制度本身要有程序性,為人們的工作和活動提供可供遵循的依據。下面小編給大家提供一些班級工作管理制度常規參考,希望對大家寫班級工作管理制度常規有幫助。
1、眼操音樂響起,立刻停下手中的事情,做操認真,不能做小動作,不能開小差。非特殊情景,不能去洗手間。如果誰被學生會扣了分,扣此人2分并抄班級規章制度一次。
2、課間操時,迅速排好隊,注意隊伍排整齊,做操時手腳伸直,動作要到位。
3、每一天必須按時完成作業,作業質量要高,若有不交作業者,科代表記上名單,交至科任教師和班長處,按教師要求補好作業,若再不完成,則抄雙倍作業并扣2分!
4、上課必須認真聽講,不許亂說話,隨意走動,站立,開玩笑,不許擅自做作業、玩玩具、或講一些與課堂無關的事,大聲起哄,更不能發出怪異聲音等。自習課上,有事情要舉手報告,否則違反了的同學扣5分一次(酌情抄班規2次)。
5、早讀,晚讀時,科代表到臺前帶讀,立刻拿起課本,大聲朗讀,挺直腰板,書本立起。
6、每周值日小組,都要認真完成值日,分工明確,每個小組成員都要認真負責自我的工作,若有不做值日的,先提醒一次,若還是不改,就扣分。生活委員下課檢查教室衛生,有問題,就讓值日小組成員解決。每個值日小組成員要等其他成員一齊離開教室(先完成值日的幫忙其他成員)。
7、小室要擺放整齊,垃圾桶旁不能有紙屑,如班級扣了分,則整個值日小組每人扣2分。誰的物品放在柜子外面被扣了分的扣那個人3分。
8、不能攜帶零食,飲料進入班級,不能拿飲料瓶裝水,若被人發現或舉報者,一人扣5分一次并抄班級規章制度10次)
9、要維持良好班風,不得出現任何違反校規校紀者(包括頭發不合格,穿著不合格)若有人違反,每人扣5分。
10、桌椅要擺放整齊,橫豎對齊,椅子下的書要擺放整齊,書包不能放在教室里,水壺不能放在地上,要掛在左邊的鉤子上,袋子不能掛在鉤子上,要放進小柜里。如誰被扣分,則扣其2分。
11、課堂頂撞、辱罵、嘲笑教師者每人扣5分一次。(抄校規一次)
12、課堂、自習課、晚修期間看課外書,玩電游,睡覺,吃東西,講話,傳紙條的,一次扣3分。
13、中午就寢,晚就寢,不按時睡覺或衛生,違紀被扣分的,整個寢室的同學每人扣一分,每人抄班級規章制度一遍。
14、不能講粗話、誹謗、和謾罵,不能進行非法交易和毆打同學,若被人舉報或發現扣5分一次(抄校規兩次)。
15、課鈴一響必須回到自我的座位,禁止去洗手間、倒水等等。課鈴停止沒回到座位算是遲到。如果有人違反,扣3分一次,抄班規1次。
16、課間不能追逐打鬧,否則每人扣4分,抄校規1次。
17、要愛護公物,不能在墻壁上亂寫亂畫亂踩,不能破壞班級任何事物,否則要罰錢并扣分。抄校規2次
18、禮貌交往!
備注:以上規則先由各位班干部提醒,最多提醒兩次,提醒過后若仍不改正則開始執行班級規章制度。任何一名同學都不能以任何不成立的理由來敷衍班級規定,若發現有班干部包庇行為,則這名班干部要寫1000字檢討并當著全班同學面演講。另外,請各位班干部自身要做好榜樣,發揮其帶頭作用,如果有其個別班干部“以身作則”知法犯法,則同樣理解雙倍懲罰!
各位同學如有更好的管理方法,能夠與班干部進行交流!
一、加分
1.月考、半期考試班級前3名各加10分,4至10名各加5分,11至20名各加2分;
2.考試上升(班內名次)5至9名加2分,10名以上加5分,進入前10名不重復加分;
3.凡參加各種競賽獲得獎勵者均可加分。校級一等獎加5分,二等獎加3分,三等獎加1分;市級獎加倍,省級獎再加倍;
4.報名并參加學校組織的運動會等各種大型活動者各加5分,獲得名次者再參照第3條加分;
5.為班級辦黑板報(包括策劃、版面設計、資料搜集、書寫、插圖等)每次加2至6分;
6.學生會、班團干部工作努力成績突出者每期加2至5分;
7.科代表工作努力成績突出者每期加3分(是班干部的不重復加分);
8.在學校各種活動中受到表彰獎勵者酌情加分;
9.值生工作優秀者每次加1分(由正副班長和生活委員每周評一次,每周評2至3人);
10.科任老師認為表現好的學生每次可加1分;
11.拾金不昧者加0.5至3分;
12.見義勇為者加1至5分;
13.冬天(11月至1月)早晨早到者每次加0.5分;
14.樂于助人、主動做好事者每人次加0.5至3分;
15.無違紀行為者每學月加3分(一學期按5學月計算)。
二、減分
1.有上網、賭博、抽煙、喝酒、翻圍墻、沖門崗、打架、偷竊等行為者每人次扣10分;
2.曠課(包括偷出校門、超假、騙假等,遲到、早退超過5分鐘)每節課扣3分;
3.遲到(5分鐘以內)、早退(5分鐘以內)、上課打瞌睡每次扣2分;
4.上課說話、怪叫、起哄、私自換位、坐姿不規范、看課外書(老師特許的除外)、聽音樂廣播、走神每次扣2分;
5.不按時交作業者每次扣1分(由學習委員每周統計一次);
6.不認真做值日每次扣2分;
7.損壞公物者每次扣2-5分,并加倍賠償;
8.有亂扔果皮、紙屑、食品袋、在教室內吃東西等破壞清潔行為者每次扣1-5分;
9.儀容儀表不合規范(男生光頭、長發、女生首飾、男女生染燙發、奇裝異服等等)者每次扣2-5分;
10.不按時就寢、亂竄寢室者每次扣2分;
11.在寢室內有妨礙他人休息的行為者每次扣2-5分;
12.課前、課間休息時在教室內瘋跳、打鬧者每次扣1-3分;
13.考試作弊者每次扣1-5分;
14.不服從班干部管理者每次扣2分;
15.與老師頂撞者每次扣5分;
16.騎自行車搭人者每次扣3分;
17.同樣的錯誤犯兩次以上者加倍處罰。
18.因個人原因被學校扣分,則加倍扣操行分;
19.被學校處分者,最低級別扣20分,以后每增加一級加扣20分。
未盡事宜由班委會討論處理,并報班主任審定。
操行評定每學期進行一次總評,平時每周公布一次本周情況,每月進行一次小結。基本分為70分,不足60分為不及格,60-89分為合格,90分以上為優秀。
一、安全紀律條約
1、同學間要團結,不得相互謾罵,打架斗毆;
2、不得在教室內生火,私接電線;
3、升降旗時不得故意擁擠他人,排隊解散時必須禮讓他人;
4、不得不假外出;有事及時給父母老師打電話。
5、不得攀爬學校的圍墻及校教室門前的磚欄健身器材等。
6、嚴禁在鐵路、公路沿線玩耍,行走時要靠邊和時刻注意來往車輛。嚴禁追爬車輛、搭乘非客運車輛和證件不全的客運車輛(包括超載車輛)。
二、衛生制度
1、值日生必須認真打掃教室及清潔區域,打掃完才吃飯及上課。
2、值日生要隨時清理教室內的垃圾;
3、值日生要按時擦黑板、抹講桌;
4、不得亂扔垃圾、亂吐口痰。不得在墻上亂涂亂畫;
5、每天下午放學打掃教室,打掃不干凈不徹底的重掃。區域每天掃2回,課間操一次,晚自習之前一次,宿舍早中晚各掃一次。
6、不準向窗外扔、倒任何贓物!
7、負責區域的值日生是該天的衛生督查員。
8、講究個人衛生,勤洗頭洗澡,勤換洗衣服、鞋襪被褥等。
9、不準穿背心、拖鞋、短褲短裙到校。男生不準留長發、怪發,不準染發,不準留耳發;女生不準打耳孔,帶耳釘,不準畫眉毛、染指甲、不燙發
三、學習制度
1、刻苦學習,努力學習,住校生沒事別到處游蕩,在教室或者宿舍看書做作業。
2、堅持課前預習,上課認真聽講并做好筆記,獨立完成作業、課后復習;
3、上課自覺遵守課堂紀律,不遲到不早退,不吃東西,不搞小動作,不講小話,不傳丟東西,不私自換坐位,不接老師話尾子,不耍小聰明,不打瞌睡,積極舉手回答問題!
4、每科一個筆記本做筆記。要有字典,英漢字典、直尺圓規等學習用具。
5、按時按質上交作業。認真分析老師批改的作業;
6、培養獨自看書學習的好習慣。
7、努力學習,勇于與別的班級別的學校比拼成績。
8、學年期末考試,成績在全校前5名獎勵200元,前5-10名獎勵150元,前10-15名獎勵100元,15-20名獎勵80元。
9、凡去參加競賽獲獎的發給物質獎勵,在班級表現好的或者成績優異者給予獎勵。
10、班級前10名,享受獎學金。
四、住宿制度
1、作息時間:起床6:20,晚上休息不得晚于11點00分,午休時間為1:00――1:30,熄燈后必須睡覺,不準講話聊天。
2、服從宿舍長安排,按時打掃宿舍,保持宿舍干凈、整潔;
3、不得留宿他人;
4、不得在宿舍內生火,私接電線,否則后果自負;
5、不準任何人拿他人財物,否則,以賊論處。
6、不回住宿須向宿舍長講清楚去向。
7、不得影響他人休息,力爭“三輕”:輕走路、輕說話、輕開關門。
1、進入教室后積極學習,主動跟老師說英語句子,加1分。
2、上課答對一次問題,加1分。
3、上課分組編對話,并且表演無誤,加2分。
4、聽力訓練全對,得到一面小紅旗,加1分。
5、閱讀訓練全對,得到一面小紅旗,加1分。
6、聽寫全對,得到一面小紅旗,加3分。
7、作文得到一面小紅旗,加1分。
8、課堂上的檢驗題,做對一題,加1分。
9、課文、筆記背誦流利,且在規定的時間內完成,加3分。
10、家庭作業全對、書寫整潔,得到一面小紅旗,加3分。
11、每次測試成績得100分,加3分;得95—99分,加2分;得90—94分,加1分。
12、班長及時收發作業(用英語),上課喊口令準確無誤,課間紀律維持得好,加3分。
備注:每3分合成一顆三角星,一節課一累計。一學期結束,各班獲星總數第一名的同學被評為“英語學習標兵”,并獎勵20元。
為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境,使班級工作能夠正常有序進行,使11會計一A班成為一個團結優秀的集體,特建立此班級紀律管理制度。具體內容如下:
一、班級日常管理制度
大學生的主要任務是學習,大家必須充分重視,努力做到:
1、按時上課,不遲到,不早退,不逃課。遲到三次者算曠課,無特殊原因曠課超過三次者將影響本學期考核成績。
2、積極配合相應學委的工作,認真完成作業,按時上交。
3、遵守課堂紀律,尊重老師,體現出大學生應有的風度。
4、上課期間不得隨意走動、講話,手機應該調成震動或靜音。
5、有事請假者,需持班主任簽字假條。
2、活動因為班級、院、校開展各種各樣的活動,故有以下規定:
1、對于班級組織的各項活動,同學們要熱心關注,積極參與,共建一個團結界奮進的班級體。
2、同學們要積極的為班級發展獻計獻策,使本班的活動搞得有特色,有意義。
3、由班長組織召開班會,對近期學習和生活情況進行討論和總結。
4、對于系、院組織的活動,同學們也應認真對待,敢于挑戰自我,為班級和個人的榮譽拼搏。
二、自習管理制度
自習的良好紀律和狀態是確保廣大同學學習效果效率的重要前提,所以良好的自習制度必不可少。
1、所有同學必須參加班級自習,特殊情況請與輔導員請假,班委負責點名及詳細記錄(遲到、早退、事假、未到)。
2、無故不上晚自習或有事未請假的均視為未到,由值班班委如實記錄。
3、晚自習請假講明請假原因及請假長度。
4、晚自習時間夏季19:20~21:30冬季19:00~21:00不能按時自習則視為遲到或早退。
5、自習期間希望大家營造一個良好的學習環境,自覺關機及一切與學習無關的事情,更不要和他人討論和學習無關的事情。
三、班級獎懲制度
1、評優、評先依據學生手冊進行評選。
2、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體,將予以表彰,或予一定的物質獎勵。
4、因個人原因使班級受到通報批評的個人或團隊,取消其本學期評優、評先及參選資格。
5、凡考試中有舞弊行為的,經查證屬實,取消本學期評優、評先及參選資格。
6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情況進行懲罰。
7、班會無故缺席三次以上的同學,將予以批評,并影響其本學期考核成績(需要點到的班級活動處理方式同上)。請假的同學需出請假條及相關證明,經班級輔導員批準方可請假。
8、對有重大錯誤,影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。
9、每周由班長對課堂的出勤情況進行檢查,每周抽查一次,對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優參考。
四、班級例會制度
1、每周必須組織一次班委例會,對班級存在的問題進行討論,對班委一周工作進行總結,并為下周工作進行準備。
2、班會期間同學應保持安靜,積極參與,期間若有不同意見可舉手發言
3、班會和例會由組織委員進行記錄整理。
一、班干部職責
班長:負責班級全面工作。每周召開一次班會,制訂工作計劃。做好班會記錄。
學習委員:負責溝通師生之間的信息交流,向有關教師反映學生對教學的.意見,組織班級學生開展各類學習活動。
衛生委員:負責班級責任區集體勞動的安排及監察并及時反饋信息。
體育委員:負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。
文娛委員:負責開展班級的文藝活動,豐富課余生活。(文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動)
二、學生課堂常規
一、每天按時上下學,不遲到、不早退,有病有事要請假,請假需書面假條或有家長親自打電話。
二、早上到校就進教室,交作業、早讀,不在教室打鬧、走動。尊重小干部的督促。
三、每天的清潔掃除認真、迅速,在規定的時間內完成。虛心聽取值日干部的意見。
四、著裝整潔大方,個人衛生保持好。每天佩帶好紅領巾。接受值日生的監督。
五、上課鈴一響后,10秒鐘內在位置上靜息好,如果上課鈴二響后老師沒來,課代表去叫,其他同學認真靜息,紀律委員記錄人名。
六、上課專心聽講,積極開動腦筋思考問題,積極發言、不插話,發言要舉手。
七、碰見老師同學主動問好。主動關心幫助老師和同學。
八、保持自己課桌的清潔和自己座位下小區域的清潔。
九、認真負責地做好崗位份內事。虛心接受值日干部和同學監督。
十、出操、升旗、集會以及放學排隊都應做到快、靜、齊,嚴禁拖拉、推搡、打鬧、喧嘩。
十一、課間和午間不做危險游戲。上下樓梯靠右行,不在樓道、教室追逐打鬧,爬課桌凳,攀窗戶,嚴禁把樓梯扶手當滑梯!
十二、課堂作業抓緊時間完成,未完成就自覺完成了再離校。
十三、放學時不亂跑、不瘋打,不在學校和街邊逗留﹑玩耍,不到同學家串門。
十四、下課時,教師宣布
十五、虛心接受老師批評,嚴禁與老師頂撞,有錯誤應積極改正。
十六、對于老師安排的任何事都不能推諉、拖拉,應積極服從安排。
十七、每周周末做好個人衛生(洗頭、洗澡、剪指甲)。
十八、注意維護班級的形象,時刻嚴格要求自己,做到清、靜、美。
三、班級環境管理制度
1、班級環境要求
(1)教室前黑板上方正中掛國旗。
(2)勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。
(3)獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方,做到整齊、美觀。
(4)“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(5)教室黑板報內容每月更換一次,圍繞當月主題。
(6)教室保持良好的通風和整潔。
2、值日生責任
(1)監護班級各項環境設施、設備。
(2)開啟和關閉教室里的燈和門窗。
(3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列,負責講臺的清潔衛生,做到每節課后講臺保持潔凈。
(4)值日生交接時,要認真閱讀有關記錄和班主任意見。
四、班級公物保管制度
(1)公物保管由班長負責,登記后張貼上墻。
(2)公物領借、歸還應及時主動,并能嚴格按制度辦事,不任意挪用其它班公物。
(3)公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。
過去的半年,我擔任高一(15)班的班主任。回首過去的半年,我和全班學生在班級工作方面主要做了以下工作:
一、我們建立了自己強有力的班委會,確立了一套較為完備的管理模式。班長`團支部書記負責班級全面工作。紀檢副班長負責班級紀律糾查,督促班干部值日,上交<班務日志>。生活副班長負責班級生活方面的工作,下轄勞動委員和體育委員;勞動委員下轄勞動小組長,勞動小組長負責記載<勞動日志>。學習副班長負責班級學習方面的工作,下轄各科科代表,送交<作業日志>。團支部副書記負責班級宣傳及團的工作,下轄宣傳委員、文藝委員和組織委員。這種“班長——副班長或副支書——專值班干”的分層管理模式,既分清了班干部的工作職責,又理順了班干部之間的關系,便于班干部分工協作并密切配合地展開工作。
上學期,我們通過多次班干部會議,對班干部提出了“以身作則,積極主動,學習爭先”的三條原則,班干部的整體素質得到了明顯的提高。期中期末我們進行了兩次班干部評優活動,本學期初我們還進行了班干部換屆選舉,這些措施,都有力地加強了班干部的隊伍建設。
至于“三志”的設置,對于班主任我了解班級,無疑起了重要的作用。
二、在建立班委會的同時,我們也建立了一套完備的群眾監督機構。我們建立了監察部。分設部長、副部長各一人,下轄4名監察委員,分別監察班級的紀律、學習、生活和宣傳方面的工作。監察部除對班干部的工作進行配合和監督外,還安排普通同學值日,按學號順序,人人輪流。如果說班干部的分層設置、分工協作使班級工作“事事有人做”,那么,監察部的設置則使“人人有事做”。可以這樣說,監察部相當于我們班的“人大”與“政協”。
可以這樣說,在我們高一(15)班學生當家作主人,民主參與班級管理的格局已經形成。
班級經費全部由學生自己管理,自己開支;班級優干評選,班干部任免全部來自學生的民主評議;班級日常生活中的一切活動,比如早操、課間操、眼保健操、讀報、科技展覽、班會、“三志”的記載、元旦匯演、元旦晚會等等,每一項活動都由全班學生共同參與、共同舉辦。
學生的集體觀念在這一學期里得到了明顯的加強。
三、我們制定了一系列班級規章制度。如<班干部工作守則>、<班級公約>、<勞動公約>、<網絡公約>等。
四、我們確立了自己的班訓:“思想上做到自立,行為上做到自控,生活上做到自理,學習上做到自學。”我們也確立了自己的班級座右銘:“時間是生命,態度是根本,方法是靈魂,紀律是保證。”通過班級討論,我們提出了自己的班級奮斗目標:“奧賽名校兩面突破,綜合素質全面提高。”通過、系列主題班會等活動,我們的班訓和座右銘已深入每個學生的心田。學生在思想上樹立了自立意識,在行為上加強了自控能力,在生活上培養了自理能力,特別可喜的是,在學習上完成了從初中被動地接受老師的教學到高中能主動地開展自學的轉變。學習過程逐步落實。經過半年的高中學習,同學們認識到了學習的三個環節“預習、聽講與復習”的重要性。我們許多同學由過去從不預習轉為每課課前必預習,由上課自我行事改為積極參與課堂,舉手發言,由課后完成作業了事變為認真歸納整理與復習。上學期通過對同學們筆記本、正誤本、課外作業本和練習本的檢查,我們深切地感到我們高一(15)班的學生進步了,他們為下一階段的進步與提高準備了相應的條件。學生的紀律觀念、勞動觀念和時間觀念得到了明顯的加強。學生的綜合素質普遍提高。上學期,我們除積極參與學校舉辦的文體活動外,我們還舉行了一系列分小組的社會實踐活動,期中總評,我們除對學習成績優異和進步顯著的學生表彰外,還評了最樂于助人、最尊敬老師、勞動最積極、發言最積極、集體榮譽感最強、值日最認真、最佳科代表、最佳小組長、最佳勞動小組長、最佳班干部等十項標兵;期末成績單,我們采用的是自行設計的<學生素質發展報告單>,內容包括身體素質、心理素質、品德行為、實踐能力、學習習慣、學習成績、個性特長、焦點訪談和家長回執寄語等九個欄目。
五、我們還建立了“老師——學生——家長”相互溝通的多種渠道。
班會,由學生主持,既有教師代表的談話,又有先進同學的交流,還有部分家長發言;家長會,由我主持,既有教師代表的講話,又有部分家長代表的交流,還有典型同學的發言。三位一體的交流,無論對我還是對學生或家長,都有很好的啟示。另外,家長校訪,教師家訪,師生談心也都會進一步加強三者的溝通。特別值得一提的是,上學期,我們還舉辦過“學生評班主任”的調查活動,在這份題為<現在你怎樣看我>的調查表上,我設計了十個問題,并讓學生為我打分。我以為,這也是我與學生溝通的一種方式。班級工作很細瑣,也很實在。我只能就以上幾個方面做簡要的小結。由于我們班級采取的是學生民主管理模式,作為班主任的我,主要是引導和協助學生管理好班級,因此,我在上文用了“我們”一詞。把每一個學生當作自己的助手,尊重、理解、信任并全面關心自己的每一個學生。”這是我開展班級工作的基本原則。
[高中班級管理制度范文篇四:美國高中的班級管理制度]
美國的公立高中,除了個別的以外,基本是沒有類似于國內的“班”的概念的,甚至,連“年級”的概念都比較模糊,原因就是美國的高中是學分制的。
學分制基本就跟國內的實行學分制的大學差不多了。首先,學生要知道,高中要畢業的話,必須讀夠多少個學分;然后,學生必須知道必修的學分是多少,選修的學分是多少,每年要修夠多少個學分才能“升級”(其實因為年級的概念模糊,你有沒有升一級,誰都不知道。)
雖然學分制這個概念,基本全美的高中都實行,但是,具體實行起來,卻每一間學校都有點不同。主要的原因是因為每一間學校的上課時間安排,或者說課程表,都有點不同,完全是呈現“百花齊放”的局面。因此,在甲學校的學生,可能一天上六節課,每節課52分鐘,每節課的學分是五個;在乙學校的學生,可能一天上四節課,每節課的學分是十個。正是因為課程表的不同,每一個州的教育當局在管理學校的時候,要求的是學校全年的授課時間是多少分鐘才能滿足要求,而不是每一個課應該如何排。
在美國的高中,理論上來說,學生到學校上課跟我們到超市買菜沒有什么差別:假如一天要上六節課,挑六節自己喜歡上的去上就行了。不過實行起來卻不是那么簡單的。首先,因為課程有深淺,因此,某些課必須有要求(比如沒有學過代數的就不可以選修微積分)。另外,學生還得盯著畢業的要求,哪些必修,哪些選修;想讀大學的學生更加要從進入高中的第一天開始,就得選修那些對升讀大學有幫助的課程……一句話,假如國內是在高二才文理分科的話,美國的高中可是在高一就開始了,而且是自己必須自覺地作決定的。
因為美國高中的學生是沒有“班”的,上課的時候是到老師所在的課室去上課,因此,在一個課堂里面,可能有高中一年級的學生,也可能有高中四年級的學生。老師的任務就是在課室(通常也是該老師的辦公室)等學生來上課,上完課就走人,無所謂管理。
那么,學生來到了學校,誰負責管理他們的學習、生活、紀律呢?
美國的高中是學校和學生兩方面共同管理學生的。
先說說學校方面的管理。
訓導主任:(dean)
訓導主任是管理全校學生的大總管。他的任務主要是處理比較嚴重的學生違規情況,比如處理學生停學,開除等。因為美國是法治社會,很多時候,訓導主任要跟當地警方和法統合作,管理一些問題學生或者監外執行的學生(學生犯法,但罪不至坐牢,法庭判監外執行,學生也跟平常一樣到學校上課,但全程在學校的監控之下。)學生嚴重違反課堂紀律,老師通常是不管的,填一張表,訓導主任自然會找學生或者聯系家長。假如在課堂上學生造反,課無法上,老師通常會叫個學校保安,把學生帶到訓導主任辦公室,其它的事情,就由訓導主任和學生顧問去辦了。
學生顧問:(counselor)
每一個學生,從一入學,就會被分配一個學生顧問。通常是一個學生顧問負責管理一個年級的學生,在舊金山是大約五百學生安排一個顧問管理。學生顧問的工作是指導學生如何選修課程,幫學生把選好的課輸入到電腦。另外,也負責聯絡家長(比如學生逃學,功課不及格之類)。有時,因為學生顧問都有心理輔導的訓練,他們也可以為學生作心理輔導(或者用我們的話來說:思想教育)。心理輔導的對象通常有比較嚴重的問題,比如患上憂郁癥,精神有問題,想自殺……等。因此,學生顧問基本做的就是國內的班主任通常做的工作。一些大型的學校,學生顧問的分工比較細。比如,有學業顧問,健康顧問(青少年不好對其他人啟齒的問題,可以找健康顧問談),大學顧問(負責指導學生如何申請大學、獎學金)和職業顧問(負責指導學生如何找工作,并聯系社會上面的公司到學校開招聘大會等)等,每一個顧問有不同的服務范圍,學生可以得到全面的服務。
家房老師:(homeroomteacher)
一些高中在學生的課程表中有“家房”(homeroom)的時間。一些人說家房老師就相當于國內的班主任。其實不是的。家房的功能一般是在每天上課以前,或者是每天找一個時間,讓同一年入學的學生聚在一起,方便進行一些其它的學生管理活動。比如,讀一下針對某一個年級的學生的通知;學生自治政府的選舉的提名、競選,是從家房開始的;現在,越來越多的州要求統考,由于統考是針對高中某一年的學生進行的(比如加州的高中畢業考只讓高中第二年和第三年的學生參加),家房也提供了一個聚集同一個“年級”的學生的機會(雖然他們并不一定都上同一個年級的課。)。家房老師通常只維持秩序,不管學生的成績或者紀律問題,因為家房老師通常也一樣教書,并沒有特殊優待的。
學生方面的管理:
美國高中沒有“班長”,“副班長”,“科代表”之類的職位。學生自己的管理有兩個層次,一個是通過學生會(或者稱學生自治政府)進行,一個是通過校長的學生內閣進行。
學生會:
學生會的職能是組織學生活動。小至協調各個俱樂部、社團的活動、籌款,文藝表演;大至全校性的舞會,節日游行,學校的電臺、電視臺,報紙,都是由學生會策劃、組織的。學生會的成員基本組成是各年級的學生會。每當開學的時候,想當學生會委員的學生就會用各種辦法競選,讓同一個年級的學生認識自己,在投票的時候投自己一票。每一個年級的學生會委員就成為校學生會的委員。然后,他們又在全校競選一次,全校再給這些委員投一次票,得票最高的,就成為會長,然后其他成為副會長,學生活動委員,秘書,財政委員等四個官職。一個學期里面要搞什么活動,都是由這一班人策劃組織,包括去跟老師、校長談判,得到他們的同意。甚至,在校區的教育董事會里面,也有學生委員,學生委員基本是各校學生會的委員,經過投票選出來的。因為美國的高中沒有“班”,學生可能在上每一節課的時候認識的同學都不同,因此,無法以“班”為單位組織什么活動。正是這樣,學生會的人組織起活動來才特別困難,需要有很強的領導能力。這就是為什么通常學生會的人都可以進入好大學,因為成為學生會委員本身,就已經是有比較強的領導能力了—這正是各大學爭相收攬的人材。
學生內閣:
學生會雖然是由學生民主選舉產生的,但,因為不是人人都投票,所以,這個民主并不是代表全體學生的民主。因此,有些學校,除了學生會以外,還有一個叫學生內閣的組織。學生內閣的成員是全校每一個家房選出來的學生代表。內閣每星期通常會跟校長開一次會,反映家房里面同學的要求。校長也通過他們,把學校對學生的期待,或者是一些頭疼的問題,讓他們帶回去家房給同學們討論,找出解決辦法。
訓導主任,學生顧問,家房老師,學生會,內閣……組成了美國高中獨特的,多元化的管理層次。雖然沒有“班主任”,但看起來,對于培養學生將來適應社會,是很有好處的。
為了營造一個良好的學習環境,嚴肅班紀學風,本學期進行嚴格的操行考核,以100分為基分,操行分低于60分視為不及格。現特制以下操行考核細則。
一、禮儀方面:(執行者:每位同學)
1.加分細則:一周遵守儀容要求加1分,考核前三名執行者加2分
2.扣分細則:1)不帶校徽或團徽或不穿校服者或穿牛仔褲每次扣1分;
2)爬窗戶或講臟話、痞話者(經提醒后)每次扣2分;
3)若儀容儀表等違反學校規定被通告,每次扣4分,
并且在期末各類評比中不得參與;
4)學校考核最后三名每人扣2分;執行者扣3分
二、考勤方面:(執行者:副班長)
1.加分細則:一周全勤,加1分(因個人原因,批準請假者不加此分)
2.扣分細則:1)早中晚遲到,早退,第一次扣2分,并在下次班會課唱一首歌作為處罰(從第二次鈴聲響結束后未進入教室開始計算);第二次以上每次多扣2分,加罰值日一周;
2)未經請假缺課一節每人/次扣4分;并作為每次班級大掃除的成員
三、課堂紀律方面:(執行者:每天值日負責人)
1.加分細則:1)一周沒有被老師點名批評加1分;2)上課受老師公開表揚,每次加1分
2.扣分細則:1)受老師公開批評,每次視情況扣2分;
2)上課睡覺者每人扣1分/節;嚴重干擾老師上課者每人/次扣5分;
3)早讀不認真,被班主任點名,每人每次扣1分。
4)自習課、晚修期間,禁止一切聲音,否則如說話(包括三人及以上大聲討論問題、交頭接耳、大聲喧嘩、嬉笑等)、打鬧、隨便走動、看課外書籍、聽音樂等,每人每次扣2分,二次以上者加罰值日一周;
班長、團支書要擔起職責,首先自己先做好,然后對講話者要給以制止,若不聽第二天早上向我匯報,加重處罰:否則對班長、團支書給予扣分1分處理。
5)上課吃東西、搞惡作劇者每人/次扣2分;
四、體育課、兩操:(執行者:體育委員)
1.加分細則:1)一周沒有缺上體育課加1分;
2)兩操積極參與,動作規范到位,考核前3名加1分;執行者加2分
3)積極參加學校體育節和運動會的同學,考核每人各加1分,
成績若前6名,考核依次加6分、5分、4分、3分、2分和1分
2.扣分細則:1)缺操一次扣2分,做操不認真者(經提醒后)每次扣1分;
2)上體育課的逃避或早退者扣2分;
3)學校考核最后三名扣每人2分,執行者扣3分;
五、衛生方面:(執行者:值周組長)
1.加分細則:1)每周值日考核成績前三名依次加6分、4分和2分,值日組長多加1分
2)宿舍被評為“文明宿舍”,每人每次加2分
2.扣分細則:1)發現座位周邊有垃圾存在的每次扣1分;
2)經值日組長發現逃避值日的每次扣2分;
3)每周值日考核成績末三名的依次扣3分、2分和1分,值日組長多扣1分,并重新罰值日一周;
4)違反宿舍管理(包括宿舍衛生、午休晚休紀律)要求,收到罰單后,相關責任人扣1分
六、學習成績方面:
1.加分細則:1)各類重大考試成績段前10名,加2分,段前20名加1分,每門科目班級第一加1分,重復不累加
2)各類考試成績班內排名有前后累計進步10名或段內進步40名,加2分,重復不累加;
3)各類重大考試沒有作弊,每人每次加1分。
2.扣分細則:1)各類考試作弊者每次扣10分,一律不得參與期末各類先進評比;
2)各類重大考試成績班級排名前后累計倒退10名或段內倒退40扣1分,重復不累扣;
七、作業方面:(執行者:課代表)
1.加分細則:一周各科作業全部交齊者加1分
2.扣分細則:遲交、缺交作業者每人第一次扣2分;第二次以上每次多扣2分,加罰值日一周;
八:附加分
1)各項競賽獲獎者每人/次校級加1~3分,縣級加4~6分,市級加7~9分(學習方面);
2)各項學校大小型活動獲獎者每人/次校級加1~3分,縣級加4~6分,市級加7~9分(文體方面);
3)為班級、學校做貢獻者(如黑板報獲獎、好人好事、學校競賽獲獎等),酌情加分
九、特殊情況扣分:(在期末各類評比中不得參與;)
1)不準賭博,吸煙,喝酒;一經發現并查實,扣10分。
2)不許在校園內使用手機、聽mp3,不看與學習、生活無關的雜志(黑皮書)每次扣10分;
3)打架斗毆者每人/次扣5分,情節惡劣者每人/次扣10分;
4)進網吧游戲廳者學校老師發現每人/次扣10分;
5)愛護公物,節約用電,有意損壞公共財產者除賠償外每人/次扣5分;
6)有其他違紀行為酌情扣分;
注:
1、每周累計扣分達到10分(不記加分),或者每月累計扣分達到30分(不記加分),期末考核不得評為優。
2.全期操行分達100分(含加分)者方能取得評三好學生、優秀干部的資格。
3、加分、扣分每周由班主任統計一次,并在班會上公布。
4.本班規從公布之日起執行,每周一小評,每月一大評,到期末時總評。
第一章總則第一條、為全面貫徹黨的教育方針,培養同學成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者、成為共產主義的接班人,不斷增加社會責任感,提高文明程度,養成良好的學習習慣和生活習慣,根據《中學生日常行為規范》、《漁陽中學學生日常行為規范》和《天津市中小學禮儀常規》等要求結合本班實際,為了更好地規范班級成員的行為,形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍,特制定如下班規。
第二條、凡我1301班學生都要自覺遵守本規定,我班要依據本規定開展教育活動,是同學逐步從“他律”到“自律”。對違反本規范的同學班委會要根據情況給予批評、教育。
第三條、班委會成員要掌握本規定的內容,充分發揮示范作用,主動依據本規定嚴格要求自己、教育同學。
第二章基本規范
第一節、熱愛祖國遵紀守法
第四條、維護國家與共產黨的榮譽,尊敬國旗、國徽,會唱國歌,升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮,少先隊員行隊禮。
第五條、堅持四項基本原則,關心國家大事,堅持讀書看報、收聽收看新聞,為國家和社會貢獻出自己的一份力量。
第六條、遵紀守法,遵守社會公德,履行公民義務。
第二節、1301班同學責任
第七條、熱愛漁陽中學,維護漁陽中學級1301班的榮譽。樹立以漁陽、1301班為榮的思想。
第八條、熟悉校規及班規、遵守學校及班級的記律,服從學校及老師、班委會的管理。
第三章、思想和儀表第一節穿著行為
第九條、思想進步,品行端正;嚴格遵守校紀校規,熱愛集體,關心他人,與同學相處融洽。一切聽從老師安排,如違反有關規章應謙虛接受批評,并做出書面檢查。(500-20__字思想認識)
第十條、愛護公物,保護環境,語言文明,不講粗話臟話;熱情大方,謙虛謹慎,文明誠信,尊師敬老。第十一條、言談舉止要文明,發言有分寸,尊重和維護他人的正當權益。不罵人、不打架、不給其他同學取綽號。
第十二條、依照學校規定穿著,注意儀表的整潔大方;樸素節約,不攀比、顯擺身外之物。女同學不戴首飾進教室,男同學不留長發。
第二節、學生義務
第十三條、學校里不允許做與學習無關的事情。學生不允許看與學習無關的雜志、漫畫等低級趣味的讀物。
第十四條、愛護公共環境和公共財物,不亂拋垃圾,不亂涂亂劃/畫。
第四章、衛生
第一節、自行車管理
第十五條、在校內絕對不允許騎自行車、滑行,自行車不允許停放在教工車棚或校外,否則嚴懲不怠。
第十六條、校內停放的自行車,必須懸掛漁陽中學的車牌,凡停放車輛均必須鎖車。
第十七條、值日生均必須擺放好車子,后框與線持平。
第二節、值日生職責
第十八條、輪到值日生早上6:30到校,由組長負責,認真打掃衛生,盡到自己的職責和義務并把清潔工具擺放整齊。
第十九條、大掃除聽從老師和衛生委員安排,盡心盡責做好本職工作,責任到人,做的不好的重做,由老師、衛生委員和班長驗收。
第二十條值日生必須保證教室內外一天整潔,由組長負責,如發現地上有廢紙應及時撿掉,衛生器具必須保持整齊。
第二十一條、離開教室時注意關閉門窗、電扇、電燈等電器。第二十二條、電腦負責人應負責電腦的一切事務。
第二十三條、絕對禁止吃口香糖
第五章、紀律
第一節、課上紀律
第二十四條、按時就座等候上課,自覺遵守課堂紀律,認真聽講,不做小動作,不講空話。
第二十五條、上課認真聽講,不說小話,不接下言
第二十六條、自習課上不做與學習無關的事情,不講話,不許在教室中來回走動、喝水,如有損壞公物者,應予以賠償。
第二節、課下紀律
第二十七條、課間時間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡。
第二十八條、放學時間不要在學校里玩(如打球等)應立刻回家。中午時間也不允許。
第二十九條、不在教室內打牌或進行其他影響他人正常活動的行為。
第三十條、放學后進行正當的活動,在家堅持學習,可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。
第三十一條、班干部要盡到各自責任
第三節、出勤
第三十二條、按照學校作息表,按時到校,早上7:300到校。要求全體同學不遲到、不早退,如有特殊情況必須要向班主任請假。
第三十三條、學校里的任何活動(課間操、活動課)認真做“兩操”;要同學及時參加,不遲到、不早退,無故不得缺席。
第六章、學習
第三十四條、遵守課堂紀律,依照教師的安排進行課堂活動,做好應做筆記,并按時完成作業。
第三十五條、上課積極回答問題、不要打斷老師的上課。同學之間應相互幫助,共同進步。
第三十六條、作業要及時收交,絕對不準抄襲。由各課代表負責,把作業不交的同學的名單及時上報班主任、任科老師和班長。
第三十七條、課后要求每一位同學都學會提問,向老師或同學虛心請教。
第三十八條、及時完成作業,及時完成老師要求。
第三十九條、課前認真預習,課后努力復習。
為了進一步培養并強化學生的誠信自律意識,充分調動學生學習的積極性和主動性,展示我校學生良好的精神面貌,學校決定在全校全日制本、專科生的各種考試中,以自然班級為單位,試行免監考制度,特制定本暫行規定。
第一條“免監考班級”申請條件
(一)全班學生學習目的明確,態度端正,能嚴格遵守《__工程學院考試管理規定》等考場紀律和有關規定。
(二)首次申請僅限二年級、三年級的班級,原則上申請班級應為校級及校級以上優良學風班。
第二條申請程序
(一)申請免監考的班級(以自然班級為單位)應在每學期期末考試3周前,召開班級或團支部全體成員會議,認真討論研究,征得全班同學的同意,并提出書面申請,申請書上必須由全班同學簽名,所屬年級輔導員、院系分管學生工作副書記簽寫意見。同時填寫《__工程學院“免監考班級”申請表》交所在院系辦公室。
(二)申請“免監考班級”所在院系于期末考試前兩周內進行審核,經分管教學副主任同意后報學工處、教務處審批備案。
(三)申請“免監考班級”院系須根據本院系實際情況自行制定免監考班級實施細則,尤其要做好考務安排協調,考試結束后及時做好總結報學工處備案。
(四)學工處、教務處于期末考試前一周組織審核,經批準后的班級即獲得“免監考班級”資格,由學校張榜公布。
第三條具體實施辦法
(一)獲得“免監考班級”資格的班級自批準之日起,該班級所有成員參加的所有閉卷考試(含每學期的期末考試,但不含各種等級考試),不再安排專人監考,需要填寫考場記錄單的則由任課(主考)教師和班長、團支部書記共同填寫。
(二)所有“免監考班級”及其成員參加的所有閉卷考試(含每學期的期末考試,不含各種等級考試),均安排在學校專門設立的“免監考考場”內。
(三)學校安排專人對“免監考考場”進行抽查巡視,同時歡迎廣大師生的自愿監督。
(四)“免監考班級”的學生應按學校指定座位參加考試,通常為不同的免監考班級隔排隔位。
(五)學校對“免監考班級”授予“免監考班級”旗幟,并懸掛在該班級所在考場。
(六)每個學期結束后,學校將公布申請“免監考班級”的執行情況。
第四條有下列情況之一的,撤消“免監考班級”資格:
(一)實施考試過程中,出現任何一次違反考試紀律或作弊現象的。
(二)班級成員、班委會或團支委會提出撤消,并向教務處提出書面申請的。
(三)因其它違紀原因被學校認為必須撤消資格的。
第五條獎勵措施
(一)學校對免監考班級授予“免監考班級”旗幟,同時每學期對所有免監考班級在校內各種媒體予以宣傳。
(二)“免監考班級”保持兩個學期及以上者,在學校優良學風班、先進團支部等各項先進班集體評比中,給予優先考慮;在“五四評優”、優秀學生標兵、優秀學生、優秀學生干部等各類先進個人評選中給予優先考慮、并適當提高比率;對該班的所有學生頒發“免監考班級誠信考試證書”,并記入學生檔案;一次性獎勵班級活動經費500元;在下一年度的校內貧困家庭學生資助中給予優先考慮,并適當傾斜;該班班主任和所屬年級輔導員在年度評優中給予優先考慮。
(三)“免監考班級”作為評價院系學生工作一項重要衡量指標。
第六條處罰措施
“免監考班級”若有考試違規現象或舉報有作弊事實并經查實的,則給予如下處罰:
(一)該“免監考班級”參加該門課程考試的全部學生本課程考試成績視為無效,參加本學期本門課程的補考;同時取消該班級兩年內的集體評先資格,以及班級所有成員當學年的所有評優資格(含獎學金)。
(二)撤消該班級“免監考班級”的資格,并在校內媒體上予以公布。
(三)考試違紀或作弊的當事人給予加重一級處分。
(四)“免監考班級”因考試違紀或作弊而被撤消的,院系分管學生工作負責人和所在年級輔導員要做出工作檢討。
第七條本暫行規定由教務處、學生工作處負責解釋。
第八條本暫行規定自公布之日起施行。
九年級班級管理制度為加強班級建設,發揮班委會的核心領導作用,各負其責,各盡其能,調動工作的積極性,使班級工作有條不紊的進行,特制定以下工作職責。
首先做到:“一個中心”“三個會”以中考為中心,學會做人,學會做事,學會學習。具體細節如下:
紀律:
1:上課說話、不聽講、搞小動作、睡覺、借東西、照鏡子、看小說等一次扣2分,帶手機,發現一律交班主任保管到中考。
2:遲到、早退一次扣2分,曠課一次扣5分,請假不按時返校者扣5分,如有特殊情況的需家長續假。
3:課間、午休及自習時間,在走廊大聲說話、追逐、打鬧、串位,特別是晚自習過后一定不能大聲喧嘩。
4:作業要按時交送,否則扣課代表1分。本人2分。
5:每次考試到數10名者一次扣10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分,前10名一次加分10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。進步最快的選10名一次加相應的分數。
衛生:
1:教室衛生清掃不徹底。當天值日生每人扣1分,組長扣2分。
2:值日生不按要求完成值日工作,組員扣1分,組長扣2分。
3;座位周圍有紙屑等雜物的每次扣2分,
值日:
1:打架斗毆糾集校外人員打架一次回家反省,,時間長短有情節輕重及本人認識態度班主任與班委會商量決定。
2:起哄、怪叫、吹口哨、罵人等影響班級形象的一次扣2分。
3:故意損壞公物的出照價賠償外每人扣5分。
4;學校公共活動扣集體分的個人在班內加倍扣分。為集體加分的小組個人班內加倍獎分。
5;積極參加集體活動并贏得榮譽的小組及個人,班內加倍獎分。(包括板報)
寢室:
批評一次每人扣2分。寢室長4分,就餐要及時,不得站著吃飯,大聲喧嘩。
注每周評出前三名,設置獎品,先進組織及個人貼出光榮榜,落后的評出三名勞動懲罰,以上解釋權歸班主任和班委會所有,
總則
制訂班級管理規章制度旨在規范同學們的行為,努力營造一個和諧融洽的學習氛圍,為今后的輝煌和騰飛打下堅實的基礎。
條款
出勤方面
1、早上5:30前全部到教室,并按時按計劃進行早自習。早飯后7:30之前全部到教室,遲到者扣0.2分。
2、中午走讀生12:45必須到教室。12:40以后不得在教室外走動、閑聊、打鬧。12:40-13:40之間必須在教室內自習或午休,不得聽mp3、看雜志和報紙等,不得討論問題,甚至講話,要保持教室的絕對安靜。違者每次扣0.5分。12:40—13:40期間無特殊情況嚴禁外出。
3、上課鈴聲響后遲到者要在教室前門立正喊“報告”,經教師允許后方可進入教室,無故遲到扣0.2分。平時有事必須嚴格履行請假手續,無故曠課者扣1分。遲到三次以上以曠課一節計算。
4、晚飯后18:00之前全部到教室,遲到者扣0.2分。
學習方面
1、按時完成作業,上交作業。作業要獨立并按時完成,在規定時間內交給組長,再由組長交給科代表,由科代表交給任課老師批閱。遲交三次算一次不交,遲交一次扣0.2分;未交作業一次扣0.8分,并在規定的時間內罰做作業量的兩倍。
2、不準抄襲他人作業,不準借作業給他人抄襲。違者每項扣0.4分,若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業者扣0.5分。
3、學習明顯進步者,班級每進步五個名次加1分。在段考、期中、期末考試中處于班級前五名的依次加6、5、4、3、2分。進入年級段前100名者直接加16分,前200名者直接加12分,前300名者直接加8分。班級前五名加分與進入年級段前列加分以最高分計算,不累計加分。
紀律方面
1、上課期間不準睡覺、亂說話、倒水、吃東西、聽mp3、使用移動通訊工具、作小動作、隨處走動、私自調換座位、看課外書、照鏡子、剪指甲等。違者每項每次扣0.3分。
2、下課不在教室內追逐、打鬧。違者每項扣0.3分。
3、考試不作弊。違者每次扣1分,情節嚴重者按學校規定處理。
4、在校園內不許看武打、言情等與學習無關的書籍,違者扣0.3分。
5、不攜帶通訊工具進入學校,違者扣1.5分,并沒收摔掉。
7、遵守住宿生守則,按時就寢、起床,做好值日工作,違者每項扣0.5分。
勞動與衛生方面
1、課間注意教室保潔工作,不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不污損墻面。違者每項扣0.3分。
2、及時、積極完成值日工作。一次不值日,則繼續值日兩天。因為值日工作馬虎或沒有值日造成班級扣分的,每次扣0.5分。逢到大掃除,由勞動委員負責分配工作任務,無正當理由不服從分配者扣0.3分,并責令在全班公開檢查。凡在大掃除中檢查不合格者,每個值日生扣0.3分,并罰做2天值日。
3、不準毀壞公物。違者扣1分,并照價修復賠償。
校會及早操方面
1、在規定時間和指定位置迅速集合,整理隊伍。
2、校會必須全體出席,特殊情況向班主任請假,校會期間保持安靜,凡亂講話者每次扣0.2分。
3、上早操時凡亂講話者扣0.2分,步伐整齊,排列整齊,口號響亮。(整齊劃一氣勢如虹)
文明方面
1、不準頂撞辱罵老師,打罵同學。違者每項扣2分。并按學校規定從重處理。
2、班委不準公報私仇。同學反映經老師確認后,違者每項扣0.4分。
3、未經允許不拿同學東西。違者每項扣0.4分。嚴重者按學校規定處理。
4、不準進入網吧、音樂吧、酒吧及其他娛樂場所,不準打撲克。違者每項扣1.5分,并按學校規定處理。
5、不留長指甲,不穿拖鞋,男生不留長發、怪發,不染發;女生不佩帶首飾、項鏈、耳環等,違者每項扣0.3分。
其他方面
1、為班級贏得榮譽者,校級一等獎加6分,二等獎加4分,三等獎加2分。雖未取得榮譽,但積極做出貢獻者酌情加分。
2、積極參加學校、班級組織的活動者酌情加分。
3、拾金不昧者酌情加分。
4、吸煙、喝酒、打架、打夜市、談戀愛者均按學校規定從重處理。
附則
1、班級實行值日班長制度。以上班級管理規章制度由班長、團支書、值日班長負責考核。
2、每周對班級學生進行一次考評,每周評選結果與期末總得分一并作為學期考核與各項評比的量化依據。
3、本班規嚴格執行學校《關于加強學生常規管理的規定》。凡是違反班規,除了按照班規進行處理外,還要按照學校規定追加處罰,嚴重的施以相應的紀律處分。
4、以上班規解釋權歸班主任和班委會、團支部。
5、本班規自公布之日起施行。