當我們經過反思，有了新的啟發時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的大學生團課大學團會心得體會(精選5篇)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
接受了三天的團培，讓我由衷的感到作為一名青年人，一名共青團員必須要具備的責任和使命。
在當代世界中，各國在發展上都會面臨難以想象的困難和危機，這些困難和危機可以使一個國家變得滿目瘡痍甚至一蹶不振。那么中國作為一個巨大的發展中國家，如何在接下來的未來中平步青云，走得一帆風順呢？所以中國就需要很多有才、有志、有能力、有堅定理想及追求的人去支撐，從而為中國的社會主義現代化事業而奮斗。因此一代又一代的青年人就必須挑起大梁。那么，既然接受了使命，就應該具有擔當使命的能力。作為一名青年人，不僅要胸懷大志、熱血沸騰。更要把事情落到實處。
為了更好的完成這個巨大的使命，我們這群青年人就要努力從一名共青團員轉向合格及優秀，對于人生，要做好切實的規劃，明確自己的目標，同時也要努力的提高自己的科學文化修養和思想文化修養，提高自己的思想境界，豐富自己的思想情操，做一個富有理想、堅定信念、品行高尚、勤學好問、創新實踐、努力成才的優秀共青團員。
李校長所講的重點則是文化大戰略，在當代中國，政治、經濟的發展均離不開文化的發展，所以建設社會主義強國，就要努力實現文化大發展大繁榮。而在文化發展領域，目標則包括：國民素質的明顯提高、道德風尚得到好轉，文化事業繁榮，文化產業成為支柱產業，文化管理體制要充滿效力，要培養文化建設人才。文化建設的內容則是：社會主義核心價值體系的建立，大力發展公益性文化事業，大力發展文化產業。有了這些目標和要求，還必須要有相應的促進其有效實行的保障措施，即：深化文化體制改革，加大文化體制隊伍建設，加強黨對文化工作的領導等等。那么只有這樣，社會主義文化大發展大繁榮才有好的期望。
楊老師授課的重點則是當今大學生如何就業與創業。就當前的就業形勢，大學生要找到專業對口的或是真真珍愛的工作是難上加難的，所以對于就業的大學生，要學會轉變自己的就業擇業觀，持一顆理性的心對待就業。因為人生苦與樂都有營養，工作“優”與“劣”都能鍛造人才。所以就業的大學生要理性、客觀的對待就業，創業的學生首先要具備良好的心態，同時要胸懷大志以及對創業的'如期規劃等等。總之，聽了楊老師的課，讓我對就業與創業的態度產生了很大的改變，也讓我學會了重新審視自己。
三天的團培，雖然時間很短，但我卻覺得收獲很多，學到了課堂上學不到的知識，懂得了怎樣做一個合格的共青團員，深刻了解到當前中國的發展形勢以及大學生就業與創業的問題。我想在我接下來的人生路上，我會永遠記住這三位老師的話，并且不斷豐富自己，用知識武裝自己。超越自己，努力為事業而奮斗。
做什么，并且規劃它們，然后全力以赴地去完成，想想今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人？對待自己的學業和工作，我們需要以一個母親對孩子那樣的責任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什么目標是不能達到的了。
一個積極主動的人還應該虛心聽取他人的'批評和意見。其實，這也是一種進取心的體現。不能虛心接受別人的批評，并從中汲取教訓，就不可能有更大的進步。比爾·蓋茨曾經對公司所有員工說過：“客戶的批評比賺錢更重要。從客戶的批評中，我們可以更好地汲取失敗的教訓，將它轉化為成功的動力。” 除了虛心接受別人的批評，我們還應該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應該是直接教導你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告，這位良師除了可以在學識上教導你之外，還可以在其他一些方面對你有所指點，包括為人處世，看問題的眼光，應對突發事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長的速度一定會比別人更快一些。同時，要想把握住轉瞬即逝的機會，一個積極主動的人就必須學會說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點。在說服他人之前，要先說服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
這三節團課著實讓我成長了很多，我也真正試著將團與我的日常生活相聯系，驀然回首才發現，團課與我的生活是相互滲透的，我想我會更努力的成為一名更優秀的團員。
團在我心中一直是一個美麗而神圣的組織，從寫申請書、拿到團員證、被評為優秀團員到上團課，看似一步步向團組織靠攏了，可事實上它還是離我那么遠，于我而言，它就像是一個被放在書架頂端的水晶球，每一次看到都會贊嘆一番，可是無可辯駁：我的生活與它有的只是偶爾的交集，彼此可有可無，它，遠遠的，僅此…
第一節團課，我感觸頗深。恍然明白原來仰望天空與腳踏實地是不矛盾的，是兼容的。聽老師細細數過團干所需具備的各種素養，要不斷的提高自己的能力，然后才能有條理的管理事務。我試著自我反思。剛上大一的我對于未來是抱著美好憧憬的，我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺都會有些暈眩，但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔任了班長一職。我清楚的知道這對我來說著實是個挑戰。最初，上臺講話前都會寫好全稿，生怕自己一上臺就什么都忘了，最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時間碰書。直到我的語音成績拿了D-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎的東西。班主任在開班委會時說道：如果連自己的學業都管理不好是無法管理班級的。此后，我開始練習從容…原來，生活中，無意識中，我已在學習怎樣成為一名合格甚至優秀的團干了。
團課的第二節是關于學校和個人的，學校與個人有著相互影響，密不可分的關系。對于我們浙江外國語學院更是如此。我們是一個新生的大學，我們的'未來任重而道遠，而我們作為浙外的第一屆學生，更是承載著重大的責任。所以我們都要努力地做最好的自己，很多人都會把大學視為最佳休息時間，早上睡遲了不會有人來管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落。可是，時間長了我們便會發現，當生活沒有了規律，當學業不再有更高的追求，當我們不再勉強自己做點什么，生活便失去了動力。學校的發展與個人的努力是息息相關的，可是學校再怎么發展，硬件再怎么齊全，也不能讓我們發自努力學習。因此，個人的意識顯得尤為重要。我想我的目標又清晰了幾分。
進入大學后，學校開展了大學生的團課培訓，由__老師，__老師和__老師為我們詳細講解了團的一些知識，幫助我們進行從一個高中生向大學生的轉變。原以為理論的學習多是枯燥乏味的，但在這次學習中，老師們深入淺出的細致講解，從我們身邊熟悉的事物和日常的生活出手，生動的例子，幽默風趣的語言，我深深的被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑讓人意猶未盡，在這個培訓中，我感覺受益良多。
在英文中，大學新生一詞叫“Freshman”，這個詞蘊含著新鮮的意思。代表了步入大學后，將會出現許多新的體驗、新的希望、新的追求。新生也只有積極地了解環境、適應環境，才能在新的環境中，重新認識自己，找到自己新的發展機會。新同學們，跨入大學的校門之后，由于角色的轉換，環境的更新，生活的改變，新鮮感過后，肯定會產生一系列的心理變化，有的則會發生心理障礙，甚至導致疾病，影響學習和生活。所以老師們的團課培訓就像是大海上的燈塔，為我們這些在大海上漂泊的小船指引前進的方向。
進入大學生活，一開始還覺得很新鮮，但很快這股新鮮勁就過去了，日子也變得非常難熬。我的前面是一片的茫然。我曾經想過，以后要做什么，我也有的計劃，但我卻從來沒實現過。我的自我管理能力是很差的，只有計劃沒有行動，計劃的設計也太高估了自己，以為自己肯定是可以做好的，但是沒有恒心，沒有自我管理，沒有自我約束所以結果可以預料—那就是失敗。管理別人是容易的，管理自己是困難。經過了這次團課培訓，我受益良多，我決定：從今天起，我要認真學習，加強對自我的約束，重新定位自己，樹立新的目標。首先，客觀分析自己在現實生活中的優勢與劣勢，找到自己的位置，制定新的目標，如：大一計算機過級、大二過四六級、大三考研等，不斷地激勵自己去追求，去奮斗。其次，要學會交流、自我調整和自我培養，不要整天呆在寢室里，要多出去和同學們交流，要積極地去參加各種活動，去認識不同的人，去交更多的朋友。
大學的環境有別于中學。在中學里，有任課老師、班主任管著;在家里，有爸媽操心，從學習到生活，一概不用考慮，一心讀書就行。在大學里，遠離父母，除了要學會自己照顧自已，管理自己，管好生活以外，更要善于管好學習。大學老師主要傳授學習方法，引導學生進行分析、歸納、推導，知識的獲取更多的要靠自己去做，學會培養自己獲取知識和信息的能力，既所謂“學會學習”。有人說“大學是研究和傳授科學的殿堂，是教育新人成長的地方”，在這里，學習的概念不僅僅指課堂里的內容、教科書里的內容，還包括其他方面，如泡圖書館、做實驗、參加豐富多彩的課外活動及各類競賽，參與各種集體和社團活動，聆聽各類講座、講壇，搞社會調查等，更可以和同學、師長廣泛交往，互相切磋，相互交流。在學習方面，要積極的調整自己，積極地去適應大學里的學習方式，不要抱著能過就好的心態，要努力的去爭取更高的成績。
遇到很多之情的.時候，需要自己去解決，要自己去思考，很多時候要自己反省，同時自我教育。現在的大學生，大部分都很陽光，但是有少數的同學還是會出現心理問題。自我教育由市可以很好的減少這種情況發生。自我疏導才是解決自己的問題的關鍵，別人的話只是幫助，自己認識到自己的問題，自己解決自己的問題，自己知道自己的癥結，可以保護自己，給自己堅強的后盾，同時可以證明自己的強大。
遙遠的夢想不是遙不可及的，而是在于自己是不是真的愿意犧牲一些東西，去完成自己的夢想，而不是一直在等待。
在各級團委的組織下，我有幸參加了為期兩天的“青年大學習”團干部專題培訓學習，在學習期間，我無論從意識形態上、實際行動上都有一些認識及改變。
一、豐富的理論知識是增強工作業務的基石，我們要帶著“核心思想”工作
良好的溝通、過硬的業務技能是一名政工員要具備的基本素質。尤其是在第一天的開班儀式上，老師解讀黨的大報告時，對我觸動很大：以前的學習少，尤其是對政治思想方面的學習少，對時事政治的關注度少，老師在解讀黨的大報告時，突然覺得我們了解的少之又少，哪怕是一個關鍵詞、重點句。我們回想起我們學習大報告的情景：從公司要求學習到自己主動學習，無非也就是在筆記本上抄抄寫寫，就沒有對黨的大報告做深入的理解。我們沒有思考過為什么叫主要內容有哪些？核心思想是什么？形成的實踐基礎是什么等等的問題。通過老師的講解，我對工作有了新的認識，怎么去干工作，我們的思路很重要，我們的思想很重要，我們工作的'出發點很重要，我們的初衷很重要。作為一名從事政工工作的人員來說，我們在工作中要帶著“思路”工作，它將決定我們的工作質量。
二、授課也是一種藝術，良好的語言風格拉近與人的距離
“有沒有問題？”“我說的對不對？”“我說的大家明白么？”中國石化石油局有限公司團委書記趙蒙老師在講課中與我們的互動也是對對我頗有觸動。趙老師在授課中很自然大方，很幽默風趣，趕走了我們的睡意，我們都很喜歡聽。但是，回頭來想想我們在日常的授課，并未達到預期的效果，我們整個授課過程中，缺乏互動、缺乏笑臉、缺乏“調情”，更是缺乏自信心，不能夠將知識讓聽課人聽的很好、很投入。通過趙蒙老師的培訓，我認識到：我們在日常的工作中要結合班組建設中的八大機制，營造一種良好的語言風格，讓大家能夠在一種愉悅的氛圍中學習知識。
三、重視拓展，讓大家在團隊中塑造自我
話說：人在一起是聚會，心在一起叫團隊。現在我們注重的是團隊力量，只有團結協作的團隊才是精英團隊。我們拓展訓練的項目是—翻畢業墻。三級階梯組成的人梯，要同時忍受50余人共同踩踏的疼痛，幫助我們全部爬過畢業墻，但是，我們的隊友還是能夠一起相互幫扶、相互交換的完成了任務。我見證了這中間的信任、義氣、感動，更多的是團隊精神。當教練帶著背上踩滿紅印的隊員走在我的面前時，我瞬間感動的一塌糊涂，這是多少人能夠做到的？
“青年興則國家興，青年強則國家強。”作為青年的我們，在自己的崗位更要腳踏實地，勇做時代的弄潮兒。