尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:
下午好!
寒冬已然遠去,春風默默送暖,高考的腳步一如這春天,正悄悄地向我們走來。淋浴著和煦的春光,我們省丹中屆高三年級師生在這里隆重舉行百日沖刺誓師大會。作為家長,我的心情和同學們一樣,感到十分的激動,十年磨一劍,百日鑄輝煌,同學們,你們即將走向人生的一個重要轉折點。
回顧過去,我由衷地感到欣慰:能夠遇到富有遠見卓識和領導魅力的學校領導,為了孩子構筑了最佳的學習環境,引領前進的方向;能夠結識一位位業務精湛、辛勤敬業的老師,是你們,把我的孩子們當作自己的子女般悉心關懷,鞭策他前進,助推他成長。在此,請允許我代表高三年級所有的學生家長,感謝你們——用心血和汗水打造孩子未來的領導和老師們,你們辛苦了!
我當然記得有一次考前的夜晚,我已經一覺醒來,卻仍看到你房間亮著燈,我知道,是你在默默地苦讀,你知道作為父母的我們何嘗不感到心疼!此刻的心情,你縱有再多的過錯,都可以原諒。與此同時,我也為在座的各位同學,感到驕傲!在一次次考試的歷練中,在你們起早趕晚的身影里,在你們默默且略顯凝重的神情上,我真切地感受到了你們的不易和刻苦。雖然,你們也曾感到彷徨,也曾有過失意,但是,你們沒有被困難嚇倒,依然堅定地走向自己人生的理想!你們奮斗的每一天、每一步,都讓我們家長深感驕傲!
同學們,如今,你們終于迎來了十余年寒窗最富挑戰性的一個春天,已經步入策馬揚鞭、百米沖刺闖雄關的關鍵時期。一百天,每一天都將是嶄新的一頁,一百天,每一頁都能描繪人生的精彩。拿破侖曾說過:“最困難之日,就是我們離成功不遠之時。”太陽光怎樣才能點燃一根火柴?答案很簡單,用凸透鏡把所有的光聚焦在一點上就行了。一個人怎樣才能創造奇跡?答案也很簡單,把所有的精力都投入到自己的目標中去就行了。人生的道路是漫長的,但關鍵的就是這么幾步。
同學們,在最后的沖刺階段,必勝的信念、頑強的意志固然重要,但同時,更要講究學習方法,追求學習效率,跟上老師的節奏,合理分配利用好時間,調整好身心節奏,進入緊張而又平和的最佳情緒狀態。莎士比亞也曾說過:“在時間的大鐘上,只有兩個字——現在”。從現在開始一切不晚,若你還想指望明天,那將會讓你后悔莫及。
我,不能指望,奇跡總會在自己的身上發生。我只相信,付出了,才會有回報。面對這段需要昂揚奮進的人生,我真誠地希望同學們能夠做到:堅守“最初的夢想”,練就“隱形的翅膀”,放下包袱,輕裝上陣,愉快而又緊張地奮戰“一百天”,去實現你們的人生夢想。
高考,對于我們家長的“后勤服務”水平,也是一次考驗,在這樣關鍵的時刻,我們有時也會忐忑不安,但是,要讓你們安心備考,我們定能明確自己的位置,做到不缺位也不越位。在全力支持和配合學校安排的同時,給你們以足夠的支撐和體諒。讓我們為同學們創造一個平和寧靜的家庭環境,一個寬松獨立的思維空間,一個坦誠自由的交流平臺。爭做稱職而富有智慧的“后勤部長”。因為,你們的成功,就是學校的成功,也是我們的勝利。
同學們,沖鋒的號角已經吹響,百日恨短,分秒必爭,九年磨一劍,六月試鋒芒。請收拾好行囊,懷著最沉穩的心態,采取最科學合理的方法,讓拼搏釀成的美酒在六月飄香,讓勤奮孕育的鮮花在丹中綻放!
謝謝!
各位領導,同志們:
大家上午好!
在縣委、政府的關心支持下,在縣教體局的精心組織下,全縣高中教育精英再度相聚,召開全縣高考百日沖刺動員大會,根據黨組商量的意見,由我代表教體局黨組,對近幾年的高招工作做一總結,并部署20__年高考百日沖刺復習備考工作。
一、我縣高考崛起的光輝歷程
20__年,我縣高招報名人數9199人,一本上線697人,上線率7.83%,二本上線2194人,上線率23.85%,三本上線3858人,上線率41.93%。
20__年,我縣高招報名人數10816人,首次突破萬人大關。一本上線1430人,也首次突破千人大關,上線率13.22%,二本上線3516人,上線率32.51%,三本上線6462人,上線率59.74%。
到了20__年,我縣高招報名人數10575人,一本上線2131人,首次突破兩千人大關,上線率20.15%,二本上線4560人,上線率43.12%,三本上線6753人,上線率63.86%。
縱觀20__—20__七年來,我縣高招報名人數呈先增后基本趨于穩定的趨勢,一本、二本、三本上線人數及上線率逐年提升,20__—20__連續三年一本、二本上線人數及上線率均居全市第一。20__—20__連續兩年三本上線人數由全市第三提升為全市第一,上線率居第一或第二。兩校生人數從剛開始每年5人左右,到20__年以后發展到每年20人以上,再到20__年的44人,創造了5年輸送152名“兩校生”的高考傳奇。
以上這些數據有力見證著我縣教育崛起的光輝歷程,充分彰顯著鄲城教育人的能力和水平。成績是突出的,但問題不容忽視,一是招生門檻低、規模大、人數多,給管理、教學、課改等帶來了很大的困難;二是全縣一本、二本上線人數、上線率提高較快,但三本上線人數、上線率增長緩慢,在全市的優勢不明顯;三是各高中相互獨立,相對封閉,學校之間走動少、交流少,高考學科信息等資源不能很好地共享。這都需要我們很好地去克服、去解決。今年我縣高招報名人數達12674人,是歷年來報名人數最多的一年,加上我們有優質的生源,有能教善管、吃苦耐勞的校長和教師隊伍,有國家各項利好的政策支持,在20__年高考中我們更有信心、更有能力,取得更大的輝煌、創造更大的奇跡。
二、20__年高考復習備考工作的意見和建議
(一)統一思想、明確目標、強化責任
思想是行動的先導,統一思想才能形成共識,匯集共識才能凝聚力量,沒有共識就會分散精力、牽扯力量、阻礙前進。上至教體局黨組,下至各高中務必統一思想,傾力科學備考。20__年我縣高招的總體目標是清華、北大力爭突破50人,本科上線力爭突破6900人,本科各批次上線人數、上線率全市領先。具體情況如下:
鄲城一高的目標是“突出一個中心、實現一個突破”。這個“中心”就是有效提升“兩校生”人數。眾所周知,“兩校生”人數已成為我縣教育品牌的“金字招牌”。從鄲城一高近幾次參加的河南、河北、山東、安徽等省名校聯考來看,尖子生團隊優勢突出,今年“兩校生”人數有望再次刷新紀錄,向50人沖擊;另一個“突破”就是力爭本科上線4500人。鄲城一高不僅在“兩校生”錄取人數上,而且在我縣本科上線人數及上線率上肩負重要使命,責任重大。希望鄲城一高為我縣20__年高考各項指標全市奪冠,做出突出貢獻。一高在尖子生培養、自主招生、應往屆生升學上有成熟的、成功的做法,一定會在今年的高考中實現新突破。
鄲城二高的目標是本科上線力爭突破1500人,保持鄲城二高全市市級示范性高中的領先地位,為我縣高考繼續領跑全市,做出重要貢獻。二高在培養優秀生上有扎實的、深厚的功底,今年高考本科上線人數、上線率一定會有新成就。
鄲城三高的目標是力爭在小語種教學和特長生的培養上獲得新突破,力爭本科上線突破500人,為我縣高考繼續領跑全市,做出應有貢獻。三高在小語種教學、藝體生的培養上有特色的做法,要繼續擴大戰果,做到既特又優,實現文化生和特長生的雙提升。
才源高中的目標是力爭本科上線突破400人,為我縣高考繼續領跑全市,做出自己的貢獻。才高在希望生的培養上有較為系統的、細致的經驗和做法,今年的高考一定會在本科生上線人數上有較大增加。
希望高中、實驗高中針對學情,采取低起點、小坡度、勤反饋、慢步走、培興趣、養習慣,重積累等教學模式,一定會在高考的新變化中取得新進步。
藝術高中發揮藝術特長,一生一業,精準培養,也會在今年的高考中有新看點。
希望各高中領導和教師都要統一思想、明確目標、強化責任,增強目標意識、拼搏意識,為打響、打勝20__年高考之仗,再立新功!
(二)夯實基礎、優化常規、全面提升
近些年來,高考越來越重視考查學生獨立思考的能力、運用所學知識分析問題、解決問題的能力。而學生這些能力的獲得是建立在扎實的基礎知識之上的。夯實基礎就是要求學生達到對各知識點全面理解,要求學生能夠在知識與具體情景之間實現有效轉化。夯實基礎是學生獨立思考,培養分析問題、解決問題能力的必要條件。高考所要求的目標,比如知識的廣度和深度,分析問題、解決問題的能力以及其他素質不可能一次性到位,這就要求復習備考按照幾輪來進行,目前各高中一輪復習已接近尾聲,夯實基礎是一輪復習的重點,同時,也應貫穿各輪復習的始終。如何優化、提升一輪復習效果,順利對接二輪復習已成為各高中目前最主要的課題。
教研室及各高中要認真組織一模、二模考試,及時對各科成績做好相關數據分析和總結,做好縱橫對比,不但要找出成績和亮點,還要找出存在的問題和不足,提出解決的辦法,為高三備考進一步明確方向。
抓好常規,優化常規,是學生成績提高的關鍵、是學生成績全面提升的核心。抓好常規,就要把教研較真化、課堂高效化、考練科學化,真正實現優化常規,高效提升教學效果的目標。
教研。把一課一研、學科教研落到實處,以教材、學生為起點,以課程、學生定高度,以考綱明方向,提高計劃性、周密性和實效性,充分發揮教研的作用,為高效課堂的實施做充足準備。
課堂。高效課堂的標準不僅是教師講的高效,而且更是學生學的高效。因此,充分調研學情、準確把握學生的知能缺陷、合理設計教學、充分調動全體學生學習的積極性和主動性是實施高效課堂的前提,也是學生成績全面提升的條件。
考練。“以考代練、以考促學”是一種學習模式。“考練”只是手段,而“學會”才是目的。考練的目的就是適時調動學生學習的積極性、及時查漏補缺。考練周期過長,不僅耗時耗力,而且學生對考練結果的焦慮程度也會過高,勢必會大大地沖擊學生的情緒和心理。考練周期太短,勢必與常規教學、復習進度產生沖突,而且由于學生缺少整理、分析、消化、吸收知能缺陷的時間,不利于學生查漏補缺,也難以調動學生學習的積極性。因此,各高中要根據學生的實際水平,分層次、分學科,合理、科學安排考練。
(三)以人為本、真情關懷、優化環境
人民教育家陶行知先生曾經說過:校長是學校的靈魂,校長的教育思想決定著學校的發展方向;校長的決策,決定著學校的前途命運;校長的人文情懷塑造著學校的文化。因此,校長要全程參與高三的整體備考,系統部署,周密安排,科學管理,著力解決結構性、方向性、關鍵性的問題,因為這些將直接決定著整個備考的成敗。
高三年級段既是各項備考措施的制訂者、又是各項備考措施落實的推動者。可以說高三年級段是整個備考的前線司令部。因此,各校高三年級段要結合各校實際,科學制訂各輪復習的主導思想、目標和措施,并在實施的過程中不斷完善;要帶好班主任和備課組長兩支管理與教學的核心隊伍;要做好協調、做好服務,爭取資金、環境、政策上的最大支持,保證和調動整個高三備考團隊的工作積極性。
高三班主任是班級管理的核心力量,要處理好三種關系。一是科任教師之間的關系,使學科教師樹立全班、全校一盤棋的意識,保證各學科均衡發展;二是師生之間的關系,注重過程管理,廣泛聽取教師、學生的建議,搜集信息,以便及時了解情況,及時反饋,及時補救;三是學校與家長的關系,加強與家長的溝通,使家長了解學生在校情況,配合學校及時、準確、動態地實施有效教育,特別是潛能生,他們更需要同學的幫助,老師的關心,家長的理解和支持。
同時,班主任要加強對學生心理素質的研究,準確掌握學生心理活動,針對不同學生的心理狀態,配合學校積極開展心理咨詢,采用科學的、行之有效的方法,幫助學生調心態、疏情緒、放包袱,高效趕考、力求薄發。
高三學科教師是一支作風優良、師德高尚、業務精湛,能教善教的師資隊伍,是學生復習備考的主導力量。高三學科教師要積極主動、充分扮好自己學科的“導演”角色,要為每一位學生的成功、成才作創造性的指導,在備好課、上好課的同時,要開設學科“專家門診”,及時對學生解惑、釋疑,補短板。要對優秀生、特長生、希望生、學困生分門別類“起小灶”,精準幫扶積累能量。
總之,我們整個高三復習備考團隊要本著“以人為本”的理念,堅持問教于師生、堅持問學于師生、堅持問需于師生,努力為學生創設一個積極向上、溫馨和諧的備考環境、人文環境、安全環境,要讓我們的真情付出激發學生更大的學習熱情,全力開拓學生新的增分點,力爭高考取得更加優異的成績。
(四)不忘初心、擼袖加油、再創輝煌
金猴獻瑞四個發展推進教育創輝煌;聞雞起舞全面育人不忘初心再出發。讓鄲城的孩子有學上、上好學是鄲城教育人的心愿,也是鄲城教育人的初心。
天行健,君子以自強不息。行有道,達天下。同志們,百日沖刺高考的號角已經吹響,全縣各高中要在教體局黨組的統一領導下,迅速行動起來,認真貫徹好、落實好這次會議精神,以校為單位及時召開百日宣誓動員會、乃至六十日、三十日及考前動員會,為沖刺高考創環境、抒豪情、揚士氣、鑄精神。我們堅信,有縣委、政府的大力支持,只要我們上下同心、凝神聚力、和衷共濟,擼起袖子加油干,我們就一定能夠不負重托、不辱使命、不留遺憾,圓滿完成20__年各項高考目標任務。為打造更加出彩的鄲城教育再立新功、再創佳績!
謝謝大家!
首先請讓我為今天的誓師大會賦詩一首:
清平樂·中考在即
校園春早,書聲料峭跑。登上人生一臺階,忙趁青春年少!哪個愿意服輸?誰不希望更高?待到六月捷報傳,風光這邊獨好。
同學們,如果我問你,現在離中考還有多少天啊?你一定會笑我傻,因為這是我們每一個人都知道的事。但是,如果我們到大街上拉住一個人問他這個問題呢?我估計,百分之八十以上的人都不知道。這就告訴我們一個道理:會者不難,難者不會。即使對于太過簡單的問題也是如此。而且,對于熱心關注的問題往往知道得較多,而對于自己不感興趣的東西可能就知之甚少。
如果說,之前的學習是線性的,那么轉入復習以后的學習將變為橫向的。因為不管是哪門課程,都將會把重點轉為歸類。一個類型一個類型的問題解決。那么,只要我們有了一定的知識儲備,轉入復習之后,將會進入轉化期,鞏固期,提升期,走向定型期,這樣很有可能很快地打破原來的成績定式,也就是說,對于努力的同學來說,他將會很快破繭而出,也就是我們經常所說的開竅,并將迅速趕上甚至超過以前看來無法企及的同學。
這樣的例子可以說是比比皆是,所以,你看,每一屆畢業的同學中都有不少后來居上者,當然也有一些當初成績很好的同學卻在中考時敗下陣來。因而,我們要切記:人生沒有定局,因為它永遠是一個發展的過程。只要把握住今天,就一定會成就一個意想不到的明天。人生更不青睞放棄者,要知道“勤學如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧。”世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。你放棄了追逐,就永遠無法領略發現的驚喜;你放棄了前行,就永遠無法看到柳暗花明的美景;你放棄了攀登,就永遠無法擁有“一覽眾山小”的抱負;我說:你放棄了人生,就一切歸零。從現在開始,再也不要抱怨他人,再也不要理會腳下的障礙。走一步,再走一步,直至到達人生的坦途。記得有人說過:“什么是成功的路,就是走過了所有失敗的路后剩下的那條路。”著名詩人汪國真也說過:“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。”而路就在我們自己的腳下,命運就在我們自己的手中。
何況,人活著不僅為了結果,更為了過程,在過程中收獲開心,收獲友誼,收獲人脈,就是最大的成功。我們堅信:現在的距離不是明天的結果,而今日的汗水必將摧開明朝的嬌艷之花。
青春賦予我們激情,我們就要熱烈地擁抱生活;青春賜予我們力量,我們就要執著地拼搏追求;青春教會我們思考,我們就要理智地處人面世;青春給了我們勇氣,我們就要無畏地接受挑戰!
中考百天,我們需要的是中流擊水、浪遏飛舟的勇氣;是力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣;是決戰決勝、金榜題名的豪氣;是獨占鰲頭、舍我其誰的霸氣!曾經的挫折已為我們鋪路,昔日的夢想在為我們引航。只要踏踏實實肯干,一定會碩果累累榮歸! 因為我們明白:辛苦苦一時,放棄毀一世。
或許有的同學還在為自己成績不理想而彷徨,或許有的同學還在為時間的短暫而嘆息,或許有的同學還在不以為然地打發著不多的日子。可是,我想讓你看一看你的身后,無數的老師正在為你殫精竭慮,你的父母親人正在為你的前途心急如焚,其他學校的學子
們正在摩拳擦掌,躍躍欲試,他們有一個共同的追求:考過高富帥,超過官二代。 十年磨一劍,一朝試鋒芒。看,中考沖刺的戰旗獵獵飄揚!聽,決戰中考的鼓角已經吹響!想,師長殷切的期盼銘記心上!思,父母期待的眼神還在久久凝望!
好男女不懼挑戰!是英雄彎弓射箭!三年不飛,一飛沖天;三年不鳴,一鳴驚人!到那時,我們再看,兩中誰為摘星手,笑傲群雄登榜首!
親愛的老師和同學們:
今天,我們在這里隆重舉行第21屆全國高考百日宣誓大會。首先,我代表學校向在一線辛勤工作的老師們表示衷心的感謝,向努力學習、努力工作的同學們致以親切的問候。
學生們都知道,部隊會在戰斗前召開宣誓會議,為士兵們做出強有力的舉動。今天我們在這里開大會,就是為了學生!獻給20__年高考百日!
作為一個多年的校長,我忘不了每年得到一個理想的大學通知或者選擇理想的大學,成績理想,心情愉悅的激動場面,這是一種獎勵。老師和家長此時都是真心為學生和孩子高興,常常流下激動的眼淚,真的是一種忘我的狀態。但我忘不了那些沒有得到理想結果,錯過理想大學的學生的痛苦和失望,以及無助的家長們的眼色。作為一個學校,作為每一個老師,如果考試或者月考成績不好,就要總結教訓,調整教學和復習思路。作為學生,當你得不到理想的結果時,你必須找出失敗的主客觀原因,反思如何面對每天滿臉滄桑的父母,如何面對伴隨著不眠之夜的老師。我相信你一定知道,他們不需要任何回報,你的幸福是他們最大的安慰。
正是因為這種單純的熱情,我希望我們今年的高考取得優異的成績,希望更多的學生實現自己的大學夢想。因此,要求全體教師正確確立三年級教學的中心地位,支持三年級的教學工作。同時要求高
三年級教師要進一步增強抓好高考工作的責任感和使命感,確立“努力爭取高考高分”的意識,全力以赴,為同學們的百天沖刺保駕護航,為20__高考的輝煌拼搏。
同學們,高考就是一場激烈的競爭,競爭中,勝利屬于強者。所以,在今后的一百天內,我們也許對你們有更嚴格的要求、更艱苦的訓練,我相信同學們能夠理解,因為作為學校、作為老師所做的一切,都是為了自己學生能夠擁有錦繡前程,有所作為,成為國家的棟梁之才。
同學們,在高考的最后沖刺階段,在這人生最關鍵的時候,一定要牢記“認真”二字,不僅課堂上認真地聽,作業認真地做,試卷認真地考,而且操也要認真的做,地也要認真的掃,被子也要認真地疊。處處認真,認真就會內化為一種力量,一種素質,從而幫助同學們獲得高考的成功,以至將來事業的成功。然而,成功來之艱辛的努力,要付出心血,要灑下汗水。
老師們、同學們我相信,有教育局的正確領導,有全體師生的共同拼搏,我們一定能夠打贏__年高考這一仗。向全縣人民交一份滿意的答卷。我深信,你們是海燕能勇斗風雨,你們是雄鷹能搏擊長空,你們是勝利者,__年高考定能取得優異的成績,你們的理想一定能夠實現。同學們,拼搏吧!始于足下,勇往直前!
謝謝!
親愛的老師們,親愛的學生們:
今天,我們莊嚴地為參加高考的同學們舉行了百日宣誓大會。
老師的熱情鼓勵是高考沖刺的號角;學生鏗鏘壯烈的誓言,是高考軍人的莊嚴承諾。這種正能量和向心力一旦付諸行動,就會形成強大的`力量,幫助我們在高考沖刺的道路上奔跑!
短跑,你需要時刻盯著目標不放松,堅定信心不悲觀,戰略科學不是一味的聽話,緊張有序,最后不放棄。你很興奮,處于一種心態,你沒有專注力,你很有爆發力,你的團隊協作很有凝聚力;沖刺是力量的決戰,也是心理的較量。窄路遇勇者勝;沖刺,去挑戰和超越別人,也去挑戰和超越自己;沖刺,為高考而戰,為榮譽而戰,為生命的盛開而戰,為精神的洗禮而戰,為心智的成熟而戰;短跑需要一個口號和更主動的行動;沖刺是一個從量變到質變,從漸變到突變的過程。一切都是可變的,一切皆有可能。只要我們不停止奔跑,我們每一個人都有可能成為奔馳的“黑馬”!
面對100天,我很樂觀,因為高三有一批團結、合作、無私的老師,有指導高考的經驗,不需要鞭策自己,創造了輝煌的成績。我相信這個團隊有能力再創輝煌!同時也有一大批朝氣蓬勃、雄心勃勃、勤奮進取、勇于突破的學生。相信這支年輕的力量一定會為百年老港爭光!劍指六月,誰才是真正的英雄!我們拭目以待!
100天,抓住每一天,每天解決一個問題,增加1分,100天就是100分!這樣的100天,必然是專注高效,燃燒激情,努力奮斗,實現夢想,重復奇跡的100天!
“努力不一定成功,不努力也不一定成功”,“努力有回報”,“堅持就是勝利”,“付出就會有回報”,“機會總是為有準備的人準備的”。希望這些熟悉的話成為激勵我們努力奔跑的動力。希望我們珍惜最后的100天,集中精力,全力以赴,腳踏實地,好好學習,耐得住寂寞,好好利用。
最后給你說幾句我多年來一直鼓勵自己的話:成功需要不斷的夢想,不斷的自信,不斷的激情,不斷的勤奮,不斷的重復,不斷的改變!有一種選擇的方式,就是放棄的方式;有一種方式是不能被拒絕的,那就是成長的方式。走,繼續走,奇跡就在前方!