演講稿的目的是為了說服他人，通過使用生動的案例、引人入勝的故事、幽默風趣的語言等方式，從而讓聽眾更加投入，提高演講的影響力。寫好讀書伴我行演講稿怎么寫要注意什么？小編給大家分享讀書伴我行演講稿怎么寫，希望對大家有所幫助。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《好書伴我行》。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。”一本好書好似一位智慧的長者，告訴我們待人處事的原則與道理；
一本好書好似一個多年的好友，與你共同分擔著生活中的＇種種；一本好書好似黑夜里的一盞明燈，照亮了黑暗中的你我……書籍是人類進步的源泉，書籍是打開知識的大門，許許多多的好書，一點一滴的滋潤著我們的心靈，讓人受益無窮，成為人生的航標。反之，壞書則可能毀滅人性，把你帶上不法之徒的不歸道。蟬在枝頭賣勁地叫著，陽光透過斑駁的樹葉縫里射下來，似乎要把所有水分都蒸發，到處都顯現著一種燥熱的感覺，而就在這個時候，我都會把窗簾遮住窗，只留下一條小縫，抱著一本自己喜歡的書，等待一米陽光從窗外射進，照在書本上，暖暖的`肆意的書香，度過一個輕松地下午。看著陽光瀉在書頁上，似乎是滲進去了，留下一片柔和的光亮，這真是再適合不過的了，在書海中漫游，獲得了許多知識，使我懂得了真善美。
尊敬的老師們，同學們：
大家好！我是七年級三班的邢__。今天，我演講的主題是“好書伴我行”。
我們每個人來說，每一本好書，都是最豐富的精神食糧，他能夠幫助人們一步步完善自己的見識。
自幼時起，我就愛上了讀書。有時會因跟隨灰姑娘的舞會而流連忘返，偶爾也為丑小鴨終于蛻變成了白天鵝而感到欣慰，常常更被白雪公主與七矮人的故事感動。現在，或許會有很多人說童話是假的，是騙小孩子的，但我寧愿相信，因為那每一個故事中，都具有最純潔的和最令人向往的愛。
倘若你是個細心的人，你便會發現，每個令人嘆服的故事中，總是少不了那些各種各樣的描寫。環境描寫，景物描寫，對人物心理的刻畫，對故事背景的交代等等，幾乎貫穿了整個故事情節，然而卻很少會有人發現他們的存在。因為那些描寫與刻畫，總是生動而自然，為每個故事情節所應具有的氣氛做了最完美的鋪墊和襯托，似乎這些東西是本應存在的，是與文章本就成一體的。
每一種文體，表達的形式，與內涵都不同，即使我們再用心去讀，用心去體會，可能夠領悟到的，終究是一些皮毛，也只有不斷完善自己，不斷去品味好書，才能夠一點一點深入的去了解作者的想法與其所要表達的最完整的內涵。這也正應驗了那句話“學無止境”，就讓好書陪伴我們一生！
我的演講到此結束，謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《好書伴我行》。
何為書？從淺顯的意義上來說，書籍，就是一張張以油墨印字的紙張組合而成的物品。以物質價值來看，它和紙張的價值是等同的，那為什么書籍被譽為“人類進步的階梯”呢？書籍和紙張最大的區別便是那些文字。
一本書真正的價值不是看它用的紙張的質量，而是看其記載的文字的品質。那文字由意義，這書便是好書，反之，文字無意義，那書便等同廢紙。
廢紙是不可以陪伴一個人的，所以，能夠伴一個人行的，都是好書。
作為一本好書，它像一個朋友。朋友給我安慰，使我信任，永遠不拋棄我，勉勵我，鼓舞我，拉著我的手，一起奔向夢想。當我到達時，它會為我喝彩，沖破人性的缺點，書，一本好書，它是我的摯友。
作為一本書，它似一位老師。老師給我教導，給我知識，同時交給我做人的道理，引導著我，就如同黑夜之中的一盞明燈，不斷幫我校正航在未知大海中的航向。書，一本好書，它是我敬愛的導師。
作為一本好書，它同一位親人。親人給我溫暖，在我身后默默的支持我，當我經受無數磨難后，鉆進一本書，它可以使我避風逃難的最佳場所。書，一本好書，它是我最親近的親人。
有好書，它伴著我，讓我行。
我的演講完畢，謝謝大家！
老師們，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《好書伴我行》。
愛迪生說過，書籍是偉大的天才留給人們的遺產
書，在我們牙牙學語時就已經伴隨著我們了。
小時候，父母常常給我買一些連環畫、安徒生童話之類的書。其中，海的女兒讓我懂得了人間的善、真、美。上小學一年級的時候，我又開始閱讀一些更深奧的書籍。我現在已經是小學五年級的學生了，所以我向大家推薦四大名著、《魯濱遜漂流記》、《昆蟲記》等。現在，我們有優越的環境讓我們讀書。以前的那些古代偉人也是經過了一條漫長的讀書路，才成為千古流傳的赫赫有名的文學家。
在這里，我向大家著重推薦《魯濱遜漂流記》這本書。
這本書講的是魯濱遜乘坐的船因為遇到了大風暴，使船翻了，所以他被刮到了一個荒無人煙的小島上。他憑借自己在書中得到的知識并去實踐頑強的在那里生活了二十年！在這期間，他為自己做了一間房子，可以躲避野人的襲擊。他還做了許多的事，如搜尋陶土，做了一些器皿，捕獲山羊，進行圈養。最后，他還救了個仆人。他在最后的期間里還救了幾個擁有大船的人類。最終，返回了人類文明地區。
如果沒有書，就像魚兒離開了水，就像大樹離開了土壤。所以我們要發奮讀書！有一句俗話：好讀書，讀好書，讀書好！讓好書伴我們成長！
親愛的老師、同學們：
今天，我讀了《你在為誰讀書》這本書，我被這本書精彩的內容和金子一般的語言深深地吸引住了。文中的人物各有各的特點，通過自己經歷的一系列事情可以讓人明白一些人生哲理。
但是，最吸引我的就數陳之浩了，在飯店中，顧盛凌由于受到了外校人的欺負，陳之浩大打出手，幫助顧盛凌把抱不平，把那人揍了一頓。陳之浩原本以為這件事已經完了，可是事情卻不想陳之浩想的那樣，越鬧越大。最后，陳之浩無理取鬧，竟打起了群架，兩邊的風云人物加起來竟有1000多人。最后由于打傷人，被送進了公安局，現在，陳之浩后悔也來不及了。
從這件事情中，我明白了，我們不管做什么事情都必須要三思而后行，謹慎行事，請按萬不可義氣行事。文中的心儀也告訴了我們一個克服沖動的好辦法，就是在你要干一件事情之前，要先把你要做的這件事在心里默讀三遍，然后覺得如果一定要做的話才能夠出手。俗話說的好啊：沖動是魔鬼!我們一定不可以沖動啊!中藥西藥都能買，就是買不到后悔藥!我們在做了錯事之后，再后悔，依舊能夠來不及了呀!
讓我們也克服沖動這個大敵!
各位老師，各位同學：
今天我演講的題目是——《好書伴我行》。
小時候媽媽就教育我：書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟 蒙 老師，指引著我們前進的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書，使我養成了喜歡讀書的習慣，在媽媽的幫助下。我讀了很多書，這些書為我的成長提供了很多很多寶貴的知識和經驗，讓我在人生的航行中奮勇前進。《白雪公主和七個小矮人》把我帶到了那座小木屋里，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了……跟書交朋友，我懂得了許多科學文化知識；博覽群書，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。現在，我已經成長為一名二年級的學生了，讀書看報已經成為我生活的主要內容了。書籍，伴我走過了無數風雨，見證了我成長的腳步。
從讀書中，我領悟到：要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。” 孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書使我快樂，讀書伴我成長。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止，我們的生命依靠學習而不斷地自我完善、自我發展。我是幸福的，因為有好書伴我成長。所有這些還得感謝媽媽，是媽媽把我帶到了書的海洋。
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五5班的周嘉玉，我今天演講的題目是《好書伴我行》。
如果我是一片嫩葉，那么書就是讓我成長的大樹；如果我是一只小鳥，那么書就是能帶我飛向藍天的翅膀；如果我是一朵鮮花，那么書就是給我營養的土壤；如果我是一位學生，那么書便是一位在無聲中指引我的老師。
從我五歲記事起，爸爸和媽媽就給我抱來了一大批書。書里有《唐詩三百首》、《安徒生童話》、《格林童話》，還有《三字經》等等。媽媽每天夜晚睡覺前都會給我講童話故事。每天夜晚，在神奇的童話中游蕩，成了我最期盼的事。
隨著歲月流逝，我也早已步入了小學課堂。一個個方方正正的字我早已不再陌生。在課文中，一篇有關歷史屈辱的課文，讓我看到了圓明三園過去的輝煌與毀滅；一篇寫風景的課文讓我看見了桂林的山有多美，水有多清……
現在，我已經讀五年級了。每天坐在那堆得像山一樣高的作業面前。可盡管這樣我仍是抽出時間來看課外書。現在我已經看了許許多多的課外書，博覽群書，猶如祖國的大好風光盡收在眼底，古今中外的名人軼事我也略知一二。而且我還養成了做讀書筆記的習慣。
書籍，它們伴我走過了無數的風雨，它們見證了我成長的腳步。
親愛的同學們，書籍是知識的源泉，讓我們一起熱愛讀書吧！讓我們一起勇攀知識的高峰，一起去領悟人世的真諦吧！讓書籍為我們插上快樂的翅膀，一起飛向那光明無限的未來吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
今天我演講的題目是“經典潤澤生命，好書伴我行”。
書，我們并不陌生。因為我們每天都會接觸到它，它也成為我們生活中不可缺少的一部分。而我們必須要去讀好書，如果讀的書是一本好書，那么他將讓你終身受益，以至于去滋潤我們的生命。
我國南宋時期偉大的思想家朱熹曾經說過這樣一句話：“立身以立學為先，立學以讀書為本”，的確，如果我們不去讀書我們怎樣去學習。作為一個學生要是不去學習就失去了作為學生的意義，而我們要是不去讀書就失去了學習的意義，就更談不上一個學生應做些什么。
法國著名的文學家羅曼·羅蘭也這樣說過：“從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。”我們不是單純地為了讀而去“讀書”，而是有目的性的去讀。在讀書的過程中會發現自己的許多缺點，也能夠通過讀書將自己的這些缺點彌補、改正。
馬克·吐溫說：“有閱讀能力而不愿讀好書的人，和文盲沒有兩樣。”我們有閱讀的能力，而我們不去讀書就是將這項能力一點一點的毀滅，直至它消失。這也是對我們的生命極大的浪費和損失。
最后讓我們共同去閱讀成為學校一道亮麗的風景線，讓這道風景線陪伴著我們共同成長。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自一年級的__，今天我帶來的演講題目是：讀書伴我行。
我人生的第一本書，是媽媽帶給我的，她陪我讀書識字，她給我講書里有趣的故事，只是年幼的我過于貪玩，更喜歡游戲、玩具。從未將讀書這件事認真的放在心上。
后來的我，一次偶然的機會下，我的好朋友把他的《幼兒畫報》帶來與我一同分享，一開始的我不以為意，可在翻閱幾頁過后，卻被其中的內容深深地吸引。我纏著爸爸媽媽也幫我訂了《幼兒畫報》，我不僅自己看，還讓他們給我講其中的故事。
現在，我成為了一名小學生。已經認識了很多的生字，我可以獨立看的書也越來越多，繪本，童話故事，中外名著……從閱讀中，我知道了樹木為什么會有年輪，我知道了地球之外還有很多星球，我還知道了關于屈原的故事；書中的知識帶著我領略了多彩的世界，也開拓了我的視野。老師愛看書，她們也把這個習慣教給了我們。現在每天的閱讀時間，是我最期待的時候，也是我最放松的時候！
本月，也是我校的“讀書月”，哥哥姐姐把我們喜歡的書用他們的聲音講給我們聽，讓一個一個有趣的故事都活了起來。在藍天，白云，綠草的陪伴下，我們感受讀書的樂趣，也讓書香氣飄溢在我們校園的每一個角落。我們互相分享，傳閱，大家一同感受不一樣的閱讀樂趣，讓我們每一個人的書都在學校游了起來。也就是這樣，愛讀書的習慣在陪著我們默默成長。
同學們，習慣養成在于一朝一夕，我們慢慢積累，最終就會有意想不到的收獲。相信你，也相信自己，讓我們從現在做起，伴隨著書香，養成愛讀書的好習慣。
我的演講到此結束，謝謝大家！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
讀一本好書，如同飲一泓清泉，甘之若飴；如同品一杯醇酒，聞之欲醉；如同與一個多年未見的好友傾心交談，快意平生：如同聆聽一位長者的教誨，受益匪淺。
遨游在書的海洋里，我們不但涵養了豐富的思想，而且汲取了面對人生的態度，這是好書的魅力。
我最喜歡夜深人靜，皓月當空，伴著靜謐的燈光，聽著淅瀝的雨聲，到書海中跋涉。川端康成淺淺的一句“凌晨四點鐘，看到海棠花未眠”讓我無比震撼。字里行間的感情讓我為之動容。那一刻，我愛上了書。它讓我有了一片自己的天空，自由飛翔。
書是美麗的風景。一澗飛瀑，一瀉千里，造就著美景的不是水；一地竹影，搖曳身姿，造就這壯態的不是風。沒有陡直的絕壁，就沒有瀑布，沒有那空淡的翠竹，就沒有竹影。如此勝景，現實中我們很難真切地感受到。但從書中，我又體會出了那份深藏的美。文字的美需要自己去用心體會，我感覺此刻特別充實。
書是文學的寶庫。在書中，我得到了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的崇高意境；在書中，我得到了“天生我材必有用”的自信。我可以跟著李白吟誦幾句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，也可以跟著李煜大嘆幾句“剪不斷，理還亂，是離愁”。書可以容納百川，包羅萬象。從古至今，盛唐詩歌，南北宋詞，無不以書為最好的載體。
書給了我人生的啟示。如果說高適的邊塞詩如北方浩瀚的大漠，那么柳永的婉約詞就如南國多情的平湖。優美的文字讓我懂得我們的胸懷就該像大漠般豁達，有時又免不了如平湖般含蓄。我們的生活變幻莫測，我們得隨時從書中汲取應對的態度。縱使挫折來臨，我們也有一顆平靜的心去坦然面對。
古人的品質隨書香有感而發，書是我成長的伴侶。讀書的時候，我可以把煩惱統統拋掉；讀書的時候，我擁有了一片寧靜的心境；讀書的時候，我哭，我笑，但我很清醒。
茫茫人海中，熙來攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而追趨著。唯有書，唯有好書，才是一方凈土，默默的與我共同前進。啊，我愛讀書！