心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。下面是小編帶來的有關做組長的管理心得體會，希望大家喜歡
班組長，要么管理著一個小組，要么帶領著一個工班，是兵頭，又是將尾，是指揮者也是監督者，起著生產一線的指揮工作，確保工作的質量和效果。班組長要發揮主動性，充分調動全班的積極性，保證安全，這是一名班組長最起碼應該做到的工作。做一名合格的班組長還應該提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成生產管理職責。
第一、 嚴以律己。
當好班長首先要明確自己所負的責任，不但要對工作盡心盡責，還要不斷學習提升工作能力。當組長以來，我深感自身素養和技能水平的欠缺，一直不間斷的通過對電工之友、人民日報等專業書籍雜志的學習，以提高自己的綜合素質。堅持班前會制度，保證上級精神得到傳達落實，交待清楚當天的工作任務、具體內容和進度要求;現場條件和作業環境;使用的機械設備、工器具的性能和操作要求等，認真做好工作記錄，在安排生產任務的同時落實員工安全防范措施。作為班組長，就應該比別人多想、多做一點，多走一步，這樣才能在工作中起到模范帶頭作用。
第二，嚴格落實標準化班組，強化組員技能水平和政治素養。
班組員工在重點學習崗位技能知識的基礎上，全面學習市場經濟、現代科技、法律法規和人文科學等方面的知識，不斷拓寬知識面，優化知識結構，從而使學習知識、追求發展、自我完善成為員工的自覺要求，形成“學習工作化、工作學習化”的理念，使班組凝聚力不斷增強，員工技能水平和政治素養全面提高。
第三，嚴抓班組安全工作。
我們牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的思想，從查漏做起、從記錄做起、從點滴做起，把預防、措施、整改落實到實處，落實到生產的每一個環節。使員工明確崗位安全責任，自覺遵守安全規章制度，開展安全隱患綜合治理等活動，構建班組安全生產的長效機制。每年我都領導組員認真制定該年的安全工作目標。今年的班組安全工作目標是：各項安全規章制度執行落實，扎實有效地抓好班組勞動保護監督檢查及安全隱患整改;重點抓好班組每周變電站和南船臺區域的安全檢查、安全活動和現場安全監督;實現班組安全零違章、零事故，建設安全信得過班組。在我看來，這是對我推行標準化班組建設，嚴抓安全工作的一種肯定和支持。
第四，配合車間，做好維穩工作。
我十分重視這項工作，并積極配合車間，發揮橋梁紐帶作用，使員工能感受到組織的關心，集體的溫暖。有效地保持了班組工作的正常運行，促進了班組的和諧穩定。從最初的粗放管理，到現在倡導的“人性化”管理所走過的歷程。也深刻體會到了班組管理在安全生產中的重要作用。今后我將不斷完善班組建設，從基礎工作入手，找薄弱環節，有計劃的開展班組建設經驗交流會，逐步提高班組綜合管理水平，為完成各項生產任務提供保障，做出更大的努力與貢獻。
第一：管理制作唯一化
俗話說：“沒有規矩不成方圓”，上級及班組制訂的制度一定要執行下去，不能紙上談兵，要讓每位員工明白誰違反了制度都是唯一的考核標準，而且自己要做到以身作則、公平公正。
第二：做好細節管理
“細節決定成敗”，當班組員工之間發生了爭吵時、當員工因獎金比別人少時、當發現作業過程中有安全隱患時、當員工上班精神狀態不好時等等。作為班組長一定要在第一時間處理好、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中，“家和萬事興”當然企業也不能例外。
第三：班組長個人能力
作為班組長一定要具備吃苦在前享受在后的思想，業務能力過硬，工作中要有知難而上的精神，要有自信，不怕得罪人，要敢抓、敢管，要主次分明，始終保持一個清晰的頭腦。
通過學習和閱讀【班組長如何管理現場】一書，使我自身的本職工作有了一個嶄新的理解，做好一個杰出的班組長需要從崗位立場，工作態度，自身素質，發展創新，目標使命等方面做好，干任何工作態度第一，沒有正確的態度就沒有事業成功的可能，干好干不好是能力問題，干與不干是態度問題，所以，無論完成企業的每一項工作都要端正態度，提高工作。
不斷學習，超越自我，失敗是成功之母，21世紀企業間的競爭是人才的競爭，其實人才競爭的根本是學習力的競爭，不斷學習才能提升個人素質，讓我們共同學習，一起努力。
近幾年我們國家提倡人文和諧社會，這樣就給班組長的管理帶來更高的`要求，我個人認為要當好一個班組長要與時俱進，
第一：管理制度唯一化，俗話說：“沒有規矩不成方圓”，上級及班組制訂的制度一定要執行下去，不能紙上談兵，要讓每位員工明白誰違反了制度都是唯一的考核標準，而且自己要做到以身作則、公平公正。
第二：做好細節管理，“細節決定成敗”，當班組員工之間發生了爭吵時、當員工因獎金比別人少時、當發現作業過程中有安全隱患時、當員工上班精神狀態不好時等等，
。作為班組長一定要在第一時間處理好、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中，“家和萬事興”當然企業也不能列外,。
第三：班組長的個人能力。作為班組長一定要具備吃苦在前享受在后的思想，業務能力過硬，工作中要有知難而上的精神，要有自信，不怕得罪人，要敢抓、敢管，要主次分明，始終保持一個清晰的頭腦。
國家的發展離不開企業，企業的發展離不開班組，班組的發展離不開一個好班組長，選好班組長將直接影響企業的發展前途，“兵熊熊一個，將熊熊一窩”就是這個道理。一個企業的一個班組可能生產的產品不一樣，但我個人認為班組長主要是抓好人、產品質量及安全就是最基本的職責。
在這近一年時間里，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，我在礦領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項本職工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。
一、提高自身素質水平
班組長是是一線生產的直接指揮者和組織者，在組織中起到承上啟下的關鍵作用,班組長的管理水平和自身素質的高低將最終影響公司的經濟效益以及戰略目標的實現。作為一名班組長, 首先必須要有高度的責任感, 對手下的班組成員負責, 對生產的質量負責, 對上級下達的指標負責; 其次要懂生產流程、熟悉業務知識、技術功底過硬, 會使用班組里的各種設備。帶動班組成員順利完成工作指標。
二、嚴格管理班組
在班組管理工作中，要用規章制度和考核細則來管理班組、約束班組成員。班組在分工協作方面，工作要細，責任要到人，職責要明確，并與效益獎金掛鉤相結合，從嚴考核，使班組各項工作有章可尋。使班組管理形成良好的運行機制。【班組長工作心得5篇】班組長工作心得5篇。在班組從嚴管理工作中，大力宣傳從嚴管理的目的和意義，不斷提高班組成員對從嚴管理的認識，統一思想，使之變為自覺的行動。使班組成員認識到從嚴管理是維持正常工作秩序，保證安全生產的重要措施，是對班組成員高度負責的體現。同時自己要處處以身作則, 嚴于律己,工作上要求班組成員做到的, 自己首先得做到, 要求班組成員不能辦的事, 自己首先不能辦。
三、提高班前會質量
班組必須每天開好班前會。班前會應至少包含以下四方面內容:
1、當天的生產計劃、作業任務。
2、昨天發生的異常狀況。
3、對班組成員個人或班組進行口頭表揚。
4、對班組成員宣傳企業的管理文化、政策方針、發生的大事等。
四 、及時溝通、了解班組成員思想動態
一個班組有多個成員組成, 每個成員因為自己的性格、背景不同, 對工作的態度也不一樣, 比如有的自認為這些活比較簡單, 做起事情來難免眼高手低; 有的人工作時間長, 自持資歷老, 會挑一些輕活干; 有的人新進廠, 對人和設備還不是很熟悉, 工作起來難免會畏手畏腳; 還有, 有的人仔細認真, 有的人大大咧咧, 林林總總, 不盡相同, 時間長了, 這些小問題如果得不到解決, 勢必會影響整個班組的凝聚力和戰斗力。這就需要班組長要主動地多與各位成員進行溝通, 了解他們的思想動態, 根據每個人的具體情況, 進行解決問題。
近段時間，認真學習了李飛龍先生《如何當好班組長》一書，仔細研讀，對班組長在企業發展中的作用有了更深刻的理解，對如何當好班組長、班組長應具備的素質和能力有了更加全面的了解。通過學習、受益匪淺。下面就對各章節的學習情況談如下體會。
第一章
通過第一章的學習，我對班組長在企業生產中的作用有了新的、更深層次的認識，班組是企業的最基層單位，而班組長是企生產和管理中最直接的領導者。為此，在企業生產和管理中，我們要充分認識到班組長的重大作用，加強對其教育培訓和管理使用力度，為他們提供寬松的工作和管理環境，提高其政治地位和經濟收入，使其在企業發展中發揮更大的作用。
第二章
實際工作中，一些企業對班組長的重視不夠，對班組長的系統培訓做得不夠，造成部分企業的班組長缺乏必要的管理經驗，給生產和管理造成一定的影響。為此，在企業的發展過程中，要加大對班組長的教育培訓力度，對其進行管理和業務的系統培訓，使班組長既是生產能手，又是優秀的管理者;同時，班組長也要加強自學，不斷提高個人修養和素質，以適應工作的需求，追求個人的更大進步。
第三章
隨著企業的發展，企業對班組長的標準和要求越來越高，作為班組長必須加強自身提高，以適應企業的需求，符合企業班組長的標準。在組織領導生產中，班組長要把握好上級部門的工作要求和本部門工作實際，找準結合點和切入點，在保證完成上級所分配任務的前提下，制訂出班組年度、季度、月度工作計劃，工作計劃要有科學性、真對性和可操作性，并認真組織實施。只有這樣才能保證本班組生產任務的順利完成，為企業做出更大的貢獻。
第四章
我做為食品制造企業的生產部長，通過對《如何當好班組長》一書的學習，我認為班組長在組織生產的過程中應做好以下工作。一要善于協調，做好各崗位之間、各工序之間的對接和協調工作，達到班組崗位一盤棋，和諧生產，穩健運行。二要鎖定工作目標，有計劃安排班組生產;三要做到精細管理，明確崗位職責，做到分工明確;四要以人為本，全面提高班組員工的工作積極性，變被動管理為主動參與;五要注重安全生產，努力做到安全生產無事故。
第五章
班組長在組織生產的過程中，總會遇到這樣或那樣的問題，管理中會存在著組織生產和人員管理等多個方面的問題。這就要求班組長具有駕駛工作的能變能力。我認為班組長要學會遇事冷靜，善于思考，找準存在問題的根源和解決辦法，逐一進行化解和解決，保障生產正常運行。
第六章
班組的發展關鍵在于人的素質和能力。做為班組長不僅能夠組織生產，更重要的是要學會管理和使用員工。就我多年的管理經驗來看，我認為，班組長要善于溝通，多與員工交流，達到思想一致、和平共處。正確認識和掌握員工心理變化，正確對待非正常群體的存在，循循善誘，提高員工的集體觀念、科學生產觀念和團結協作觀念，引導員工把精力用在班組生產之中。
第七章
做為班組長手中畢竟有一定的權力，怎樣運用手中的權力呢，這取決于班組長素質的高低。我認為，班組長在生產管理中，要正確運用手中的權力，要以身作則，以德服人，善于同結同志，提高個人的影響力和凝聚力，凡事做到公開、公正、公平，以良好的修養和能力將全體同志團結在個人周圍，做到一呼百應、管理到位。同時，班組長是最基層的領導者，班組的事情只有你一個人操心了，要知道在生產和管理中，稍不小心，疏忽了一個細節，就會給企業帶來不可估量的損失。所以說班組長責任重大，管理一定在精細，一定要做到管理無小事。
第八章
一個優秀的班組長，不僅能夠管理好本班組的工作，更重要的是要善于研究和觀察工作環境。因為工作環境對班組長的工作效果有著舉足輕重的作用。所以，我們班組長在工作中，要不斷分析和研究自已的工作環境，并隨著環境的變化調整個人的管理方式，順應工作環境的變化，在不同的工作環境中，實施不同的管理方式。
第九章
一個成功的班組長靠的是本班組員工的支持和努力。所以說，班組長要處理好與員工之間的關系，在工作上要做到知人善任、任人唯賢、主動參與、共同發展;誠心善待每一個員工，通過心與心的交流，達到肝膽相照、融會貫通，在企業的發展中共同進步。
第十章
班組長要善于運用激勵措施，工作中要做到多鼓勵少批評，多理解少責難。每一個員工都有積極求進步的欲望，一句批評就會影響他們的工作積極性，一句鼓勵的話就能夠促使他們更大的發展。所以，做為企業生產和管理的基層領導者，要善于通過對員工的鼓勵和激勵，提高員工的主觀能動性和工作積極性，更好地為班組工作、為企業奉獻。
第十一章
在長期的工作中，一個人不可能不受到一點挫折，如何面對挫折。如何應對挫折，是每一個管理者，特別是班組長必須認真研究和面對的問題。我認為，班組長應提高自已抵抗挫折的能力，在受到挫折時，要以平常心態去面對，冷靜分析受挫折的原因，總結經驗教訓，從挫折中走出來，爭取更大的發展。
第十二章
在當今競爭日益激烈的社會里，工作節奏也不斷地加快，給每個人的工作和精神都增添了一定的壓力。特別是企業最基層的管理者，所承受的壓力應該比一般員工更大更多。為此，我們班組長要不斷調整自已，正確對待工作中的挫折，正確看待生產管理中的效績目標，最大可能地減少個人工作和生活的上的壓力，避免把不良情緒帶到工作之中，影響工作和個人業績，盡量減少壓力，避免對身體造成危害。只有這樣才能全身心地投入到工作之中。