當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編收集整理的美麗鄉村建設的實踐心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
在這次的社會實踐調查中我收獲不少，其中我認為以下四點在完成調查的工作中是最必不可少的：
一、在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，談話時有冷場，這是很尷尬的。但經過這次的調查工作后，我與人溝通的能力有所進步。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，良好的溝通能使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。
二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在工作中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系，重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的。沒有第一次又何來二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態。實踐活動沒開始的'時候，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。但其實有誰一生下來就什么都會的，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。幾次的嘗試后就可以克服自己內心的恐懼了。如師兄師姐所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”有句話說得好：“只有征服自己才能征服世界。”我相信只要有勇氣，一切事情都會變得簡單起來。
四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。在這次的社會實踐調查活動中，我深深地感悟到知識猶如浩瀚的大海，而且相互交織。我們想要完成這次的社會實踐調查，還需要許多其他的知識。因為一份社會實踐調查的制作需要多方面知識的應用，因此我們需要查閱大量的資料，學習新的知識，才能完成一份有質量的社會實踐調查。
在這次的社會實踐調查活動我學到了許多東西，如強化了我獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力，但我也發現我還有許多不足的地方，因此我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。
農業農村農民問題是關系國計民生的根本性問題。黨作出了實施鄉村振興戰略的重要部署，這是黨中央著眼于推進“四化同步”、城鄉一體化發展和全面建成小康社會作出的重大戰略決策，是加快農業農村現代化、提升億萬農民獲得感幸福感、鞏固黨在農村的執政基礎和實現中華文明偉大復興的必然要求。
實施鄉村振興戰略，是我們黨“三農”工作方針政策的繼承和發展，是中國特色社會主義進入新時代做好“三農”工作的總抓手。我國幅員遼闊，南北貧富差異較大，實施鄉村振興戰略，必須從實際出發，切實增強責任感使命感緊迫感，舉各方之力，以更大的決心、更明確的目標、更有力的舉措推動農業全面升級、農村全面進步、農民全面發展，努力譜寫新時代鄉村全面振興新篇章。
要大力實施鄉村振興戰略，產業振興是基礎。發展是第一要務。實施鄉村振興的最終目標，就是要徹底解決農村產業和農民就業問題，確確保當地群眾長期穩定增收、安居樂業。而無論是解決農民就業還是確保群眾增收，都都需要以產業發展為基礎。農業強，產業必須強。產業旺，鄉村振興才有底氣。要實現產業興旺，首先要構建鄉村產業體系，推動農村一二三產業融合發展，重點是通過培育農業品牌、增強科技創新、強化城鄉融合，補齊農業發展短板，促進農村產業集聚。
人才振興是支撐。“人才興，事業方興”。發展離不開人，鄉村振興自當不例外，實施鄉村振興戰略，關鍵要解決人的間題。由于受前些年農村發展“錢景”不大的影響，大量人口外出務工，農村缺人特別是缺少能人的問題，已經成為振興鄉村的制約瓶須。因此，實施鄉村振興必須把人力資本開發放在首要位置，做好農村人才政策這篇大文章，完善人才服務機制建設。既重視本土人才的培育，培養一大批新型職業農民，使之成為推動鄉村振興的主要生力軍。也要廣納懂科技、懂市場、懂法律、懂管理的賢才能人到農村來創新創業，讓農村成為賢才能人大有作為的廣闊天地，建設一支懂農業、愛農村、愛農民的高質專業化鄉村振興隊伍，增強農業發展的創新驅動力和農村產業發展以及經濟社會發展活力。
文化振興是靈魂。鄉村文化建設是鄉村振興的源頭活水。鄉村文化作為我國社會文化體系的重要組成部分，凝聚著鄉土人文之美。如果說沒有鄉村文化的傳承與創新，更或是沒有鄉村文化的同步振興，那那鄉村振興就失去了真正的靈魂。因此，實施鄉村振興必須抓住鄉村文化這一靈魂根本。不僅要順應新時代的.要求，推進城鄉文化融合，保護并傳承好鄉村文化，增加文化產品，促進文化供給，大力發展具有特色的鄉村文化及其產業。還要打通農村文化服務的“最后一公里”，文化服務難題，讓社會主義核心價值觀在鄉村深深扎根，不斷提高農村群眾在文化成果上的獲得感以及在精神文化生活上的幸福感。
生態振興是根本。“録水青山就是金山銀山”，生態是人類生存的基礎，只有實現生態振興才能體現文明和諧的鄉村振興目標，鄉村振興離不開生態振興，綠色發展是鄉村振興的必由之路。由于前些年農村環境保護相對滯后，這無疑為農村生態振興帶來了更多的難題，需要花費較大的力氣來解決。必須堅持綠色生態導向，改進農業生產方式，推動農業可持續發展。持續攻堅農村環境污染防治，增加能源供應的良性循探索農村綠色發展之路。不斷增強鄉村振興的恒久生命力。
樹高千尺源于根深，大廈巍峨靠的是地基堅固，鄉村振興戰略讓國之基更穩，祖國必須將更加堅實屹立在世界洞東方，讓我們信心倍增地擼起袖子加油干，在鄉村振興戰略的牽引夏，為中華民族的偉大復興貢獻一番農村力量。
響應中共“美麗鄉村”建設的精神。我們臺州學院思政部組成農村公共文化服務時間小分隊，深入新昌縣澄潭鎮棠村進行調研。我們此次活動的宗旨是在棠村走村入戶，梳理村莊歷史，挖掘文化亮點，訪談“文化名人”。組織“納涼村晚”，豐富村民精神文化生活，調研農村公共文化發展情況。考察千年古剎及其文化影響和社會主義新農村建設情況。幫助棠村提升其文化內涵，從而更好地進行“美麗鄉村”的建設。
我們此次的社會實踐進行了六天，在這短短的六天時間里，我們實踐隊跑遍棠村所有的小巷胡同。訪談了一些棠村的歷史文化名人。并且還對棠村的農村公共文化建設情況進行了調查。總的來說我們此次暑期社會實踐就針對三個方面：棠村的村莊歷史，棠村農村公共文化發展情況，棠村新農村的建設情況。
在采訪過程中，我們確確實實收獲了很多。位于棠村中間位置的舒氏臺門，里面住著一位棠村有名的老教師舒老師。舒老師現已經八十三高齡，但仍是一副不老容顏。舒老師告訴我們棠村位于三江之匯，地理位置非常優越，因此棠村自古以來也是相對建設得較好的一個村莊。舒老師還向我們講述了自己的家族史，一陣濃濃的書香氣息。原本的舒家并不富裕，他們如今的成就都是寒窗苦讀的成果。舒老師是家里的老大，家里還有兩個弟弟。在舒老師的帶來下，家里人都通過讀書走了出去。舒家對教育文化的重視同時也映襯了整個棠村對與教育文化的重視。事實證明，這是對了，現在有四十多個棠村學子正就對于全國各地的名牌大學。
說過了舒氏臺門，還有棠村最大的呂氏臺門。它們都是棠村的歷史文化產物。呂氏臺門現在的主人呂雪汀，1956年開始做棠村的書記，當時呂老先生才26歲。采訪中，老爺爺不僅講了抗日戰爭時期日本兵進村的歷史，還向我們闡述了新中國建立后，棠村的社會主義改革歷史。詳細、具體、真實，將棠村的歷史畫面一幕幕展現在我們面前！最重要的是，呂氏家族歷史悠久的發家史。濃濃的酒文化，貫穿著呂氏家族的興盛衰弱。呂家最早的祖先可追溯到清朝嘉慶年間，祖先名叫呂朝清。真的可以說：一座呂家臺門，半部棠村史！
在我們暑期社會的第二天，我們在上午舉辦了一場村民座談會。我清楚的記得一個叫呂小堂的老爺爺。他在座談會結束后特意把我叫出去，給了我們許多建議。老爺爺這種建言獻策的.積極性著實讓我感動了一番。呂爺爺指出當下棠村存在著許多農村公共文化發展的問題。比如許多在廣場上放著的休閑器材已經年久失修，反映出了村干部的工作沒有到位。還有現在村民的精神文化生活極度匱乏，三年前還會來的戲班子，到現在已經不再來了。村民們的休閑方式除了在一起打麻將、跳跳廣場舞，好像就沒有再別的。這種現在與村民日益增長的精神文化需求想矛盾。嚴重的講，村民的精神文化需求得不到，村莊就很難更好地發展，這對于國家新農村建設也是不利的。呂爺爺再離開前，依舊時時念叨著希望棠村的村干部們能想想辦法，先天的條件不足，就需要后天的努力加以彌補。老人家對于村莊的發展如此揪心，真希望相關部門能盡早找到解決良方。
我們實踐隊一共在棠村住了六天，每天六點整，我們都會在村口廣播放的國歌聲中醒來。這六天對于棠村映像蠻深的就是每到下午，棠村就會停水，直到傍晚時分，才會斷斷續續的有水供應而且據我們所知，這個水是沒有經過處理的，是直接從村里的水庫中輸送到棠村的每家每戶的。新農村的建設，我覺得棠村的這一點是需要盡快去改善的。針對新農村建設這一方面，我們還特意采訪了棠村的水果種植戶和有名的梁亞紅阿姨。改革開放以來，農村經濟也擺脫了單一的生產模式。產業經濟也開始多樣化。梁亞紅阿姨就是新農村建設中個體戶中的佼佼者。幾個年頭磨一劍，通過自己的努力，梁阿姨在農村經濟建設的新潮中率先走向小康生活。總體的來說，棠村的新農村建設是有聲有色的，文化廣場建起來了，新的村委會大樓也造起來了。村民的經濟生活也得到了明顯的改善，不再是單一的務農，村民們也慢慢地開始走向別的產業鏈。
我認為我們這次暑期社會實踐是互利的。對于棠村，我們這六天的走訪還有第六天晚上的納涼晚會給棠村村民帶去了文化的新的血液。對于棠村農村文化的改善和村民們文化觀念的改變是有著積極的作用的。對于我們，深入基層的體驗是我們人生閱歷中的一大財富。我們的動手能力，協調能力，合作能力都得到了相應的提高。最后真的由衷地希望，棠村的明天會更好！
自____年以來，我鄉連續5年實施了美麗鄉村建設，共建設美麗鄉村24個，農村基礎設施建設力度不斷加大，美麗鄉村建設成為全面建成小康社會、統籌城鄉發展、促進“三農”工作的有力抓手。美麗鄉村建設由點到片，由片到面，全面展開，我們也取得了一定的成績。截至目前，我鄉已有19個村完成美麗鄉村建設，5個村正在進行中，共新建“兩室”22個，修繕“兩室”2個，新建廣場19個，打造游園13個，坑塘改造建設中心湖2處，修建水泥路19.6公里，磚路6.5公里，基本實現村主街道硬化，安裝路燈300余盞，栽種各類觀賞苗木3萬余株，綠化、亮化、美化了農村環境。
成果的取得離不開大家的努力。一是形成了共識。從開始時的前瞻后顧、猶猶豫豫，有些村里還存在過“等靠要”的思想，如今正如趙勇副書記所講，越干越想干，越干越會干，實現了從迷茫到“迷戀”的轉變。二是鄉村干部共同參與。從機關干部到村兩委班子，從開始的規劃設計確定建設方案，再到具體施工，我們的鄉村干部付出了太多的辛勤與汗水。三是找到了路子。從實際出發，因村制宜，走出了政府引導、群眾參與、產業結合、打造特色的`新道路。
以后的工作中，我講四點意見。具體講，就是要重點把握好“特色、支撐、落實、責任”四個關鍵詞。
第一個關鍵詞“特色”，就是因村施策，打造本村特色。我們一定要注重挖掘，例如灌河村，把村內垃圾遍地、雜草叢生的大坑打造成民心湖，建設出一個景在村中的美麗鄉村。例如許姚，計劃把村內蘋果園規劃成特色采摘園。
第二個關鍵詞“支撐”，就是以產業為基礎，提供經濟支撐。大力發展多業態農業，開拓農業經營新模式、新業態，努力培育新的農業增長點。例如泊洛片果蔬大鵬種植，灌河百畝采摘園，力求叫響品牌、形成精品。
第三個關鍵詞“落實”，就是抓好重點任務的落實。重點村、精品村要按照規劃，結合實際，重點抓好垃圾處理、道路硬化、村莊綠化、廁所改造、村民中心建設、環境美化、產業支撐和基層組織建設等幾件大事。
第四個關鍵詞“責任”，就是強化工作責任落實。美麗鄉村建設既要有黨委、政府的積極主導，村兩委班子的組織協調，更離不開農民群眾的主體參與。只有幾個方面的積極性共同作用，形成齊抓共管的工作格局，美麗鄉村建設工作才能高效率、出成效。
最后就是要抓好長效機制。無論是正在進行的村，還是建設完成的村，一定抓好環境衛生保持，制定村規民約、門前三包等措施規范村民行為，充分發揮好村民對環境衛生的管理和監督的積極性，要動員廣大群眾特別是發揮好村監會、村代會、村民代表的作用，共同把長效機制完善好，確保農村長期保持良好的村莊容貌。
短短3天的暑期社會實踐活動結束了，但它給我們的影響是深遠的，真是收獲很多，感觸很深。我充分認識到了只有把理論與實踐相結合，才能更好地完成工作。活動之前應精心計劃，盡量想的周全些，則后面就順利些，畢竟好的開端是成功的一半；活動過程中對出現計劃之外的情況應能夠靈活而合理地進行調整；此類調查活動首先更應該取得當地領導的'重視和群眾的理解支持；這樣才能提高工作效率，更好地完全任務。此次農村之行讓我更深層地了解我們國家農村的基本情況。我們去的都是癌癥高發之處，特別是涉縣這個人口調整死亡率全國第一的地方。經調查當地環境污染比較嚴重，盡管當地有“十佳小康村”，也是工廠較多帶來了經濟效益，但也給當地環境帶來了巨大污染。以前農民不得不飲用被污染的水，現在普遍已經打了深井，能夠喝上清潔衛生的水。但各方面的許多因素仍使當地心血管疾病和癌癥高發。有的家庭出現了“因病致貧，因病返貧”的現象。
國家新農村合作醫療制度的實施有效地緩解了病人家庭的經濟壓力，在一定程度上遏制了因病返貧、因病致貧現象，促進了農村衛生事業的發展，促進了農民就醫觀念的改變，同時也提升了黨和政府為民辦事的形象，但仍有不少農民對這一政策不夠了解。因次還應加大宣傳教育，農村的環境衛生需要極大改善，農民的科學文化素質需極大提高。這也許才是我們公共衛生人員以后工作的一個極大挑戰啊！
我深知我們肩上的擔子很重，任重而道遠！因此現在學校階段必須充分學好相關理論知識，充分武裝自己的頭腦，把握好社會實踐和學校實習的機會，多積累經驗，只有這樣才能為我們國家的公共衛生事業做出自己最大的貢獻，讓我們國家更加繁榮昌盛，人民都能過上健康幸福的生活。
__鄉位于__縣城南部，近年來，緊緊圍繞縣委、政府“三篇文章”的發展思路，鄉黨委、政府確立了以“核桃產業強鄉，民族文化活鄉，生態農業興鄉”的發展戰略，努力構建和諧社會，實施民富、景美、人和的文明村工程，對加快龍潭發展作了一些有益的實踐和探索。
建設綠色生態。__在生態建設中，以“退耕還林、封山綠化、以糧代賑、個體承包”為措施，以恢復和改善森林植被為重點，以保持水土為措施，以發展經濟林為中心，建設多功能、多效益的`防護林體系。20__年開始實施以云南松、華山松造林5800畝；經濟林造林3700畝；干果基地2300畝；綠色扶貧工程400畝；封山育林20__畝；荒山造林1000畝，退耕還林1000畝。
發展綠色核桃。核桃是__農民主要經濟收入產業，當地核桃品質好，產量高，鄉、村加大核桃生態園建設，強化科技示范。白竹村、密古村、水竹坪村等農戶核桃收入上萬元。截止20__年全鄉核桃產量和質量得到提高，農民收入逐步增加，如今農戶房前屋后，田角地埂，溝邊山坡種上了核桃。
開辟綠色能源。為實現生態平衡，搞好森林保護，大力實施節能灶太陽能、沼氣能源建設，20__年以白竹村為示點組織黨員創新帶頭實施“六個一”工程（即一個核桃園、一個沼氣池、一個菜園、一個衛生廁所、一個太陽能、洗澡間、一個水窖或水池）。通過努力，白竹村已建成沼氣池52個、建核桃園82個，菜園41個，衛生廁所56間，太陽能61個，村民投工投勞新修村組公路3條，很大程度上不僅改善人民群眾的生產生活條件，而且節約了資源，利用了能源，每年累計節約用電586度，每年節約柴火876m3，從而很好的保護了生態環境。“六個一”工程的實施不僅改變了白竹村的村容村貌，而且提高了廣大群眾的生態環境意識、科技意識和資源節約意識，有效地促進了農業生產和經濟發展，今年“六個一”工程在全鄉推廣建設。
開發綠色農業。增加農民收入是當前農村工作的重點和難點之一。龍潭鄉立足資源優勢，著力發展特色產業，一是大力發展養殖業。以發展烏骨雞、黑山羊為主的養殖業。二是加大投入實施黃牛凍精改良工程。三是著力發展種植樹頭菜、魚腥草。四是發展野生菌、藥材加工。五是著力發展反季節蔬菜種植。
開拓綠色旅游。近年來，開辟了白竹山自然生態風光游，核桃林游，民族風情游，農家樂等度假旅游線。__以打造民族特色旅游為目標，使豐富多彩的民族文化得以久遠流傳。全鄉有苗族、彝族、傈僳族等少數民族，他們能歌善舞、愛好傳統體育運動，特別是苗族的射弩、彝族的山歌對唱、傈僳族打跳，曾分別在“省民運會”、“大現三月街民族節”等比賽中獲得過獎勵。
總之，通過實施綠色工程建設，我鄉步入了青山綠水、山川秀美、社會穩定、民族團結的道路。
時間的長河在不知覺中悄然流逝，轉眼間已經度過了__支教生活的第一周。短短的七天內，可以談得上感受頗豐。無論從哪一方面談起，總說不完道不盡。
首先，感受最深的莫過于身份的轉變。由校園里的__學子轉變成學生們口中稱謂的老師，這不單是一種頭銜變化，而且是心靈意境的升華。作為__的學子當然銘記我們的校訓“博學篤行，為人師表”。深入__基層支教的第一天，從站在講臺上的那一刻起，才算真正體會到這句話的內涵。學生口中稱謂的老師，是知識的權威象征，是禮儀形象的標準，是行為規范的準則。所以，作為一名義務教育階段的老師，必須以高度的標準要求自己。
其次，離開了家和母校之后，身邊也就少了一份警示。在我們的行為活動中，沒有了時刻提醒我們什么可為，什么莫為的人。一切的一切，都要自己來權衡和制約。突然間發現，其實這個時候才真正的長大。
值得稱道的是，我懂得了怎樣自立。以前總說一個完善的人要學會：自尊，自強，自立，自省，卻并未并未真正意義上去實踐，如今實踐起來還真沒那么容易。從交際中的待人接物到生活中的一日三餐，都要做出細致的安排，容不得半分大意。一旦不慎，則將自食其果。
作為__專業的.學生，當然要比其他專業的學子多一份任務，那就是口語的實踐練習。在學校的時候，只是學在課堂，用在課堂。而到了__才發現，口語要時刻練習，詞典要隨身攜帶，詞匯更是隨處可記。因為這里是維吾爾族聚居的地區，在這維吾爾語是日常交際的主流用語。再也不能拖延學習，再也不能保持沉默，因為那樣只能令我們“寸步難行”。
這一周是那么的難忘，那么的富有意義。不為別的，單說人生中的第一次體驗；第一次被學生稱作老師；第一次離家那么遙遠；第一次在工作和生活中獨擋一面；第一次面對困難，接受社會的考驗。恰逢__的沙塵天氣，感受天空中的流沙漫飛，在這能見度極低的情況下，迎來風塵仆仆的指導老師的慰問，心中倍感溫馨。
雖然生活比較艱苦，要時刻面臨各種考驗，但是我們一定要不畏艱難，努力履行這次__之行的職責，做出一名__學子應有的貢獻。
艷陽高照，攜著晨風，經過近兩小時的顛簸，穿過層層云山，繞過無數河流小溪，我們新農村建設“寸草心”計劃三下鄉暑期社會實踐服務隊一行46人來到良村中學參觀，并開展走讀鄉村文化活動，關愛留守兒童，教育課題活動。
良村是一個有400多年歷史的文化古鎮，位于洣水河畔的楊山腳下，北面與縣城隔河相望，可以說是依山伴水。在為期一天的時間里，隊員們穿越良村的大街小巷，領略了當地的青山綠水、特色建筑和淳樸民風。
調研組的成員就良村文化基礎設施的總體情況以及古鎮舊俗新風、鄉村古鎮人居環境等方面進行了深入細致的考察，對村里的村民進行了走訪調查，認真詢問了村民當前的農村生活狀態和農村文化普及的程度。隊員們還到附近山腳和水源處采風，考察了當地生態旅游的發展情況，體會到經濟發展與生態環境雙贏、人與自然融為一體的美好感覺。
在江西中醫學院與良村中小學結對幫扶座談會上，我們對興國縣良村鎮的教育狀況有了一定的了解。地理位置處于偏遠的山區，教學點較為分散，師資力量薄弱，基礎設施落后……當我們走進良村中學時，我們頓感驚訝，破舊且狹小的土操場、矮小而破爛不堪的校舍映入眼簾。
在帶隊老師和良村中學校長的安排下，我們認識了父母都在泉州打工的留守兒童謝__，她年僅14歲就開始自立的生活。微卷的頭發，在漂亮的小蝴蝶發夾的點綴下顯得文靜而羞澀；明亮的眼眸透出智慧的目光，顯得無比的純真。初次見面，靦腆的她，防范意識較強，讓陌生人難以靠近。在如此尷尬的氣氛下，我們不斷的嘗試著給她零食吃，帶她出去走，放電影給她看，跟她聊童年趣事……漸漸的，我們熟悉了起來，也開始聊起了她的童年生活，她的學習，她的家庭……
家離良村中學有著四小時的路程，山路九曲回腸，崎嶇無比。對于一位14歲的小姑娘來說，回家就是一次莫大挑戰。在與其聊天時，她告訴記者，家里有五口人，爸爸媽媽都在泉州打工，弟弟因為腿摔斷了，出了院在泉州養傷，奶奶在家。來到謝__的居住的地方，昏暗而陰濕的小房間，簡易的布置，一張狹小的床，一張搖搖欲墜的書桌承載著一大摞書。家用電器，除了照明用的白熾燈，一無所有，連插座也沒安裝。尋遍整個房間，沒有看到一個玩具，也許只有書才是她最好的伙伴，最好的玩具，能給予她無限的樂趣。
從大山里走出來的.孩子，都有著單純的夢想，美好的憧憬，也有著一股堅韌而頑強的沖勁。在生活上，__克服一切困難，保持著積極樂觀的生活態度；在學習上，__能兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，一直保持著激昂的學習熱情，成績一直都名列前茅。在問及現在所面對的困難時，__羞紅著臉直搖頭說：“沒什么困難！”堅強的她，只愿與人分享她的快樂，而獨自吃盡自己的苦頭。聽聞，__喜歡寫日記，小鴻便買了一本以“回憶”為主題的筆記本贈予__，我則買了一套文具送給她。祝愿她再接再厲，一直保持著優異的成績！__，加油！
通過此次活動，隊員們深刻感受到良村打造古鎮文明的成果。對于全體隊員們而言，這既是一次學習考察、了解農村之行，更是一次服務社會、展示當代大學生風貌的寶貴經歷。同時，調研組成員每人將得出一份調研報告，在調查研究和客觀分析的基礎上，總結現有問題，撰寫調研報告，為我省建設社會主義新農村及新農村文化發展提供重要依據和參考。
在文章開始之前，先曬結局。成長部落三下鄉內容簡介和成果：實踐隊由24人組成，招收229名學生。開設6門學科主課與健美操、街舞、剪紙、散打等10門第二課堂。歷時14天，得到基地學校與地方派出所的鼎力支持，最后在7月22號晚在基地學校大舞臺進行了大型文藝匯演，觀眾達到500人。
還在3、4月份的時候，就很忐忑很糾結，究竟要不要帶隊三下鄉。那時認為自己班的同學們都比較含蓄，不喜歡和太多的陌生人、外人一起組隊。而自己做隊長的話，完全沒有看到搞好的希望。畢竟，在我眼中，很多人都不能吃苦。
現在搞完了，也可以說出來了。從組隊的那一刻，我就沒有看到過三下鄉成功的希望，當然這個不能表現出來。許多“過來人”說：“你沒經驗，一定會搞砸。”他們建議我找個有經驗的副隊長。考慮到自己班挺有集體感的，也不喜歡一個外人指手畫腳，我就沒有接受那些好心人的建議。在我眼中還是那個樣：只要人沒死，一切都能挽回。許多事，等發生了再解決其實也不晚。
一直強迫自己在所有人面前表現自信，哪怕自大也在所不惜。起碼能讓隊員們不害怕，不擔心。需要擔心憂慮的，只有我一個就夠了。四月初，五支隊搶基地的事，我并沒有告訴其他人其中難度。每一支隊伍的隊長都跟基地學校有著各種各樣不同的親密關系，剩下的，只有比拼實力。那時基地學校的校長并沒有看好我，只是副校長和書記支持我。靠著一把喜歡用事實來制造假象的嘴，歷時一個星期，說服了生科院和外語院的隊伍。在確定了基地的時候，捏了一把汗。
五月份開始準備三下鄉，卻反響無幾。賭氣出走，留言：我還教不了畫畫，我還教不了音樂，我還教不了舞蹈……在去火車站的途中，發現不小心帶錯了別人的東西，只能糾結地半路下車。事后，許多人也開始幫忙，很有分量的方案書，很多彩的第二課堂……總有一種感覺：不發飆的話大家都懶得理會自己，永遠自己過自己的小日子，不管風吹雨打。
一個團隊，每個人都有自己的特性，有自己的優缺點。你是喜歡和一群陌生的只能看到表面的人在一起，還是想和一群知根知底的人相處？每次想到這個，我都暗暗地鼓勵自己，只有互相接受缺點，團隊才能形成。不管隊員是否接受我的缺點，我都需要首先接受他們的缺點。
五月份開始的時候，我們隊伍開始了準備工作。每個星期也抽了好幾次時間出來排練健美操，到如今寫心得的時候，也是先跳了幾遍健美操才開始動筆的。最炫民族風已經成為了我們隊伍不可磨滅的回憶。
六月份的時候，其他準備都沒有開始，就連試講，也沒進行幾次。許多隊員開始擔心三下鄉的事情了，我也參考了許多資料，在細節方面做了許多安排，而會議卻意外的沒有開成。人生就是這樣，不是在拍電影，沒有附和自己的人生規劃師。
沒有意外就沒有精彩。
我決定不做安排，支教方面不清楚能招到多少學生所以無法做出方案，伙食住宿生活用品方面可以臨時解決。分工問題臨時解決，晚上決定第二天的人員分配就行。
我曾經喜歡的一句話：信息的不對等，是社會混亂的根源。很好地闡釋了我們那時發生的事：去基地前只有我一人知道學校的情報，去到的晚餐安排、以及當晚的活動安排。其他人不清楚，難免的擔心、憂慮許多方面。
7月10號到達基地，校長書記接待了我們，請我們吃了那霍鎮最受歡迎的東西——鴨粥。11號，基地并沒有能用的課室，全校在施工，存在很大的安全隱患。如果我們隊伍有指導老師帶隊的話，如果學院領導有視察的話，很有可能會制止我們的三下鄉活動。為了能順利地進行三下鄉活動，我們只能自己收拾幾間課室。基地也讓工人給我們騰出了課室，刷墻，裝燈、風扇和電。而搬桌子，卻還是要我們自己動手。11號下午6點，我在操場搬桌子現場休克，失去意識一陣，是脫力導致。從來沒有像那一刻恨自己的體質太差，在12號，13號也分別出現這狀況一次。當時開玩笑地說出來而已，現在講出來也不是為了喧嘩取寵，畢竟不打算公布此文章。說得難聽的，寫出來，只為了感動自己。
開始3天，因為前期準備的不夠，我為此付出了難以想象的代價。不過幸好的是還能撐下來。13號開班儀式的時候，準備10點鐘的開班儀式，先是提前到9點，最后因為8點就招收到80個學生，不得不提前到8點半。
成功了一半，招到的學生不少，還需要擔心的就是如何把學生們留下來。這個想法在15號被徹底打破。因為15號早上我們已經擁有150的學生了。
13號，開課第一天，準備不充分，沒想到小學生那么多，幸好我們的散打老師1個帶了全部，14號把小學分開兩個班，抽調了6名隊員支援小學組。為了場地，臨時找了幾名隊員把飯堂2，3樓騰出來變成課室。
前三天，每天脫力，幾乎休克。終于讓一切開始正常運作起來了。可也因為急事太多，忽視了許多小問題。后勤的成員一成不變、全民忙碌的時候居然有幾個人不知道該干嘛……
“過來人”的話在我耳邊縈繞：“沒經驗的話一定搞不好。”在外表看來興興向榮的支教活動，居然暗地里出現了這些問題。而不小心上了一次q，看到了別人的負面心情，自己更難受了。自己的信仰，自己的`堅持，搖搖欲墜。如何才能打造一個互相接受缺點的團隊？
知道出問題的時候，已經晚了。沒有足夠的時間去挽回。那時我才知道我的那句話的缺陷：只要人沒死，一切都能挽回，前提是有時間。
自己承受的越來越多，而日常的修養訓練卻沒時間進行，導致自己開始處于崩潰的邊緣。在送走副隊長的時候，這更是難受到了極點。上百遍的隊歌在腦里環繞，直到送她上車。晚上，瘋狂的訓練健美操想麻醉自己。
20號意外地有了機會給一二班上了一次人生規劃課，在教壇上，也洗禮了自己。就那一節課，才讓校長認同了我，認同了我們實踐隊的付出與成果。25號的時候，校長請我吃飯，給予我們評價：我們實踐隊的男生太娘娘腔。那時，我才知道，我失去的是什么。那時，才知道這個隊伍的缺陷。
21號再送走了兩名隊員，此時我們隊里已經離開了5人了。人心惶惶，而我卻壓抑著什么都不干，只能笑嘻嘻地說我把她們趕走了……
22號，壓死駱駝的最后一根稻草已經出現。而我，已經崩潰。內心陰沉，老天也配合地陰沉。一個人擦飯堂的桌子，上千張。最后來了幾名隊員與兩個學生幫忙。
自己的信仰，自己的堅持，在那時已經崩潰。曾經常常反問自己：“一個團隊，每個人都有自己的特性，有自己的優缺點。你是喜歡和一群陌生的只能看到表面的人在一起，還是想和一群知根知底的人相處？”在那一瞬間，自己固執地想：有些缺點，無法接受。
以上純屬負面情緒。下面來點正面能量。
我們的隊伍24人招到229的學生，為了確保學生安全，每個班都安排了大量人手，許多老師和學生構建了深刻的情誼。雖然大家都忙得沒時間寫新聞稿，但相信大家都收獲了最美的回憶。做老師的，學會了如何教學。當班主任的，學會了管理班級。而我，也學會了開除學生。不得不說，這次的三下鄉非常的成功，得到了基地的高度贊揚。
如果可以重新來過，我只要做一件事就可以把此次三下鄉變得無比完美。那就是把時間縮減為10天。但，一切都已過去，此次的三下鄉有了些瑕疵，讓我感覺更完美。也正因為14天，才有了離別時更深情的眼淚。
寫到這里，或許因為洗完澡過來繼續寫的原因，心情非常好。所有的陰霾都消去了，有點瑕疵更完美，不管怎樣，這次三下鄉都是我最美好的回憶。我非常希望下一年能再次帶隊到那霍中學。
社會是一面很好的鏡子，而社會實踐就是拿起這面鏡子照自己，從而能夠更好地重新看清自己，重新審視自己，認識自己的不足和缺點，同時也給我們提供多了一次學以致用的好機會，也讓我們深入認識社會基層，體察民情，增強當代大學生建設社會主義社會的責任感和歷史使命感。7月5號到7月16號，我們以班為一個團隊展開了為期12天的下鄉支教活動，在這有限的時間內，我卻有了無限的體驗與感慨，收獲了珍貴的同學情誼，收獲了成長，增長了見識，豐富了經驗。
認識自己，反思自己 ，完善自己以滿足建設社會的人才需求，適應社會的發展。想著自己從一開始在支教方面什么都不懂到逐漸經驗豐富，心里就對自己覺得欣慰，覺得自己當初的付出都是值得的。在下鄉支教前，我滿懷信心地準備了一些教學資料，腦子里也早就構造好了到時候要講的知識框架。因為自己在這次活動中主要是負責支教這項任務，并且又是教自己比較擅長喜歡的科目，所以一開始雖有點擔心但還是相信自己能夠教好的。理想的藍圖總是美好的，但當理想與現實發生碰撞的時候，是繼續堅持理想，直面殘酷的現實，還是選擇逃離，這確實是太考驗一個人的自信心與毅力了。而我在這次實踐中就經歷了這樣一個選擇與掙扎的過程。在第一節課中我就遇到了令人頭痛的問題，如學生們的積極性低，對學習英語的興趣低，因而上課睡覺的，交頭接耳的比較多，同時也有些學生向我反映說我教的內容有點難。這些問題雖然自己早就預料到會出現在自己的課堂上，也想過如何去解決，但是當我真正遇到的時候才發現我原先想好的應付方法太過柏拉圖式了。一個老師所掌握的知識多少固然重要，但如果不注重講課的方法和技巧，只是模板式地進行我講學生聽的教學程序，實質上并不能起到很好的課堂效果，也不能很好地將自己所掌握的知識最大限度地傳授給學生，這顯然將不會是一名合格的教師。雖然自己不是讀師范專業的，但自己還是希望自己能夠從事一些與教育相關的工作。所以在此次實踐活動中我就多次暗暗提醒自己要好好珍惜這次機會，充分調動自己的積極性與創造性，使自己得到最大的鍛煉。因此我就憑著這股信念勇敢地面對這些問題，積極尋找和嘗試解決的途徑。在網上搜，向同學討教，做旁聽等方法來吸取他們當中有用的經驗在結合實際情況應用到自己的課堂當中。漸漸地，終于功夫不負有心人，效果顯著。或許實踐的最終的結果并不一定是最重要的，但實踐的過程一定是耐人尋味的，因為在這過程當中人才會不斷將自己所學與應用實際對照，從而發現自己平時在學習中所存在的問題，及時改正，更加清楚地了解到社會需要怎樣的人才，自己要變得怎樣才能更好地適應社會的發展需要，同時在經歷一些心酸苦辣之后，自己也獲得了成長。
增強團隊合作意識，珍惜同學情誼。
在這次實踐活動中，雖然人力物力財力非常有限，但我們的`活動還是有條不紊地進行下去了，并且取得了學生家長和村委的一致認可，這無疑是我們有效的團隊合作的成果。我們的后勤組，保衛組，新聞組，支教組，活動組在活動期間既做到了明確的分工，又充分發揮了大公無私，相互協助，一方有難，八方支援的精神，實現了人力資源的最大化。與此同時，這十多天的工作與生活不但給我們提供了更多同學之間認識和深入了解的機會，而且還在合作當中增進了同學之間的情誼。后勤組起早貪黑地照顧我們的飲食，還經常征集我們全體組員的意見，不斷地完善組內的工作，任勞任怨卻從不抱怨，在改善伙食質量的同時還想方設法地減少這方面的開支，真正做到了“勤儉持家”。保衛組雖然只有五位男生，但卻義不容辭地肩負起保衛組員安全的重大責任，白天干粗重活，晚上還要守夜，只要是他們力所能及的事情，他們都盡力地做到最好，他們的苦他們的累，他們的男子漢氣概，確實深深地打動了我們，感謝這次實踐讓我們看到了平時所不能看到的他們身上的閃光點。新聞組夜以繼日地負責寫稿，征集稿件，將他們舞文弄墨的本領發揮的淋漓盡致。支教組行走于備課，講課，維持課堂紀律，保證學生安全之間，保證了日常教學工作的有序進行。活動組充分發揮了想象力和創造力，策劃了一系列豐富多彩的活動，既帶給了學生們無限的歡樂，也教會了他們團結合作的精神，使他們健康快樂地成長。除了各組的明確分工外，各組的組員也會在他們閑暇之時積極主動地幫其他組工作，所以我們組與組之間早就揉成了一股繩，將我們團隊的心緊緊綁在了一起，我們心往一處使利往一處用，最后我們下鄉支教活動完美地落幕了，我們收獲了友誼，收獲了村民的感激之情，收獲了成長，我們滿載而歸。
走進基層，服務基層。調研組深入村落調查農村居民的養老問題，團隊開展健身操活動，號召老人們來鍛煉身體，與老人交流談心，進行家訪活動，了解和關心學生的學習成長情況，并及時向家長提出建議。為學生們做一面心愿墻，將他們小小的心愿做好記錄，帶回大學努力尋求機會和條件幫助他們實現。幫助家庭情況特殊的孩子解決讀書費用問題。通過網絡途徑反映鄉村學校教學設施落后，教學材料貧乏，學校急需修繕，孩子期盼知識，渴求知識但卻無條件實現的面貌，希望能夠發揮全社會的力量，切實改善鄉村教育條件，履行好我們當代大學生的社會責任。
我相信只要有信心有毅力，珍惜每一次實踐的機會，我們都會獲得成長，都會羽翼漸豐，終有一天能展翅翱翔社會的藍天!