尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是“我的中國夢(mèng)”。
在中國這片土地上，有這么一種東西，它可以讓你在人生道路的迷霧中分清對(duì)與錯(cuò)，它可以讓你在枯燥的學(xué)習(xí)生活中點(diǎn)燃激情，它可以讓你在黑暗的陷阱中有一把火炬照亮一切。
它是無形的，但可以產(chǎn)生巨大的能量;它是無聲的，卻有春雷一般的轟響!你可能會(huì)問：什么如此神奇?我告訴你，這是一個(gè)夢(mèng)，是千千萬萬中國人民給民族的崇高希望和理想的中國夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)，它不屬于黑夜，它不是一個(gè)空洞的概念，也不是人們飯后拾起的回憶，它是千百年來永不熄滅的中華之魂!
100多年前，香港、澳門被外國列強(qiáng)侵占，離開了祖國。香港、澳門，你們一定不會(huì)忘記，是誰抹去了充滿屈辱的渾濁眼淚?是誰描繪了“一國兩制”的藍(lán)圖，又是誰把你們帶回母親的懷抱?
這不是上天的恩賜，更不是殖民者的恩賜。在這漫長(zhǎng)的歸途中，遍布著一個(gè)古老民族的血性和頑強(qiáng)!100多年的屈辱與辛酸，100多年的渴望追求，100多年的曲折，100多年的奮斗犧牲。中國，已經(jīng)像一頭雄獅屹立在世界東方!
吉鴻昌高舉寫有“我是中國人”的木牌，走在洋人中;宋慶齡以超人的智慧和出眾的口才，贏得了廣大外國師生的一致贊譽(yù)。正是有像他們一樣的千百萬中華赤子，才成就了我們民族的脊梁、祖國的希望!
正是他們，在硝煙彌漫、熱血沸騰的時(shí)代，冒著敵人的炮火，譜寫了無愧于時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》，譜寫了今天中華人民共和國的國歌。我們的《義勇軍進(jìn)行曲》是多么雄偉，多么嘹亮!
今天，我們要實(shí)現(xiàn)“振興中華”的中國夢(mèng)。這不是屈辱下的崛起，而是和平中的昂揚(yáng)!讓我們用自己的熱血書寫絢麗的中國夢(mèng)，讓我們用自己的傲骨鑄就中國龍的脊梁，讓我們用自己的夢(mèng)想為中華之崛起搭臺(tái)!
中國夢(mèng)—一代代中國人用靈魂編織、終身奮斗拼搏，而又無窮無盡的偉大艱巨的美麗中國夢(mèng)。我的夢(mèng)是這個(gè)美麗的中國夢(mèng)的滄海一粟。我的夢(mèng)只是這個(gè)美麗的中國夢(mèng)的冰山一角。我要讓我的夢(mèng)想在沐浴中重生，這個(gè)美麗的中國夢(mèng)中創(chuàng)造輝煌的未來!
我的夢(mèng)，你的夢(mèng)，成千上萬中國人的夢(mèng)匯聚在一起，這就是中國夢(mèng)!
親愛的教師、同學(xué)們：
大家好!
遙遠(yuǎn)的東方有一個(gè)古老的國家。她地大物博，景色宜人，她頂天立地，歷史悠久，她光彩照人，文化博大精深。她就是我的祖國，偉大的中國!悠悠中華五千年，這片美麗富饒的土地，孕育了一代又一代的中國人，記載了華夏民族一個(gè)又一個(gè)傳奇。燧人氏、有巢氏、神農(nóng)氏、軒轅氏、堯舜禹湯、秦皇漢武、唐宗宋祖……一個(gè)個(gè)偉大的名字訴說著她以往的驕傲。長(zhǎng)城、故宮、敦煌龍門……一棟棟雄偉的建筑譜寫著她以往的輝煌。然而，近代的她滿目蒼夷。她在胡夷的鐵騎下悲鳴，在列強(qiáng)槍炮下哭泣。她堅(jiān)強(qiáng)忍受，最終在無數(shù)革命先輩的努力下她度過了最黑暗的歲月，迎來了她的新生，她擁有了一個(gè)展新而驕傲的名字——中華人民共和國。
美麗的新中國，就如春泥中埋下的種子，正蓬勃著，生長(zhǎng)著，這一代的中國人正尋找著先輩的夢(mèng)。幾百年了，在塵封的歷史里，無數(shù)的中國人都有一個(gè)相同的夢(mèng)，只屬于中國人的夢(mèng)，偉大的中國夢(mèng)——為中國的崛起，為中華民族的偉大復(fù)興，為中華人民的幸福生活而奮斗。
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國人都擁有著同樣的中國夢(mèng)。
富強(qiáng)!富強(qiáng)!中國夢(mèng)的口號(hào)在繼續(xù)。中國夢(mèng)流淌過每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國人的內(nèi)心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，還是會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個(gè)中國夢(mèng)，戰(zhàn)于世，立一生之夢(mèng)
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運(yùn)會(huì)、世博、嫦娥二號(hào)的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國時(shí)，我明白，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。
中國夢(mèng)還在繼續(xù)，我們的視線還在執(zhí)著，默默獻(xiàn)上自我微薄的力量。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)叫作中國夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)中國人所深呼的夢(mèng)。我以心的維度仰視獎(jiǎng)牌下每一個(gè)奮斗的身影，傾聽每一聲臨近中國夢(mèng)的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽(yù)，揚(yáng)手敬禮，大聲喊出自我的中國夢(mèng)。
沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客于異國，卻隨身帶著中國的泥土，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國萬歲，有人在參加外國記者采訪時(shí)說：“我是中國人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國夢(mèng)!”是的，那就是我們的中國夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國夢(mèng)的味道。就算在異國他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國歌的旋律，心懷著祖國，銘記著中國夢(mèng)，力創(chuàng)完美未來。
中國有著悠久而獨(dú)特的地質(zhì)歷史，在長(zhǎng)期的地質(zhì)歷史過程中構(gòu)成了多種多樣的地貌類型。既有巍峨的高山和雄偉的高原，也有廣闊的平原和巨大的盆地;既有遼闊的大地，也有寬廣的海洋，構(gòu)成了許多美麗的自然景觀。在這片美麗的大陸，中華民族正進(jìn)行著波瀾壯闊的民族發(fā)展。
中華禮貌是世界古代禮貌中始終沒有中斷連續(xù)5000多年發(fā)展至今的禮貌。中華民族在漫長(zhǎng)歷史發(fā)展中構(gòu)成的獨(dú)具特色的文化傳統(tǒng)，深深影響了古代中國，也深深影響著當(dāng)代中國。
現(xiàn)時(shí)代中國強(qiáng)調(diào)的以人為本、與時(shí)俱進(jìn)、社會(huì)和諧、和平發(fā)展，既有著中華禮貌的深厚根基，又體現(xiàn)了時(shí)代發(fā)展的提高精神。
梁?jiǎn)⒊酝f過：“今日之職責(zé)，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年提高則國提高，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！?/p>
只要我們無數(shù)的少年，為了中國的富強(qiáng)和騰飛而努力，未來，我們必將能夠?yàn)榫喸旄粡?qiáng)騰飛的中國，實(shí)現(xiàn)我們的中國夢(mèng)!
我的演講到此結(jié)束!多謝大家!
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好，我叫______，來自______鄉(xiāng)九年制學(xué)校，是一名平凡的鄉(xiāng)村教師。今天我來到這里，要講給大家聽的不是什么豪言壯語，也沒有什么豐功偉績(jī)，而是幾個(gè)真實(shí)的小故事。
20__年初，我來到偏遠(yuǎn)的高寒地區(qū)____鄉(xiāng)任教，至今已有七年。在我們學(xué)校，有一半以上的學(xué)生都是留守兒童。他們的父母在他們很小的時(shí)候便外出打工，只留下年邁的老人照顧年幼的孩子。
____鄉(xiāng)到處都是崇山峻嶺，學(xué)校離家很遠(yuǎn)。所以，孩子們?cè)谏闲W(xué)一年級(jí)的時(shí)候，就在學(xué)校開始了寄宿生活。每個(gè)周末，老師是很少布置家庭作業(yè)的。因?yàn)樵赺___，這些半大的孩子早已是家中重要的勞動(dòng)力。當(dāng)城里的學(xué)生奔向一個(gè)個(gè)特長(zhǎng)班的時(shí)候，他們卻正承擔(dān)著與年齡不符的家庭責(zé)任 ---- 洗衣，做飯，喂雞，放牛，放羊，播種，除草......他們當(dāng)中很多人的作業(yè)本老是沾滿泥土，很多人的字出奇地變得不漂亮。我每次問起，總有孩子埋著頭，撓著后腦勺說：“老師，這是我趴在田埂上寫的呢。”
有一個(gè)叫琴琴的小姑娘今年十歲，她的父親在廣州做保安，母親在長(zhǎng)沙當(dāng)保姆。琴琴回家的第一件事就是要從奶奶手里接過兩歲的妹妹，她得照顧好妹妹的一切，一直要到周日返校的下午。她常常對(duì)同學(xué)抱怨，我真恨不得把我妹妹扔掉!可是當(dāng)妹妹一沖著她張開懷抱，她的心馬上變得柔軟，所有的壞情緒都在妹妹對(duì)她無比依賴的眼神中煙消云散。
我常為這樣的小事所感動(dòng)，也為這樣的孩子而驕傲。因?yàn)樗麄內(nèi)跣〉纳碥|里閃耀著一種精神，那便是勵(lì)志向上，自強(qiáng)不息!梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f》中寫道：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！蔽闹兴U述的國智國富國強(qiáng)國獨(dú)立國自由國進(jìn)步國勝于歐洲國雄于地球，這不是對(duì)中國夢(mèng)的另一種解讀嗎?從孩子們身上，我看到的是整個(gè)民族的偉大復(fù)興和盛世中華的希望!
但是孩子畢竟是孩子，他們有著過于稚嫩的心靈和脆弱的立場(chǎng)。我自己的女兒也是一個(gè)留守兒童，她和我的父母住在一起，只有周末才能和我團(tuán)聚。每個(gè)周日都是我最難受的時(shí)候，因?yàn)樗偸且淮笤绫汩_始苦苦求我：“媽媽，今天你別走好嗎?”她的日記里寫著：“我的媽媽不愛我，我需要她的時(shí)候她總是不在，她每天都和她的學(xué)生在一起。”而我的學(xué)生卻特別羨慕我的孩子，他們說老師你的女兒多幸福啊，她每個(gè)周末都可以見到你。他們還時(shí)常傻傻地問我：“老師，你睡覺時(shí)會(huì)抱著她嗎?她難過時(shí)你會(huì)安慰她嗎?你更愛我們呢還是更愛她?”
當(dāng)我每一次面對(duì)這樣的問題，心里總會(huì)百感交集，莫名覺得疼痛和壓抑。我經(jīng)常告誡自己，我必須以兩種身份面對(duì)這些留守的孩子:一個(gè)是老師，另一個(gè)是母親。
一位九年級(jí)的女生曾經(jīng)無比困惑地向老師傾訴：他們村幾乎所有孩子的父母都只有過春節(jié)時(shí)才會(huì)回家，等不到孩子開學(xué)又急匆匆離去。她說自己完全不稀罕父母帶給她的禮物，卻又找不到任何把父母留下來的理由!她說村里的孩子都跟她一樣，自小就必須學(xué)會(huì)面對(duì)離別。她說她的夢(mèng)想就是讓父母回家鄉(xiāng)工作，每天離她很近很近，讓她變成世界上最燦爛的陽光!
是啊，我的孩子。其實(shí)我們每個(gè)人心中都藏著一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我們所有人都一樣!
謝謝!
首先感謝青年論壇給了我這個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享自己的一些想法，這次我的演講主題是“青春正當(dāng)時(shí)，共筑‘中國夢(mèng)’”，我們頻繁使用“青年”這個(gè)詞，那么青年到底是什么時(shí)候，這是一個(gè)眾說紛紜的概念，“青年”這個(gè)詞的詞義在世界范圍內(nèi)也很模糊。譬如：聯(lián)合國將15-24歲的人劃為青年;世界衛(wèi)生組織將14-44歲的人劃為青年;聯(lián)合國教科文組織將14-34歲的人劃為青年;我國國家統(tǒng)計(jì)局將15-34歲的人劃為青年;共青團(tuán)將14-28歲的人劃為青年;青年聯(lián)合會(huì)將18-40歲的人劃為青年??。把眼光放到現(xiàn)在，人們也喜歡用“70后”、“80后”、“90后”來代指青年，但是我是這樣認(rèn)為的，在每個(gè)定義里面年齡可能都不一樣，但是有一個(gè)特質(zhì)是青年自己特有的，那就是對(duì)未知事物的激情與活力，對(duì)社會(huì)變革的期待、對(duì)理想未來的憧憬，這才是青年與少年、中年的最大區(qū)別。
大家都知道，我們的國家目前處于歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以前可以算是臥薪藏膽，埋頭打基礎(chǔ)，但現(xiàn)在就像說的“睡獅已醒”，這是一個(gè)最大的發(fā)展機(jī)遇，50后已經(jīng)逐步退出歷史舞臺(tái)，60后需要把握大方向。誰來沖鋒陷陣，誰來富強(qiáng)中國，就在我們這些70后、80后甚至90后中。因?yàn)槲覀兪钦麄€(gè)社會(huì)力量中最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有開拓精神的群體，是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的最重要力量。這個(gè)絕不是空談，發(fā)展就是財(cái)富不斷分配，在最新的20__年財(cái)富榜上，李河君、李彥宏、馬化騰、馬云，這些佼佼者支撐經(jīng)濟(jì)的前行，他們不是最有才華的人，不是最辛勤的人，但是他們獲得了成功，因?yàn)樗麄兪亲钅馨盐諜C(jī)遇的人，在他們青春年華的時(shí)候，懂得把自己的理想和抱負(fù)跟這個(gè)社會(huì)的發(fā)展機(jī)遇結(jié)合起來，所以他們做到了。
在座的大家應(yīng)該都知道，雖然不能一概而論，但是對(duì)于大部分人而言，少年時(shí)期過于懵懂的，中年過于低沉，老年過于萎縮，在不同的時(shí)期也許需要不同的發(fā)展思路，解放前，需要解放思想，激情的青年充當(dāng)了主力;解放戰(zhàn)爭(zhēng)，需要沉穩(wěn)得當(dāng)?shù)闹笓]，中年人發(fā)揮了他們的特長(zhǎng);建國初期的經(jīng)濟(jì)復(fù)興，需要豐富經(jīng)驗(yàn)，老年人頂住了壓力;進(jìn)入21世紀(jì)，面對(duì)高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、政治、文化沖擊，需要的是在這股浪潮中沖鋒的舵手，他們有眼光，看到發(fā)展動(dòng)脈、有膽色，敢于迎難而上、有魄力，希望擔(dān)負(fù)國家、個(gè)人的未來，他們就是在座的各位。我們說“青春正當(dāng)時(shí)、共筑中國夢(mèng)”，最重要的是后面的這句，大家都知道，青春每個(gè)人都有，每個(gè)時(shí)代都有杰出的青年代表，但是不是每個(gè)時(shí)代舞臺(tái)都像現(xiàn)在這么適合我們青年人跳躍，一旦我們把個(gè)人的理想抱負(fù)結(jié)合到國家中，就像剛剛我舉得這些成功人士一樣。無論我們現(xiàn)在是在企業(yè)、政府工作或者自己創(chuàng)業(yè)，都一定會(huì)擁有屬于自己的一片天空。
最后我想用梁?jiǎn)⒊壬囊痪湓拋斫Y(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。”似乎這是講少年，但我相信梁先生這里的少年代表的是一種精神的群體。因?yàn)?，青年在，則國在;青年志，則國志;青年強(qiáng)，則國強(qiáng);青年夢(mèng)，則中國夢(mèng)。
夢(mèng)在前方，路在腳下。如今，當(dāng)代青年已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的中流砥柱，從我們現(xiàn)在農(nóng)村田間地頭的村官到神十飛天發(fā)射中心的技術(shù)員，從企業(yè)普通一線工人到引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的土豪大腕，到處都活躍青年人的身影，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)祖國的熱愛，用勇氣涉急流、渡險(xiǎn)灘，用實(shí)干開新局、寫新篇，把個(gè)人的夢(mèng)想及抱負(fù)沿著這條民族復(fù)興之路為偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗!最后讓我們所有青年人為自己鼓掌，為我們活在這個(gè)最美好的時(shí)代鼓掌，為我們有幸肩負(fù)這個(gè)歷史使命鼓掌，只要努力加油，沒有什么是我們做不到的，謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
說到夢(mèng)想，我們每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，并且都在為夢(mèng)想去努力，每一個(gè)群體都有屬于他們的夢(mèng)，那是一種追求和憧憬。而我的夢(mèng)，就是中國夢(mèng)。中國的夢(mèng)，等著我們?nèi)?shí)踐。
“不要浪費(fèi)”這句話，我相信是每一個(gè)父母都從小就教育我們的。可又有多少人聽進(jìn)去了呢?如果真的人人都能做到不浪費(fèi)，那為何還會(huì)有360多萬元一頓的天價(jià)晚宴?中午，來到學(xué)校食堂，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)餐桌上有許多菜都沒有動(dòng)過。它們的結(jié)局只有一個(gè)，就是全部被到進(jìn)泔水桶。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國有將近50%的飯菜會(huì)被浪費(fèi)掉。但當(dāng)你在浪費(fèi)的時(shí)候，又有多少的山區(qū)人民是在挨餓啊!
現(xiàn)在的人真是無所不能，山可以炸平，湖可以填平，可以征服大自然，可以飛到地球外邊去。可是，有沒有人想過，這一切都是會(huì)付出代價(jià)的。山峰沒有從前那么壯麗了，湖水沒有從前那么碧綠了，大海沒有從前那么湛藍(lán)了。只是，生病的人口變多了，沙漠比以前更廣闊了，水源比以前更枯竭了，天上的那個(gè)洞變得更大了。
這一切都不是我們所希望的，但也都是確確實(shí)實(shí)地存在的。所以，我們只能從現(xiàn)在起，抓緊時(shí)間，盡自己的一份力量，努力把屬于我們的中國變得更加美好。
在我的中國夢(mèng)里，有一個(gè)敢于說“不”的政府。它能夠在奧運(yùn)會(huì)上，在運(yùn)動(dòng)員遭遇不公的時(shí)候，勇敢地站出來說“不”，而不是沉默著冷眼旁觀;它能夠在中國南海領(lǐng)土主權(quán)遭到質(zhì)疑與挑釁的時(shí)候，勇敢站出來說“不”，而不是一次又一次發(fā)表毫無意義的強(qiáng)烈譴責(zé)。
在我的中國夢(mèng)里，還有這樣一群人。他們敢于抵制日貨，他們敢于救起倒在血泊中的孩子，他們敢于扶起摔倒的老人，他們敢于質(zhì)詢、敢于揭露，他們能夠在了解這個(gè)國家的陰暗面后，依然愛他如生命，會(huì)為了這些中國夢(mèng)而奮斗。
愛國，節(jié)儉，團(tuán)結(jié)，這就是我的中國夢(mèng)。
少年智，則中國智!
少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)!
少年之夢(mèng)，就是中國之夢(mèng)!
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