端午節是我國的傳統節日之一,也是法定假日,那么關于中小學端午節活動總結簡報怎么寫呢?以下是小編準備的一些中小學端午節活動總結簡報，僅供參考。
為進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統節日傳播中華民族優秀文化，促進學生進一步了解民族傳統節日，豐富學生節日文化生活，成都高科和平學校組織了以“我們的節日·端午節”為主題的教育活動。
活動前，學校國旗下的演講和廣播電臺對端午節進行了宣傳和介紹;各班還圍繞“端午節”這一主題，利用板報、班級宣傳專欄、下午會、班會等宣傳陣地，大力普及端午節知識，積極開展教育活動，讓同學們了解傳統節日習俗和相關故事，營造出“我們的節日·端午節”濃厚的氛圍。
×19日，各班開展端午節體驗活動，班主任和家長代表向同學們講解如何包粽子并做示范，同學們在老師、家長的指導下學習包粽子，同學們都積極參與到這次活動中來，還說要把包好的粽子帶回家與家人分享勞動成果，感受節日氣氛。
通過本次活動，讓同學們體驗、感受、熟悉、了解我國的傳統節日——端午節，培養同學們強烈的民族自豪感;同學們自己包粽子，開展實踐活動，品味端午，傳承傳統文化，使全體同學在參與活動中接受愛國主義的影響，提高文明素質。
農歷五月初五是中國民間的傳統節日——端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。端午又稱端陽。
端午節是兩千多年來中國人民的傳統習俗，由于地域遼闊，民族眾多，再加上許多故事和傳說，所以不僅產生了許多不同的節日名稱，也有不同的習俗。其內容主要有:女兒回家、佩戴香袋、賽龍舟、給孩子雄黃、喝雄黃酒、菖蒲酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子、時令鮮果等，流傳于中國及周邊國家。一些活動，如賽龍舟，獲得了新的發展，突破了時間和地域的界限，成為一項國際性的體育賽事。
為了讓孩子們有了更深層次的了解和理解的端午節,班上開展的活動分享粽子和手工制作的“粽子”值此端午節的到來,首先,我們讓孩子們觀察是否粽子的外觀是一樣的,然后打開粽子的味道,孩子們自己可以發現和總結,不僅原來的粽子有各種各樣的外表,還有不同的口味。粽子不僅有肉餡、花生餡、豆沙餡，現在還加入了紫薯、水果味的粽子。品嘗完粽子后是手工折紙制作的“粽子”，通過孩子們親手包的粽子，對粽子有了更深的認識和認識。這也進一步認識到端午節對中國人的重要性和意義。
端午節作為中國的一個傳統節日，有著悠久的歷史文化背景。為了進一步弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優秀傳統文化，增強學生對民族文化的認同感和自豪感。楊浦區市光小大隊系在端午來臨之際，組織了“認識我的端午，弘揚愛國情”主題教育活動，使“端午”文化走進校園。
為營造端午節傳統節日氛圍，學校開展以“字端午”為主題的升旗儀式，使師生進一步感受到屈原的愛國精神，激發學生對祖國的熱愛，鼓勵和引導學生投身生活，參與形式多樣的教育活動;在接下來的十分鐘班會中，隊員們在指導員老師的指導下，一起講述了“端午節”的由來和愛國詩人屈原的故事，激發了同學們的愛國熱情和民族情懷;校大隊建議隊員們在端午節假期，向長輩們學習各種包粽子的方法，DIY“粽子”，感受民俗文化。
通過一系列的端午節主題教育活動，讓學生了解端午節的相關歷史、傳說和習俗，感受中國傳統節日所體現的濃郁文化氛圍，并在活動中展示自我、張揚個性。同時，學校還提倡學生在節日期間和家人一起掛菖蒲、佩帶香包、看賽龍舟、包粽子、吃咸蛋……在“小手牽著手”歡慶節日的過程中，一起感受中國傳統文化的魅力。
6月10日是端午，當天，水城縣野鐘鄉黨委政府和野鐘鄉中心幼兒園到野鐘鄉敬老院進行端午慰問活動，與老人們一起過了一個熱鬧的端午節。
野鐘鎮中心幼兒園的孩子們為老人們獻上了精彩的節目。其中，小班小朋友帶來的舞蹈《一粒小沙粒》感動了在場的所有人，老人流下了眼淚;大二班的小朋友們表演的《貓和老鼠之夜》，讓觀眾和老人都很開心。
此外，幼兒園還為老人帶來了孩子們在老師的帶領下親自包好的餃子，并為老人剝了皮，鄉鎮領導還為老人準備了日用品、飲料、牛奶、補品等節日慰問品，在送禮物環節，現場充滿了濃厚的節日氣氛和對老人的尊重。
活動結束時，參加活動的野鐘鄉黨委、政府相關領導致辭，他們深情地表示，老人是社會的財富，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，并祝愿大家節日快樂，生活幸福。
在一年一度的端午節到來，龍舟飛過的時候，我校決定借此機會開展“我們的節日——端午節”的主題活動。弘揚中華優秀文化傳統，豐富學生精神文化生活，培育和弘揚社會主義核心價值觀。通過這次活動，讓端午節這個傳統節日的相關文化深入到同學們的心中。我們期待我們的孩子沐浴在多彩的傳統文化、經典文化的陽光下成長。
我們一年級的同學也行動起來了，通過與同學們的討論，我班決定開展以“畫端午”為主題的繪畫活動。由于學生年齡小，收集資料比較困難，所以我們的老師一起幫助學生找到了大量的資料和圖片。結合這些材料，每個學生構想出自己想要畫的東西，然后在紙上畫出來，最后選出最好的作品。學生們通過繪畫的形式，以活潑可愛的姿態展現了端午節的特色“賽龍舟”和“吃粽子”。雖然效果還有些不成熟，但端午節傳統文化的影響已經深深植根于學生們的心中。
通過本次活動，同學們加深了對端午節的認識，進一步了解了中國傳統節日和傳統節日的意義，更加認同和熱愛傳統節日，進一步增強了愛國愛國精神，提高了科學文明素養，弘揚和培育了民族精神。
端午節剛剛過去，我們__模范小學組織開展了“我們的節日——端午節”主題活動，引導師生感受傳統文化的魅力。
我們學校開展各種形式的活動，如課堂背誦經典和課堂唱歌。在一些課堂上，學生穿著整潔的服裝，以舞蹈、音樂和表演的形式，用藝術的肢體語言配合有節奏的動態背誦。經典詩詞《小雅·鹿鳴》、《少年中國》、《將入酒》、《頌中國》等被生動演繹。學校還利用模型廣播時間播放有關端午節的視頻，宣傳端午節知識，同學們興致盎然。
5月5日，端午，粽葉綠，糯米香;掛菖蒲，戴香囊……”為了讓孩子們感受端午節的獨特風情，我校開展了“端午，粽香”主題活動。在師范大學文學院老師的帶領下，孩子們不僅聽取了端午節的起源、其他與端午節有關的名稱、習俗和故事，還進行了包粽子的活動。看！一個可愛的樣子，一股清香，還是送給老師或家長的。
學校借助《天津教育報》，吸引廣大師生積極參與網絡文明交流活動。學校通過一系列活動，記錄我校師生對端午節的記憶和認識，宣傳愛國主義精神，引導學生接受優秀傳統文化的影響，感受傳統文化的魅力。
一年一度的端午節就要到了。為了讓孩子們有一個美好的回憶，老師們辛辛苦苦地準備了端午節的活動，當天，孩子帶著我走進了幼兒園，滿園洋溢著節日的氣氛，媽媽和幾位老師用最美的笑容迎接著每一個孩子，感動不已。
首先，我們的舞龍表演讓每個孩子都很開心?？粗迨鍌兊谋硌?，不僅哪個可愛的孩子說:我已經長大了會舞龍，接著是孩子們的武術表演，當大哥哥在表演的時候，我們可愛的孩子們也在一起學習，可見孩子們融入其中了。
園地活動正式開始，每個班級都有每個班級的特色，豐富的活動讓孩子們不覺得枯燥。包粽子、彩繩、虎頭粽子等。這充分體現了老師們的努力。老師們工作很努力。
感謝啟明給我們帶來的每一個節日的歡樂，感謝每一位老師的辛勤付出。豐富的活動讓我感受到了偉大的愛，只有微妙的情節，才能更好地體現老師們的良好用心，謝謝。
5月5日，端午，粽葉綠，糯米香;掛菖蒲，戴香囊……”為了讓孩子們感受端午節的獨特風情，近日，星童樂園石家橋公園開展了“端午，粽葉飄香”主題活動。
老師們組織孩子們通過觀看視頻，了解了端午節的起源和習俗。隨后各均衡班開展了相關主題活動:大班組的兄弟姐妹們開展了“粽葉轉化”活動;他們用靈巧的小手畫、剪、貼等方法，把粽子畫成了一幅美麗的“粽子畫”。
中班組請來了技藝精湛的奶奶和媽媽教孩子們包粽子。熟練的奶奶和媽媽先給孩子們介紹粽子的材料，然后示范包粽子的方法，并引導孩子們自己動手嘗試包粽子，教室里彌漫著粽子的清香。
小班小朋友一邊背誦端午節兒歌，一邊品嘗著兄弟姐妹包的粽子，特別香甜可口。
通過這次活動，既鍛煉了孩子們的動手能力，又提高了孩子們對中國傳統文化的了解，讓孩子們感知端午，走進端午，品味端午，體驗傳統節日的快樂和孩子們的樂趣。
5月5日，端午，粽葉綠，糯米香;掛菖蒲，戴香囊……”為了讓孩子們感受端午節的獨特風情，6月7日，杭州景城實驗幼兒園中產組開展了“強端午，親子傳承”系列活動。
杭州景城實驗幼兒園致力于打造以父親教育為特色的幼兒園，將傳統文化與親子活動相結合。在端午節系列活動中，孩子們在老師和父親的帶領下，不僅聽取了端午節的起源、其他與端午節有關的名稱、習俗和故事，還學會了和爸爸、奶奶一起包粽子。同時，爸爸和寶寶還參加了豐富多彩的活動:親子智慧挑戰、親子龍舟比賽、親子餃子比賽等。孩子們和爸爸們忙得不亦樂乎，奶奶們也開心地開了花，整個活動氣氛熱烈。最后，孩子們還把和爸爸一起包的粽子帶回家，與家人分享快樂，感受端午節的文化習俗。
在整個系列活動中，孩子們感知端午，走進端午，品味端午，父親們體驗傳統節日的獨特魅力。
為弘揚傳統文化，培養愛國主義精神，挖掘端午節深厚的文化內涵，近日，__區實驗學校開展了一系列端午節主題教育活動。
首先，政教辦安排每班舉行主題班會，讓同學們了解端午節的由來、習俗，通過班會故事、早讀背誦、“背古詩、憶屈原”等活動，增進同學們對傳統節日的了解。
二是做好宣傳教育活動，利用電子屏幕、手抄報、繪畫課、板報渲染氣氛，宣傳介紹傳統節日。通過專題引導學生了解和熱愛傳統節日。以活動為載體，引導學生學習和傳承傳統文化。
第三次是由學校工會組織參加“海通杯”__市__賽龍舟比賽，在激烈的競爭中，__區實驗學校的龍舟代表隊，經過刻苦努力不失期待地在100米和200米直道中獲得第三名。
端午節系列教育活動繼承和發揚了中國傳統文化的內涵。通過寓教于樂的方式，讓學生感受傳統節日文化的氛圍，增強愛國情懷，傳承經典文化。