合：：老師們，同學們，你們好!
男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠
女：詩歌是我國的文明的精神支柱
男：正是因為有了詩歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”中對歷史的感慨。
女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰士守邊防的悲壯與憂傷。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。
女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，
男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。
女：陳捷，你知道嗎?詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發思想感情。
女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發了自己對戰爭的.仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰士們遠離家鄉，失去親人的情感。
男：讓我閃一直來感受吧。
男：人未還。戰爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現了自己對戰爭的痛恨，詩是如此裸露地展現了自己。
女：朋友們好！我是主持人：
男：大家好！我是主持人：
合讀：“__”及“__”《祖國頌中秋情主題朗誦會》現在開始！
女：帶著對祖國無限的贊美和熱愛，我們來到這里。
男：帶著對中華民族無限的崇敬和虔誠，我們來到這里。
女：翻開中華五千年的文明史冊，剛勁端莊的方塊字揮灑著中華兒女的豪氣，長江黃河，奏響著唐詩宋詞的旋律。
男：沿著甲骨文的足跡，我們行走在中華五千年文明的古道，五千年的文化根植在我們心里，東方圣土滋養了龍的傳人。
女：蜿蜒的群山飄揚著鮮艷的'五星紅旗，九曲黃河讓我們懂得百折不回。我們是黑眼睛黃皮膚龍的傳人，我們曾擁有理想，我們的眼神閃現著理想的光芒。
男：奔騰的河流見證了華夏古國的屈辱歷史，先驅者的熱血復蘇了千年的凍土，九十載的崢嶸歲月記錄了中華兒女愛國情懷。
男：龍的故土，民族的搖籃，九百六十萬平方公里的熱土，溫暖著中華兒女的心房。飄雪的北國、熱情的南疆，神州大地處處生長著希望。
女：錦繡山川，我們的家園，九百六十萬平方公里的熱土，托起中華兒女飛天的理想。巍峨的高原，秀麗的湖泊，中華大地處處憧憬著同一個向往。
女：十月是收獲的季節，我們相聚在這里，贊美祖國。
男：十月是熱鬧的季節，我們相逢是首歌，歌唱祖國。
合：朗誦會演出現在開始！
合：：老師們，同學們，你們好!
男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠
女：詩歌是我國的文明的精神支柱
男：正是因為有了詩歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”中對歷史的感慨。
女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰士守邊防的悲壯與憂傷。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。
女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，
男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。
女：陳捷，你知道嗎?詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發思想感情。
女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發了自己對戰爭的.仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰士們遠離家鄉，失去親人的情感。
男：讓我閃一直來感受吧。
男：人未還。戰爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現了自己對戰爭的痛恨，詩是如此裸露地展現了自己。
師男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
生女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
師女：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的.光彩；
生男：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
師男：國學經典可以擦亮我們的眼睛。
生女：國學經典可以點燃我們的智慧。
師女：國學經典可以提高我們的素養。
生男：國學經典可以啟迪我們的人生。
合：國學經典是中國古代賢哲的智慧結晶，意深、理透、志遠、境高。
師男：誦讀經典將使我們的情懷優雅起來。
生女：誦讀經典將使我們的氣質美麗起來。
師女：誦讀經典將使我們的靈魂高貴起來。
生男：誦讀經典將使我們的生命豐滿起來。
師男生女：國學經典為我們的審美觀確立標準；
師女生男：國學經典為我們的世界觀奠定基礎。
師男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
生女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
師女：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的.光彩；
生男：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
師男：國學經典可以擦亮我們的眼睛。
生女：國學經典可以點燃我們的智慧。
師女：國學經典可以提高我們的素養。
生男：國學經典可以啟迪我們的人生。
合：國學經典是中國古代賢哲的智慧結晶，意深、理透、志遠、境高。
師男：誦讀經典將使我們的情懷優雅起來。
生女：誦讀經典將使我們的氣質美麗起來。
師女：誦讀經典將使我們的靈魂高貴起來。
生男：誦讀經典將使我們的生命豐滿起來。
師男生女：國學經典為我們的審美觀確立標準；
師女生男：國學經典為我們的世界觀奠定基礎。
女：朋友們好！我是主持人：
男：大家好！我是主持人：
合讀：“__”及“__”《祖國頌中秋情主題朗誦會》現在開始！
女：帶著對祖國無限的贊美和熱愛，我們來到這里。
男：帶著對中華民族無限的崇敬和虔誠，我們來到這里。
女：翻開中華五千年的文明史冊，剛勁端莊的方塊字揮灑著中華兒女的豪氣，長江黃河，奏響著唐詩宋詞的旋律。
男：沿著甲骨文的足跡，我們行走在中華五千年文明的古道，五千年的文化根植在我們心里，東方圣土滋養了龍的傳人。
女：蜿蜒的群山飄揚著鮮艷的'五星紅旗，九曲黃河讓我們懂得百折不回。我們是黑眼睛黃皮膚龍的傳人，我們曾擁有理想，我們的眼神閃現著理想的光芒。
男：奔騰的河流見證了華夏古國的屈辱歷史，先驅者的熱血復蘇了千年的凍土，九十載的崢嶸歲月記錄了中華兒女愛國情懷。
男：龍的故土，民族的搖籃，九百六十萬平方公里的熱土，溫暖著中華兒女的心房。飄雪的北國、熱情的南疆，神州大地處處生長著希望。
女：錦繡山川，我們的家園，九百六十萬平方公里的熱土，托起中華兒女飛天的理想。巍峨的高原，秀麗的湖泊，中華大地處處憧憬著同一個向往。
女：十月是收獲的季節，我們相聚在這里，贊美祖國。
男：十月是熱鬧的季節，我們相逢是首歌，歌唱祖國。
合：朗誦會演出現在開始！