每到書店，都是各試各樣的書，花花綠綠的書，這些書都不是我愛的對象，但是《世界五千年》是我最愛書。下面是由小編帶來的有關《世界五千年》讀書心得體會5篇，以方便大家借鑒學習。
連著幾天明媚的秋光，在小山坡上背倚著大樹，迎面吹來一陣陣秋風，在這種環境下讀書是最舒服的了。上次借來的一本書，書名是《世界五千年》。
這是一本讓人震心的歷史故事集，才讀了幾個小故事，我就愛不釋手了。
故事講的是世界各地的古代發現的優良文化遺產和勾心斗角的邪惡場面。其中我最喜歡的就是“斯巴達的教育”。
天剛剛露出魚肚色時，廣場上就擠滿了正在廝打的孩子，各個骨瘦如柴，長襯衫還破破爛爛;這種嚴酷的訓練從7歲到30歲。斯巴達人認為：農業、手工業和商業都是被征服的人干的，而斯巴達人只從是軍事事業。孩子剛出生，就用烈酒給他洗澡，生病就讓他去死;沒有生病的孩子再給長老去看，長老認為不健康的就扔到棄嬰場去。7歲以后，必須去參加訓練，在訓練中死去的人都會被瞧不起。女孩也一樣。兒子要出征，母親總是給兒子一個盾牌讓兒子拿著盾牌順利回來，或英勇戰死，讓別人用盾牌把尸體抬回來。
在別人眼里，斯巴達人肯定是十分兇殘沒有人性的，可在我眼里這是一個統制了世界古代的一條名言：“適者生存。”我們每一個人都要有一個強壯的身體，不能向弱者低頭。在黑暗和困難是我們應當戰勝它，而不是在戰戰兢兢中活下去，要不屈不撓。面對困難給我們的沉重打擊，我們不能坐以待斃，要拿起手中的武器去抗爭吧，這樣才能換回片刻的安寧;嬌生慣養的人是經不起困難的考驗，不能再逆境中生存，就仿佛溫室里的鮮花經不住暴風雨的考驗。我們應該學習斯巴達人這種自立自強的奮斗精神!我希望我自己也能成為一名斯巴達人，雖然不能遠征善戰，但一定能在體育方面有所進步。
我要好好的讀完這一套書，去擴充自己的知識，去了解各國人民發生的不為人知的秘密。
在這個屬于我的暑假里，讓我終于有時間把一本語言通俗易懂，以故事的形式描述，跨越時空，濃縮了世界上下五千年的滄海桑田和展示人類從古至今的文明輝煌的《世界五千年》這本書看看完了。
這本書寫了古埃及的金字塔之謎、世界七大奇跡、“萬有引力之父”牛頓、“戰爭巨人拿破侖、音樂神童莫扎特和發現新大陸的哥倫布等經典歷史故事。書中記載著多少歷史的屈辱與光輝，勾畫了多少個人類文明發展的蹤跡。古人說：“讀史使人睿智”是啊!學習歷史，可以了解昨天，把握今天，創造明天，可以充實自己的頭腦，汲取寶貴的歷史文物知識，從我開始對讀書感興趣的那天起，從書中學到的知識和道理，也越來越多了。
在書中，個我最深刻印象的人是著名的科學家牛頓，牛頓是個“糊涂”的科學家。他是出生在英國一個普通農民家庭。從小學習非常勤奮，尋找發明、創造是他的樂趣。
牛頓是個“糊涂”得科學家。有一次，他餓了，于是，他去煮雞蛋吃。等肚子餓得咕咕叫時，他打開鍋，發現煮得不是雞蛋，而是一塊懷表。還有一次，他請朋友吃飯，可自己忘了，一直在實驗室做實驗。朋友又急又餓，于是把牛頓得晚餐吃掉了。吃完飯，他離開了。過了好一會兒，牛頓也餓了。他到餐廳一看，桌子上有許多骨頭。于是，他恍然大悟地說：“原來我已經吃過晚飯了。”接著，牛頓又去做實驗了。你說牛頓“糊涂”不“糊涂”。正因為牛頓得“糊涂”，所以發現了地球的地心引力。提出牛頓三大定律，根據開普勒總結的行星運動三大定律，推出萬有引力。而且還謙虛的對人說：在科學的道路上，還很漫長。我只不過是一個在海邊玩耍的頑童，偶爾拾到了幾個美麗的石子。至于真理般的大海，我還遠遠沒有發現呢!
除了這些書中有趣的故事說上一天也說不完、道不盡。所以我只挑了自己印象最深刻最有趣的故事，和同學們一起分享了!
我喜歡閱讀《世界五千年》，它蘊含了人類五千年的歷史，蘊含了歷史上所有的大事件，它記載了人類昨天的、前天的、以至更遙遠的故事。
當我閱讀了《世界五千年》這部書之后，知道了人類五千年的變化有多大，歷史是多么豐富多彩，悠久流長，使我知道了世界的遼闊與廣大;從荒蠻原野到先進都市，從原始宗教到高深哲理;從世界的羅馬城到埃及的金字塔;從佛祖釋迦摩尼到玄奘西行;中國的盤古開天、女媧造人到秦始皇統一中原，每段歷史都是一個美麗動人的故事。
《世界五千年》里有很多科學家、哲學家、文學家和藝術家的故事。他們創造發明、研究探索解決了很多社會科學問題，他們推動了社會發展，傳播和創作了很多偉大的作品。
奴隸、農民、工人民族英雄們，他們多少次起義，為了國家英勇戰斗，不惜流血犧牲，用生命換取了一次又一次的勝利。
政治家、軍事家、帝王將相，他們用智慧統治和治理國家，保衛家園;一邊又不斷的發動侵略戰爭，擴疆奪地，發現新大陸……
看了這部書，我們將會知道人類歷史是怎樣進步的，也使自己知道歷史，了解歷史，展望世界。
《世界五千年》真是一部好書!
于80年代問世的《世界五千年》發行了140余萬套，獲得的獎項也很多，這本書是一本形象化的世界小通史。它以生動形象的故事來講述世界風云變幻，以翔實的史料來展示人類的悠久文明，在少年讀者中有廣泛的影響。
這本書內容豐富，而且取材真實，原著是顧漢松先生，現在已經去世，他為這本書做出了很大的貢獻。現在又在陳必祥和段萬翰先生的主持下，對本書進行了調整和修訂。這本書既可作為青少年讀者學習世界的課外讀物，也可作為他們了解世界和增長世界史的課外讀物。
本書中有世界聞名的世界七大奇跡、震驚世界的法國大革命、影響深遠的馬克思主義學說，還有席卷全球的兩次世界大戰等等一些。
歷史是人類生活和斗爭的重要記錄。學習歷史，可以讓我們開闊眼界，增長我們對世界的進一步認識。只有認識世界的昨天，才能認識世界的今天，才能更好地創造世界的明天。隨著改革開放，國際交往也日益增多，學習世界史也就更重要了。
假設有一座寶庫，等著我們去挖取那取之不盡用之不竭的寶藏，只要你努力地挖就一定能挖出來。我們認識歷史也是一樣的道理，只要不斷學習，再難的問題也難不倒我們。
歷史是人類生活的斗爭的記錄，只有吸取前人的經驗，才能認識社會發展的規律。
《世界歷史五千年》分為古代卷，近代卷，和現代卷。《世界歷史五千年》是一部完整介紹世界各年代歷史的，珍貴的文學巨著。
古代卷：
古代是從人類社會開始至17世紀英國資產階級革命。
在古代史中，每個國家明爭暗斗，戰爭不斷，在這期間，我們中國發展最快，于公元前221年就進入了封建社會。在這期間，無數學者蜂擁而出，在文學，天文，歷史，數學等領域都取得了偉大的成就，如：希波克拉底，蘇格拉底，阿基米德，哥白尼，達.芬奇，莎士比亞等。但是，歐洲爆發了三十年的戰爭，戰爭從1618年，先后有丹麥干涉，瑞典入侵，法國，德國，西班牙，英國等國參加。一直到1648年戰爭才平息，死傷人數竟有百萬之多。
近代卷：
世界近代史是資本主義產生，確立和發展的歷史。
在這段歷史中，俄國爆發了十月革命，建立了人類歷史中第一個社會主義國家。
近代史是世界歷史中最和平的一段，基本上沒有爆發什么戰爭。
現代史： 世界現代史大體上相當于20世紀的歷史，20世紀是人類變化最大，發展最快的世紀，尤以1945年以后的半個世紀，變化則更大更突出。這是一段輝煌的歷史，也是一段空前慘烈的歷史，因為給人類帶來浩劫的兩次世界大戰就發生在20世紀。
世界悠久的歷史連綿不絕600____年，人類靠著他們的智慧創造了一個又一個的奇跡，阻止了很多很多應該發生的悲劇，可是，他們的野心也隨著成功猛漲了起來，他們的貪婪已經不屑于他們眼前的財富，就開始剝奪他人的財富，于是戰爭開始席卷整個地球。
希望，各國不要再發能戰爭，人類要團結一心，相信在不久的將來，世界將跨入一個和平的新時代。