一個熱烈的活動已經結束，相信你一定有很多值得分享的經驗，這時候做好活動總結是十分重要的。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結很是頭疼的，下面是小編整理的光盤行動的心得體會，歡迎大家分享。
近日，五馬小學啟動了“光盤行動”，積極倡導師生“浪費糧食可恥，節約糧食光榮”，學校大隊部多舉措開展“從我做起，每天不剩飯”的活動。
一、強化宣傳，營造氛圍。
廣泛利用課堂、宣傳欄、校園廣播等多種宣傳平臺開展節約食品反對浪費宣傳活動；食堂張貼節約食品宣傳圖片和標語，營造良好的節約氛圍。同時，學校通過國旗下講話、主題班會課等途徑讓廣大師生深刻認識到厲行節約的'重要性和必要性，引導大家樹立勤儉節約意識和節約責任意識，反對舌尖上的浪費。
二、加強就餐管理。
學生在校就餐時，根據自己食量確定飯菜數量，做到適度適量，吃飽為好。學校對用餐人數進行分析和預估，實施動態管理，做到按用餐人數做餐、配餐；細化食品采購、儲存、加工等環節制度措施，限度減少浪費。設立“光盤行動”監督員，由值周領導、值周教師和值周學生擔任監督員，每天在食堂供餐時段對全校師生實行監督，并做好記錄。
三、提倡養成良好的習慣。
在家用餐時，吃多少盛多少，不挑食不偏食，不扔剩飯剩菜；外出吃飯點菜時，不比闊氣，不講排場，確有剩菜，盡量打包；逢年過節，走親訪友，合理安排膳食，不攀比浪費。
自“光盤行動”以來，學生們食堂就餐時都個個基本“光盤”，剩菜剩飯少了。“光盤行動”也得到了全體家長的肯定和支持。家長們都說，這段時間以來，孩子在家中浪費的現象得到明顯改善。
一、做好師生的宣傳教育動員
利用教師會，以《倡導節約光榮，建設節約型學校》為主題，首先讓每個教師從自己的生活和教學開始，節約水電，節約糧食，節儉使用辦公用品，用言傳身教為學生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機，對學生進行《節約光榮，浪費可恥》的思想品質教育。紅領巾廣播站時常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節約經典故事。在學校LED顯示屏上播出“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標語……讓節約意識在全校師生中入心入腦，并自覺踐行在行動中。
二、抓好午餐管理見成效
學校統一安排，每天每班都有一名老師到班級與學生一起用餐，負責該班午餐管理。老師要組織學生有序地排隊自己盛飯菜，要求學生保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促學生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛生打掃外，還要對學生用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了總結。現在，學生浪費糧食的現象明顯減少。
三、精心準備開好主題班會
各班級按照學校的布置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經據典，開展節約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現實……，闡釋了人類必須節約糧食的道理。
通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一度電、一滴水，實際上丟棄的.是中華民族勤儉節約的傳統美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，節約水電，就是在拯救人類自己。節約是美德，節約是品質，節約是責任。“一粥一飯當思來之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”！這一切必將促進“節約光榮，浪費可恥”之花在__學校的校園里開放得更加絢麗多彩。
我校自11月份施行“光盤行動”以來，取得了顯著成效。同學們的積極參與，有效地減少了食堂的浪費。
據數據統計，11月6日—13日，三個食堂共浪費糧食桶數為23桶，日均7.6桶（266斤）。11月8日，學生干部光盤__活動。11月9日，全校學生光盤簽名活動。11月9日此天，共浪費糧食6桶，相比于8日，整整減少了一大桶。
由此可見，半個月的時間內，同學們在光盤行動的號召下，日均浪費的糧食數量減少了1.2桶。同學們的行動體現著附中學子具備了良好的價值觀。當然，“光盤”行動不是一次即來即走的號召，也希望同學們將這勤儉節約、服務社會的精神繼續鑒定不移地傳承下去。
為了檢查學生們對于“光盤行動”的執行情況，讓更多的同學在這次活動中更好的堅持節儉節約的良好行為習慣，為了使學生在原有的基礎上得到進一步提高，形成良好的節儉氛圍。在我系__老師的大力倡導與支持下，我系自律委員會于第一、第二食堂檢查“光盤行動”執行情況。
結果證實，同學們在對待此次“光盤行動”的態度是認真的，檢查中沒有發現同學們有浪費糧食的現象，此次“光盤行動”取得了很好的.效果。
此次自律會檢查“光盤行動”行動，提高了我系聲望，使我系與其他兄弟系學生能更好的規范自身行為，加強同學們的節儉意識，為此次“光盤行動”畫上了一個圓滿的句號，加強了校園文明建設。
此次網絡宣傳讓更多同學們了解了此次“光盤行動”，擴大了此次“光盤行動”影響，讓節約、節儉的精神更加深入人心，為以后的日子里同學們繼續堅持、發揚、傳遞“光盤行動”的精神打下了基礎，創造了條件。
在我系領導老師的重視和指導下，經過我系全體學生的共同努力，此次“光盤行動”在許多方面都取得了成績。但是，我們需要努力改進的地方還有很多。在今后的工作實踐中，我們將堅定信心，積極開展各項文化活動，努力謀求新的發展和新的突破，使我系學生工作更上一層樓，譜寫更壯麗的篇章！
勤儉節約一直是我們所提倡的，此次為了響應學校的“光盤行動”我院也積極參與、籌劃。在這為期一個多月的活動中，我們可以明顯的看到鋪張浪費的情況有了很大的改善，在此次活動中我院把學校的具體精神傳達下去，然后再由各班級執行，有條不紊。活動中，共有四十二個班級參與，真正做到了全員發動、全員參與。我院不僅召開了“光盤行動”主題班會，還展開了粘貼宣傳標語、黑板報、主題研討會、自帶餐具等活動，此次活動中比較突出的班級有李微老師的1205班、唐波老師的電氣1201、機電1201班等班級，取得了很好的效果，也逐漸走進了同學們的.日常生活，讓同學們更加的了解光盤行動的含義，也能讓大家真正的做到光盤。
此次“光盤行動”的開展，增強了電氣院學生的文明節儉意識，樹立了正確的生活觀、價值觀，營造了爭當“光盤一族”光榮，飯桌浪費一粒糧食可恥的飲食文化氛圍，踐行了尊重糧食、節約糧食的傳統美德。光盤行動雖然已經結束，但是電氣工程學院全體師生杜絕鋪張浪費、勤儉節約的行為將繼續堅持下去。
為了進一步增強全園師生節約光榮，浪費可恥的節約意識，我園于近日開始，在全園師生中又一次開展了節約光榮，浪費可恥的宣傳教育活動，并采取多種措施，推進愛惜糧食，“光盤行動”在全園深入開展。
一、做好師生的宣傳教育動員利用例會，首先讓每個教師從自己的`生活和教學開始，節約水電，節約糧食，節儉使用辦公用品，用言傳身教為學生做榜樣。
二、在幼兒園LED顯示屏上播出宣傳標語，讓節約意識在全園師生中入心入腦，并自覺踐行在行動中。
三、精心準備開好主題班會，各班級按照幼兒園的布置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經據典，開展節約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現實……闡釋了人類必須節約糧食的道理。
四、向家長發出倡議，大家共同行動，督促幼兒光盤行動。
五、抓好午餐管理見成效幼兒園統一安排，每班都有老師到班級與幼兒一起用餐，負責該班午餐管理。要求幼兒保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促幼兒按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛生打掃外，還要對幼兒用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了小結。
通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一度電、一滴水，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，節約水電，就是在拯救人類自己。節約是美德，節約是品質，節約是責任。“一粥一飯當思來之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”！這一切必將促進“節約光榮，浪費可恥”之花在校園里開放得更加絢麗多彩。
“光盤行動” 旨在倡導節約糧食，反對浪費，我們此次活動取得了良好的效果。
活動前期，我們通過在學校、社區張貼宣傳海報、發放傳單等方式，向大家宣傳節約糧食的重要性。這些宣傳資料設計精美，內容生動，吸引了眾多目光，為活動營造了濃厚的氛圍。
在學校食堂，我們組織志愿者進行引導。志愿者們熱情地向同學們講解 “光盤行動” 的意義，鼓勵大家按需取餐。同時，在打飯窗口設置溫馨提示牌，提醒師生珍惜糧食。在志愿者的積極引導下，食堂內浪費糧食的現象明顯減少，很多同學都能自覺做到 “光盤”。
社區方面，我們與社區居委會合作，開展了主題講座和親子活動。在講座中，用大量的數據和實例讓居民了解全球糧食危機的現狀，引起了大家的深刻反思。親子活動則通過趣味游戲的'方式，讓孩子們在快樂中學習節約糧食的知識，并且帶動家長一起參與 “光盤行動”。
活動過程中，我們也利用社交媒體進行線上宣傳，鼓勵大家分享自己的 “光盤” 照片和心得，進一步擴大了活動的影響力。許多網友積極響應，形成了良好的網絡氛圍。
這次 “光盤行動” 讓更多的人意識到糧食來之不易，增強了大家節約糧食的意識。但我們也明白，節約糧食是一項長期的行動，需要我們持續不斷地努力和宣傳，讓 “光盤” 成為一種習慣。
本次 “光盤行動” 活動圓滿結束，在倡導節約糧食方面發揮了積極作用。
活動開始時，我們通過多種渠道進行宣傳。在餐廳里，掛起了醒目的橫幅，上面寫著 “光盤行動，從我做起” 等標語。餐桌上擺放了提示卡片，時刻提醒就餐者不浪費糧食。同時，我們還利用餐廳的電子顯示屏滾動播放節約糧食的公益廣告，讓節約的理念深入人心。
在學校和企業食堂，我們安排了專門的監督員。他們在就餐時段穿梭在就餐人群中，友善地提醒大家適量取餐。監督員們還對 “光盤” 的同學和員工給予小獎品，如環保餐具、手帕等，激勵大家積極參與。這一舉措有效地減少了食物浪費現象，不少人在受到鼓勵后，更加自覺地踐行 “光盤行動”。
此外，我們走進社區，開展了 “節約糧食，從家庭做起” 的宣傳活動。組織家庭主婦們參加節約糧食的經驗分享會，大家交流如何合理安排食材，避免食物剩余。同時，向居民發放了家庭節約糧食指南手冊，里面包含了許多實用的`小技巧。
這次活動還得到了媒體的關注和報道，進一步擴大了活動的影響力。通過線上線下相結合的宣傳和實踐，“光盤行動” 在我們的社區、學校和企業中生根發芽。然而，我們也清楚，要徹底改變浪費糧食的現象，還需要長期的堅持和努力，我們將繼續開展相關活動，讓節約糧食成為一種社會風尚。
“光盤行動” 活動已經落下帷幕，這次活動對于培養節約糧食的意識意義重大。
活動準備階段，我們精心制作了內容豐富的宣傳資料，包括節約糧食的海報、宣傳冊和短視頻。海報張貼在學校、單位食堂和社區公告欄等顯眼位置，色彩鮮艷的畫面和簡潔有力的文字吸引了人們的注意。宣傳冊詳細介紹了糧食生產的艱辛過程以及浪費糧食的危害，發放到每一個參與者手中。短視頻則通過網絡平臺廣泛傳播，以生動的動畫和真實的案例向大眾傳遞節約糧食的理念。
活動實施過程中，在各個食堂開展了系列措施。一是調整了菜品供應方式，采用小份菜、半份菜的形式，讓就餐者可以根據自己的'食量選擇合適的分量。二是設置了 “光盤獎勵區”，如果就餐者能夠做到光盤，就可以在獎勵區抽取小禮品，如文具、綠植等，這種方式極大地提高了大家參與的積極性。
在社區，我們組織了以 “光盤行動” 為主題的文藝演出，通過歌曲、小品等形式向居民宣傳節約糧食的觀念。同時，開展了 “家庭節約糧食挑戰賽”，鼓勵家庭記錄一周內的食物浪費情況，并努力減少浪費，表現優秀的家庭獲得了榮譽證書和生活用品。
通過這次活動，我們看到了大家在節約糧食方面的積極變化。但我們也意識到，改變人們長期形成的飲食習慣和觀念并非一蹴而就，我們將持續推進 “光盤行動”，讓更多的人加入到節約糧食的行列中來。
我們開展的 “光盤行動” 活動取得了令人滿意的成果，在全社會倡導節約糧食方面邁出了堅實的一步。
在活動籌備階段，我們成立了專門的活動小組，明確分工，確保活動順利開展。宣傳組負責制作各種宣傳資料，他們精心設計了一系列海報，以生動形象的`畫面展示糧食從田間到餐桌的不易，以及浪費糧食的可恥場景。同時，還制作了線上宣傳文案和圖片，利用社交媒體平臺廣泛傳播。執行組則與學校、企業食堂和社區管理部門溝通協調，爭取他們的支持與配合。
活動期間，在食堂我們實施了多項措施。例如，對食堂工作人員進行培訓，要求他們在打飯時提醒就餐者合理點餐。我們還在食堂設置了專門的 “光盤行動” 宣傳角，擺放了糧食浪費數據展板，讓就餐者直觀地感受到浪費問題的嚴重性。此外，推出了 “光盤積分” 活動，就餐者每次光盤可以獲得積分，積分可以兌換食堂優惠券或小禮品，這一活動受到了大家的熱烈歡迎，食堂內的食物浪費現象明顯減少。
在社區，開展了 “節約糧食進萬家” 活動。志愿者們挨家挨戶發放節約糧食倡議書和宣傳資料，向居民講解節約糧食的方法，如合理儲存食物、按需烹飪等。同時，在社區舉辦了 “我是節約小能手” 兒童繪畫比賽，讓孩子們用畫筆描繪節約糧食的美好愿景，通過孩子影響家庭，提高整個社區的節約意識。
這次 “光盤行動” 活動雖然結束了，但節約糧食是永恒的主題。我們將持續關注并不斷創新宣傳和引導方式，讓 “光盤” 成為每個人的自覺行動。
“光盤行動” 活動在各方的積極參與下圓滿完成，此次活動在全社會營造了節約糧食的良好氛圍，取得了顯著的成效。
活動初期，我們通過廣泛的宣傳發動，讓更多的人了解 “光盤行動” 的內涵和意義。線上，我們利用社交媒體平臺、官方網站等發布活動信息、宣傳視頻和圖文資料。這些資料生動展示了糧食種植、收獲、加工等環節的艱辛，以及全球糧食短缺問題的嚴峻性，引發了大量網民的關注和轉發，為活動的開展奠定了良好的網絡輿論基礎。線下，我們在學校、社區、餐廳等人流量大的場所張貼精美的海報，海報內容簡潔明了、沖擊力強，讓過往行人在不經意間就能接受到節約糧食的.信息。同時，我們還在這些場所發放精心制作的宣傳手冊，手冊中詳細介紹了節約糧食的具體方法和行動倡議，進一步加深了人們對活動的認識。
在學校食堂，我們組織了一系列豐富多彩的活動。除了安排志愿者在就餐時間進行宣傳引導外，還開展了 “光盤之星” 評選活動。每周評選出在節約糧食方面表現優秀的同學，并給予一定的獎勵，如學習用品、食堂餐券等。這一活動極大地激發了同學們參與 “光盤行動” 的積極性，很多同學都以成為 “光盤之星” 為榮，食堂的剩菜剩飯明顯減少。此外，學校還將節約糧食教育納入到日常的德育課程中，通過主題班會、演講比賽等形式，讓節約糧食的觀念深入人心。
社區方面，我們聯合社區居委會舉辦了 “節約糧食，共享美好” 主題活動。活動包括節約糧食知識講座、親子節約糧食實踐比賽等。在知識講座中，邀請專家為居民講解糧食知識和節約糧食的重要性，現場居民認真聆聽，積極提問。親子實踐比賽則通過家庭為單位，開展糧食節約方案設計比賽，讓孩子們和家長一起參與，增強了家庭的節約意識，同時也促進了親子關系。
在餐廳，我們與商家合作，推出了 “適量點餐，光盤有獎” 的活動。商家在餐桌上擺放提示牌，提醒顧客適量點餐，并為光盤的顧客提供小禮品或折扣優惠。這一舉措得到了顧客的積極響應，有效地減少了餐廳的食物浪費現象。
通過這次 “光盤行動” 活動，我們深刻認識到，只要宣傳引導到位、措施得當，就能在全社會形成節約糧食的良好風尚。但我們也明白，節約糧食是一個長期而艱巨的任務，需要我們持續不斷地努力和堅持，讓 “光盤” 成為一種生活習慣，成為一種社會文化。
本次 “光盤行動” 活動猶如一陣清風，吹進了人們的生活，在倡導節約糧食方面產生了深遠的影響。
活動伊始，我們通過多維度的宣傳策略，力求讓 “光盤行動” 的理念深入每一個角落。我們在各大商場、超市、餐廳等人流量密集的地方懸掛了醒目的橫幅，上面寫著 “節約糧食，光盤行動，從每一餐開始” 等字樣，吸引過往行人的目光。同時，利用商場和超市的電子大屏幕播放節約糧食的公益廣告，這些廣告以生動有趣的動畫形式展示了糧食生產的漫長過程和艱辛，以及浪費糧食對環境和社會造成的危害，讓觀眾在購物的同時受到深刻的教育。
在學校，我們開展了形式多樣的 “光盤行動” 實踐活動。一方面，在食堂內設置了 “節約糧食監督崗”，由學生志愿者輪流值班。他們不僅負責提醒同學們按需取餐，還會在同學們用餐結束后檢查餐盤，對于做到 “光盤” 的同學給予小貼紙作為獎勵。這些小貼紙可以累積兌換學習用品或學校周邊的小禮品。這種方式極大地激發了同學們的積極性，很多同學都自覺地參與到 “光盤行動” 中來。另一方面，學校開展了 “光盤行動” 主題手抄報比賽，同學們積極參與，用畫筆描繪出自己對節約糧食的理解，優秀作品在校園內進行展示，進一步強化了節約糧食的氛圍。
在社區，我們組織了一系列互動性強的活動。舉辦了 “糧食節約知識競賽”，吸引了眾多居民參與。通過競賽的形式，居民們在輕松愉快的氛圍中學習到了更多節約糧食的知識和技巧。同時，開展了 “家庭節約糧食挑戰計劃”，鼓勵居民家庭在一周內記錄每天的食物浪費情況，并嘗試通過合理規劃飲食等方式減少浪費。參與家庭在活動結束后分享了自己的經驗和心得，形成了良好的社區示范效應。
此外，我們還與當地的餐飲企業合作，共同推動 “光盤行動”。餐飲企業在菜單上標注了菜品的.分量和建議用餐人數，方便顧客合理點餐。同時，為光盤的顧客提供了積分卡，積分可用于兌換菜品或享受折扣優惠，這一舉措得到了顧客的廣泛好評，有效減少了餐飲企業的食物浪費現象。
這次 “光盤行動” 活動讓我們看到了大家積極響應節約糧食號召的熱情，但我們也深知，要讓節約糧食成為一種長期的、自覺的行為，還有很長的路要走。我們將繼續努力，持續開展相關活動，讓 “光盤” 成為我們生活中永恒的主題。
“光盤行動” 作為一項意義重大的公益活動，在我們的精心組織下圓滿結束，為倡導節約糧食風氣發揮了積極作用。
在活動準備階段，我們充分調動各方資源，積極籌備宣傳材料和活動方案。我們設計了一系列主題鮮明、色彩鮮艷的宣傳海報，海報內容涵蓋了從農田勞作的艱辛畫面到餐桌上堆積如山的剩菜剩飯的'對比，視覺沖擊力強，旨在喚起人們對糧食浪費現象的警醒。同時，制作了內容豐富的宣傳冊，詳細介紹了我國糧食生產的現狀、糧食在全球范圍內的供需情況以及節約糧食的具體方法和途徑。這些宣傳冊通過志愿者在學校、社區、企事業單位等地廣泛發放，確保活動信息能夠傳遞到不同群體手中。
活動開展過程中，在學校食堂里，我們實施了多種措施來促進 “光盤行動”。首先，與學校后勤部門合作，調整了食堂的打飯方式，采用 “按需打飯，少量多次” 的原則，鼓勵學生根據自己的食量獲取食物。其次，在食堂設置了多個宣傳展板，展示同學們的 “光盤” 照片和節約糧食的心得，形成了積極的輿論引導。此外，組織了 “節約糧食，我在行動” 簽名活動，吸引了大量學生參與，增強了大家的責任感和使命感。
在社區，我們聯合居委會開展了 “社區光盤行動大比拼” 活動。以家庭為單位，鼓勵居民記錄一周內家庭的食物消耗情況和剩余情況，并通過社區公眾號進行分享。活動結束后，評選出 “最佳節約家庭”，并給予一定的獎勵，如家庭生活用品、社區服務優惠券等。這一活動激發了社區居民的參與熱情，家庭之間相互學習、相互監督，形成了良好的節約氛圍。
在餐飲行業，我們與多家餐廳達成合作。餐廳在餐桌上擺放 “光盤行動” 提示牌，服務員在顧客點餐時溫馨提醒合理點餐，避免浪費。對于能夠做到 “光盤” 的顧客，餐廳提供小禮品或折扣優惠。同時，餐廳內部加強對員工的培訓，要求員工以身作則，積極宣傳 “光盤行動”。
通過這次 “光盤行動” 活動，我們深刻體會到公眾對于節約糧食這一理念的高度認同和積極響應。然而，我們也意識到，要徹底改變社會上的糧食浪費現象，還需要長期的堅持和持續的宣傳引導。我們將把這次活動作為一個新的起點，繼續努力，讓節約糧食成為全社會的自覺行動。
本次 “光盤行動” 活動在各方的共同努力下順利完成，為節約糧食、反對浪費這一目標的實現做出了積極貢獻。
活動啟動初期，我們展開了全面且深入的宣傳攻勢。線上，我們通過官方網站、社交媒體平臺、短視頻平臺等多種渠道發布活動信息和宣傳內容。制作了一系列高質量的短視頻，內容包括糧食從播種到收獲的漫長過程、農民辛勤勞作的場景以及令人觸目驚心的糧食浪費現象對比。這些短視頻在網絡上廣泛傳播，引發了大量網友的關注和討論，形成了良好的網絡傳播效應。同時，在社交平臺上發起了 “光盤行動，我承諾” 的'話題互動，鼓勵網友分享自己的節約糧食計劃和實踐，進一步擴大了活動的影響力。
線下，我們在城市的各個角落張貼宣傳海報，海報設計簡潔而有力，以鮮明的色彩和生動的畫面傳達了節約糧食的重要性。在學校、社區、機關單位、餐廳等重點場所，我們組織志愿者進行現場宣傳。志愿者們向過往行人發放宣傳手冊，手冊內容詳細，不僅有節約糧食的理論知識，還有許多實用的家庭節約糧食小技巧，如合理規劃食材采購、科學儲存食物、創新烹飪方法以減少浪費等。
在學校，我們將 “光盤行動” 與教育教學相結合。開展了主題班會活動，老師在班會課上向同學們講解糧食的來之不易，引導學生樹立正確的價值觀。同時，在學校食堂設置了 “光盤行動” 監督小組，由老師和學生志愿者組成。他們在就餐時間對學生的用餐情況進行監督和引導，對于積極響應 “光盤行動” 的學生給予表揚和獎勵，如頒發 “節約之星” 徽章、小零食等。這一舉措極大地提高了學生參與的積極性，食堂內的浪費現象得到了有效遏制。
在社區，我們舉辦了 “光盤行動進社區” 系列活動。其中包括節約糧食科普展覽，通過圖片、文字、實物等多種形式展示糧食知識和節約方法。還開展了 “親子節約糧食挑戰賽”，讓家長和孩子一起參與，通過家庭競賽的方式增強節約意識。
在餐飲企業，我們積極推動 “光盤行動” 落地實施。與商家共同制定了 “適量點餐，光盤優惠” 的策略，商家在菜單上標注菜品分量和建議用餐人數，并為光盤的顧客提供一定的折扣或小禮品。
通過這次 “光盤行動” 活動，我們在全社會范圍內營造了濃厚的節約糧食氛圍，但我們也明白，節約糧食是一場持久戰，需要我們長期不懈地努力，持續鞏固活動成果。