第1課：ABCD(全選)
第2課：ABC(全選)
第3課：B(西安、北京、上海)
第4課：C
第5課：A(人生三部曲)
第6課：ABC(全選)
第7課：A(400,90)
第8課：C(愛達·魔都號)
第9課：ABC(全選)
第10課：ABC(全選)
暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學們提供了廣闊的展示自我的舞臺。而計劃運用暑假時間，成了我們當前首先該做的事。
一、科學合理地制定暑假活動計劃
假期中任務繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調整，根據暑期時間合理安排，制定一份"暑假活動表"。一切活動應該嚴格按照"計劃表"進行，但還是要注意勞逸結合。
二、認真復習，迎接獎學金考試
這個測試是暑假后初一下學期的一個總結，暑假中，要把初一下學期學習的所有內容認真復習一遍，還要制定一個"復習計劃表"。爭取測出好成績。
三、培養自己的興趣愛好，發展自己的特長
根據自己的興趣愛好，積極參加學校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術，掌握一技之長，為將來的發展打下基礎。初中暑假作文
四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運用
利用暑假充足的時間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優秀書(報)刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。
此外，暑假中還可以積極進行體育鍛煉，幫助家長多干些家務，參見社會實踐活動體驗生活......只有抓住機會，不斷展示自我，拓展視野，才會健康成長。
誠實，就是說老實話，辦老版實事，做老實人。有了權成績不夸大，有了缺點、錯誤不隱瞞。少先隊員中抄襲作業、考試舞弊、涂改分數、說謊騙人，甚至于偷摸別人的東西，都是不誠實的行為，不符合隊的作風。誠實作風的培養，為他們長大以后培養實事求是的作風打下一個好的基礎。
勇敢，就是不怕困難、不怕挫折、不怕危險的一種精神。社會主義現代化建設的創業者，應該是不畏艱難，不怕風險，具有堅韌不拔的毅力，和不達目的決不罷休的精神，敢想、敢說、敢做，勇于革新創造。
活潑，就要朝氣蓬勃，熱情積極，性格開朗。活潑，重要的一點是思想活躍，有魄力，不因循守舊，具有機智靈活的創造精神。
團結，就是同心協力。團結就是力量。現代化的大生產，現代科學的研究和創造，都離不開人與人的交往和合作。少先隊要從小培養團結協作，遇事同大家商量，待人誠懇熱情，富有友愛同情之心，樂于助人，尊重和關心他人，特別是團結那些后進的同學，幫助他們，齊步前進。
五角星是我們國旗上的一顆星，代表專著中國共產黨。火炬代表少先屬隊的熱情與希望，象征著少先隊員要做共產主義事業接班人的崇高理想。
隊徽組成：中國少先隊的隊徽由五角星、火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成。
中國少先隊的隊徽由五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成。 其他組織或者團隊也各自有自己團隊獨特標志或意義隊徽。 隊徽更是一種象征，一種含義，是團隊或組織經驗的積累，文化的沉淀，代表著團隊的形象，見證著團隊的發展。
1990年10月15日在 中國少年先鋒隊代表大會上通過《中國少年先鋒隊》章程確認五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。隊徽的使用應該莊重、嚴肅。
隊的各級代表大會、團委、少工委的會議室、隊室，“六一”、建隊日的活動場所以及有關少先隊的外事場合等可以懸掛隊徽。隊的各級組織頒發的獎狀、獎旗、獎章、證書、光榮證和其他榮譽性文件、證件及隊的報刊上可以加印隊徽。
含義
紅領巾是少先隊員的標志。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。1949年10月13日，中國少年先鋒隊采用該標志。
佩戴和使用
1.少先隊組織要教育隊員愛護紅領巾，保持紅領巾干凈、平整，佩戴時服裝規整。
2.小學低、中年級隊員佩戴小號紅領巾，小學高年級和初中隊員佩戴大號紅領巾。小學低、中年級身高較高的隊員，可佩戴大號紅領巾。少先隊員離隊時應珍藏紅領巾和隊徽徽章。
3.少先隊員參加校內外少先隊集會、活動，參加升國旗儀式、開學典禮、畢業典禮等重要儀式活動，須佩戴紅領巾。參加體育活動、生產勞動或在家里休息時，可以不佩戴紅領巾。天氣炎熱時可暫不佩戴紅領巾，但應佩戴隊徽徽章。
4.少先隊輔導員在參加少先隊集會、活動時，應佩戴大號紅領巾。少先隊活動邀請有關領導、來賓等成年人參加時，領導、來賓佩戴大號紅領巾。
5.紅領巾及其名義不得用于商標、商業廣告以及商業活動。
6.各級少先隊組織、少先隊員、少先隊輔導員不得購買使用不合規定的紅領巾。
佩戴方法
1.將紅領巾披在肩上，鈍角對準脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉;
2.將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動;
3.右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈;
4.將右角從此圈中拉出，抽緊。