愛國衛生月的生活中，孩子們要注意根據氣溫變化增減衣物，并通過合理均衡的飲食來提高人體免疫力，下面給大家分享一些關于小學生五年級愛國衛生月演講稿【5篇】，希望能夠對大家有所幫助。
老師們、同學們：
大家早上好!
上周的今天是4月7日，4月7日是什么日子呢，大家知道嗎?每年的4月7日是世界衛生日worldhealthday，建立世界衛生日的宗旨是：引起世界對衛生、健康工作的關注，提高人們對衛生領域的素質和認識，強調健康對于勞動創造和幸福生活的重要性。1948年4月7日，《世界衛生組織憲章》正式生效。為紀念這一天，世界衛生組織決定將每年的4月7日定為“世界衛生日”，倡議各國舉行各種紀念活動。自1950年以來，每年于4月7日慶祝世界衛生日。每年為世界衛生日選定一個主題，突出世衛組織關注的重點領域。今年的主題是：病媒傳播的疾病。
什么是病媒?什么是病媒傳播的疾病?
病媒是受感染的人或動物向其他人或動物傳播病原體和寄生蟲的生物。病媒傳播的疾病系指這些病原體和寄生蟲在人群中引起的疾病。這些疾病在熱帶地區以及難以獲得安全飲水和環衛設施的地方最為常見。
這段時間，大家都感覺到了氣候變化很大，春如四季，忽冷忽熱，容易感冒，春季是流行病高發的季節，如果不注意衛生，不及時添加衣服，一旦我們的抵抗力下降，病菌就會乘虛而入，襲擊我們的機體。因此，我們廣大師生應當講究個人衛生，提高預防傳染病的意識。
對于我們來說，現在能做點什么呢?對個人衛生我提如下幾點建議：
1、保持良好的個人衛生習慣，注意飲食衛生。我們不少同學不夠關心自己的食品衛生，不安全的食品也無時不在吸引我們，導致我們不少同學只關心食品的味道，不關心自己肚子，這，不僅十分有害，而且非常危險的。所以我們不能去光顧那些無衛生許可證、無牌照的小攤小販，不吃無食品安全標識的食物。
2、勤洗手洗臉，勤剪指甲。因為青少年正處于身體發育階段，每天的新陳代謝非常旺盛，因此要經常洗手洗臉洗澡，保持指甲整潔衛生，這樣才能及時清除身體上或頭發上的細菌和灰塵。
3、保持室內空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨著天氣逐漸轉熱，教室一定要保持通風狀態，讓門窗敞開，使空氣對流。
4、注意睡眠質量。要按時睡覺，并且保證睡眠時間應充足。睡眠的姿勢要正確，不要俯臥，也不要蒙頭睡覺。
5、得了傳染病要及時向老師報告，并留在家中休息治療，直至身體完全康復演講稿。在家養病治療時，不要到處亂跑，以免傳染給他人。
6、愛護環境，不隨地吐痰和亂扔雜物。隨身攜帶紙巾或手帕，時刻切記，愛護環境是一個現代人應有的責任。
7、加強體育鍛煉，增強體質。每天要抽出一部分時間進行體育活動，調節身體機能。不要沉迷于游戲。
老師們、同學們：
大家早上好!今天我講話的主題是“同創綠色學校，共建和諧家園”。經過全校師生的共同努力，我校已于上學期成功申報了江蘇省第七批“綠色學校”，本周將由省教育廳、環保廳組織專家組來我校進行檢查驗收，為此我們將以整潔優美的校園環境、豐富多采的活動資料、文明規范的言行舉止、積極向上的師生風貌確保順利通過此次驗收。在這里，有幾點問題想向大家作進一步的說明：
1、什么是“綠色學校”?“綠色學校”是指學校在實現其基本教育功能的基礎上，將以可持續發展理論為導向，在全面的日常工作中將可持續發展思想納入管理中，通過制訂環境管理制度，開展有效的環境教育活動，創設環境保護的文化氛圍，促進師生、家長和專家參與環保和可持續發展的實際行動，全面提高師生的環境素養，共同為社會的可持續發展做出貢獻。
2、創建“綠色學校”的好處有哪些?增加全校師生的環境知識，提高環保意識和技能，更加關注環境問題;
減少學校對環境的不良影響，回收再生資源，營造優美環境，更利于師生身心健康;能夠有效地節能、節水、節電，提高資源利用率，減少浪費，節約學校開支等。3、我校已經做了哪些工作?我校歷來重視環境教育工作，于____年12月獲鎮江市“綠色學校”稱號。
近年來，學校一方面加大校園環境建設力度，不斷改造硬件設施，提高綠化面積，美化校園環境，采取多種措施節約資源;一方面通過形式多樣的活動進行環境教育，如利用廣播、電視、網站、櫥窗、板報等渠道宣傳環保知識，在各科教學中滲透環保內容，開展以環保為主題的晨會、班隊會、雛鷹假日小隊活動等。僅在今年上半年，我校就分別在一年級開展了換書活動，在二年級開展了環保童謠傳唱活動，在三年級開展了“我與動(植)物交朋友”活動，在四年級開展了“綠色之家”評選活動，在五年級開展了環保征文活動，在六年級開展了“環保小衛士在行動”活動。這學期我們還出了一期環保主題的科普小報，本周將在各班布置“生物角”，以后還準備進行校園花木認養活動，希望同學們繼續積極參與。4、目前需要大家做些什么?專家組將于本周來我校進行檢查驗收，對照要求，學校期望同學們在以下幾個方面能做得更好：(1)認真完成保潔工作，養成良好的衛生習慣，不亂拋亂丟，見到垃圾主動撿起，確保校園時刻干凈整潔;
(2)在老師的帶領下，繼續學習環保的基本知識，有條件的同學還可以自己查找相關的資料;(3)愛護校園花草樹木，各班同學也可以帶一些綠色植物來美化教室;(4)學會垃圾分類處理，認清標志，正確使用分類垃圾桶。同學們，環境問題現已成為困擾世界各國發展的重大問題，我們只有從小關注環境問題，了解環保知識，提高環保意識，實施環保行為，才能使我們的家園更美麗，社會更和諧!謝謝大家!
親愛的老師們，同學們:
大家好!早晨走進校園，聽見一片瑯瑯的讀書聲，看見整潔優雅的校園，一定會心情舒暢，課間我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，一定也能全神貫注?優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明。
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，近期有些不好的習慣出現在我們的校園里。有些同學把吃過的泡泡糖、口香糖啊什么的亂吐在地上，或者隨地亂吐痰，每天打掃衛生的時候，總要倒很多次垃圾，什么零食袋、碎紙屑、飲料瓶多得不得了。上午才掃了地，下午馬上就又有很多。盡管老師一再強調不要亂丟垃圾和紙團，可同學們還是像往常一樣。在我們的教室、走廊、操場上，還時常散落著同學隨意亂扔的果皮紙屑、食品包裝袋、牛奶盒，雞蛋殼等廢棄物;教室的桌椅歪歪扭扭、有的墻上已斑斑點點……有的同學喜歡在桌子上亂寫亂刻，或者拿起涂改液在課桌上又涂又畫，甚至有些同學涂到了校園的宣傳欄玻璃上面來了。上周發現有些同學隨意采摘校園的花朵。還有些同學亂踢教室門、使勁搖晃樓道門，任意損壞學校公物。所有的這些，都跟我們嶄新的教學樓是極不相稱的。我相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼一片狼籍的環境中學習、生活。
我們，作為一名學生，首先要做得是校園衛生保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養成講衛生的好習慣，讓我們的校園時時干凈、整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環境。我們應做到“看見污跡主動擦、發現紙屑主動撿、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”， 語言美、行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。從我做起，從身邊小事做起，做當代文明學生。愛護校園環境，那是你我共同的責任!
老師、同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是：愛護校園環境，從我做起。
同學們，每當我們走進美麗的金海校園，都能感覺到她的潔凈和美麗，整齊的教學樓，寬敞潔凈的樓道，綠意盎然的操場……無處不滲透著她的生機和活力，我們的校園是穹頂下最清肺的校園。當我們步入明亮的教室，看著自己精心培育綠植，充滿智慧結晶的班級文化，如同讓我們走進了自己第二個家。
的確，校園就是我們的家，我們將在這里學習、生活、成長。可是在我們的校園里，常常會看到一些不和諧的音符。如：學校大道上經常見到一些食品包裝袋，操場上也經常會有一些紙屑、被同學們丟棄的麻辣食品包裝、甚至是隨口吐下的口香糖，樓梯上不時看包裝袋，果皮，教室里地面上也有隨手丟棄的紙張，就連校園內的樹木花草叢中也有同學們丟棄的.飲料瓶和包裝袋，在我們潔白的墻壁上總能看到幾個黑掌印，幾個籃球印，這些都是我們個別不自覺同學的“杰作”。
作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，教育家說：環境是塑造人的搖籃，而對于每個同學來說：環境是保證我們學習的必要條件。
誰不想生活在舒適的環境中呢?碧綠的草坪，干凈的操場，潔白的墻壁，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢?我們每位同學都是金海的一名，都有維護校園環境的義務和責任。為了使我們的校園多一份綠意，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們學習樂園。我向全體師生倡議“愛護校園，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現在做起，在校園教學區內不吃零食，養成良好的衛生習慣。
2、愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不亂丟垃圾，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地上的垃圾，扔進垃圾桶里不怕煩。
4、養成“熱愛勞動的好習慣”，每天堅持“三掃”要對公區、教室認真清掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。
老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。美麗校園，需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
各位老師，同學：
大家好!校園是我們生活學習的地方，是我們的第二個家，校園環境與我們息息相關，校園了的每一顆大樹，校園。里面的每一顆小草都伴隨我們一起學習，一起成長。一個好的校園是我們學習生活的最根本的條件。
我們都是校園的一份子，校園是我們的家，在我們學習生活的時候我們要愛護我們的校園，因為有美麗的校園我們的生活才過的多姿多彩，因為有花花草草的點綴，才讓校園充滿了生機，美麗的校園缺少不了我們的細心愛護，她需要我們捧在手心，用心去呵護，去守護她，守護我們的家。
我們在平時會經常看到有的同學對我們的校園不但不愛護，還大家破壞，有的人踐踏校園的草地，在草地上打滾，隨意的傷害小草，卻不知道他們的座為讓小草非常痛苦，他們在腳下呻吟，他們發出一聲聲的低哭泣聲，校園的大樹也因為同學們的破壞被這段了樹枝，刮傷了樹皮，默默的流淚，在我們傷害校園的花花草草的時候我們是否為他們著想過呢?不要因為樹木花草的沉默而一直傷害他們，他們是校園的點綴也是我們的伙伴，我們要還會他們，他們讓校園更美麗，讓我們呼吸道新鮮的空氣，美麗的`校園是有他們構成。
愛護校園我們人人有責，我們是校園的一份子我們就要保護好我們的校園不要讓他受到傷害，不要去傷害我們的校園，我們需要去保護他們去愛護他們。
隨地丟垃圾，隨地吐痰等不文明的行為都在受傷害這我們的校園，當我們的校園被傷害時，當我們的校園被垃圾污染時我們還能夠繼續學習嗎，校園是我們賴以學習的根本，我們就應該好好的愛護她照顧她，而不是肆意破壞，而不是隨意丟來及，破壞校園最終傷害的只會是我們，我們不能做校園的終結者，我們要做校園的保護者，保護我們美麗的校園保護我們校園里面的花花草草，不傷害他們。
看到學校里面有隨意丟垃圾的人我們要及時制止，我們要帶領所有的同學一起愛護我們的校園，共同維護我們美麗的校園，我們手拉手，我們心連心，用我們的心都去保護，用實際努力去做好，不準任何人傷害我們的校園做到我們人人愛校園，共同守護我們美麗的校園，讓我們的校園變得更加美麗讓我們的校園更加漂亮。
謝謝大家!