寫心得應該真實、客觀地記錄自己的學習經歷和成長過程，同時也可以參考他人的經驗和故事，以便更好地指導未來的學習和工作。職工工作心得體會感悟簡短怎么才能寫好？這里分享一些職工工作心得體會感悟簡短，方便大家學習。
事故已然發生，傷者正在理解著痛苦的治療，這次事故又一次給我們敲響了警鐘，讓我們從事故對當事人所造成嚴重深切感受到它的無情和殘酷，他的人生所以而改變，他今后的路不知該如何的走下去。
經過事故的學習，我在為他感到惋惜和同情的同時不僅僅在想，造成事故的原因是什么，我們該吸取什么教訓，從而避免重蹈他的覆轍呢？從本次及歷次事故來看，事故現象雖有不一樣，但導致事故都與當事人的主觀因素有著較大聯系，說白了，就是“三大敵人”在做怪。縱觀人們的實際工作中，“違章、麻痹、不負職責”現象確實存在，當上級來檢查或是要求嚴格些，下邊就收斂些，否則，風頭一過就又放松了警惕。些次事故主觀上即當事人安全意識淡泊，麻痹大意所致；客觀的原因諸如：工作負責人不負責、許可人許可隨意，監護不到位，危險點分析不足等等。
保證安全，首先就是要嚴格遵守各項規章制度，這是保證安全的首要前提，如果我們的每一項工作都做到有章可循，有章可依的話，事故發生幾率必然會大大減小，如在一項具體工作中，工作前，認真進行危險點的分析，辦理工作票，做好安全措施，開好班前會，將各項制度履行到位，也就是把環境的不確定因素、物的不安全狀態、人的不安全行為造成事故的可能性隆到最低。
其次要提高思想意識，這是保證安全的根本。此事故中當事人的工作經驗不可謂不豐富，技術水平不可謂不高，但還是出了問題，就是因為他思想上有了松懈，才犯了這樣的低級錯誤，陰溝翻船。提高思想意識，即：開展形式多樣的安全思想教育，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，把“三不傷害”確實貫徹到工作當中，變“要我安全”為“我要安全”，使安全深入人心，平時工作提高警惕，多注意觀察員工的精神狀態，發現不利因素及時調整。
另外，加強對規章制度及業務知識的學習，努力提高業務技能，這是安全的重要保證，相關的政策都是保障我們工作安全順利開展的法寶，對此無論是管理者，還是我們員工自身都應自覺的認真學習，掌握。業務知識的重要性，不言而喻，沒有它，我們工作就好比初生的孩子不會走路，難免碰壁、摔倒。為了使我們的工作更得心應手，不致于盲人摸象，我們必須不斷的學習，以適應變化更快的知識需求。
還有就是營造良好的工作氛圍。工作中相互關心、相互幫忙，人人為工作著想，為安全把關。
總之，我們應當把各自好的想法落實下去，不應只流于形式，停留在口頭上。
近期，我院工會在女職工中發展了“讀一本好書，以提升本身素質，貢獻企業為目的”活動，為踴躍參加此次運動，電丈量所工會組織了本所女職工分學習小組進行探討與交換。下面是我們小組讀“魅力女人”一書的感觸。
每個女人都盼望完美，渴望幸福快樂地過一生，完善的女人，一生中有太多尋求，然而有魅力的女人是理解取舍的女人，這本書就是告知我們應該如何取舍。
女人畢生應當占有自己的人生幻想，夢想就像黑夜里一盞明燈，一彎新月;又像是歲月里的一縷清風、一滴露珠、一絲細雨，有妄想的女人是俏麗的。
女人要領有自己的事業，有事業的女人才會自負、自破。工作不僅給女人帶來成績、空虛、滿意跟快樂，而且還帶給女人尊嚴、義務和保險，這是任何別的事物不能替換的。經由職場的歷練而性情成熟的女人，更能經得起人生的大起大落。
女人還應擁有多少個親如姐妹的好朋友，分享心事、宣泄苦樂。大千世界，茫茫人海中，友人可以彼此碰到，彼此意識、懂得，切實是緣份，也能夠說是一種榮幸，所以應該愛護!那到底什么才是朋友呢?當你孤單、寂寞時，可以陪同你;當你快樂、自得時，可以與你分享;當你沉悶時，可以聽你傾訴;當你艱苦時，可以輔助你;當你傷心時，可以安慰你。朋友能夠彼此敞開心扉，彼此彼此信任。所以，每一個女人，在漫長的終生中，必定要擁有幾個親如姐妹的好朋友。
女人要學會寬容，不要為小事計較。法國19世紀的文學巨匠雨果曾說過這樣一句話：“世界上最寬廣的是大陸，比海洋寬敞的是天空，比天空更廣闊的是人的襟懷。”寬容是一種博大，它能容納人間間的喜怒哀樂;寬容是一種境界，它能使人生躍上新的臺階。在生涯中學會寬容，你便能清楚良多情理。寬容是一種美德，寬容也是一種幸福，我們寬恕別人，豈但給了別人機遇，也獲得了別人的信賴和尊重，我們也可能與別人和氣相處。寬容更是一種財產，擁有寬容，就是擁有一顆仁慈、真摯的心。寬容和謙讓是人生的一種開朗，是一個人有修養的主要表示。
另外，書中還教咱們如何學做一個快活的女人、學會如何打扮本人、修煉氣質、晉升格調等等。這些常識都是讓女人們如何變得更漂亮、更有魅力!所以，讀一本好書就像翻開了一把智慧之門，帶給我們的不僅是精力上的愉悅，還有心靈的碰撞。
“贏”是個好東西，有助于公司獲利、員工提高，利于社會、利于家庭。這本書中，作者從經營基礎篇、公司如何才能贏、如何贏得競爭、個人職業生涯如何贏及贏的其他問題五個篇章入手傳授了他的經驗。
企業應當清楚他的使命和價值觀，這不應只是一句口號，而應讓人能切身感受到它的存在，使命將指引你前進，價值觀所描述的則是引領你到達目的地的行動。有效的使命需要在可能和不可能的目標之間建立一種平衡，且確立使命是企業高層管理人員的職責，除了最終需要對使命的負責的人之外，不可授權他人;而價值觀則需要被明確而具體的闡述出來，能夠作為員工的行動綱領，而不僅僅是一些陳詞濫調。企業的使命和價值觀應融為一體、共同發揮作用，才能奠定成功之本。
作者提出，“缺乏坦誠是商業生活中最卑劣的秘密”，缺乏坦誠不僅僅指欺騙，也包括隱瞞。對于坦誠的問題，似乎人們已經麻木，容忍別人的不坦誠，即使明知也不會戳破，因為自己也做不到坦誠。正如作者所說，“從兒童時代起，我們每個人就開始覺得世故起來，我們要明白如何掩飾不好的消息，在令人尷尬的場合裝得若無其事”。我們覺得坦誠太難，會讓周圍的人包括自己很不舒服，但作者用他執掌GE的經驗告訴我們，坦誠是行得通的，也正是坦誠精神讓GE獲得了巨大的成功，因為坦誠有化繁為簡的力量。或許我們沒法讓世界堅持絕對的坦誠，但至少能夠改善。
作者信奉區別考評制度，區別考評不是為了制造不公平，而恰恰是提高公司經營效率的最佳方法，也是最公正、仁慈的方法，它會告訴公司資源應當如何配置、員工應當獲得怎樣樣的.待遇才是最合理的，對什么樣的員工應當有什么樣的的管理方法，讓業績不佳的員工明白自己應當何去何從，而平均配置資源就會造成我們所說吃大鍋飯的情形，打消優秀人才的積極性、培養普通員工的惰性，進而影響公司的經營和生存。
作者尊重企業中每一個人的發言權和尊嚴，若沒有這個基礎，公司的坦誠精神和區別考評制度都將失去實踐的土壤。但反觀自己，更多的時候我們都會選擇緘默和順從，又何嘗不應當去努力爭取和善用自己的發言權呢?
《教育智慧從哪里來》這本書，雖然是教育類書籍，卻不同于以往我們常見的那種書卷氣，案例分析式講評，幾乎可以涵蓋一線老師平時教育中的所有常見問題，具有實踐性可操作性，更重要的是，這本書給我一種思想的啟迪：教師在教育中出了問題是因為沒有尋根求源，而當了情緒的奴隸，使自己的工作陷入非智慧的體力化;學生出了問題，也是因為教師不夠了解孩子的原因，不僅要了解孩子的成長史、家庭教育，重要的是了解孩子喜歡什么、害怕什么;師生關系是最為微妙的，遠近皆有度，遠近皆因情緒而產生不同的學問;教師與家長的關系在現實并不理想，這就指導我們有很大的必要性要花精力指導家長如何教育自己的孩子，在教育的源頭疏堵漏洞，這是使自己的工作趨于輕松的必由之路;管理孩子不如引導孩子學會自我管理……
有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話。”這話一點不假，《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書，讀了書中的那一個個案例，及王曉春老師的精辟點評，受益匪淺。
這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有愛心，又具有教育智慧，才能更有效的教書育人。
愛究竟是什么?它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經融入我們的生命。而面對我們的教育，愛，應該是教育力量的源泉，是教育成功的基矗《愛的教育》中有這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”如果我們對學生的愛是無私的，沒有功利性的，老師對學生的鼓勵，對孩子無微不至的關愛，甚至是一個無意的微笑，讓孩子在輕松、和-諧的氛圍中感受愛，并把這種美好的感受帶給更多更多的人。
“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點評案例1的標題，是啊，對學生每個老師都傾注了愛，但愛不一定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現象數不勝數。學生病了，老師上門探望，課落下了，利用業余時間補，校內跌了，碰了，小心呵護，及時與家長聯系。但結果不一定如你所想，可能會令其家長感動，令周圍的同仁稱贊。但有時真不能讓學生從根本上改變。我想，收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠，沒有能解決他真正的心理問題，客觀的家庭問題等。
學生之間打打鬧鬧，斗嘴絆腳，我總認為是小兒科的事，所以總是用很簡單的談話和互相道歉來解決。卻很少會想到去找找發生矛盾的真正原因，是它自身的，還是和家庭環境有關。王老師告訴我們，學一點心理學，走進一點學生，花一點耐心，這樣我們的收獲會讓我們驚喜。
如何走進孩子的世界，我在書上看到這樣一個詞——換位思考。并不陌生，卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈，讓我豁然開朗，使我不斷設想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我會怎么做?換位思考使我明白：多一些理解，多一些寬容，多一些耐心和等待，就會多一種教育的方法，就會讓自己讓學生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進孩子的心靈，感受他們的喜怒哀樂，感受他們細膩、透明、五彩的童心，換位思考成了我和孩子們零距離溝通的一條無障礙通道。
“作為一個教育工作者，面對一個個活生生的孩子，應當把陽光灑在他們每一個人的心田，要化更多的心思去了解他們、研究他們。”一語道出我們班主任比別人更要用心，不僅對每一個學生用心，要用心關注“優秀生”、“偏才少年”、“灰色兒童”、“潛能生”，慧眼識金，挖掘每一個學生的潛能助其自主成長。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學生，每個學生都是“變數”，在發展，在變化，教師對他們投入細致的感情，加溫到一定程度，他們會成長，會進步。每個學生都有被人賞識的渴望，都希望得到別人的贊揚，我們要善于發現他們身上的閃光點，多給他們一些寬容和鼓勵，多給他們一些關注，最大限度地為他們創造表現的機會。
我是__，很榮幸今天能夠站在這里代表新學員發言，此時此刻，我的心情有一些激動，結束了十余載的寒窗苦讀，如今，我們相聚在燕山石化這個大家庭，站在一個嶄新的起點，繼續追逐我們的夢想，很感謝公司能給我們這樣一個平臺，讓我們盡情的去施展自己的才華，以下是我的入職軍訓心得：
在剛剛過去的5天時間里，我們參加了新入職員工軍訓，軍訓中，我們每天重復枯燥的動作，站軍姿，每次結束都感覺雙腿沉重又酸痛，卻給了我們炎黃子孫不屈脊梁的身體，正步腿步練習，每次都有種腿腳疼痛隨時倒下的可能，教官的倒計時：5、4、3、2、1，感覺是那么漫長，再堅持一下，堅持一下就好了。那些陽光下的汗滴，操場站立的身影，每一首軍歌，都將成為我們最珍貴的回憶，教官說：“軍訓，練的不是一、二、三、四，而是讓我們明白自己的責任。”通過本次軍訓，我相信不僅是磨礪了我們的意志，鍛煉了我們的耐力，更重要的是讓我們增強自己的責任意識、團隊意識，時間意識。
在接下來的工作學習當中，我們將繼續發揚在軍訓精神，為盡快適應工作學習，我決心從一下兩個方面做起：
1、轉變思維角度。從進入公司的那一刻起，我就是這個大家庭中的一員了，因此，為了公司的發展，我將努力做好自己的工作，負擔起自己的責任
2、強化學習理念。
作為一個新人，我明白自己身上有很多不足，在今后的工作中肯定會遇到很多困難，需要我不斷的努力學習，多做多問多學多思考。在今后的工作、學習、生活中我們要不斷磨煉，不斷提高，不斷成長，成為燕山石化公司的棟梁之才！
5月6日，我作為一名剛剛踏入國網的新員工，有幸到豐滿培訓中心參加國網__年第三期新員工集中培訓班培訓班，對于我來說實在是受益匪淺。
果不其然，迎接我們培訓開始的第一堂課就是軍訓!俗話說得好“不經一番烈日烤，哪得鋼鐵意志成”。雖然學生時代我們都經歷過軍訓，但那只是對身體和意志上的磨練，而這一次的入職軍訓，對于我們來說意義還是非常重大的，它卻是加速了我們從學生到一名國網職工的轉變融合劑。
每天軍訓的早上，便我們統一著藍色工裝，揮汗于烈日之下，從稍息立正到齊步正步，這一天下來，身旁的小伙伴們都被曬的黝黑黝黑，但這也是成長的一部分。在訓練場上，哪怕是一個簡單的動作，我們也會無數次地重復著，有時候也會感到單調，甚至是枯燥，但這就是軍訓生活，這就是在磨練著我們新員工的意志。
在經歷了為期3天的軍訓后，會操表演當日，我們水電運維三班，每個人都邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號，氣勢磅礴的走過主席臺，接受領導和老師的檢閱。這正是大家經過這三天軍事訓練的努力，才能有這么一個充滿凝聚力的班級集體隊伍。在這里，我想說聲感謝，感謝李俠老師在軍訓中對我們的關心，感謝教官在軍訓過程中對我們的認真負責。軍訓是苦的，但苦中有甜，軍訓是累的，但累中有樂。
雖然軍訓已經拉下帷幕，大家通過軍訓我們學到了嚴于律己，磨練了登峰意志，也堅定了心中的信念。這不僅僅為我們接下來的培訓奠定了基礎，又為每個學員在今后的工作生活指引著磨練自己的方法。我相信，作為學員的我們定將秉承著國網企業精神，砥礪奮進，在隨即開展的豐培培訓中充實自我，在未來的工作道路中逐夢前行。
為了解決我們這些新晉員工人心不齊、作風懶散的精神面貌，在前段時間公司給我們企業員工組織了一次軍訓活動，為了讓我們能夠對工作有著更好的活力與熱情，公司領導還專門邀請了消防隊的成員給我們擔當軍訓的教官。雖然說軍訓的過程是比較曲折而略顯艱辛的，但是由于我們大家都是成年人的緣故，些許的苦頭也還是能夠接受的，并不會像想象中那般在軍訓中表現不堪，這次的企業軍訓也令我有了巨大的收獲。
第一個讓我們在軍訓中的收獲便是精神面貌的改變，至少在軍訓之前我們對待工作都是極為懶散的，有時候可以說在上班的時候完全提不起什么精神，而這樣一場軍訓可以說是對我們思想上的最好教育，雖然說我已經不記得自畢業以來已經有多久沒有得到一些經驗的傳授與說教了，但是這樣一場在常人眼中比較艱苦的軍訓最終被我咬牙堅持下來了，或許以后我能夠始終以這次軍訓來勉勵自己，畢竟自己連艱苦的軍訓都能夠堅持到結束，那么在生活中還有怎樣的困苦能夠擊敗自己呢？
第二個巨大的收獲便是我們這些企業員工之間的凝聚力得到了有效的提升，這樣的收獲很明顯是在我們的預料之中的，因為以往的時候我們在學校還是接受過軍訓的，那個時候還真是讓人不免有些緬懷，本來大家整日在公司之中都是抬頭不見低頭見的，但實際上我們也談不上能夠有多么地熟悉，大概只記得對方的姓名以及大概在哪個部門上班，還有部分員工我是完全不怎么熟悉的，這場僅有一周的軍訓不但讓我們在短時間內相互熟識了其他人，更是讓我們真正擁有了一個集體的凝聚凝聚力。
第三個收獲自然是通過這次軍訓領略到了公司領導對我們這些員工的良苦用心，本來平時上班的時候我們還覺得公司領導仿佛就是天空中最為耀眼的太陽一般，與我們這些小草般的員工完全是兩個世界的人，因此有時我們也覺得領導與員工之間沒有什么交集是很正常的事情，但是實際上領導安排我們進行這次軍訓完全是對我們的關心，畢竟我相信領導也樂于見到我們以更加積極的面貌來對待工作的樣子。
其實我覺得自己在這次企業組織的軍訓中最大的收獲便是情誼，無論是和同事之間的“戰友”情誼，還是與教官之間的“師生”情誼，還是領導對于我們這些后輩的提攜之情都是值得我們用盡一生去緬懷的，因此我覺得這次的軍訓對我們企業員工是意義深遠的。