“兩學一做”學習教育不是一次活動，目的是為了實現“四個進一步”。作為村官怎樣把兩學一做更形象的發言呢？下面小編整理了村官兩學一做發言稿，供你閱讀參考。
各位領導、同事們：
做為一名中國共產黨黨員，我們應該積極學習的“兩學一做”，即學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員。此外，作為一名村官，我們應該時刻不忘學習貫徹習近平系列重要講話精神，遵守黨的規章制度，并牢記于心，爭取做一名人民滿意的合格黨員。
對于此次提到的兩學一做，我認為應該從以下幾個方面去做。
首先，在最基層工作，我們要堅定自己的理想信念，不斷在實踐中提高黨性覺悟;其次，路漫漫，我們要時刻不忘身上的重擔，將為人民服務的宗旨銘記于心，不斷增強我們的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確的政治方向，不論何時，何地，都堅決擁護共產黨;最后，我們要堅持出淤泥而不染的作風，樹立清風正氣，嚴守政治紀律與政治規矩，在基層的生產、工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用。對于“兩學一做”而言，最重要的還是一學為主，那么學什么呢?學習黨的歷史、革命先輩和先進典型，學習《準則》和《條例》等黨內法規，學習從周永康、____、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，守住為人做事的基準和底線。同時要學習關于改革發展穩定、治黨治國治軍的重要思想，還得學習黨中央治國理政新理念、新思想、新戰略，一點一點去挖掘，一點一點去學習，將自己充實起來。
在我們的身邊，總有一些黨員的理想信念在模糊中發生了動搖，所以我們必須時刻學習、不忘交流、不忘反省，堅持自己的黨性。對于黨員意識淡化的危險，我們必須牢記自己是一名中國共產黨員，我們要有一名共產黨員應有的宗旨和信仰。在生活和工作中，必須做到五個堅持：堅持正面教育為主，用科學理論武裝自己的頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。只有做到了這五個堅持我們才能武裝我們自己，不至于我們的黨性覺悟落后。
此外，我們作為一名合格的黨員要講政治有信念，講規矩有紀律，講道德有品行，講奉獻有作為。要引領身邊的黨員強化政治意識，向黨看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;要密切聯系群眾，全心全意為人民服務;要加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏，手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，要保持干事創業、開拓進取的精氣神，在關鍵時刻要沖得上去。這些是我們作為一名合格黨員所必須有的基本意識。我們必須時時刻刻提醒自己，我們是一名無產階級戰士，我們要武裝我的大腦，不被時間沖淡。
我的發言完畢，謝謝大家!
在全國黨員中開展學習黨章黨規，學習系列重要講話，做合格共產黨員“兩學一做”的學習教育活動開展的如火如荼，引導廣大黨員自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦，深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略。作為一名在基層工作的大學生村官。通過學習，在思想上、政治上、行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，把“三嚴三實”要求體現到修身律己、干事創業等各個方面。
一、學習“黨章黨規”規范自身言行。
對于黨員干部來說，了解和熟悉黨章的內容并不難，難的是將黨章的規定內化于心，外化于形，自覺做遵守黨章的模范。作為一名在基層工作的大學生村官，要做到在政治上有信仰，在道德上講奉獻，在工作上敢擔當，在行動上守紀律。我們要學習“黨章黨規”規范自身的言行。
二、理會“系列講話”指明人生道路。
學習貫徹系列講話精神，關鍵要在推進實踐工作上下功夫，在改進工作上見進展，在實際運用中出成效。曾強調：“理想信念是共產黨人的精神之‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。黨的作風體現黨的宗旨，關系黨的形象和人心向背。所以說我們要深刻理會“系列講話”，讓“系列講話”精神指明我們的道路。
三、爭做“合格黨員”成為終身追求。
在基層工作，面廣事雜，工作任務重，工作難度大，但我們要嚴格按照“合格黨員”的標準要求自己。努力提高自身政治理論修養，堅定共產主義信念，牢記自己黨員身份，“思想上、行動上做到“合格黨員”標準，從現在開始 ，從最基層開始，努力學習，認真工作，不斷提高自身素質 ，為人民服務。
我們黨的根基在基層，黨的具體細胞是黨員。基層黨員合格，黨就富有生命力;基層有活力，黨的事業就興旺。抓好抓實“兩學一做”學習教育，讓我們在基層工作的大學生村官為協調推進“四個全面”戰略布局、為貫徹落實五大發展理念，為決勝全面小康、實現第一個百年奮斗目標貢獻自己的青春力量。
中共中央開展“兩學一做”目的是推動全面從嚴治黨向基層延伸，從集中性教育向經常性教育延伸，是把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員。做好“兩學一做”是加強黨的思想政治建設，保持發展黨的先進性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰斗力的必然之舉，只有精準發力，才能抓在日常、嚴在經常，“兩學一做”才會落地有聲。
開展好“兩學一做”，“定位”一定要精準。“兩學一做”是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各級黨委(黨組)要高度重視“兩學一做”學習教育，特別是基層黨委要根據黨員分布的行業、崗位制定切實可行的實施方案，并幫助的每個黨員找準自己的“定位”。只有精準定位，精準發力，才能發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。
開展好“兩學一做”，“問題”一定要精準。“兩學一做”學習教育增強了針對性，要求廣大黨員要帶著問題去“學”，要針對問題去“做”。全體黨員要以“兩學一做”為契機，堅持問題導向,自覺圍繞“理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端”等方面去認真查找自身存在的“問題”，并以發現問題、解決問題作為著力點,努力做到“五個堅持”。在“兩學一做”學習教育中，特別是黨員領導干部要走在前面，更全面、深入地查擺問題，查明根源，及時解決自身的“問題”，帶領全體黨員以真抓實干的精神，積極爭做“四講四有”型黨員。
開展好“兩學一做”，“措施”一定要精準。“兩學一做”學習教育不是一次活動，目的是為了實現“四個進一步”。各級黨組織要把“兩學一做”學習教育抓細抓實，抓出成效。基層黨委要引導每名黨員制定個性化學習方案，更要靈活安排好流動黨員、離退休干部職工黨員及年老體弱黨員的學習教育。各級黨組織“一把手”要自覺主動承擔起主體責任，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管，并明確專人負責黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系的黨員情況，理順黨員組織關系，力爭“兩學一做”學習教育不漏一人。
看過“村官兩學一做發言稿”