我們有一些啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢?今天大編在這給大家整理了一些關于大班工作心得體會，我們一起來看看吧!
一個個學期在不斷的交替著，看著活潑的孩子們逐漸地長大，看著他們逐漸地成為了幼兒園最大的孩子，也成為了一個個幼兒園的哥哥姐姐們，真是一件非常讓人感到欣慰的事情。這一個學期，和孩子們的相處非常融洽，到了這個時候，我也回想起了過去的分分秒秒。忙碌的生活帶著一點甜蜜和幸福，繁忙之中仍能擠出一些時間來去豐富平時的生活，孩子們也在我的帶領下走向了更加充實而快樂的未來。因此，我想就這個學期的工作進行整體歸納和反思，希望從中可以獲取一些不錯的經驗，為將來開辟一條遠大的道路。
一、個人教學工作
作為一名幼師，很多時候是需要去開放自己的大腦的。該如何帶著孩子們走一條更好的路，不僅是我們每個學期的計劃，更是我們每一天都應該去想的一個問題。在教學上，我一般是采用互動式的教學方式，具體的過程是以游戲為主。孩子們雖然一步步走到了今天，有了一些成長，但是他們還是希望可以在游戲中成長的。每個孩子都會更喜歡一些輕松的學習方式，對于那些太過嚴謹的學習總會處于一種厭倦的狀態。但這二者也是要相互交錯的，所以我會在平常的教學中插入一些互動式的教學，讓孩子們更喜歡上課，更喜歡在課堂上找到歸屬感。
二、生活保育工作
大班的孩子們，在佷多方面都可以獨立了，比如說上廁所，吃飯喝水，差不多都能自己一個人完成了。并且在情緒方面，他們也有了一些不錯的掌握，很少會有幼兒在課堂上吵鬧哭泣了。差不多都可以控制好自己的情緒，不再那么任性吵鬧了。這一點他們是掌握的非常好的。其次在生活方面，我嚴格按照要求，定時給教室消毒通風，杜絕一切不良的細菌病毒，為孩子們創建一個更加舒適的學習生活環境，讓每一位信任我的家長感到安心和放心。
三、家長工作
幼兒在這個年齡階段里是需要很多的愛和關心的。我所給予的愛只是他們成長中的一部分，孩子們想要更加健康的成長，還需要從外界各個層面獲取愛，比如說家庭，比如說社會，這些愛都是非常重要的。所以家庭對于孩子的培養方面也是要付出一定的精力的，并且在班級的管理工作當中。家長的配合也是一件非常重要的事情，所以家長工作時一定要做好的，這個學期和家長們合作的也非常愉快，希望接下來的日子里，我仍能保持這樣的心態和責任感，讓我各方面的能力得到提升、得到改善!
隨著時間的推移，去年的工作已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿的句號。回眸這過去的一個學期，我們大班更像是一個快樂溫馨的大家庭孩子在我們老師的愛護下快樂成長。本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成大班上學期學習任務之際，我將對照本學期初制定教學教育計劃總結經驗，反思不足，現就這一學期來我們開展的具體工作做以總結如下：
本學期我擔任的科目是英語、禮儀、音樂、數學在此我將本學期幼兒在各領域中的發展情況分析如下：
一、英語
在當今社會光會國語是遠遠不夠的，我們還要會懂另一種通用語言——英語，所以讓孩子從幼兒時期慢慢接觸英語是很重要的。為了讓我班的幼兒愛上英語并學好英語首先創設讀讀講講的語言環境，以培養幼兒的英語語感和聽力。如每天入園、放園都提醒幼兒用英語打招呼，長此以往就會形成“雙語問候”的習慣。而在其他生活環節中，教師更注重創設一些英語情境，例如：洗手前我會說一聲“Wash hand，please”，游戲前我會問：“Are you ready?”排隊時說一聲“Line up或one by one”等，總之盡量讓英語運用到生活實際當中來讓幼兒的口語得到提高。其次，為了讓幼兒對英語產生更大的興趣在慶元旦活動中我特意為孩子們排練了英語童話劇龜兔賽跑在此活動中孩子們的進步是大家有目共睹的。當然在以后工作中我將會不斷地對自己本身的英語知識進行補充和提高更進一步完善英語教學工作。
二、數學
這學期我們主要學習的知識有：6以內的分解組成及加減法、圖形及拼圖、歸類排序、認識貨幣、看圖列算式等。通過一學期的學習孩子們進步比較大從剛開始連數字都不會寫現在都寫得很漂亮了，而且每次作業情況都完成的非常好，唯一欠缺的就是有的幼兒對分解組成理解的還不夠，不會靈活運用到加減法當中來，總是依賴搬手指計算，在下學期我將會抓其重點讓幼兒掌握的更好。
三、音樂
唱唱跳跳一直是小朋友們的最愛，他們愛唱愛跳每次在音樂活動當中都表現非常認真積極，尤其是對比較活潑歡快的曲子特別有興趣。但是我覺得幼兒對節奏樂這方面接觸的很少，以后有機會讓幼兒多利用各種樂器來練習打節奏體會其樂趣，讓幼兒音樂課變的更加豐富多彩。
四、禮儀
禮儀是人們在社會交往活動中的行為規范與準則。它是德育的一個重要組成部分是道德修養的外在體現，現在好多家長都忽視了這一點。現在孩子都存在著很多的問題，比如：傲慢，自私，沒禮貌，貪心，懶惰，脾氣大還有在公共場所和日常生活中，我們不難發現亂扔垃圾、說臟話、不會文明接打電話等，所以禮儀教育非常重要，經過這一學期的學習幼兒從品德行為習慣方面有了很大進步，當然偶爾也會出現松散不自覺的時候，事事都貴在堅持，我相信只要我們老師和家長一直提醒督促他們一定會達到自律的一天。
在總結成績的同時，我也清醒地看到，教育工作中還存在著一些薄弱環節和不容忽視的問題，這些問題都需要在今后的工作中認真加以解決。故此，在今后的工作中我將會盡力把教學工作做的更好。
時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。轉眼間一個緊張而又充實的一年又過去了，回顧這一年，忙碌而又愉快，現將這一學期工作總結如下：
一、師德方面
除了父母，教師是幼兒相處時間最多，對幼兒影響最大的人。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著幼兒。教師的行為就是幼兒的活生生的課本。幼兒總是以老師做為模仿的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在幼兒的心靈深處留下烙印。所以我一直要求自己加強學習、提高自我修養，自律自愛，時刻謹記“四心”愛心、耐心、細心、責任心!以高尚的師德去奉獻自己所熱愛的教育事業!
二、常規方面
我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動幫助他人，并提供機會讓幼兒自己學做事情，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛生，講文明，講禮貌，學會遇到事情，與其它幼兒一起解決，解決不了可以請老師幫助。也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。
三、教育教學方面
(一)教研工作
1、積極參加教師聽評課活動，認真聽其他優秀教師的公開課，并記錄下來討論，互相學習，豐富了自己的已有經驗。
2、認真完成教研組交給的任務，努力將工作做好。
3、認真開展主題活動，并結合主題活動開展區角游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索和學習。
(二)教學工作
首先我從我班幼兒的實際情況出發，安排好周計劃的活動內容，認真組織好每節活動。在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。讓幼兒在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。嚴格按照一日常規，認真組織好每節教育活動，從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣，課堂上正確引導幼兒的坐姿、培養良好的課堂常規，不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人講話的好習慣。為今后的生活和學習打下結實的基礎。
四、衛生與保育方面
這學期我們在衛生方面一直保持的很好，每天清掃教室里的角角落落，拖地時都會用84消毒液進行消毒教室的地面，以保證幼兒的健康。我們不但對室內外的衛生要清理干凈，而且我們根據幼兒的現狀情況，讓幼兒知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手的習慣進行了教育。在午睡時，嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡。并能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
五、家園互動方面
孩子是父母心中的寶貝。在家怕悶著，出門怕累著，下雨怕冷著，刮風怕涼著……總之是瞻前顧后，惟恐哪有不周之處，怎一個“怕”字了得。其實也難怪，誰不疼愛自己的孩子。當然，這樣也會給孩子留下一些壞毛病、壞習氣，會給幼兒園的學前教育帶來困難。如何幫助孩子改掉惡習，又不矯枉過正，讓孩子身心健康成長，是擺在幼兒園和家庭前面的一大難題。當我們發現的問題時，會通過電話聯系，入園離園等多種形式，讓家長了解幼兒在園的情況，也讓我們了解了家長的想法，使教師與家長增進了理解和友誼。
另外，這一年中，幼兒園開展了《端午包粽子》、《區角活動》、《體能大賽》、《故事大賽》等等活動，促進了家園之間的相互理解與支持。
六、安全工作
在一日保教活動中，我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發展。從晨間入園到離園，老師都要隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。
七、及時反思，尋找工作中的不足
在幼兒的一日活動中，不能及時地教導能力差的幼兒，對戶外活動的組織有時不夠豐富，相對比較乏味，未能充分調動幼兒的參與性及積極性。這都是我在這學期教育教學、一日生活中出現的一些問題，我將及時反思，作出調整，力求做到給孩子最好的童年生活!
即將翻開新的一頁，迎來新學期。我希望每一個孩子能從我的手中學到更多，獲得更多。
轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束。一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的本事都不一樣程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結：
一、政治思想方面
認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我進取參加園內組織的各項政治業務學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業務素質。工作中我團結同志，熱愛團體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以進取熱情的心態去完成領導安排的各項工作。進取要求提高。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面
我從本班幼兒的實際情景出發，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動資料，認真組織好每個環節活動。虛心向主班教師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。讓他們凡事自我嘗試動手，在行動中體驗動手的歡樂，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更進取地做好事情，完成任務。
三、常規工作方面
從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，配合保育教師嚴抓幼兒的衛生情景，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對此刻的孩子大都是獨生子女，家長都十分寵愛，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情景，我經過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質……一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素質逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發生安全事故。
五、家長工作方面
經過學習新《綱要》，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期，我利用多種形式與家長交流，例如，家園聯系冊、電話、接送小孩的機會，及時反饋幼兒的發展情景，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識，做到充分利用家長資源，鼓勵引導家長進取主動地參與到幼兒園的教育中，既調動了孩子主動參與學習的進取性，又充分發揮了家長的教育作用。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
我還應加強業務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改善工作中的不足。并合理安排工作時間及工作資料，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。
一、思想政治方面熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，認真學習貫徹黨的“三個代表”思想。用心參加黨員先進性學習，認真做好學習記錄。主動參加雙關愛活動，為困難教師及幼兒盡一份愛心。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。
二、教育教學方面
1、認真學習幼兒園新《綱要》及《走進新教材》，全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，用心參加并完成教研組布置的各項任務，全面細致的了解每名幼兒的身心發展狀況，因人施教，努力使幼兒得到全面發展。
2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發兒童的興趣。我力求尊重每個小朋友，根據本班的實際狀況制定教育計劃，認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發言的機會。多數用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習。養成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發展，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一齊笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現自己。讓小朋友在一日生活環節中有所放松!
3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有好處的教室，是教師、幼兒共同的職責。我們根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區域，如語言角、美工區、表演區、操作區等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選取，大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境，體現課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發揮想象，大膽進行繪畫和手工創作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。
4、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學經驗。到莘松幼兒園參加觀摩學習，吸取他們的教學經驗，讓我受益非淺!在園內，用心主動參加學校組織的教學比武、演講比賽等活動，撰寫的案例榮獲了上海市三等獎的理想成績。工作中，我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動中!我熱愛幼兒教育事業。我深深體會到幼教工作的崇高，職責的偉大!體會到實踐工作中的好處與歡樂!
三、保教工作方面我力求從小事做起，耐心細致，我班連榆昊小朋友剛進園時，自理潛力比較差，語言、動作發展都比較慢，剛開始時，我幫忙他做一些事情，之后就鼓勵他自己吃，自己穿衣、穿褲，鼓勵他要學會自己的事情自己做，體驗成功的喜悅。此刻的他在各方面都有所提高，也適應了幼兒園的生活與學習。
四、家園聯系方面教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育職責。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經常性和簡潔性。班主任教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯絡，更好地關心孩子的成長。召開家長會和向家長開放園內半日活動，使他們了解了班內課程特點，并針對一些問題開展討論。在園內舉辦的“創新藝術節”活動中，我用心與家長交流、合作，培養幼兒的創新潛力。
五、其他方面在珍惜幼兒園帶給學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，今年我本科學習結業。瀏覽幼兒教育網站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業余時間進行學歷學習、電腦專業學習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改善，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓!