊示范：
a) 書友伸出雙手，右手成掌，左手握拳并伸出大拇指；
b) 相鄰的書友以左手拇指頂另一位學員的右手掌；
c) 主持人說出數字，每當說出“2”時，右手應設法抓住右側人的拇指，左手應設法逃掉，以抓住次數多者為勝。
2) 講師念一段文字，每當說出一個“6”時，學員抓手指。
例如：歡 迎詞稿，今天是20__年6月19日星期六（可適當停頓，考察學員抓手指情況），歡迎上汽依維柯紅巖的朋友們來參加本次培訓，我是講師劉強，這兩天我將為 大家講述《大客戶的開發與管理》課程，在上課期間，希望大家能夠集中精神，不要六神無主（抓手指）。也希望我的經驗對大家有所啟發。祝大家學習愉快，六六 大順（抓手指）。
通過游戲以后現場的氣氛一定活躍很多，下面開始開始切入主題：
主持人：在中國，每多一個讀書人，就多一份祥和。我們秉持著這個信念為3億國人打造有用的知識平臺，用一種新的方式打開書本，帶領大家走進書本的世界，幫助3億國人養成閱讀習慣。
在這樣的愿景和使命的帶領下，20__年，由樊登老師，郭俊杰，田君琦，王永軍共同發起成立了樊登讀書會，總部設在上海，目前全球已發展分會1700多家，會員人數700多萬。
分會分布圖
主持人：請問大家我們的產品是什么？互動下，請書友回答。
主持人：對，看來大家都知道樊登讀書會這個APP，但是我們除了這個產品外，還有很多延伸產品，比如，一書一課，小讀者，樊登書店，我是講書人，核桃書屋。
主持人：一書一課是針對企業定制研發的APP，產品內容除了樊老師講解的書籍外，還增加了系統的課程，比如余世維的《突破工瓶頸》，老路的《用得上的商學課》等。
主持人：小讀者是一款幫助孩子愛上書的APP，主要針對0-15歲的孩子，分齡閱讀，滿足孩子不同時期的成長需求，產品的專家團隊陣容也非常強大，鏈接國內頂級教育資源，每周更新3本書，一年更新150本。
主持人：樊登書店是線下的實體書店，給我們的書友提供更舒適的城市第三空間。
主持人：當然還有個廣東衛視聯合制作的電視節目《我是講書人》以及核桃書屋（小型便利形式的讀書站）。
主持人：我們不斷地豐富產品為了滿足大家更多的需求，希望未來大家可以多多了解和關注。
主持人：今天我們很榮幸請到了嘉賓某某某，請允許我介紹下......
介紹完后，請嘉賓分享，分享完后：
主持人：好，非常感謝某某老師的精彩分享，總結如下......
下面請大家掃碼填寫問卷調查，您的評價就是我們前進的動力，讓我們不斷提高服務品質。
最后請大家掃碼關注我們活動平臺，關注更多的線下活動信息，多來參加我們的線下活動。
本次活動到此結束，再次感謝大家！
甲：親愛的老師同學們，大家晚上好。戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”
乙：是啊，歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。
甲：同學們，每當你完成了老師留的作業的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。
乙：的確，讀書給我們帶來了無限的快樂。讀書讓我們學到了更多的知識。讀一本好書讓我們受益，讀一本好書讓我們成長。書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養，增長知識。那同學們你們現在正在讀什么好書呢？讓我們一起走進書的世界。領略書的真諦。請允許我代表所有老師和同學們宣布五年級讀書推薦會現在開始。
甲:下面有情501班的肖紫茜和黃安逸同學給我們帶來的書籍。掌聲歡迎。
乙:是啊，小小的寓言卻蘊含著深刻的道理，同學們，不要猶豫了，趕緊行動起來，一起去看書吧。下面請欣賞502班樓舒雨和梁詩穎同學給我們帶來的童話故事。
甲：一則看似短小的童話卻告訴了我們無窮的道理，我相信同學們還看過更多的童話故事。比如：《安徒生童話》、《格林童話》等。同學們抽點時間看看書吧。下面讓我們一走進新聞頻道，觀看新聞聯播，看看他們給我們帶來了什么。有請503班潘亮宇同學上場。
乙：看看吧多有趣的新聞聯播啊，真希望能多看點這樣的新聞，對我們的好處可不少啊，誒，肖紫茜，你覺得現在的房子漂亮嗎？那你在房子里有發生了哪些精彩的故事呢？下面讓我們一起去看看湯姆叔叔的小屋里發生了什么呢？有請504班同學給我們介紹。掌聲歡迎。
甲：真是太精彩的介紹啊，大家再次把掌聲送給他們。陳永天，你喜歡小動物嗎？那同學們，你們喜歡小動物嗎？想必大家都對小動物情有獨鐘哦。那接下來我們一起去看看那只可愛的小貓是怎樣的。下面有請505班曾鑫超和蔡志宇同學。掌聲歡迎。
乙：這樣的小貓真是會更我們增添很多樂趣啊。那同學趕緊去買來看看吧，肖紫茜，你的童年感覺怎么樣啊？
甲：我的童年啊很快樂，經常和同齡人一起去玩泥巴，抓泥鰍等等，現在回想起來，真是太幸福了。
乙：是啊，我們每個人都有一個快樂的童年，那現在讓我們一起去看看高爾基叔叔的童年是怎么樣的呢？下面有請506班同學給我們帶來《童年》
甲：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。
乙：辛勤的作家，把他們的親身經歷，把他們實踐的結果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學習的人們。 合：愛書吧！它是人類知識的源泉。
甲：雖然今天我們的年級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，
乙：雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你！”
合:同學們，今天的年級讀書會到此結束。讓我們立即行動起來，向知識進軍，用書籍點燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲！謝謝大家。
同志們：
為了大力加強社會主義核心價值體系教育，扎實推進學習型黨組織建設，今天，我們與福建省閱讀學會在這里聯合舉辦世界讀書日活動。參加今天活動的有縣委學習中心組成員、縣直機關部分黨員干部、部分城區團員青年，以及縣朱子文化研究會全體成員，共280多人。共青團福建省委農村工作部胡葆華部長、福建師大朱__教授、省閱讀學會黃天軾秘書長等領導和專家親自光臨指導。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天的活動有兩項議程，一是舉行“中華優秀傳統文化推廣基地”授牌儀式；二是請朱__教授為我們舉辦《朱子書院教化與當代社會》專題講座。
下面進行第一項議程，請團省委農工部胡葆華部長代表省閱讀學會、省新農村文化促進會向縣青少年宮授“中華優秀傳統文化推廣基地”銅牌。
……
同志們，團省委農工部胡部長代表省閱讀學會、省新農村文化促進會授予我縣青少年宮“中華優秀傳統文化推廣基地”銅牌，這是團省委、省閱讀學會和省農村文化促進會對我縣的關心、信任和支持，我們對此深表感謝。我們要以此為契機，深刻認識博大精深的傳統文化對人類進步和發展的重大作用，大力弘揚優秀傳統文化，推進青少年的思想道德建設走上新的臺階。
下面進行第二項議程，舉辦專題講座。請主講人朱__教授臺上就座。
……
朱__教授是安徽宿松人，哲學博士，福建師范大學公共管理學院教授、院長助理、碩士生導師，《中國哲學年鑒》特約編輯、《朱子文化》編委，中山大學、南昌大學兼職教授。朱教授主要從事中國儒學和文化哲學研究，對朱子文化的研究具有很深的造詣。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎朱教授作報告。
……
剛才，朱__教授闡述了書院教化的獨特性以及書院教化與道學社會化適應問題，并從身心的修煉、自由的精神、學院的承傳等方面對書院教化與當代社會問題進行分析探討。他的講座觀點鮮明、哲理深厚，深入淺出、形象生動，對我們進一步學習和弘揚朱子文化，大力推進朱子文化城建設具有重要的啟發。我提議再次以熱烈的掌聲對朱教授的講座表示感謝。
同志們，學習和弘揚優秀傳統文化是構建社會主義核心價值體系的重要內容，也是建設學習型黨組織的要求。作為朱熹的誕生地，我們不僅有必要而且有責任做好朱子文化的學習研究傳承和開發工作。因此要求各部門各單位抓住機遇有所作為。一要根據學習型黨組織建設的要求，把朱子文化等傳統文化作為黨組織學習的重要內容，搞講座、談體會，交流思想、共同提高；二要認真組織“大縣做成強縣、優勢轉為實力”大討論活動，將學習與工作緊密結合起來，通過學習尋求理論支持，通過研討解決現實問題，想方設法推進__經濟社會又好又快發展；三要抓好朱熹誕辰880周年系列活動，并借這一活動加大經濟文化的宣傳力度，提高__的知名度、美譽度。
今天活動到此結束，散會