看完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，為此需要好好認真地寫觀后感。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的珍愛生命聽課心得感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界上，什么東西最珍貴呢?我認為是生命，因為生命如花，它讓世界變得如此豐富多彩。可是，就有人不珍惜生命，讓生命之花早早地凋謝了。
今日，我們觀看了《珍愛生命·預防溺水》的宣傳片。片子里介紹了許多小朋友的溺水事故，讓人看了感到十分惋惜和痛心。這些水坑、水池、小溪和江河，平時看上去很平靜、很溫柔，可背后卻隱藏著看不見的危險，像一個個惡魔，不時吞噬了一條條鮮活的生命，釀成了一件件本不該發生的的`杯具。
湖嶺的三個孩子放學經過一個水坑，其中一個孩子叫大家下去游泳，其他兩個孩子因為水性不好，就不敢下去。那個小孩卻逞強，說下去游泳給兩個伙伴看，結果游了一會兒就驚慌地直喊救命。第二個孩子下去救，一腳陷進淤泥里，連忙叫岸上的孩子用木棍把他拉上來。當他們也想用木棍去救在第一個孩子時，那個孩子已經沉到水里了，一個生命就這樣消失了。片子還介紹許多其他溺水事件，而溺水的大多數是小朋友，是外來務工人員的孩子。溺水是一件多么恐怖的事情啊，它給一個個原本幸福的家庭帶來了沉重的打擊和巨大的痛苦。
看了這個宣傳片，我想對大家說，我們心中要牢記預防溺水的知識，不能隨便去玩水。人的生命僅有一次，我們必須要珍愛生命，呵護生命之花，讓它安全而又美麗地盛開。
在一個蔚藍的星球上，生活著許多的生靈。每個生靈都有自己的存活方式和生存本領。非常奇妙。
觀看了《生命的故事》后，那群小白頰黑燕給我留下了很深的印象。它們的父母為了躲避肉食動物，將巢筑在一座巨大石塔之巔。剛出生不久的小燕，沒有任何糧食，它們餓極了！只有地面上有青草，想吃到鮮嫩可口的青草，就必須冒著生命危險跳到距自己120米的地面。雖然白頰黑燕父母不忍心這樣做，但它們小時候也是這樣存活下來的。雛燕也只有通過這場生死考驗，才能堅強地生活下去。
白頰黑燕的父母覺得時機成熟了，它們飛離了巢穴，站在石塔底下，緊張地等待孩子們勇敢地跳下來。上方的小燕們猶猶豫豫，害怕地縮成一團。它們只有兩個選擇，要么呆在巢里活活餓死，要么勇敢地跳下去，還有一絲生的希望。
四只小燕張開稚嫩的翅膀跳了下去。有一只小燕在緊張恐懼中稀里糊涂滑了下去。看見它們在巖壁上跌跌撞撞，我的心也縮成一團！小燕們有的掉在了亂石灘，被亂石淹沒；有的摔在半路的巖石上；只有一只順利地落在地面。有兩只掉在離地面二三米遠的巖石上。最終存活了三只。
這些可愛精靈的驚險旅行讓我覺得驚心動魄！心中悲喜交加，為失敗的小燕感到悲痛，它們才剛剛來到這個精彩的世界！又為成功的小燕們慶幸，披荊斬棘，勇者勝！生活是殘酷的，優勝略汰，這就是大自然的生存法則！我們也要努力學習，用勇敢和智慧武裝自己，才能飛得更高、更遠！
今日，教師帶我們去看了《讓生命充滿愛》的視頻，讓我受益匪淺。
這場演講，留給我許多感慨。此刻的人們忽略了對精神層面的追求。許多人只認錢不認人。此刻的家庭教育，大多十分注重知識教育的培養，而少談甚至不談友愛禮讓和協作精神，缺乏愛心培養和情感教育。智商是高了，可情商卻幾乎沒有。
“你熱愛祖國嗎?”我們嘴上都說愛，卻沒有太多行動，一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點的例子深深打動我們的心，我們深深自責反思，有的大學生連國歌的歌詞都記不清楚，這是不是該捫心自問?
“你愛你的教師嗎?”“愛——”可是心里卻想的相反，有時候學生會說教師的不好，因為他們沒有看到教師身上的偉大。臉上嬉皮笑臉的表情告訴別人好像說:才怪呢!教師為教育事業付出了畢生的精力我們能說不愛嗎?
“你記得父母的生日嗎?”“你給父母洗過手嗎?”很多學生必須會說不明白，沒有，父母為我們付出了如此的多，而我們卻這樣不關心他們!我們不能說不能和父母溝通，說他們什么都不懂，父母為了我們上學的開支，用血汗把錢掙來，給我們去上學，去消費，我們學了一點點知識就去不看不起他們，這多讓父母寒心呀!
教師，您辛苦了，我愛您。爸爸媽媽你們辛苦了，我愛你們!我必須要好好讀書，為中華之崛起而奮斗!
今天下午第節課，我們班和五、六年級的同學在電教室里聽鄒越在電視上演講《讓生命充滿愛》。這里面有四個主題，是熱愛祖國，二是愛老師，三是愛父母，四是愛自己。我最感動的是要愛祖國和愛父母中的事例。
要愛祖國講了場跑步比賽，比賽雖然不怎么樣，但讓我感動的是這場比賽里的非洲黑人。
比賽開始前，那個黑人的隊長說：“你定要拿到冠軍，為我們非洲人爭口氣?！币?，非洲是世界上很弱的國家，他們怎么會拿到冠軍。
比賽開始的時候，這個非洲黑人直在第，可是由于他連夜趕到這里，太疲倦了。突然他眼前黑，倒在了地上。正好腿碰在石頭上拉了道10公分的口子，他慢慢地挪動著腳步。雖然第名和第二名都到了終點，但是他還是抱著受傷的腿艱難地向前走。他說：“雖然我拿不到冠軍，但是我定要到終點！”
這時我感動得留下了熱淚，心想：“這個黑人真堅強”。
再就是愛父母，這里講的是：個女孩子和媽媽吵架離家出走了，個老板端了碗面，女孩萬分感激地說：“老板，我們素不相識，謝謝你的面?！?/p>
老板說：“我真不該端面給你吃，我只給你做了碗面，你就這么感激我，你媽媽給你做了這么多年的飯，你為什么不感激她？”
女孩聽了恍然大悟，她謝過老板連忙跑回家向媽媽道歉。
聽到這里，我流下了悔恨的眼淚，我想到媽媽對我這么好，我還說她煩，不過現在我知道錯了。
鄒越講的實在是太好了，他使我多次流下了眼淚。
母愛是山，母愛是水，這山山水水編織在一起，變成了優美的音樂陪伴我們進入夢鄉，變成了美味的早餐滋潤我們，變成絮絮叨叨的囑附陪伴我們成長。
懷胎十月，這萬分痛苦母親挺過去了，在剖腹產時，我想這痛苦也是十分難忍的吧。因為在《生命的洗禮》視頻中，當看見嬰兒被順利取出時我也十分開心，因為嬰兒沒有任何事情，世界上又增添了一個新生命。當看到醫生一針針地把線和肉連起來時，我又十分揪心，因為被線勒著一定十分地痛。
看完了視頻后，班主任曾老師還跟我們說：“一位母親生完孩子后，不能吃，不能喝，也不能拉，一動都不能動。如果輕輕地動一下，傷口就會很痛。母親用自己的痛苦換來了我們的生命，可以說沒有母親就沒有我們。”
母親把母愛無私地奉獻給了我們，而我們則要用自己的成功去回報母親。想起從前，調皮任性，不聽勸告，對父母大發脾氣的我，我想那時的母親一定十分地難過，誰又愿意看著自己的親生兒女對自己這樣呢？我想，從前的自己，從此刻開始灰飛煙滅，而會重造出一個全新的自己——一個懂事、聽話、乖巧、孝順父母的人。
母親，是您給了我生命，是您讓我明白了母愛的意義，是您的無私奉獻讓我重造出了全新的自己。母親，我愛你，希望你越來越年輕、工作順利、天天開心！
痛，是愛的初見。
11月21日晚，學校組織我們在教室觀看了一部《生命的托舉》的電影，看完之后，我深有感觸。
故事發生在四川錦陽的一所小學。二零零八年五五月十二日，四川省發生了里氏八點零級的大地震，四川許多都市瞬間變成了一片廢墟，錦陽市也不例外，許多學校也難逃這次大災難。在災難中，在教學樓倒塌的一瞬間，老師們以不同的方式完成了一個共同的目標——保護學生。影片中常校長為了救其他孩子的生命，而犧牲了自己孩子的生存機會，真是令人敬佩。
常校長是向陽小學的校長，他在地震后第一時間組織力量救援。他在救援時沒顧上喝一口水，沒顧上吃一口飯，一直在廢墟中不同地挖著，不放棄一絲生的希望。當他發現廢墟中的兒子常斌，正準備奮力營救時，卻發現了另外一只小腳裸露在廢墟外面，他陷入了艱難的抉擇：是先救兒子還是先救那個孩子？情況的危急不容他有過多的思考，最終他選擇了那個孩子，當他把那個孩子從廢墟中救出后，再救兒子時，此時兒子已停止了呼吸。觀看到這兒，我的心里好難受，眼淚止不住地往下流，這是怎樣的一種大愛??！常校長是多么的無私！我想他的兒子在天堂里也會理解他爸爸的做法的。
影片中有太多常校長這樣的事例；老師在災難來臨時舍生忘死先救學生，學生逃生后回來救老師，老師和同學們在廢墟下相互鼓勵……他們都是凡人，但是他們做出了非凡的事，在這里我要向他們致敬！
今天下午，老師帶我們觀看了一部電影――《生命斑馬線》，我是哭著看完這部電影的，它實在太感人了！
這部電影講述的是一起交通事故，一輛貨車和一輛滿載學生的校車相撞，校車當場就翻了，立刻燃起了熊熊大火，校車里的多名學生當場死亡，有的重傷……看著這慘不忍睹的場面，我禁不住流下了難過、同情的眼淚。車禍啊，你給雙方家庭帶來多么大的悲痛，更給我們帶來了沉重的警示！
影片非常仔細地刻畫了車禍之后，肇事者與受害者家人在事后的生活，肇事者的家人為了還清對死者的賠款，而變賣所有家產，不僅使得家里的生活不能安定地繼續，而且還使肇事者牛能抬不起頭，沒有面子來面對外界異樣的目光。受害者更是無原無故白白付出了生命，他們的家長或許不會想到，早上送孩子上學，是孩子平生最后一次和家人相處，一個個幸福美滿的家庭就這樣被毀了，而且因為車禍，家人的心靈創傷是永遠不能恢復的。
在我們家旁邊的那條馬路上，我經常會看到令人不愉快的交通事故，其實這些都應該是可以避免的，尤其是在十字路口，有的司機車速很快，遇到行人也不退讓；有的司機因醉酒導致車禍，有的司機因疲憊而睡著了……其實，生活中如果人們都能遵守交通法規，能夠做到"寧停三分，不搶一秒",那該會避免多少不幸?。?/p>
讓我們牢記這部電影帶來的警示吧！交通事故害人害己，無論什么時候我們都要遵守交通法規，珍惜生命！