端午節是我國的一個傳統節日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利下面由我為大家整理了關于端午節實踐活動活動心得,供大家參考。
“五月符天數,五音調夏鈞。”又一個承載著詩意的端午節來臨。因為屈原,端午節與詩歌聯系最親密。在艾草和粽葉飄香里,古代文人以詩詞紀念屈原,并在贊美屈原正直、崇高和愛國情懷時,更讓“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”等激昂愛國情懷的詩詞佳句流傳千古。如果說賽龍舟、吃粽子、掛艾蒿等民俗活動讓人們享受著豐盈物質生活,那么,眾多托物言志、借景抒情的端午詩詞,品來就濃郁、芬芳了愛國情懷。
位卑未敢忘憂國,千年古國,養育了無數英雄豪杰。歲月如輪,總有一些東西積淀下來,且越積越厚。如:端午節彰顯的愛國主義精神,就是中華文明的魅力。“屈子冤魂終古在,楚鄉遺俗至今留”,對詩人屈原的紀念讓節日有了特殊而重要地位;“沒有端午,何以中國”,表達端午蘊含著中華文化基因,塑造著一個民族共同的心靈認同。
在中華民族歷史長河中,愛國情懷始終富有豐富情感而激昂奮進的主旋律。從抱石沉江的屈原,到“駕長車,踏破賀蘭山”精忠報國的岳飛;從“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐,到“國破尚如此,我何惜此頭”抗日烈士吉鴻昌,無數仁人志士用生命捍衛祖國榮譽,用熱血鋪墊偉大復興夢,這些彪炳史冊的事跡濃縮為朗朗上口的詩歌,廣為人們傳唱,也讓與詩韻融通的端午散發著浩然正氣,展示端午節激昂的愛國情懷和恒久活力。
文化是精神的載體,精神是民族的靈魂。信息時代正為詩韻端午提供了新的載體、賦予了新的內涵。端午節穿越千年仍然生機勃發,就在于浪漫詩情與激昂愛國的完美結合,既是崇高激勵,又是純真操守。“詩言志、歌詠言”,端午節最適宜以抒發情感來傳承精神。如:過個網絡讀詩誦詩賽詩的端午,讓屈子精神在傳承中有了時代氣質,獲得更大張力。
詩歌是深層次文化交流的理想載體,讓詩韻端午激昂愛國情懷。屈原作為中國人愛國主義教育和傳承中的一盞明燈,需要銘于心、照于行。“歷史告訴我們,每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好,民族好,大家才會好”,千年積淀,燦若星辰的華夏傳承早已把端午節、詩詞文化鑄成愛國情懷融入中國人的血脈。“賈誼投文吊屈平,瑤琴能寫此時情”。過端午節,我們正可打開社交網站、手機軟件,無需高談闊論,更不必豪言壯語,只要將點滴日常凝煉成行,押點韻,輕松互動,就能讓濃郁的愛國心、愛國情在網絡空間匯成磅礴的洪流,讓端午節精神內涵更加豐富多彩。
一年一度端午至,又是龍舟飛渡時,我校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動,為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日,進而提升學生對民族文化的認識,培養他們的民族自豪感,我校開展了形式多樣以"我們的節日·端午"為主題的文化教育活動。現如下:
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,充分認識"端午節"的有關知識。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節"的知識與內容,同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關端午節的由來,了解這一傳統節日的相關知識。
二、開展各種的活動,豐富"端午節"內容。
1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節前夕,布置學生通過書籍閱讀和上網查詢,了解端午節的相關知識,并在班會上進行交流學習。2013年6月12日下午,我校利用少先隊活動課開展"我們的節日·端午"系列主題活動。為了活動的順利開展,少先隊大隊部對活動進行了部署,分年級開展專題活動:一、二年級以文明的生活方式為主題,宣傳普及衛生防病知識,讓學生養成良好的衛生習慣;三、四年級以"做一個有道德的人"為主題,引導學生踐行社會主義榮辱觀,爭做有道德的人;五、六年級重點講解端午節的由來、習俗,誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的典故等端午節知識,共同紀念了愛國主義詩人屈原,讓學生傳承愛國主義精神,感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。主題活動之后,有的中隊布置了假期親子活動,讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子,感受著民俗文化。有的中隊以"我們的節日·端午"為主題,畫一張手抄報……
2、網上學習,傳承傳統文化此外,學校還組織開展"我們的節日"網上主題活動,動員學生參與由"中國文明網"開設的"我們的節日·端午"主題活動,積極參加"我們的節日·端午"相關節日和愛國知識的網上學習,傳播優秀傳統文化,提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,增強愛國情感,提高文明素質,做名副其實的文明城市文明人。
3、倡導健康防疫,開展除塵活動。
古人把五月端午稱作"衛生月",廣插艾草,以免災去病,端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創文明城市的契機,宣傳健康防疫知識,開展環境衛生教育、健康教育,凈化校園及生活環境,并組織學生到社區進行衛生清潔活動。
在本次活動中,我校充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育,讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,培養了學生的愛國熱情。
端午節在我國已有2000多年的歷史。端午節是中國和世界的“雙料”非物質類文化遺產,可謂歷史悠久,源遠流長。無論是紀念屈原說、紀念伍子胥說,還是紀念孝女曹娥說、古越民族圖騰祭說、龍的節日說等等,端午里無不閃爍著中華文化的光芒。屈原是愛國,曹娥是孝道,圖騰是儀式,龍是中華民族的象征……只有讓端午節散發著民族文化的芳香,讓飽含文化的端午節熠熠生輝,才能凝聚人心,使人人皆感悟,將端午文化演變成每個個體生命的重要節點,從而匯聚成強大的民族力量和民族精神。
古往今來,端午節活動所飽含的文化元素無處不在。人們熟悉的包粽子、戴香包、掛菖蒲、掛哀嚎、賽龍舟等即是證明。雖然地域不同,形式和內容也有一些差異,但都有其共同點,那就是這些民俗活動都飽含著中華民族農耕時代對天文、歷史、祭祀、節氣、愛國、勞動等內容的總結和敬畏。能流傳幾千年,從未間斷,這不能不說這是中華文化的生命力和魅力之所在,滋潤著中華民族的傳統價值和我們民族特有的寶貴品質,因而具有無限的生命力,當然也具有強大的凝聚力。
端午節富含各種歷史意義和文化價值。僅從節氣的傳承中我們就可體味到祖先的智慧。而其中的愛國、衛生、孝道等,更透出中華民族擅于總結,凝聚智慧,辛勤勞作,愛好衛生,勇敢向上的品格。屈原在國家利益面前的決絕就是中國人身上所體現的家國情懷、忠義仁愛、高潔做派、寧死不污、身殉理想、堅貞不渝的高貴化身。因此,只有從這些文化傳統中,才能更多地發掘出端午節的文化意義和現實意義,使我們以更加積極和務實的態度去傳承和創新,為中國夢而付出全部精力。
如今,無論是家庭還是社會,端午節的氛圍并不濃厚,除了商家熱鬧的促銷吆喝外,端午節不僅缺少文化味兒,更缺少詩意盎然的浪漫氛圍,如此過端午節不能不說是一種無奈和遺憾。節日里重商業、輕文化嚴重。有些人對傳統節日中的文化內涵似乎不夠重視,更多的是在跟商業的風,從而忽略了本該體現民族特質的文化要素。現在越來越多的人開始將端午節視為“粽子節”。這種說法客觀地反映了當下端午節的現狀,卻也一語道破了其中的尷尬。我們需要振興傳統節日,更需要對其飽含的文化、道德、價值等進行發掘和傳承,從而喚起人們的文化自覺,實現價值觀上的認同,使傳統節日煥發生機和活力。因為只有文化認同,才能使大家凝聚起來,從而形成合力。
當然,傳統文化節日,也一定要在社會的不斷發展中增添新的時代元素,以適應當代人的心理和行為習慣。過傳統節日,哪怕是“吃粽子”也要建立在重溫優秀文化傳統的基礎上實現自我的內在提升。在新的時代背景和社會環境中,如何深入發掘端午文化,守護端午傳統,是一個嶄新而又重要的文化命題。如何使民族文化在多元文化的競爭中顯示出足夠的市場活力,也是我們必須要加以重視的。因此,我們一定要發揚以端午節為代表的傳統文化和思想內涵,并在新時代中與時俱進地將其發揚光大。無論怎樣,中華傳統中的文化內涵體現的是人們的共同情感,它喚醒了傳統節日對于一個民族的深刻意義。
所以,任何時候我們都不要忘記祖先為我們開創的文化資源,并在新時代中把這種傳統節日所代表的文化發揚光大。多一些文化元素的創想,多一些精神價值的倡揚,這對于凝聚人們對傳統文化的共識,激發正能量,都具有積極意義,如此,才能讓飽含文化的端午節更加凝聚人心。
根據區文明辦的有關通知的精神,為慶祝中國共產黨成立90周年,深入貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略任務,大力推進社會主義核心價值體系建設,充分挖掘我國傳統節日"端午節"深厚的文化內涵。我局領導高度重視,集思廣益,結合實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的"我們的節日·端午"主題活動。現將活動總結如下:
一、高度重視,精心組織為確保此次端午主題活動順利開展,局黨委高度重視,及時召開會議對端午節活動進行總體部署,并制定了活動方案,要求各科室在活動中突出迎建黨__周年愛國主義教育;突出認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統;突出講文明、樹新風、獻愛心等具體要求,全面推進我局的精神文明創建工作。
二、加大宣傳,營造氛圍我局利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳,與未成年人的思想道德建設"做一個有道德的人"主題活動相結合,開展"話端午,揚民族傳統文化"系列活動。讓全體干部職工、職工子弟及群眾了解這一傳統節日的相關知識及當中的愛國主義情懷。感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發愛國主義熱情。
三、具體活動情況(一)開展"愛心粽子"端午活動在端午節來臨之際,結合黨政機關聯系社區"創文"工作,我局組織干部職工代表來到福寧社區,與區內孤寡老人、殘障人士、困難家庭一起開展了"弘揚傳統、傳遞愛心"茶話會,與他們一起聊天、一起包粽子,一起聯歡,贈送了端午節禮品,讓群眾深切感受到黨和政府對他們的關心。
(二)宣揚傳統文化,開展"迎端午、誦經典"活動為傳承優秀傳統文化、弘揚中華文學經典,我局開展了"迎端午、誦經典"文學經典誦讀活動。局黨委印刷了"迎端午、誦經典"經典文學小冊子,并對全局干部職工及工作人員進行統一發放,要求各科室組織誦讀。活動陶冶了全體干部職工的的情操,弘揚了中華民族優秀傳統文化,激發了愛國主義自豪感,增強了機關團隊凝聚力。
(三)開展"樹文明、講衛生、促環保"活動古人把五月端午稱作"衛生月",廣插艾草,抹雄黃酒,以免災去病。我局結合實際認真開展端午節"樹文明、講衛生、促環保"活動,倡導文明健康生活,凈化黨政機關環境。掀起講文明、講衛生、講環保的良好氛圍。堅持做好垃圾分類擺放,多管齊下,促進垃圾分類綠色環保成為常規意識。使"文明低碳過節,享受綠色端午"的理念與"樹文明、講衛生"相融匯,扎實為"創文"工作提供思想基礎。
在本次活動中,我局充分利用傳統節慶日對全體干部職工進行傳統文化教育,掀起了倡導文明和強化作風的熱潮,更是承端午文化精髓,揚民族傳統底蘊。為創建"全國文明城市"這一奮斗目標提供了強有力的思想保證和精神動力。
端午節是我國的一個傳統節日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節,開展主題活動,既能鍛煉和發展幼兒的動手能力,又能增進兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時,端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節,緬懷先輩,傳承民族精神。
一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節的新、老照片及相關聲像資料,了解端午節有關的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄、家園聯系欄、網站等多種宣傳形式,讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭,增強幼兒熱愛祖國之情,鼓勵、引導幼兒走進生活,開展形式多樣的教育活動。二是通過搜集有關端午節的詩詞、民間傳說,搜集愛國詩人屈原的事跡,在班內分組交流學習,表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”,感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節賀卡,鼓勵幼兒動腦的同時也多動手,并互相傳達節日的問候。五是結合“六一”慶祝活動,各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動,弘揚愛國主義精神。
通過“我們的節日·端午”主題教育活動,讓幼兒感受過節的快樂,做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長,積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我,發展自我個性,進一步培養他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。