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2020青年大學習第九季第五期觀后感學習心得1000字范文大全

| 嘉欣21142

  作為一名當代大學生,應該為自己確立好人生的目標、應該對自己的人生有一個導航,下面是小編為大家帶來的有關2020青年大學習第九季第五期觀后感學習心得1000字范文大全,希望大家喜歡。

2020青年大學習第九季第五期觀后感學習心得1000字范文大全

  2020青年大學習第九季第五期觀后感學習心得精選【篇一】

  有一位詩人說:“新疆是一首令人陶醉的情詩,是一首古老淳樸的歌謠,是一道百看不厭的風景,是一副愛不釋手的畫卷”。在這片美麗多情的土地上,各族人民世代繁衍生息,安居樂業。我的家鄉就在新疆,這是一個多民族聚居的地方,這里生活著漢族、蒙古族、哈薩克族、回族等民族。民族團結是這片土地的靈魂,社會穩定是這片土地的生命線。生活在這片熱土上的人們,不論年齡、不分民族、不論宗教,都深深眷戀著她、熱愛著她,都愿意像愛護自己的眼睛一樣,愛護她的穩定與繁榮。作為一名基層的人民教師,我同樣深深的愛著這片熱土,用自己的實際行動呵護著民族團結之花。

  還記得小時候住在農村里,每個村子里都有漢族、回族、維吾爾族、蒙古族等,大家雖然在語言上有交流不暢的時候,但是在生活中卻能夠互相幫助,互相關心。誰家里如果有個急事什么的,其他人都會不由自主的前去幫忙,至于照看小孩,幫做農活更是家常便飯。或許作為一個孩子,并不知道民族團結的重大意義,但是生活在這樣的一個多民族地方,就會使你不由自主的去做,在這里你會感受到淳樸的民風和各民族團結友愛的和諧。

  長大了,去了一個陌生的地方上大學——喀什。這里是“瓜果之鄉”,這里有“冰山之父”,這里能歌善舞、熱情好客的維吾爾族會帶給你與眾不同的感受。因為喀什大學地處南疆,喀什是個多民族聚居的地方,而且喀什大學少數民族較多,搞好民族團結就顯得尤為重要了。在這里,你能經常看到漢族同學和少數民族同學在一起上課,共同學習文化知識;在這里,你會經常看到少數民族同學向漢族同學請教漢語知識;在這里,你會經常看到各民族同學共同起舞、共同打球、共同吃飯的情景。此時此刻,此情此景,人們的所有的行為的發生都已經演變成了一種順其自然,一種不是親情勝似親情的真情流露。

  工作了,選擇了一個山清水秀、素有“塞外江南”、“天山濕島”之稱的縣城——新源縣。這里有那拉提風景區,有6000余公頃的野生果林;有近百平方公里的葦湖,沼澤地;有天山中部高山草甸自然保護區;有蜿蜒穿行于峽谷林莽間的鞏乃斯河,恰甫河;這里還有唐加勒克、阿西姆紀念碑和位于新源縣阿勒馬勒鄉東部5公里南側山坡的點將臺。這里更有哈、漢、維、回等34個民族,所以民族團結對于這里的每一個人來說都是尤為的重要。例如我所帶的班級就有漢族、回族、哈薩克等五個民族組成。大家一起上課,一起學習,一起運動,共同努力組建了一個和諧而溫馨的大家庭。還記得區內幫扶對象岳普湖縣的努爾比耶同學返校的那天夜里,是凌晨2點鐘。雖然時間已經很晚了,而且第二天大家還要上課,可是同宿舍的舍友們依然提前幫忙收拾好了床鋪,打好了熱水等待著自己的舍友,直到努爾比耶同學到來后,大家才一起入睡。

  當然,我所記述的僅僅只是我生活的地方的民族團結事件的一個縮影。在新疆這片熱土上,民族團結之花是常開不敗的。正是有了民族團結一家親,才能促使大家一起共筑中國夢。我們都深知實現這一夢想靠的不是一個人的力量,而是大家的努力。所以,讓我們一起奮斗,為實現強國夢想獻出自己的一份力量,曾經遙不可及的夢想,正在我們的團結奮斗中不斷靠近。

  2020青年大學習第九季第五期觀后感學習心得精選【篇二】

  習近平總書記指出,“我們黨最大的政治優勢是密切聯系群眾,黨執政后的最大危險是脫離群眾。”2020年是全面建成小康社會和“十三五”規劃收官之年,當前脫貧時間緊、任務重,這就更需要廣大黨員干部俯下身、沉下心,褪下一身書卷氣,盡沾兩袖泥土香,在基層脫貧攻堅戰場上大顯身手。

  勤說“暖心話”,排憂疏困解難題。“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!”詩圣杜甫屋漏偏逢連夜雨,卻心懷江山社稷,推己及人,畫出如此宏偉藍圖。今年是打贏脫貧攻堅戰的決勝之年,關鍵時期又遇新冠疫情影響,挑戰更多、要求更高、壓力更大,能否高質量完成脫貧攻堅任務,關鍵在人。黨員干部要樂于做“泥腿子”式干部,知稼穡之艱難,察民聲之疾苦。在常態化入戶走訪時,聽民聲、察民情、問民意,及時解決反映的困難訴求,幫助完成“微心愿”,真正做好事、辦實事、解難事,說好“暖心話”,為群眾送去春風拂面般的溫暖。

  常說“鼓勵話”,振奮人心增動力。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”黨的最新理論和路線方針政策就是廣大群眾奔小康路上的春風化雨,黨員干部要先學一步、學深一層、用到一線。要緊緊圍繞習近平總書記系列重要講話精神,大力宣傳新時代黨的治疆方略帶來的實實在在的好處,給各族群眾生動闡述新疆民族團結的大好局面、詳細講解黨的方針政策、惠民措施及落實惠民措施后群眾生產生活的變化,與大家分享干部扎根基層服務群眾的感人故事、身邊模范人物的小故事,講民族團結先進人物的典型事跡,說好“鼓勵話”,不斷傳播黨的好聲音,傳遞黨的正能量。

  多說“家常話”,拉近距離換真情。“你離群眾有多近,群眾就跟你有多親。”一個親切的擁抱,一碗清香的熱茶,一臉燦爛的笑容,哪怕只用蹩腳的維語道句簡單問候,你的維吾爾族親戚已然樂開了花,心與心之間的距離就這樣近了。黨員干部要時刻牢記全心全意為人民服務的根本宗旨,放下官腔、俯下身子,懷著謙卑之心、真誠之意,坐在群眾屋中炕頭、走在鄉村田間地頭、住在各族同胞心頭,嘮家常、話冷暖、談心聲,幫助他們早日實現對美好生活的向往,永葆共產黨人政治本色。

  堅持群眾路線是黨從勝利走向勝利的法寶,讓我們從群眾中來,到群眾中去,在基層一線真抓實干,堅決打贏脫貧攻堅戰。

  2020青年大學習第九季第五期觀后感學習心得精選【篇三】

  人民至上就是要與民同在。孟子曰:“民為貴,社稷次之,君為輕,是故得乎丘民而為天子,得乎天子為諸侯,得乎諸侯為大夫。”意思就是得民心者得天下。民為邦本,本固邦寧。“水能載舟亦能覆舟”。意思是統治者如船,老百姓如水,水既能讓船安穩地航行,也能將船推翻吞沒,沉于水中。形象而又深刻地揭示了人民群眾創造歷史的無窮力量。因此,以人民為中心,符合社會歷史要求,是社會發展進步的應有之義。“想民之所想,急民之所急”,一切以人民群眾的需求和滿足感為導向是各項工作的靈魂所在。

  人民至上就是要與民同樂。習近平總書記曾說:“我將無我,不負人民。我愿意做到一個‘無我’的狀態,為中國的發展奉獻自己。”“我將無我,不負人民”,八個字底蘊深厚、意涵豐厚。短短的八個字,道出了中國共產黨人精神世界的辯證法,詮釋了全心全意為人民服務的根本宗旨,鮮明體現了黨性和人民性的高度統一,成為新時代中國共產黨人精神族譜的最新表達。在中國特色社會主義制度下,人民不但是社會主義現代化的建設者,更是祖國發展的受益者。要始終堅持以人民為中心,不斷強化“四個意識”,不斷增強自身能力,利用學習“不忘初心,牢記使命”主題教育活動的奇跡,不斷深入學習,守初心,擔使命,找差距,抓落實,始終堅持人民至上的價值遵循。

  人民至上就是要與民為伍。黨員干部作為人民的公仆,更應履行好黨和人民賦予的職責,常懷對人民的感恩之心、感激之情。心存敬畏,善待權力,才能不辜負人民的托付和信任;心有感恩,熱愛人民,才能保持為人民服務的不竭動力。

  雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。“中國奇跡”驚艷了世界,偉大事業踏上新的征途,人民正是創造“中國奇跡”的源泉所在。以民為本,腳踏實地為人民服務,忠于職責,忠于人民,用實際行動創造出更多的“中國奇跡”。

  2020青年大學習第九季第五期觀后感學習心得精選【篇四】

  中國共產黨第十九屆中央委員會第四次全體會議在北京舉行,習近平總書記做了重要講話。全會提出,我們必須堅定文化自信,牢牢把握社會主義先進文化前進方向,激發全民族文化創造活力,更好構筑中國精神、中國價值、中國力量。

  中華民族上下五千年的歷史源遠流長,孕育出多少名人豪杰,沉淀下多少民族精神與氣節。中華兒女用智慧凝結出了以愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神,以及社會主義核心價值觀,共同匯成了今天的中國精神。作為人民教師,我們要堅持文化自信,堅持做中華優秀傳統文化的踐行者和傳播者,將中國精神、中國價值、中國力量傳遞給充滿希望的下一代。

  作為教師,不論所教授的是哪個學科,都應該在課內滲透品德教育,我們應該從單一注重課內知識與技能的傳授,轉變為培養學生的能力,讓學生學會為人處世,養成正確的人生觀、世界觀和價值觀。

  在小學教育階段,少先隊活動是其中的重要組成部分,所以想要弘揚中國精神,一定少不了少先隊這一重要組織。通過組織各種形式的活動,讓孩子接受中華優秀傳統文化的熏陶。例如,學校開展的“經典誦讀”、“我們的節日”、“慶祝新中國成立70周年”、“垃圾分類小袋鼠行動”、“雛鷹學雷鋒志愿者活動”等等,都讓孩子在活動的過程中充分感受傳統文化,讓中國精神走進孩子的心中。

  此外,學校應該積極為學生營造濃厚的中華傳統文化的校園氛圍。學校歷來重視傳統文化的教育,認真挖掘校本教材,學校毗鄰煙臺山,老師們就充分利用此資源,拓展課堂,圍繞煙臺山開展了各式各樣的活動,效果顯著。

  總之,教師作為學生最直接的學習范本,更應該在自己的行為舉止中體現出高尚的品德,發揮自己的個人魅力,做到為人師表,用真誠與愛來對待學生,舉手投足都表現出良好的精神風貌,做學生的優秀榜樣,將中國精神傳承下去。

  2020青年大學習第九季第五期觀后感學習心得精選【篇五】

  突如其來的新冠疫情,使得脫貧攻堅的困難增加,疫情成為今年影響脫貧質量的最大因素。疫情防控是特殊大考,脫貧攻堅是時代使命,兩者要統籌兼顧、協調推進。

  疫情防控要抓實,脫貧攻堅也不能放松。如何在接受“特殊大考”的同時肩負起“時代使命”呢?在“比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標”的今天,我們要凝心聚力、細化措施、深入調研、久久為功,凝聚脫貧攻堅的強大力量。

  肩負起時代使命要堅持黨的領導。“貧困地區的發展靠什么?千條萬條,最根本的只有兩條:一是黨的領導;二是人民群眾的力量。”辦好中國的事情,關鍵在黨。打贏脫貧攻堅戰,要動員組織、團結帶領、教育引導廣大干部群眾投身脫貧攻堅工作中,形成強大合力,打贏這場硬仗。要按照黨中央的決策部署扎實推進工作,發揮好黨員干部的模范帶頭作用。同時,堅持以黨建促脫貧,精準發力、集中攻堅,團結帶領廣大群眾心往一處想,勁往一處使,為脫貧攻堅凝聚強大的力量。

  肩負起時代使命要抓實思想扶貧。“擺脫貧困,其意義首先在于擺脫意識和思路的‘貧困’,只有首先‘擺脫’了我們頭腦中的‘貧困’,才能使我們所主管的區域‘擺脫貧困’,才能使我們整個國家和民族‘擺脫貧困’,走上繁榮富裕之路。”人窮志短,處境困厄,志向也就小了。人窮不能志短,扶貧先要扶志,這是打贏脫貧攻堅戰的一個重要基礎。脫貧攻堅要從思想觀念上、文化知識上發力,破除“等、靠、要”的思想,增強信心和斗志,切實增強貧困戶的脫貧“內動力”。

  肩負起時代使命要用好調研法寶。“增強為人民服務的黨性觀念,最有效的辦法就是深入基層,深入群眾。許多干部下到最邊遠、最貧困的地方去,親身體驗到群眾的疾苦,思想感觸很大,回來后都說憂患感增強了,責任感增強了。”沒有調研,就沒有發言權。貧困地區基礎設施、人口素質、優勢產業、地理位置等不盡相同。在扶貧工作中,扶貧干部不能搞“一刀切”,要深入調研了解,掌握貧困地區的翔實資料,因地制宜,因時制宜制定措施,而不是靠“腦袋一熱”,隨自己的主觀想法去扶貧。同時,要從群眾需求出發,有針對性地進行調研,制定切實可行的措施,讓扶貧措施落到心坎上,以深入細致的調研為脫貧攻堅加油助力。

  肩負起時代使命要堅持久久為功。“我贊賞‘滴水穿石’的精神,贊賞默默奉獻的精神,提倡干部埋頭苦干,著眼于長期的、為人鋪墊的工作。因為事物的發展變化是一個漸進的過程,質變要有量變的積累。”消除貧困、改善民生、實現共同富裕,是社會主義的本質要求,沒有農村的小康,特別是沒有貧困地區的小康,就沒有全面建成小康社會。改變貧困地區的落后面貌,擺脫貧困不是一朝一夕就能實現的,需要有一股韌勁,這種韌勁就是堅持,就是不斷努力實干。脫貧攻堅已經進入啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺期,必須要一鼓作氣不松懈,一往無前不退縮,持久發力不松勁方能到達理想的彼岸。沒有久久為功的堅持,何來全面小康的勝利?何來時代使命的責任擔當?



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