10月24日，市委市政府組織了創新與超越性思維的專題講座，在短短的3個小時的學習中，會議室內氣氛熱烈，掌聲不斷，王健教授從新時代與創新思維、超越性思維等不同側面，借助一系列智力問題、游戲和案例，闡述了思維創新的全新理論研究成果，聽來既生動有趣又開拓思路。通過學習，使我們對創新有了全新的認識和理解。這里，我結合本職工作淺顯地談談這次培訓的心得：在本職工作中培育創新思維，重點要抓住三個方面。
一、要善于發現問題
在我們的工作當中，或多或少都存在問題。有問題不要緊，關鍵是要善于發現問題，及時認識不足。只有發現問題，才能解決問題，才能為創新思維提供素材，創造“入口”。
發現問題，最主要的是增強觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的工作計劃、方針、指導思想是否對路，是否符合上級要求，是否符合社會發展方向。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實際，是否符合民—意，群眾是否樂意接受和執行。三是要善于在過程中追蹤，看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實兌現。這樣一來，問題就不難被發現。
二、要掌握最基本的方法
要做到創新思維，還要掌握正確的方法，加強訓練。
第一，加強學習，注意訓練。在當今社會，不論你從事什么工作，學習已成為人的第一需要，一刻不學習、不進步，就面臨被社會淘汰的危險。要做到創新思維，就要加強學習。同時，在學習的基礎上，注意加強思維方面的訓練，開發自己的智力。平時，在工作當中遇到問題，要養成經常問自己“到底應該怎么辦?”的習慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態，一旦注入要素，就能確保正常運轉。
第二，對自己的工作要經常系統思考。系統思考是指從全局性、層次性、動態性、互動性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統思考將引導人們產生一種新的思路，使人們從復雜細節中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。
第三，借鑒比較，尋找啟發。唯物辯證法認為，世界是普遍聯系的，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯想到彼事物，在歷史和現實之間移位，在時間和空間上轉換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯系，認識了共性，我們就要結合本職工作實際，進行借鑒比較，啟發自己的思路，去創新求解。
三、要勇于付諸實踐
創新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認識的層面。如果沒有實踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創新思維與創新實踐緊密結合起來，才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。在實際工作當中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實踐的人卻不多，他們缺乏實踐的勇氣和對工作的使命感、責任感。所以，在競爭時代，我們迫在眉睫的一項重要工作，就是要增強敢于創新、敢于實踐的勇氣，不斷開創本職工作的新局面。
唯物辯證法告訴我們，存在決定意識，意識具有能動性。思維作為意識的范疇，是從實踐中產生的，又反作用于實踐。我們有什么樣的思維方式，就會產生什么樣的工作效果，思維方式對了，即使工作遇到困難，往往也會“柳暗花明”;反之，機遇和條件再好，有時也會陷入“山重水復”。司法行政改革、發展、穩定工作千頭萬緒、復雜多變，我們的思維同樣需要靈活多樣、與時俱進。
創新思維，對于基層司法行政管理人員來說頗為重要，它是一種要求，也是一種責任。在實現基層司法工作科學發展的進程中，我們要做創新思維的模范，結合工作實踐，以創新思維統籌兼顧加強管理，把單位各項工作可能遇到的矛盾和問題都想到，把解決矛盾和問題的辦法都想到。以思維創新推動工作創新，努力實現基層司法所更好更快的發展。
通過學習我作為一名教師應牢記黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。我的體會是主要從幾個方面：
一、愛崗敬業、廉潔從教、熱愛學生。
在師德修養方面爭先創優，具有強烈的時代意識和社會責任感，強烈的自我完善意識和創新意識。面對學生，要保證一顆平常心和賞識的心。作為一名教師應牢記了黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，應該成為政治堅定，業務精湛，作風優良，愛崗敬業的教師。通過學校黨支部組織全校老師學習，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了認識，并提醒自己，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位。
二、教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題。
往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創新性的教育觀念，著眼于培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質，樹立科學的學生發展觀。課堂教學以學生為中心，以發展能力為主要目標，要鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性，激發學生的參與意識，重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力，樹立符合創新教育要求的教學觀。積極參加學校的各級課題實驗研究，敢于研究。
三、在教學中，必須根據學生的實際靈活調整教學內容。
創設生動活潑、使學生易于接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創設良好的班級氣氛和師生關系，注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。本學期學校教導處在教師的常態課方面指出了許多方向，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節課，我在常態課中，要精心準備，上好每一節常態課，提高自己的教學水平。每堂課后要認真思考和總結，一定要堅持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學財富，爭取形成自己獨到的觀點。
創先爭優活動是一項艱巨性與長期性并存的系統工作，只要我們上下一心，齊心協力，以堅強的黨性原則、高尚的人格力量、扎實的苦干精神、一流的工作業績，切實履行黨員干部的時代責任，我們黨領導的偉大事業就能不斷取得新勝利。
發展是中國共產黨執政興國的第一要務，面對錯綜復雜的國際環境和艱巨繁重的國內改革發展穩定任務，我們黨團結帶領全國各族人民頑強拼搏、開拓創新，奮力開創了黨和國家事業發展新局面，我國經濟實力、科技實力、國防實力、國際影響力又上了一個大臺階。尤為重要的是，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央毫不動搖堅持和發展中國特色社會主義，勇于實踐、善于創新，深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，形成一系列治國理政新理念新思想新戰略，為在新的歷史條件下深化改革開放、加快推進社會主義現代化提供了科學理論指導和行動指南。
黨的十八屆五中全會提出創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，是關系我國發展全局的一場深刻變革，這場變革具有重大現實意義和深遠歷史意義。
五大發展理念創造性地回答了新形勢下我們要實現什么樣的發展、怎樣實現發展的重大問題，是順應時代潮流、發展優勢的戰略抉擇，是我們黨關于發展理論的重大升華。黨員干部要緊密聯系維護和用好我國發展重要戰略機遇期，聯系適應和引領經濟發展新常態，聯系協調推進四個全面戰略布局，深刻認識五大發展理念的重大意義，增強貫徹落實的思想自覺和行動自覺。我們要從四個方面理解五大發展理念：
五大發展理念體現著黨的思想路線的本質要求。黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。全黨必須堅持這條思想路線，積極探索，大膽試驗，開拓創新，創造性地開展工作，不斷研究新情況，總結新經驗，解決新問題，在實踐中豐富和發展馬克思主義，推進馬克思主義中國化。黨章規定，黨的建設必須堅持解放思想，實事求是，與時俱進，求真務實。五大發展理念體現了黨的思想路線的本質要求，貫徹落實五大發展理念，就必須堅持解放思想、實事求是，樹立與時代和實踐發展相適應的思維方式，注重從實際出發、按客觀規律辦事，更好用新的發展理念引領新的發展實踐。
五大發展理念貫穿著鮮明的問題導向。黨的十八大以來，習近平總書記發表系列重要講話，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發展面臨的一系列重大理論和現實問題，貫穿著強烈的問題意識、鮮明的問題導向，體現了共產黨人求真務實的科學態度，展現了馬克思主義者的堅定信仰和責任擔當。在新形勢下全面深化改革、開創事業發展新局面，黨員干部必須有發現問題的敏銳、正視問題的清醒、解決問題的自覺。貫徹落實五大發展理念必須堅持以問題為牽引，著力解決發展動力、發展平衡、人與自然和諧、發展內外聯動、社會公平正義等問題，全力做好補齊短板這篇大文章，在_發展難題中提高發展質量和效益。
五大發展理念體現了人民至上的價值取向。中國共產黨除了最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯系，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾，黨同人民群眾聯系問題是關系黨生死存亡的問題。貫徹落實五大發展理念必須堅持以人民為中心的發展思想，落實好推動共享發展的政策措施，讓人民群眾有更多獲得感。
站在歷史與未來的交匯點，更偉大的征程已經在我們面前展開。
“堅持不忘初心、繼續前進，就要統籌推進‘五位一體’總體布局，協調推進‘四個全面’戰略布局，全力推進全面建成小康社會進程，不斷把實現‘兩個一百年’奮斗目標推向前進。”在慶祝中國共產黨成立95周年大會上，的重要講話為發展指明了前進方向。
95年來，從領導新民主主義革命、社會主義革命和建設，為當代中國發展進步奠定基礎，到確定改革開放，開辟中國特色社會主義道路，每一步都鐫刻著一代又一代共產黨人接力探索的偉大足跡。黨的以來，以同志為的黨中央，繼續朝著中國夢奮勇前進，以更大的政治智慧、強烈的責任擔當，創造性地提出了“五位一體”總體布局、“四個全面”戰略布局等一系列治國理政新理念新思想新戰略，展現出了令人振奮的新氣象、新局面。
撫今追昔，倍感振奮;展望未來，責任重大。學習貫徹重要講話精神，對于我區實現與全國同步進入全面小康社會的目標具有重要意義。
發展是我們黨執政興國的第一要務，是解決一切問題的關鍵。全面建成小康社會，說到底是發展的問題。我區作為民族地區、西部地區、經濟欠發達省區，無論任何時候，以經濟建設為中心的思想不能變，謀發展、抓發展的勁頭不能減。當前，經濟發展進入新常態，處在“三期疊加”階段，經濟下行壓力持續加大，企業生產經營依然困難，各項改革發展任務繁重而艱巨。使命與挑戰并存，更需要全區黨員自覺擔當起發展的重任，堅持以“創新發展、轉型追趕”為主線，以提高質量和效益為中心，沖破荊棘、拓展空間，不斷提高追趕跨越的水平，不斷把為崇高理想奮斗的偉大實踐推向前進。
發展不止，創新不停。肩負發展重任，全區各級黨員和黨組織要狠抓發展這個第一要務，堅持“五大發展理念”，堅決克服“三不為”傾向，主動引領新常態，積極推動新發展，切實把黨的先進性體現在解放和發展生產力上。要積極應對經濟下行壓力，千方百計推進項目建設、服務企業發展，堅定不移推進結構調整、促進產業升級，持之以恒抓好供給側結構性改革，全面落實好各項政策措施，確保經濟平穩健康發展。要大力發揚改革創新精神，進一步解放思想，舍得割肉、勇于放權，著力打造“兩優”投資發展環境，不斷釋放發展活力。要加快開放寧夏建設，搶抓“一帶一路”戰略重大機遇，奮力推進以向西開放為突破口的全方位對外開放。要牢固樹立綠色發展理念，推動形成綠色生產方式和生活方式，加快美麗寧夏建設，促進人與自然和諧共生。
歷史總是要前進的，歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。只有與歷史同步伐、與時代共命運的人，才能贏得光明的未來。展望未來繼續前進，全區黨員要堅定發展的信念，以時不我待、主動作為的責任擔當，譜寫下寧夏創新發展的新篇章。
1日，省政協機關干部職工集中收慶祝中國共產黨成立95周年大會現場實況。2日，省政協召開黨組會議，學習領會“七一”重要講話精神，并就貫徹落實工作作出安排。
省政協黨組書記、主席張昌爾主持會議，要求認真貫徹落實中央和省委部署，把學習貫徹“七一”重要講話精神作為當前重大政治任務，迅速掀起學習熱潮，激發每一位共產黨員不忘初心、繼續前進，推動我省人民政協事業創新發展、開創局面。
張昌爾說，“七一”重要講話氣勢恢宏、意義深厚、博大精深，充分體現了中國共產黨的本色初衷、雄心壯志和使命擔當，是全黨在新的歷史條件下進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的政治宣言，是指引我們黨奮力推進中國特色社會主義偉大事業和全面推進黨的建設新的偉大工程的綱領性文獻，為決勝全面小康、實現中國夢凝聚起必勝的信心和磅礴的力量。
張昌爾強調，要深刻把握“七一”講話的精髓要義，深刻理解不忘初心、繼續前進的重大意義，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，始終做到與中央保持高度一致，與省委同頻共振，牢牢堅守黨對人民政協事業的領導;要以“七一”講話精神為指導，深入推進“兩學一做”學習教育和省政協思想政治建設、黨組建設、協商品牌建設、委員隊伍建設、機關爭創一流建設;要把學習“七一”講話精神與學習沈因洛同志先進事跡結合起來，堅定理想信念、強化責任擔當，繼續保持奮發向上的精神狀態，認真進行半年工作“回頭看”，查找差距，補齊短板，把各項工作抓得更緊更實更好。
省委、統戰部部長、省政協黨組副書記梁惠玲，省政協黨組副書記、常務副主席陳天會，省政協黨組成員、副主席劉善橋、肖旭明，省政協黨組成員、秘書長翟天山出席會議。