尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!我叫董樂，很榮幸作為教師代表在開學典禮上和大家交流!
今天，我們美麗的河南師大又迎來了充滿朝氣和激情的新同學，你們為學校注入了新鮮血液，讓校園充滿生機和活力。首先我代表數學與信息科學學院的全體教師，歡迎20__級新同學到來!歡迎你們!
十五年前，我和你們一樣背著行囊走進大學的校園，對大學的一切充滿了好奇，對自己的未來滿懷憧憬，但大學四年到底如何度過，并沒有一個總體的認識和規劃，并不懂得大學到底是什么!那么大學到底是什么呢?
我認為大學是我們夢想的起點。每個人都應該有積極向上的夢想，為了夢想奮斗的人是有方向的，是充實的，是幸福的。這個夢想可以很具體，每一天都在一步一步地實現它;這個夢想也可以很大很高，不要害怕實現不了，因為每個追夢人都有驚人的潛力等待挖掘，更因為我們有"年輕"這個最大的資本。
作為振翅高飛的起點，在大學里你們首先應該盡最大可能地吸收專業知識。作為一名大學生應該知道，經歷了四年的學習、熏陶、思索和吸收，畢業時最大的優勢就在于有扎實的專業知識，它是你們的立足之本。如果沒有將學習搞好，而一味地去鍛煉其它能力，甚至去做勞力掙錢，那就是舍本逐末，而大錯特錯了。大家來到了數學學院，不管學習那個專業，都會感受到這里濃郁的數學氛圍，為了有美好的未來，一定要抓住這一資源，最大可能地提升自己的數學素養。如果學有所成，以后從事數學相關工作，必然會大有作為;即使從事其它工作，如計算機、金融、通信、管理、甚至中文與哲學，都會用到數學與數學思想，你的專業知識也會成為一筆巨大的財富。但要記住，前提是你要用辛勤的付出去學好它。
大學，還是廣交朋友的殿堂。大學里大家一起軍訓、一起上課、一起住宿舍，這樣的生活稱為集體生活，它鍛煉了集體觀念，相處能力，更重要的是可以交到很多朋友。大學里的友誼是純潔無私的，是可以維系一生的。并且，與中學同學不同，在大學里你們學習同一個專業，以后大多也從事相似的工作，在人生之路上，他們會更懂你，能給你更專業的建議，給你更大的幫助與支持。
身處大學的你們，應該培養正確的價值觀與世界觀。當今社會發展迅速，機會很多，但也有功利浮躁的一面。你們走出家鄉，遠離父母，進入大學校門，逐步褪去中學時期的稚嫩與懵懂，開始自己主導生活，需要對眼前的世界有一個正確的認識，對自己有一個恰當的定位。你們應該問自己：我現在站在哪里?我和我的夢想距離有多遠?怎樣我才能實現自己的夢想?當現實的燈紅酒綠開始出現，當網絡上的游戲電影撲面而來，你們應該合理把握，張弛有度;當懈怠之風逐步浮現，當放棄的誘惑蠢蠢欲動，你們需要自己鞭策，自己激勵，堅持走下去。
敬愛的老師、親愛的同學們：
九月的校園，秋風送爽。滿懷著喜悅的心情，帶著美好的憧憬，我們又迎來了新的學期，我們又回到了熟悉而又渴望的校園。
今天我很榮幸作為學生代表在此發言，借此機會，我謹代表__學校的同學們向加入我們這個大家庭的新同學表示熱烈的歡迎！對即將開始新學期耕耘生活的全體老師表示最良好的祝愿！
過去的一年，我們全體老師在博學善導，高效嚴謹的教風引領下，迎難而上，與時俱進，開拓創新，各方面的工作穩步前進，取得了優異成績。
過去的一年，同學們在培養良好習慣，為我們的幸福人生奠基這個辦學理念的沐浴下快樂學習、健康成長。
同學們，過去的一年收獲是巨大的，但那已是過去了，新的學期、新的目標、新的任務，向我們發出了新的挑戰。
在新的學期里，我們要進一步加強自身的思想道德建設和良好行為習慣的養成。從小事做起，從自身做起，從頭做起，從早做起。培養我們熱愛祖國，追求真理；誠于做人，文明守紀的品質和習慣。我們要繼續堅持彎彎腰、靠右行、不亂畫、不打鬧等告別不文明行為的習慣。積極參與學校組織的各項活動，生活中不驕傲、不氣餒、不斗氣、不嬌柔，聽從教誨，樂觀向上，不斷培養我們健全的人格和健康的心理。
同學們，在__學校__年的讀書生涯中，我們會收獲知識，收獲友誼，向成長與成熟一步步邁進。作為一個__學校的學生，讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰、尋求新的發展，為流河大學的美好明天做出自己的貢獻！
最后，請允許我代表全體同學祝我們的老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！
我也祝同學們快樂成長，不斷進步！ 謝謝大家！
尊敬的領導、老師，親愛的同學：
大家上午好！
今天是我們__大學舉行的開學典禮，我在這作為新生代表在此發言，很感謝大家給了我這個新人一個機會去展示自己，去讓大家認識我。
大學是我的一個新的旅程，能夠成為我們學校的學生，我感到榮幸。秋風涼爽，我們從炎炎夏日過渡到這個秋季，今天我們踏上新的學期，我們大家的心中應該感到很高興和期待吧。經歷高中三年，努力的考上了大學，我們就不能去辜負自己在高中三年的辛苦學習。我們在這個秋季進入大學，是新的開始，希望大家能夠度過這個美好的大學生活。同學們，雖然我們進入了這個比高中輕松的大學，但是我們也不能太過的放松，大學是我們將要踏進社會的最后一站，我們應該做好準備，而不是在大學里隨意的荒廢時間。從前總是聽別人說大學怎么怎么的寬松，大學怎么怎么的快樂，我想每個人的大學都是不一樣的，我們初初進入大學，第一不是怎么去玩，而是應該去規劃自己的生活和學習，只有把時間都用在恰當的地方，才算是值得的。
我們是剛入大學的新生，是學校新的力量，在之后的幾年里，我們應該努力的去提升自己，讓自己成為學校的`驕傲，而不是將來畢業后悔自己沒有把握大學這個機會，浪費這樣的好機會。我們要在大學里獲得成長，我們已經成年了，不再是父母懷里那個孩子了，從我們從家里踏上這條求學之路，我想未來的事情都將是自己去面對，應該學會獨立自主。大學時光我們不能去辜負，因為如果沒有好好把握，將來肯定會后悔的。當我們跨國大學讀的門檻時，我們就應該要意識到自己的人生已經發生了很大的改變了，要努力的跟過去說“拜拜”，努力迎向新生。在大學里，我們遇見來自各個不同地方的人，大家匯聚在同一個學校成為校友，是一種其妙的緣分，我相信大家應該都有這樣一個感受，所以大家一定要去珍惜這種緣分，交到自己的好朋友，把這個大學過的有滋有味。
同學們，我很開心能夠和大家成為同學，成為校友，能夠在這里一起度過幾年的大學生活，這是很讓欣喜的事情，也是讓人激動的事情。未來我們一起加油，過好這個大學，努力成為一個優秀的人。
謝謝大家！
親愛的同學們：
今天是天大的節日，我們在這里舉行隆重的開學典禮迎接20__級的四千多名新同學。我代表全校師生員工和遍布世界的20余萬校友向你們表示衷心的祝賀與誠摯的歡迎！
同學們，從今天起，你們將開始全新的生活體驗和學習階段。我要著重和你們講一講如何盡快適應大學的學習生活模式。在大學里，你們不再有固定不變的班級教室、不再有老師和家長無處不在的督促、不再有整齊劃一的自習安排、課余時間全由你們自己掌控。大學的學習生活是豐富多彩的，你們可以去嘗試很多新的經歷，體驗多個不同身份，比如：學生會主席、北洋藝術團成員、足球隊隊長、志愿者、中學生家庭教師等等。但是，希望大家在任何時候都要牢記自己最重要的身份是“學生”，學生的首要任務是學習。怎樣學習？我送給大家北洋大學老校長趙天麟的一句話：“形上形下，聚精會神”。
《易經》中說：“形而上者謂之道，形而下者謂之器”。大學的學習，既需要同學們潛心鉆研理論知識，也需要你們能夠在解決實際問題的過程中學會將理論與實踐融會貫通，并培養從工程實踐中提煉科學問題，將現象抽象為理論的能力。大學的學習，不能將學習的范疇僅僅局限于自己的專業，現代社會需要全面發展的人才，同學們在大學中就應該注意各方面能力與素質的提升，培養社會責任感、全球視野和創新精神。大學的學習，還需要學會合作，具有團隊精神。寬容、大度和付出可以換來友愛、協作和成功，這些也是你們學習的內容。
大學的學習，要專注、要用功、要刻苦，就是要“聚精會神”。我們的校友馬寅初曾經說過：“學習和鉆研，要注意兩個‘不良’，一個是‘營養不良’，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發展；二是‘消化不良’，對于書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。”總結起來，要在學習和研究上取得成績，需要聚精會神。這里我還想借用你們中一位“名人”的話。2013級建筑學院新生林澳用5天時間穿越4省，從老家安徽騎行770公里路程來到學校，成為今年天大新生中的“名人”之一。媒體上報道林澳的話說：“夢想實現中間一定會有阻礙，要實現夢想就應該非常執著和堅定。”
同學們，今天你們成為了“天大人”，“興學強國”是我們“天大人”與生俱來的信念與責任，“愛國奉獻”是我們學校的優良傳統。希望同學們“形上形下結合，聚精會神學習”。為國家富強、人民幸福、社會進步和實現個人理想好好學習，在學習中體會成長、在學習中增長才干、在學習中實現夢想。
同學們，全校教職員工，包括我本人，愿意和你們一起共同努力，讓大家在天大度過的大學生活成為你們每個人人生中最難忘、最有意義的一段時光！
謝謝大家。
從某種意義上說，民國時期，是思想交鋒、學術碰撞最為激烈的時代。此時的大學兼容并包、百花齊放，這一點從當時大學校長在開學典禮上的講話便可見一斑——既憂國憂民，又不乏開放思想。
1907年，已40歲的蔡元培留學德國，在以“實干精神”著稱的“萊比錫大學”從事心理學、美學和哲學研究。其間，蔡元培發現德國的大學管理十分民主，校長和各科學長均由教授會公選，每年更迭一次。并且，校長由神學、醫學、法學、哲學各科教授按年輪流擔任，而學生們從來沒有因為校長的去留問題而出現狀況和異議。回國后，蔡元培極力主張效仿德國大學的制度，實行教授治校、民主管理。1912年，蔡元培出任南京臨時政府教育總長，并親手起草了《大學令》。1916年12月26日，總統黎元洪下令，任命蔡元培為北大校長。當天，蔡元培便造訪因事進京的陳獨秀，極力邀請他加入北大，出任文科學長。當時，陳獨秀因主辦《新青年》、倡導“民主”與“科學”，而名震大江南北。陳獨秀白天四處奔波活動，晚上喜歡看戲，所以晚睡遲起。蔡元培差不多天天去拜訪陳獨秀，有時去得早，他就招呼茶房不要叫醒陳獨秀，自己坐在房門口等候。起初，陳獨秀不想受聘，說要回上海辦《新青年》。蔡元培就勸他說：“把《新青年》雜志搬到北京來辦。”最后陳獨秀終于為蔡元培的真誠所感動，接受了邀請。
就任北大校長后，在開學典禮上，蔡元培開宗明義提出了自己的主張：大學乃“研究高深學問之地。”“入法科者，非為做官;入商科者，非為致富。”針對北大的現狀，他強調三點：“一曰抱定宗旨”、“二曰砥礪德行”、“三曰敬愛師友”。此舉給北大吹來了最初的新風。
自1923年起，蔣夢麟曾長期擔任北京大學校長。在開學典禮上，他曾講道：我常說，東西方文明的不同，即在個性主義。比如希臘的文化，即以個性為基礎，再加以社會的發達，方能造成今日的西方文明。孔子雖然也講個人，但是相對的而非絕對的，講起個人總要聯系說到家族和社會上去。真正的個人主義，就是以個人為中心，以謀社會的發達，并不是自私自利。西方近代文明之所以如此發達，就因個人與社會同時并重。譬如雙馬車，定要兩匹馬步驟和諧，這車才能走得快利。我覺得北大這么大的一個學校，研究學問、注重品行的件件都有，就是缺少團體的生活。所以我希望大家，一方各謀個人的發達，一方也須兼某團體的發達。從前嚴厲辦學的時代，是“治而不自”，現在又成了杜威先生所說的“自而不治”，這都不好。我們要“治”同“自”雙方并重才好。因為辦學校用法律是不行的，只可以用感情化導，使得大家互以良好的情感相聯絡。這是我最后的希望。
1934年，在南開大學的開學典禮上，校長張伯苓這樣說：人常說，學生們是國家的主人翁，主人翁是享福的嗎?主人翁是受罪的。我說過不知多少次，奴隸容易當，主人難當。做奴隸的，聽人的調度，自己不要操心;做主人就要獨立、要自主、要負責任，然而有思想的人，寧可身體不安逸，也要精神自己。你們都是主人翁，就得操心、就得受罪，你趁早把這一項打在你的預算里頭吧。我們國難日深，然而還有機會還有希望，就怕自己不發良心、不努力。我快60歲了，我還干，一直到死，“哎喲，我還有一點氣力未用。”我希望你們人人如此，中國人人人如此。學校30周年，而國難日深，所可幸者，國人已知回頭，向我們這邊來了。都要苦干、窮干、硬干。我們看國人這樣，一則以喜，一則以懼。喜的是志同道合，懼的是堅持不久，不管別人，我們自己還是咬定牙根去做。
1946年，胡適先生在北京大學的開學典禮上說：至于如何把北大做到最高學府，我想有兩方面可以提供給先生批評，給同學考慮。一、提倡學術研究：望先生攜學生多做研究，做獨立的創見，做in-dependent 0rinal research。希望各位先生對此精神作高深的學術研究;二、對于學生，希望能夠充分地利用工具，能夠獨立地研究、獨立地思想。這一方面是研究學問，另一面是做人。外面貼著歡迎我的標語——“自由思想，自由學術。”為什么不說“獨立思想”呢?我用“獨立”，因為獨立和“自由思想，自由研究”不同。北大的傳統向來如此，思想當然自由，學術也當然自由，不用再說，而獨立精神倒是值得一提。自由是對外界束縛的，北大三十年的傳統，并沒有限制先生的思想和學士的研究，自由當作當然的信守。什么是獨立呢?“獨立”是你們自己的`事，給你自由而不獨立，這是奴隸!獨立要不盲從，不受欺騙，不依傍門戶，不依賴別人，不用別人的耳朵為耳朵，不以別人的腦子為腦子，不用別人的眼睛為眼睛，這就是獨立的精神。學校當然給你們自由，然而獨立是靠你們自己去爭取的。
最后，對同學們說，我是無黨無派的人，希望學校也成無黨無派的。這意思不是說個人不能有政治思想，就如同宗教思想一樣，我們可以信耶穌，也可以信天主、佛教，或回教，學校是不干涉的。思想左或右，參加政府黨的左派右派甚至
其余各黨派，都是可以的。我再說學校只承認各人是學生，不分宗教政治的信仰，絕不因學生的宗教信仰而遭歧視，但同時希望每個學生、教授把學校當作學校，當作你們的母校，求學問和研究學問，求知做人和訓練做事的機關，不要使得學校慚愧，這是老生常談;我再說句老生常談的話，活到老學到老。我五十六歲才覺得這話意義真深刻，我們若忘了自己是學生，我們會把事情把問題看得容易。八十五六歲了還在做學生，當初學農，后來學文學、哲學以及政治、經濟、教育，文學史和歷史，但今天我還是學生……
我送諸君八個字，這是與朱子同時代的哲學家文學家、曾寫過《東萊博議》的呂祖謙先生說的——“善未易明，理未易察。”我以老大哥的資格把這八個大字，送給諸位。