“你有你的花香濃，我有我的軍旅情。你有你的七彩虹，我有我的軍人夢。人生的選取不光有西東，還有那男兒女兒踏征程。”在電視劇中看到軍人的颯爽英姿，心中油然而生羨慕之情，而今我們也正理解軍人的洗禮——軍訓。
蘇軾云：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。軍訓就是在訓練我們的意志力，為期兩周的軍訓生活，也為我們的大學生活添加了濃墨重彩的一筆。一身迷彩服，讓我們多了一份英姿，同時我們也多了一份職責。應對烈日驕陽，我們依舊邁出鏗將有力的步伐，迎接挑戰。我們也要向軍人一樣，錘煉鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志。
站軍姿，練轉身，走正步，練隊形。無數次重復的口令以前讓教官的嗓音沙啞，無數回對動作的糾正也曾讓教官眉頭緊皺，一遍遍的動作示范讓教官的額頭布滿汗滴。但是，沙啞的嗓音掩蓋不了教官的嚴謹，微皺的眉頭黯淡不了教官的關心，布滿額頭的汗滴沖淡不了教官的盡職。幾天的軍訓下來，我們也都相信:我們十六連是最強的。
我們在軍訓中體會人生，踏上人生的另一個征程。一樣的青春，不一樣的情，一樣的當代大學生，學海求知，志在軍營，校園的讀書聲聲聲職責重。我們崇尚榮譽，我們勵志人生，我們的青春因為有了這一段軍旅生活而變得激揚奮發;我們的青春因為有了汗水的洗禮而變得堅韌不拔!我們的青春猶如那軍中綠花般貞潔秀麗。
無悔青春
大學第一年的時光真是短暫，轉眼間我們就迎來了大學期間的必修課-軍訓。遠離了父母羽翼的庇護，以前還略帶稚氣的臉如今也要透過這種軍訓生活讓自己變得堅強起來。青春的歲月有著歡笑，有著淚水，但更多的是帶給我們堅強和直面困難的勇氣，而軍訓正是為我們磨練意志帶給了絕佳的機會。我想說只有經歷過軍訓的青春才是熱血的青春，才是無悔的青春。
在炙熱的夏日下訓練，理解驕陽的挑戰，其實過程中參雜著一成不變，枯燥乏味而又艱苦的項目，但我們依然能夠戰勝自己，站得挺拔，喊得響亮。立正，稍息，向右轉……我們聽從教官的指令，掌握好動作要領，整個隊伍整齊劃一。軍人三大步伐，我們走路正，邁步齊，口號響。當這些動作整個隊伍做的好時，不僅僅教官會對我們說很滿意，我們同樣心里也會對自己說做得好。這時仿佛一切一切的炎熱疲憊都會一掃而光，心里頓時充滿了力量，而之前的所有的努力付出都是值得的。訓練中間也不乏許許多多的活動，更為軍訓增添了一份色彩，課間學軍歌讓我們對軍人有了更多的了解也有更多的尊重。
軍訓是一個磨練意志的過程，更是一個訓練群眾凝聚力的過程。可能在此期間沒有學什么能讓你謀生的專業手段，但是訓出堅強的意志和群眾凝聚力將是我們一生受用不盡的。是軍訓讓我們懂得了堅持，懂得了“水滴石穿”。感恩軍訓，感恩教官的悉心教導，感謝我學到的一切，是這些讓我能有一個無悔的青春!
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
經歷七天的艱苦磨練，我們在校領導和眾老師的監督之下完成了我們這次的軍訓任務。校長和老師們還親自檢閱了我們高一的這支隊伍。我們邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號，迎著明媚的陽光，臉上充滿了勝利的喜悅，走在操場上，接受檢閱。此刻，我們每個人的心情都是多么的激動，多么的興奮啊。
記得剛軍訓的第一天，同學們都表現得非常懶散，毫無軍訓之意。甚至感到厭煩。在軍訓的時候總是左顧右盼，要不就是互相說話，總是心不在焉。也許是不太適應吧，漸漸的，同學們的精神都集中起來了。而且表現的還很認真。教官耐心的教著，同學們耐心的學著，每學完一段之后教官總讓休息一會兒。而且還不時地講個笑話什么的，那氣氛好不熱鬧。而給我印象最深的就是那次學唱軍歌。我們兩個連的同學呈四方形圍坐在一起，教官在中間教我們唱，那氛圍相當溫馨。甚至于有的同學把這場面比作成了一桌麻將。而我們的歌聲就如這麻將，一陣接一陣，不絕于耳，讓人回味無窮。
七天，不知不覺就這樣匆匆過去了。到了要分離的時候，還真有點兒舍不得。我們已經與教官產生了深厚的情誼，這些天我們共訓練同歡笑。如今馬上要離別了，心里真不是滋味。
七天，雖然是辛苦的，但是現在回想起來覺得挺幸福的。至少這是一次難得的人生體驗，而且它還讓我真正懂得了"天將降大任于是人也，必先苦起心志，勞其筋骨"這句花的深刻含義。
我們是初升的太陽，是祖國的希望和未來，所以我們必須要為之奮斗，為之拼搏。
徹底讓我們對教官的印象改觀的還是在第四天軍訓的時候。那天,因為參加一個活動,我臨時沒有參加訓練,等我回來的時候,看見一個女同學坐在路牙子上,教官正細心的給她按摩腿部,還不時地噓寒問暖,十分親切,好像變成了她的父親,教官一直以來嚴肅的形象被徹底地擊碎了,我們也終于看到了教官充滿溫情的一面,頓時暖流升騰,大家對教官原本的抱怨情緒都轉向了對教官的喜愛,徹徹底底來了個一百八十度的大轉彎。從此之后,大家與教官相處的十分融洽,和教官分別的時候,嘴上不說,大家心里肯定都有隱隱的不舍——至少我是這樣。
兩個班主任,曹老師和左老師,歷史老師和數學老師,說白了,這兩個學科一個研究數字,一個研究歷史,都屬于相當嚴謹、唯真的學科,可這兩個老師卻一個比一個活潑、開朗。曹老師,軍訓的第一天晚上自我介紹,曹老師愣是開了一個軍訓動員大會,曹老師活潑開朗的個性一下子就與我們打成一片,頗有些“孩子王”的風范;在我們拔河比賽的時候,曹老師在旁邊手舞足蹈地為我們鼓勁,那情形好像她要沖上來幫我們似的……相比之下,左老師就文靜多了,平時不怎么愛講話,但每次我們訓練,總能看見左老師抱著一大堆日記本在那里批改,還時不時地朝這邊看,注意著我們訓練的動向,但不管翻開哪一本日記,左老師的評語總是工工整整,對其中的每一個細節都把握得十分到位,讓人頓生敬意。
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